1、教学内容：第1课 Flash 8 快速入门 教学目标：情感目标：尊重学生经验，引导学生学习需要；培养学生的资源共享意识：改变学生不良习惯；激发学生对信息技术课程学习的情感注入：首先参与进去，然后乐于追问、思考，并进行探讨，最后形成结论。知识目标：Flash 8操作界面技能目标： 熟悉操作界面。教学重点： 熟悉操作界面 教学难点： Flash 8特点。教学准备：计算机、网络教学过程： 一、教学引入： 欣赏一段FLASH动画，介绍 Flash动画的特点 文件的数据量小、图像质量高、矢量图形、文档格式多样、 交互式动画、流式播放技术、插件工作方式。 二、新授 Flash8的操作界面 启动FLASH的
2、两种方法 a开始 程序 Macromedia 2.Macromedia Flash8 双击桌面快捷图标 2、 菜单栏 10个下拉菜单 文件、编辑、视图、插入、修改、文本、命令、控制、窗口、帮助 3、认识主工具栏和编辑栏 和工具面板 4、工具区域、查看区域、颜色区域、选项区域 5、场景和舞台 在当前编辑的动画窗口中进行动画内容编辑的整个区域叫场景。 舞台是绘制和编辑动画内容的矩形区域。 舞台 最小为18px*18px 最大为2880px*2880px 6、时间轴 时间轴上各个按钮的名称介绍 7、功能面板 库面板、动作面板、历史纪录面板 教学内容：第2课 制作形状动画教学目标：教学目的和要求：情感
3、目标：尊重学生经验，引导学生学习需要；培养学生的资源共享意识；改变学生不良习惯：激发学生对信息技术课程学习的情感注入：首先参与进去，然后乐于追问、思考，并进行探讨，最后形成结论。知识同标：时间轴和插入关键帧。技能目标：制作形状动画。教学重点：制作形状动画。教学难点：插入关键帧。教学准备：计算机、网络教学过程： 运动的圆球，制作步骤： 1. 文件-新建Flash文档 2. 在属性面板中设置文档大小、背景颜色 3. 用工具面板中的圆形工具，在舞台中绘制椭圆。 4. 选择油漆桶工具，填充放射性渐变色 5. 在时间轴面板上选择图层1的第20帧，按下F6键，插入关键帧。 6. 用选择工具，移动小球到舞台
4、的其他位置 7. 在图层1的第1帧到第20帧之间创建补间动画 8. 测试影片 9. 文档操作 文档的保存、打开、关闭、测试与发布 单击文件打开命令打开动画文件 单击文件保存命令，保存动画 。 教学内容：第3课 绘图与编辑教学目标：情感目标：尊重学生经验，引导学生学习需要；培养学生的资源共享意识；改变学生不良习惯；激发学生对信息技术课程学习的情感注入：首先参与进去，然后乐于追问、思考，并进行探讨，最后形成结论。知识目标：基本绘图工具的使用方法。技能目标：橡皮擦工具、选择工具、套索工具使用。教学重点：基本绘图工具的使用方法。教学难点：橡皮擦工具、选择工具、套索工具使用。教学准备：计算机、网络教学过
5、程：填充变形工具 1 调整线性渐变填充 拖动中间的圆形控制柄，可调整线性渐变填充位置 拖动线性渐变边上的直线箭头控制柄，可调整线性渐变填充的缩放 拖动线性渐变边上的圆形箭头控制柄，可调整线性渐变填充的旋转 。2 调整放射状渐变填充 拖动中心点的控制柄，可调整放射状渐变填充的位置 拖动边上的直线箭头控制柄，可调整放射状渐变填充的宽度 拖动边上中间的控制柄，可调整放射状渐变填充的半径 拖动边上的圆形箭头控制柄，可调整放射状渐变填充的旋转。 3 调整位图填充 拖动位图填充中心的圆形控制柄，可调整位图填充的位置 拖动左边的控制柄，可调整位图填充的宽度 拖动下边的控制柄，可调整位图填充的高度 拖动上边的
