1、县教育局年工作总结 今年以来，在县委、县政府的正确领导下，县教育局带领全县广大教育工作者，全面贯彻国家、省、市教育工作会议精神和教育改革发展规划纲要，按照“促均衡，推进教育协调发展；强内涵，推进教育可持续发展；提质量，推进教育全面发展；保平安，推进教育和谐发展”的工作思路，深入推进素质教育，努力提高教育教学质量，全县教育事业实现了高位、均衡、科学发展的态势。在今年全市社会事业群众满意度测评中，我县教育工作居全市第二位。在全市综合督导考评中，我县成绩提升两个名次，赢得市委市政府好评。一、主要工作情况及成绩（一）县委、县政府重视支持教育事业发展的程度越来越高。今年以来，县委、县政府高度重视教育事业
2、发展，主要领导、分管领导多次就教育园区建设、中小学校舍安全工程、学校安全、教师补充、教师待遇等问题，深入学校调研，广泛征求意见，切实解决影响教育事业发展的难题。3月份，县委、县政府召开高规格教育工作会议，传达贯彻全国、省、市教育工作会议精神，制定出台了县中长期教育改革和发展规划纲要，绘就了我县“十二五”期间教育事业跨越发展的宏伟蓝图。在连续四年招考教师的基础上，县政府又招聘142名优秀师范类毕业生充实教师队伍，教师队伍年龄结构和学科结构得到进一步优化，教师补充力度为全市最大。在县乡财力还不十分富裕的情况下，为4914名乡镇正式在编教师兑现了住房补贴，县域内教师工资标准实现了全部统一，彻底解决了
3、城乡教师同工不同酬的问题。隆重召开全县教师节庆祝大会，对230名优秀教师、50名优秀班主任、49名师德标兵、10名优秀教育工作者进行了表彰，县乡两级财政共拿出近240万元奖励先进，营造了尊师重教的浓厚氛围。（二）教育重点项目建设进展顺利。一是教育园区建设快速推进。一中新校区各项目主体工程已全部完成，内外装饰工作基本完毕，操场、管网、校门等辅助工程进入收尾阶段，已完成工程总量的90%。县第二实验学校和青少年校外活动中心打桩等基础工作已完毕，正准备主体工程建设。文昌花苑一期26栋多层住宅楼全部封顶，正在进行内外装饰。二是中小学校舍安全工程和“211工程”扎实推进。改造孙武街道办、魏集镇、辛店镇、何
4、坊镇等乡镇的38个校舍安全工程项目近11万平方米，完成投资7500余万元。“211工程”6个改厕项目全部竣工，34处中小学热水项目已完成。三是学前教育三年行动计划顺利实施。通过召开学前教育现场观摩会、定期调度等措施，完成新建幼儿园5处，改扩建幼儿园5处，新增幼儿专职教师9名。对全县66处幼儿园进行了登记年检，年检合格61处，并为10处新开办幼儿园办理了登记注册手续。四是中小学仪器配备工程基本完成。为中小学配备多媒体辅助设备754套、笔记本电脑300余台、高标准实验室设备16套、多媒体教学设备14套，我县教育现代化建设走在了全市前列。此外，筹资120万元，配备图书近25万册，我县农村中小学图书配
5、备基本达标，改变了多年来中小学图书更新配备滞后的局面。（三）素质教育成果丰硕。一是德育教育针对性、实效性增强。组织开展了全县中小学优秀班主任、先进德育工作者和文明教师评选活动，评选优秀班主任37名、先进德育工作者31名、文明教师10名，有力的促进了中小学德育工作的开展。组织各中小学开展了“我心中的传统节日”主题教育活动、“阅读引领成长”学生读书活动、庆祝建党90周年学生歌咏比赛等活动，陶冶了学生情操，培养了学生爱国之情。二是课程实施水平进一步提高。突出抓好地方课程、校本课程、综合实践活动课程等薄弱学科建设，全县各中小学开齐课程、开足课时，课程实施水平有了较大提高。43名学生在全市组织的青少年科
6、技创新大赛、演讲和网络征文活动中获奖；县一中等5所学校顺利通过“省体育运动传统项目学校”验收；在今年市运会上，我县代表团取得总分第三名的好成绩，实现了“争四冲三”的目标。三是教研贡献率较大。通过开展区域研讨、校本教研、“一帮一”结对帮扶、青年教师大比武、市级教学示范学校教学开放日、召开教学质量研讨会等活动，为教学质量的提高奠定了坚实基础。姜楼镇中学、胡集镇中心小学为全市教学示范学校开放日活动提供观摩现场，我县成为黄河以北四县三区中唯一承担开放日活动的县区，并且胡集镇中心小学获得“省级教学示范学校”荣誉称号。四是教育教学质量取得新突破。今年高考，我县本科上线1500余人，比去年增加300余人，本
7、科录取率连续四年居全市第一位，我县作为全市高考上线人数唯一增长的两个县之一，受到市教育局的高度赞扬。（四）教师队伍素质显著提高。一是师德建设不断加强。出台了县师德教育建设实施方案，将9月份作为师德教育月，开展了“树先锋形象 促科学发展”庆祝建党90周年师德师风演讲比赛、“文明就在我身边”演讲竞赛等活动，教师队伍爱岗敬业、无私奉献的意识显著提高，我县3名教师被评为“滨州市道德模范”。二是教师队伍综合素质得到提升。为175名新教师建立了成长档案，对其进行跟踪培养；对142名新招考教师进行了为期五天的岗前培训；组织838名初中、高中教师参加了省级暑期远程研修培训；组织98名中小学教师开展了心理咨询师
