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教师招聘考试复习资料-龙门2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】_1.docx

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1、教师招聘考试复习资料-龙门2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-龙门2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1:最常见的、几乎适用于所有学科的一种板书形式是()。单项选择题A、语词式板书B、表格式板书C、纲要式板书D、线索式板书 2:根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、统合和()单项选择题A、组织B、评审C、反应D、接受 3:()是教师与同事之间良好沟通的基础。单项选择题A、少争多让,善于倾听B、容忍异己,理解宽容C、坦诚相见,赞美欣赏D、巧用语言,珍惜情谊 4:社会的政治经济制度是直接决定教育目的的因素。判断题

2、对错 5:同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。()判断题对错 6:教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。()判断题对错 7:西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家()编写的。单项选择题A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、昆体良 8:教师通过参加专题培训班、助教进修班、研究生课程班等方式,不断追求新知,掌握新的教育教学知识和技能,做到与时俱进。这种教师专业发展途径属于()单项选择题A、职前培养B、在职进修C、观摩学习D、合作互助 9:()凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具有教师法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。单项选

3、择题A、中国公民B、世界公民C、华侨D、华人 10:言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。()判断题对错 11:教师职业是促进个体()的职业。单项选择题A、系统化B、专门化C、社会化D、复杂化 12:教师优良的个性品质包括()。多项选择题A、有责任心B、有幽默感C、主观偏心D、耐心周到 13:教师是教育工作的组织者、领导者,在教育过程中起()。单项选择题A、主导作用B、决定作用C、不起主导作用D、起基础作用 14:元认知知识包括()。多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认

4、识E、对教师的认识 15:心理学认为,策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课,进行系统的策略训练。()判断题对错 16:学习策略可以从哪些方面进行描述?()多项选择题A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知 17:“智如泉源,行可以为仪表者,人之师也。”(韩诗外传)这句话告诉我们,教师()。【2012年上半年中学】单项选择题A、不仅要提高道德认识,还要加强道德实践B、不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则C、不仅要有丰富的学识,还要注意注重能力的提升D、不仅要有专业知识

5、,还要有人文情怀 18:在教育心理学看来,()不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。单项选择题A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价/反思过程 19:发展性评价重视量化的评价方法。()判断题对错 20:“利用红色可以做什么”属于()发散思维。单项选择题A、用途扩散B、结构扩散D、形态扩散 21:()是政策体系中的最高层次,体现最根本、最长远利益的政策。单项选择题A、总政策B、基本政策C、具体政策D、鼓励性政策 22:教育目的可以发挥_功能。()多项选择题A、导向B、调控C、宣传D、评价E、激励 23:教师职业道德形成和发展的主要社会条件是()单

6、项选择题A、社会精神文化B、社会经济关系C、社会上层建筑D、社会经济基础 24:美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知 25:对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括()。多项选择题A、政治思想状况B、科学文化C、传统道德D、文学艺术E、社会风气 26:欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程 27:在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意见,在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以问接

7、的方式引导学生。这是班主任领导方式中的哪种类型?()单项选择题A、权威型B、溺爱型C、放任型D、民主型 28:古人讲:“取法乎上,则得乎中;取法乎中,则得乎下;取法乎下,则无所得矣。”这说明教师在专业自我发展中要注意()单项选择题A、确立良好的专业自我意识B、确立专业的自我规划C、要以日常教育生活为资源进行日常教学反思D、要以日常教育生活为资源进行个人阅读和反思性写作 29:学校文化的核心是()单项选择题A、物质文化B、制度文化C、校园文化D、思想观念和行为方式 30:课程评价的阶段包括()。多项选择题A、搜集信息B、组织材料C、分析资料D、报告结果E、确定所要研究的课程现象 31:“温故而知

8、新”,这属于()单项选择题A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移 32:教育法的执法要求大致可概括为()多项选择题A、正确B、合法C、公正D、公平E、及时 33:()是个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。单项选择题A、自我意识B、自我认识C、自我体验D、自我监控 34:分配学生座位时,教师最值得关心的是()。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 35:个体对物体各部分的排列组合的反映的知觉叫做()单项选择题A、形状知觉B、大小知觉C、深度知觉D、立体知觉 36:德育个体性功能的最高境界是()。单项选择题A、德