6、控制柄，可调整位图填充的水平倾斜 拖动右边的控制柄，可调整位图填充的垂直倾斜 拖动左下角的控制柄，可使位图填充等比例缩放 2、 滴管工具 1. 提取线条属性 2.提取色彩属性 3.提取分离位图 4.提取文本属性3、 皮擦工具 1. 体验不同的擦除模式 标准擦除 擦除填色 擦除线条 擦除所选填充 内部擦除 2.擦除文本和位图 4、 选择工具 1. 选择图形 2.移动和复制图形 3.编辑修改图形 五、套索工具 1.选择分离的位图 结合上机操作进行强化训练。教学内容： 第4课 文本、辅助工具和颜色教学目标：知识目标：尊重学生经验，引导学生学习需要：培养学生的资源共享意识；改变学生不良习惯：激发学生对
7、信息技术课程学习的情感注入：首先参与进去，然后乐于追问、思考，并进行探讨，最后形成结论。技能目标：了解文本、辅助工具和颜色的应用。教学重点：设置文本属性。教学难点： 颜色的选择与编辑。教学准备：计算机、网络教学过程：一.添加文本 使用文本工具 1.设置文本属性 文本类型、锁定比例按钮、选区高度和宽度、选区坐标 字体、字体大小、填充颜色、粗体、斜体、4个对齐按钮、编辑格式选项、改变文本方向、字母间距、字符位置、字体呈现方式 二.特效文字制作 创建镂空文本效果 创建浮雕文本效果 创建描边文本效果三.检查拼写 1.拼写设置 2.使用检查拼写功能 3.辅助工具 4.手形工具的使用方法 缩放工具 放大与
8、缩小 5.熟悉辅助面板 6.对齐面板的使用 单击修改-对齐或单击窗口-对齐，打开对齐面板 2变形面板的使用 四.颜色的选择与编辑 1颜色样本面板 2.使用颜色样本面板菜单 3.纯色编辑面板 1.使用纯色编辑面板 4.混色器面板 1.选择、编辑纯色 2.选择、编辑渐变色 5.位图填充 发光文字制作步骤：注意滤镜只能应用于影片剪辑、文本和按钮，所以要在影片剪辑中制作描边文字。 1、 新建文档 设置文档大小 制作文字特效 运用变形面板绘制花朵 结合上机操作进行强化训练。 5、 插入新建元件影片剪辑 3、 用文本工具输入一个文字，Ctrl+B分离文字，选择工具箱中铅笔的颜色 用墨水瓶工具 填充文字边线
9、。 4、 插入新建元件影片剪辑 把刚才制作的文字影片剪辑从库中拖进来 单击滤镜面板，添加发光效果 如图： 5、 依照2到4 步骤 制作 其他文字 跳跃文字制作步骤： 1、 插入新建元件影片剪辑 2、 把文字放入不同的图层，（也就是一个文字一个图层） 3、 在第一个字所在的图层第15帧、第30帧、第85帧处插入关键帧 在第二个字所在的图层第3帧、第18帧、第33帧、第85帧处插入关键帧 在第三个字所在的图层第6帧、第21帧、第36帧、第85帧处插入关键帧 在第四个字所在的图层第9帧、第24帧、第39帧、第85帧处插入关键帧 依次类推制作所有文字图层 6、选中第一个字所在的图层的第15帧中的文字，
10、把文字上移一段高度 选中第二个字所在的图层的第18帧中的文字，把文字上移一段高度 选中第二个字所在的图层的第21帧中的文字，把文字上移一段高度 选中第二个字所在的图层的第23帧中的文字，把文字上移一段高度 依次类推制作所有文字图层 5、 在第一个字所在的图层的第1帧到第15帧、第15帧到第30帧分别创建补间动画 12 在第二个字所在的图层的第3帧到第18帧、第18帧到第33帧分别创建补间动画 在第二个字所在的图层的第6帧到第21帧、第21帧到第36帧分别创建补间动画 在第二个字所在的图层的第9帧到第24帧、第24帧到第39帧分别创建补间动画 依次类推制作所有文字图层 时间轴如下图: 作业 1.