8、培训；开展了青年教师多媒体教育软件竞赛活动，3名教师获得县五一劳动奖章，6名教师获得县总工会、人保局的综合表彰；开展了以创建“书香校园”为主题的教师读书活动，3500名一线教师踊跃参加；在全国中小学班主任远程研修培训活动中，我县参训的1697名学员有550人获得“优秀学员”称号，30人获得“优秀辅导教师”称号，优秀人数列全市第一位。（五）职业教育发展实现新突破。一是招生人数再创新高。通过媒体宣传、教师走访、教育干部分包乡镇等措施，职业学校招生达700余人，在校生规模实现新的突破。二是“双师型”教师队伍建设进一步加强。今年又招聘8名优秀“双师型”教师充实到职教中心，目前“双师型”教师达80余人，
9、职业教育师资队伍学科结构日趋合理；组织师生参加全市技能大赛，县职教中心王磊老师在微机专业比赛中获得一等奖的好成绩。三是积极开展社会人员培训工作。利用网络教育、电大函授等教育手段，短期技能培训2200人次。四是大力改善中职学校基础设施。争取到中央预算内资金600万元，建设实训楼5200平方米，购置实习实训设备215套，极大改善了教育教学、实习实训等基础条件，为我县及全市“黄蓝”两区开发建设提供了强力人才支撑和智力保障。（六）教育惠及民生力度加大。一是开辟了进城务工人员子女入学“绿色通道”。截止目前，共安置外来学生200余人，为外来务工人员解除了后顾之忧。二是对困难学生资助力度不断加大。资助农村初
10、中经济困难寄宿生669人，资助金达25万余元；资助高中学生500人、职业学校学生1927人，资助金达180余万元。充分发挥学生资助管理中心作用，积极做好学生信用助学贷款工作，共受理贷款申请1238份，按规定签订生源地信用助学贷款合同4952份，贷款合同金额达672.4万元，全县没有一名学生因家庭经济困难而辍学。三是“情暖万家1+1”帮扶活动扎实推进。帮扶经济困难群众48人次，帮扶资金达2万余元，让困难群众切实感受到了党和政府的温暖。（七）校园安全工作取得新成效。一是“三防”配备基本到位。筹资150万元为中小学配备灭火器759套、安保器械485支、监控探头355个，安装监控主机30台，建设门卫室
11、32个；投资40万元为县一实、三实改造消防设施，有效改善了全县中小学安全防范条件。二是手足口病防控工作成效显著。举办了两期手足口病防控知识培训班，培训中小学、幼儿园安全工作人员500余名。同时多次组织人员到基层学校、幼儿园进行督导检查，手足口病防控工作取得阶段性胜利，我县教育系统没有大的疫情发生。三是学生安全教育切实加强。组织各中小学开展了“春风进校园”活动、交通安全知识网络大赛活动、“远离网吧 健康成长”征文演讲比赛和万人签名活动，进一步增强了学生的安全意识。结合“安全教育日”、“512减灾防灾日”等活动，组织各中小学有针对性地开展了紧急疏散、防火、防震、防校园暴力等突发事件应急演练，极大提
12、高了师生的自我保护能力。由于工作到位，措施得力，今年以来，我县没有发生校内重大安全责任事故。（八）招商引资成果显著。一是截止目前，共争取上级中小学公用经费、家庭经济困难寄宿生生活补助、校舍维修改造专项资金、校园安全保卫中央专项资金、职业教育中央专项资金等共计4129万元。二是积极走出去开展招商工作。与山东省惠苏文化用品销售有限公司达成协议，在我县开发区建设1处占地110亩、总投资8000万元、容纳48个班的致远实验学校；与深圳国而投资有限公司达成协议，在我县老城区筹建1处总投资2000万元，容纳30个班的县晨光实验学校。目前，两所民办公助学校已签约。二、存在的问题（一）县乡财政教育投入不足，“
13、两费”附加征收严重不到位，拨付不及时。（二）优质教育资源不足，城乡之间办学条件、办学水平还存在较大差距。农村中小学布点多、规模小、条件差、档次低，城区学校学生多、班额大，再无发展空间，已超负荷运转。（三）我县虽然每年补充新教师，但专任教师学科结构不合理，农村小学教师老龄化依然严重，部分乡镇党委政府存在借用教师现象。（四）农村中小学图书室、仪器室、实验室、体育器材室等功能用房建设滞后，有关器材配备不足、使用率较低。（五）中小学校舍安全工程建设任务艰巨，部分乡镇规划、建设、投入不到位，学校项目建设进展缓慢；新城区学校建设任务繁重，资金缺口较大。（六）学前教育三年行动计划推进依然较慢，乡镇之间工作严重失衡。（七）学校安全管理存在诸多漏洞，联防联控工作还不十分到位。在今后工作中，县教育局在县委、县政府的正确领导下，以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针和国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，深入推进素质教育，加强教育内部精细化管理，积极推进新课程改革，不断改善办学条件，促进各类教育科学、高位、均衡发展，为全县经济社会持续发展提供智力支持和人才支撑。 8 / 8
