辽宁医学院理论课教师教学质量评价表（学生用）学院： 专业： 年(班)级： 上课时间： 课程名称： 任课教师姓名： 序号评估指标分值得分一级指标二级指标1教学态度教态自然，举止文明52教学严谨，从严执教53教书育人54按时上下课，不随意更改上课时间55教学内容体现大纲要求，目的要求明确56讲解熟练、清楚，有科学性、逻辑性57重点突出，难点讲清58内容精练、专业对口，注意更新59理论联系实际恰当510讲课时间安排合理，节奏得当511教学方法启发诱导，促进思维，培养能力512指导学习方法，活跃课堂气氛，调动学生积极性513恰当运用多媒体和教具，板书工整514语言简明、生动，有逻辑性515普通话标准，语言流畅，语速得当516教学效果课堂纪律好，能集中注意力517达到教学目的要求、能掌握讲解内容518按计划完成教学任务519提高了学习兴趣520增强听课积极性5评分结果100意见与建议：此表填好后由大学生评教委员会汇总并交至教务处教学督导评价办公室存档。为保护评教学生权益，教师个人不得擅自查看。教学督导评价办公室制表