11、 特效文字制作，并制作补间动画。 教学内容：第5课 媒体的使用与管理教学目标：知识目标：尊重学生经验，引导学生学习需要：培养学生的资源共享意识；改变学生不良习惯：激发学生对信息技术课程学习的情感注入：首先参与进去，然后乐于追问、思考，并进行探讨，最后形成结论。重点：应用插图与视频难点：编辑插图与视频。教学准备：计算机、网络教学过程：1、 插图与视频类型 ，可以导入的图像格式 Jpg、 png 、bmp、 gif 等 2、 视频资源类型 AVI格式、MPG/MPEG格式、 MOV格式、ASF格式、WMV格式 3、引用插图与视频和插图资源 文件-导入-导入到库或是导入到舞台 。4、将位图转换为图形
12、 选择修改分离命令 分离位图将其转换为矢量图 5、将位图转换为矢量图 选择修改位图转换位图为矢量图。6、位图属性 1.查看库面板中的位图 2.打开位图属性对话框，查看位图属性 3.在位图属性对话框中取消勾选使用导入的JPEG数据复选框，设置品质选项的参数为2，单击测试按钮查看效果 4.单击确定，退出位图属性对话框 。5更改视频剪辑属性 Flash提供的视频导入功能主要用于弥补自身创建此类素材的不足，丰富Flash作品的内容，增强作品的感染力。 动画效果如图 结合上机操作进行强化训练。 二、 作业 1.导入位图到舞台，修改位图 1、元件是指创建一次既可以多次重复使用的矢量图形、按钮、字体、组件和
13、影片剪辑。 2、元件的类型 分为三种 图形元件、按钮元件、影片剪辑元件 1，图形元件 图形元件与影片的时间轴同步运行。图形元件适用于静态图像的重复使用，或创建与主时间轴关联的动画，用户不能在动作脚本中引用图形元件。2，按钮元件 按钮元件包含4个状态帧 即弹起、指针经过、按下、点击。用户可以在对应的帧中创建所需的图形或导入位图等元素，构建随鼠标状态变化的元件。 3，影片剪辑元件 使用影片剪辑元件可以创建可重复使用的动画片段。影片剪辑元件在许多方面都类似于文档内的文档。此元件类型有不依赖主时间轴的时间轴。 4，转换元件 根据制作需要，可以把某种类型的元件转换为另一种类型的元件。 5，实例 实例是位
14、于舞台上或嵌套在另一个元件内的元件副本。 设置实例属性 调整实例颜色和透明度 动画效果如图 结合上机操作进行强化训练。教学内容：第6课 基本动画制作 教学目标：l、帧的插入、删除。2、静态动画的制作。3、关键帧的运用。教学重点、难点：1、时间轴面板的了解。2、关键帧的运用。教学准备：课件，计算机、网络教学过程： 动画的概念 动画是一门在某种介质上记录一系列单个画面，并通过一定的速率回放所记录的画面而产生运动视觉的艺术。 制作动画的重点在于研究物体是怎样运动的，其意义远大于单帧画面的绘制。 1，时间轴面板及其设置 时间轴面板的名称介绍 隐藏/显示所有层、锁定/解除锁定所有图层、显示所有图层的轮廓
15、、图层名称、插入图层、添加运动引导层、插入图层文件夹、删除图层、播放头、时间轴标尺、帧显示区、帧视图、帧居中、绘图纸外观、绘图纸轮廓外观、编辑多个帧、修改绘图纸标记、当前帧、帧频率、运行时间、水平调整、垂直调整。2，帧的显示形式 帧、关键帧、空白关键帧。3， 在时间轴面板中设置帧 （1）常用的插入帧的方法如下： 用鼠标左键单击任意帧，然后选择插入时间轴帧命令、插入时间轴关键帧命令或插入时间轴空白关键帧命令，就可以插入不同类型的帧。 用鼠标右键单击所要选择的帧，在弹出的快捷菜单中选择相应的插入命令 （2）常用的选择帧的方法 用鼠标左键单击所要选择的帧 按Ctrl+Alt键的同时用鼠标左键分别单击
16、所要选择的帧，可以选择多个不连续的帧 结合上机操作进行强化训练。按Shift键的同时用鼠标左键分别单击所要选择的两帧，其间的所有帧均被选择 用鼠标左键单击所要选择的帧，并继续拖动，其间的所有帧均被选择 使用编辑时间轴选择所有帧命令，可选择所有帧 （3）常用的移动帧的方法如下 选择一帧或多个帧，再用鼠标左键单击所选的帧，然后将其拖动到新位置，如果拖动时按Alt键，则会在新位置复制出所选的帧。 选择一帧或多个帧，选择编辑时间轴剪切帧命令剪切所选帧 4，制作静态动画 在制作动画的过程中，总会遇到一些静止不动得对象。静止对象属性的突变，就会造成一种闪烁的效果。这种动画形式称为静止动画。 动画效果如图
17、作业 1. 制作恭贺新禧的动画。 本课总结：掌握动画的制作方法，能够熟练运用所学知识。教学内容：第7基本动画制作教学目标：1、动画的概念，基本动画制作类型：2、制作动画的方法3、补间动画、逐帧动画的制作：4、删除、保存图画的方法教学准备：微机房教学过程： 补间动画也叫补间动作动画，是补间动画的一种 ，介绍补间动画的使用限制 一、在舞台中绘制的矢量图形，如果不组合或转化为元件，就无法使用补间动画。 二、在设置补间动画的帧中，只能存在一个对象，若存在两个元件实例，就无法使用补间动画。 1，补间动画的实现方法 在属性面板中精确设置动画 2，补间动画的使用技巧 补间动画可以实现对象的位置、大小、旋转以
18、及颜色等综合变化效果。 通过实例讲解动画使用的技巧 3，补间形状 补间形状指形状逐渐发生变化的动画，因此也叫变形动画，补间形状中的动画对象只能是矢量图形。 4，一般补间形状 一般补间形状是指不需要人工干预 ，可控补间形状 运用形状提示 5，补间形状的使用技巧 通过实例讲解制作补间形状动画 动画效果如图 结合上机操作进行强化训练。6，制作视频素材的动画 补间动画可以直接采用外部外部导入视频，首先将这些素材制作成元件，然后在使用元件实例进行补间动画处理。 7，作业 1.利用补间使一组文字变为另一组文字。 本课总结：学生基本掌握了形状补间动画的制作。 教学内容：第8课图层动画的制作 教学目标：1、动
19、画中的图层和制作2、制作多层叠加动画教学准备：微机房教学过程：一，动画中的图层 图层就像透明的薄片一样，一层层的向上叠加，通过他，可以组织文档的内容，在某一图层上绘制和编辑对象时，其他图层上的对象不会受到影响。 要修改或编辑图层，就要激活他，图层旁边的铅笔图标表示该图层处于激活状态，可以一次选择多个图层，但是只可以对一个图层进行操作。 使用图层文件夹管理图层 图层的类型 二、5种图层 1.一般图层 注意图层前的标志 2.遮罩层：放置遮罩物的图层，注意图层前的标志 3.被遮罩层：用来放置被遮罩物的图层，注意图层前的标志， 4.引导层：在引导层中可以设置运动路径，用来引导对象依照路径运动。 5.被
20、引导层：当上一个图层被认定为引导层时候，这个图层会自动转变为被引导层。三、设置图层和图层文件夹 1.在图层面板中单击插入图层按钮 2.单击插入-时间轴-图层命令 3.在图层面板中单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择插入图层 插入图层文件夹操作和插入图层操作一样4.多层叠加动画 通过实例讲解多层叠加动画的制作及有关层的设置方法。 效果如图 结合上机操作进行强化训练。 四、作业：仿照实例制作产品动画 本课总结：了解并掌握多层叠加动画的制作及有关层的设置方法 教学内容：第9课 制作运动引导层动画教学目标：(l)认识引导层和被引导层。(2)制作运动引导层动画(3)运动引导层动画。(4)在对多个对象进行
21、动画处理时，用到分散到图层命令。（5）提高学生的创新能力、实践能力，培养探索精神。教学准备：微机房教学过程：L，普通引导层和运动引导层，他们统称为引导层，在引导层中，可以像其他层一样绘制各种图形及导入元件等，但最终发布作品的时候，他们不会显示。 2，运动引导层动画的制作 在时间轴面板中直接单击按钮，在当前图层上增加一个运动引导层，则当前图层变成被引导层。 用鼠标右键单击图层名，在打开的快捷菜单中选择添加引导层命令，在当前图层上增加一个运动引导层，当前图层变成被引导层。 选择某个图层，选择修改-时间轴-图层属性命令，打开图层属性面板，点选引导层或被引导层选项。 选择被引导层，单击按钮会在其上增加
22、一个被引导层 下面通过一个实例介绍运动引导层动画的制作方法。效果如图： 3，运动引导层动画制作技巧 一个运动引导层中可以有多条曲线路径，用以引导多个动画对象沿不同的路径运动。 下面通过一个实例介绍运动引导层动画的制作方法。效果如图： 结合上机操作进行强化训练。 4，注意：在对多个对象进行动画处理时，用到分散到图层命令。 5，作业：制作花飘落的动画 本课总结：可以运用引导线制作动画效果，并且已经熟练掌握。教学内容：第10课 制作遮罩层动画教学目标：1、认识遮罩层和被遮罩层。2、 制作遮罩层动画3、 提高学生的创新能力、实践能力，培养探索精神。教学准备：微机房教学过程：1， 制作遮罩效果前，时间轴
23、面板中起码要有两个图层，比如“图层1”和“图层2”可以采用下面的方法设置遮罩层和被遮罩层：2， 用鼠标右键单击“图层2 ”的层名，在打开的快捷菜单中选择遮罩层命令，将“图层2”变成遮罩层，其下方的“图层1”会自动变成被遮罩层。3，两个层都将被自动锁定； 选择某个图层，选择修改-时间轴-图层属性命令打开图层属性对话框，点选遮罩层或被遮罩层选项； 选被遮罩层，单击按钮会在其上增加一个被遮罩层。4， 下面通过一个实例介绍遮罩层动画的制作方法。效果如图： 通过实例可以看出，遮罩本身的颜色并不重要，他仅仅起到遮挡作用。 5，制作遮罩层动画应注意的问题 注意：并非所有的可显示对象都可以在遮罩层中产生孔，并
24、使被遮罩层中的对象透出来，有一些例情况。比如，用直线工具、铅笔、钢笔、和墨水瓶制作的矢量线条就不能在遮罩层中产生孔。 下面通过一个实例介绍解决这一点。效果如图： 结合上机操作进行强化训练。 6， 通过实例可以看出，要想将矢量线条应用在遮罩层，必须使用修改-形状-将线条转换为填充命令，将舞台上的矢量线转换成矢量图形。 7， 遮罩层动画制作技巧 平时看电影、电视节目时会发现，有些镜头间的转换采用的是划变转换，即一个镜头以某种图案效果逐渐地转换为另一个镜头。 下面通过一个实例介绍这种动画制作。效果如图： 本例采用的是一种复合运动的处理方法，就是对遮罩层中已经具有运动效果的动画对象再次进行了运动处理。
25、 渐现与渐隐字幕动画制作 8，作业：仿照实例制作过光文字动画 本课总结：可以熟练运用并制作遮罩层动画 。教学内容：第11课 场景的使用教学目标：1、要求学生学会：(l)认识场景面板及相关命令。(2)场景的应用。(3)利用场景制作动画2、提高学生观察、分类、辨析、审美及创新的能力。教学准备：微机房教学过程：场景的使用 在Flash8中，将主要对象没有改变的一段动画制作成一个场景，这与影视作品中的一个镜头很相像。1、 场景面板及相关命令 选择窗口-其他面板-场景命令，会打开场景面板 场景面板的按钮 复制出一个所选的场景，所复制的场景将成为当前场景 在所选择的场景下面增加一个场景，增加的场景将成为当
26、前场景 删除所选择的场景2、 场景的应用 下面通过一个实例介绍这种动画制作。效果如图： 结合上机操作进行强化训练。 3，使用场景不仅在技术上是必要的，在艺术上也是必要的。利用场景制作一种镜头跟随效果。 4，作业 仿照实例制作动画 本课总结：能够运用场景制作动画，动画的细节还需要精心制作 教学内容：第12课 声音在动画中的应用教学目标：尊重学生经验，引导学生学习需要：培养学生的资源共享意识；改变学生不良习惯：激发学生对信息技术课程学习的情感注入：首先参与进去，然后乐于追问、思考，并进行探讨，最后形成结论。1， 为动画添加音乐和按钮添加音效 2， 声音文件的导入修改和应用教学准备：微机房教学过程：
27、一、引入：了解音频常识 音频要使用大量的磁盘空间和内存。但是MP3声音数据经过了压缩，比WAV或AIFF声音数据小。 采样率、压缩率、比特率、量化级 7.2常用音频格式 适合Flash引用的4种音频格式如下 WAV格式：它是微软公司和IBM公司共同开发的PC标准声音格式。他的数据没有经过压缩，所以音质很好，但是它占用磁盘空间很大。 MP3格式：相同长度的音乐文件，用MP3格式存储比WAV格式小1/10，他的音质大体接近CD的水平。 AIF/AIFF格式：它是苹果公司开发的一种声音文件格式，支持苹果机支持16bit、44.1kHz立体声。 AU格式：由SUN公司开发的AU压缩声音文件格式，只支持
28、8 bit的声音，是互联网上常用的声音文件格式。二、编辑导入音频 1， 音频属性面板 音频属性面板为读者提供了指定音频素材、调整音调、控制声音同步和设置循环次数等功能。 下面通过一个实例介绍声音文件的修改2， 压缩声音 1、 “ADPCM”压缩选项 2、 “MP3” 压缩选项3、 “原始”压缩选项 3， 下面通过一个实例体会声音压缩方法 4， 引用音频资源 下面通过一个实例讲解为动画添加音乐 下面通过一个实例讲解为按钮添加音效 4、 作业：为动画添加音乐和按钮添加音效 本课总结：了解Flash动画的声音，事件声音和音频流。并且掌握为动画添加音乐和按钮添加音效。 教学内容：第13课 交互式动画教
29、学目标：尊重学生经验，引导学生学习需要：培养学生的资源共享意识；改变学生不良习惯：激发学生对信息技术课程学习的情感注入：首先参与进去，然后乐于追问、思考，并进行探讨，最后形成结论。1， 给按钮添加脚本2， 制作动画案例教学准备：微机房教学过程：一、引入： 1、 新建文档，设置文档大小为600*360像素，设置帧频为25，导入素材图片在图层1，修改素材图片为600*360，转换为图形元件。对齐舞台，锁定图层1。 插入-新建元件-图形元件，制作南北标注如图：，在场景中新建一个图层2，把南北标注图形元件拖入舞台，放在舞台的右下角。锁定图层2。 2、 插入-新建元件-影片剪辑元件，命名为“豪园箭头”，
30、绘制红色箭头，在第20帧处插入关键帧，选中20帧处的箭头使其垂直移动一段距离，创建补间动画。新建一个图层2，用文本工具输入红色文字“豪园”。回到场景中，新建一个图层3，把“豪园箭头”影片剪辑放入舞台中的豪园建筑上。 3、 插入-新建元件-按钮元件，命名为“豪园按钮”，在弹起，指针经过，按下，点击，分别插入空白关键帧，在点击这个空白关键帧处把素材图片拖入舞台，分离位图，修改位图只剩下豪园建筑。 4、 插入-新建元件-影片剪辑元件，命名为“豪园”，在图层1的第2帧处插入关键帧，把豪园建筑的平面图导入到舞台，在第49帧处插入关键帧，新建一个图层2，在图层2的第2帧处插入关键帧，用矩形工具绘制一个矩形
31、，宽度为1，在第26帧处插入关键帧，调节矩形宽度把豪园建筑的平面图覆盖住，创建补间动画，在第49帧处插入关键帧，调节矩形宽度为1，创建补间动画，把图层2设置为遮罩层。新建一个图层3，把“豪园按钮”元件拖入舞台，形成一个淡绿色效果。打开动作面板，给按钮添加动作， on (rollOver) 滑过 gotoAndPlay(over); 运行over on (releaseOutside, rollOut) 外部释放，滑离 gotoAndPlay(out); 运行out 在新建一个图层4，在第一帧添加stop命令，在第二帧插入关键帧输入标签为over，在第25帧添加stop命令，在第26帧插入关键帧
32、输入标签为out在第50帧添加stop命令。 5、 回到场景中，新建一个图层4，把“豪园”影片剪辑放入舞台中的豪园建筑上。形成一个淡绿色效果。 6、 插入-新建元件-按钮元件，命名为“富园按钮”，在弹起，指针经过，按下，点击，分别插入空白关键帧，在点击这个空白关键帧处把素材图片拖入舞台，分离位图，修改位图只剩下富园建筑。 7、 插入-新建元件-影片剪辑元件，命名为“富园”，在图层1第2帧处插入关键帧，用矩形工具绘制一个矩形，宽度为1，在第26帧处插入关键帧，调节矩形宽度为140，创建补间动画，在第49帧处插入关键帧，调节矩形宽度为1，创建补间动画，新建图层2在图层2的第10帧处插入关键帧，用文
33、本工具输入文字富园，在第40帧处插入帧。新建一个图层3，把“富园按钮”元件拖入舞台，形成一个淡绿色效果。打开动作面板，给按钮添加动作， on (rollOver) 滑过 gotoAndPlay(over); 运行over on (releaseOutside, rollOut) 外部释放，滑离 gotoAndPlay(out); 运行over 在新建一个图层4，在第一帧添加stop命令，在第二帧插入关键帧输入标签为over，在第25帧添加stop命令，在第26帧插入关键帧输入标签为out在第50帧添加stop命令。 8、 回到场景中，新建一个图层5，把“富园”影片剪辑放入舞台中的富园建筑上。形
34、成一个淡绿色效果。 9、 重复做步骤7、步骤8、步骤9，制作其他建筑位置出现的名字 作业：制作房产动画 本课总结：经过练习学生可以制作此动画 。教学内容：第14课 作品的导出和发布教学目标：尊重学生经验，引导学生学习需要；培养学生的资深共享意识，改变学生不良习惯，激发学生对信息技术课程学习的情感注入：首先参与进去，然后乐于追问、思考，并进行探讨，最后形成结论。教学准备：微机房教学过程：一、教学引入： 作品的导出 导出的格式为SWF HTML GIF JPEG PNG BMP PICT AVI等。2，导出动画 要将动画内容用于其它应用程序，或以特定文件格式导出当前动画影片的内容，可以使用导出影片
35、或导出图像命令。 通过实例讲解动画的导出 3， 作品的导出格式 主要介绍几种导出格式 1）SWF格式 通过参数面板的设置动画的品质和其他选项 2）AVI文件 3）GIF文件.4， 作品的发布 通过下面的实例讲解动画的发布 作品的发布格式和参数设置 预览作品的发布效果 二、 作业：把制作的动画练习发布和测试 教学内容： 第15课 综合实例辅导练习教学目标：复习前面所学的内容教学准备：微机房教学过程： 实例一 运用补间动画制作动画 实例二 运用补间动画和遮罩动画制作实例 实例三 运用按钮、遮罩、逐帧动画制作实例 对所学知识的总结和复习，加强理论的学习 补间动画、逐帧动画的复习 1，使用补间动画和逐
36、帧动画 文本、辅助工具和颜色 媒体的使用与管理 ,2，基本动画制作3， 图层动画制作 声音在动画中的应用 系统配置与动画测试 ActionScript应用基础 交互式动画 组件与行为 4， 作业：书后练习题 本课总结： 对所学知识的总结和复习，加深理论知识的了解 作业：制作简历动画 本课总结： 能够制作出实例动画，但不够熟练 教学内容：第16课 综合实例辅导练习教学目标：复习前面所学的内容教学准备：微机房教学过程：自由发挥制作一副作品，要求画面充实，色彩搭配要和谐，能表达一个故事情节更加好。教学内容：第17课 考核教学目标：复习前面所学的内容教学准备：微机房教学过程：自由发挥制作一副作品，要求画面充实，色彩搭配要和谐，能表达一个故事情节更加好。