9、育的政治功能B、德育的生存功能C、德育的发展功能D、德育的享用功能 37:班级活动中学生既是对象,又是目的。()判断题对错 38:领会知识是教学过程的中心环节。()判断题对错 39:心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。单项选择题A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌 40:遗传决定的创始人是()单项选择题A、霍尔B、高尔顿C、洛克D、格塞尔 41:教师的主导作用表现在:教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。()判断题对错 42:假若城市的教育资源能够在不同学校之间公平分配,那么就不会出现重点校与普通校的区别,也不会

10、有一些教师因教育资源的过度聚集而“暴富”。假若教育资源在地域之间得到公平分配,边远地区的山村学校能获得更多的投入,那么,乡村教育就不会如此艰难。这段文字主要谈论的是()。单项选择题A、教育资源的公平化B、教师收入的两极化C、教育资源分配的地域差距化D、学校划分的等级化 43:教师职业道德基本原则的构成要素有()多项选择题A、不耻下问B、教书育人C、为人师表D、献身教育E、钻研业务 44:学生管理工作的重要性说明它在学校整体工作中应居于中心地位。()判断题对错 45:下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?()单项选择题A、第三人过错B、不可抗力C、意外事件D、紧急避险 46:教育具有人口功能、

11、文化功能、经济功能,这些是教育的()单项选择题A、社会遗传功能B、人的培养功能C、本体功能D、社会功能 47:关于教师人格的作用,被广泛接受的是()的观点,“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”。单项选择题A、加涅B、布鲁纳C、班杜拉D、乌申斯基 48:把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。()判断题对错 49:下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业?()单项选择题A、复式教学B、分组教学C、个别教学D、道尔顿制 50:学生发展的个别差异性要求教育要坚持()。单项选择题A、全面

12、发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求 51:衡量教师教学和学生学习质量的标准是()单项选择题A、教学计划B、教学大纲C、教科书D、考试成绩 52:个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是()单项选择题A、自我成就感B、自信心C、自我效能感D、自我强化 53:初等义务教育普遍实施于()。单项选择题A、17世纪末B、18世纪末C、19世纪末D、20世纪初 54:布鲁姆提出的学习理论是()单项选择题A、掌握学习B认知学习B、情感学习C、行为学习 55:教师公正的内容有()多项选择题A、坚持真理B、不偏不倚C、秉公办事D、奖罚分明E、为人正派 56:教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照

13、教师所期望的方向来塑造自己的行为。教师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作()单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应 57:_是个人对紧张情境的最先反应。单项选择题A、抑郁B、强迫C、恐怖D、焦虑 58:下列不属于送别诗句的一项是()。单项选择题A、感时花溅泪,恨别鸟惊心B、又送王孙去,萋萋满别情C、海内存知己,天涯若比邻D、浮云游子意,落日故人情 59:被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是()单项选择题A、艾宾浩斯B、冯特C、韦伯D、费希纳 60:治疗失眠可采用_法。单项选择题A、系统脱敏法B、行为疗法C、自我暗示法D、肌肉松弛法 查看答案 1:答案C

14、解析 2:答案B 解析 根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、统合和评审。 3:答案C 解析 教育工作的本质决定了教师之间必须是合作的关系,因此,教师必须与同事进行良好的沟通。坦诚相见,赞美欣赏是教师同事之间良好沟通的基础。 4:答案正确 解析 政治经济制度不同,对教育所要培养的人的规格要求也不同,因此,它是直接决定教育目的的因素。 5:答案正确 解析 6:答案错误 解析 7:答案D 解析 8:答案B 解析 参加专题培训班、助教进修班及研究生课程班等,都是教师在职进修的具体形式。 9:答案A 解析 我国教师法规定:“国家实行教师资格,中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教

15、育事业,具有良好的思想品德,具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。”因此,本题选择A选项。 10:答案正确 解析 略 11:答案C 解析 教师根据一定社会要求,向年轻一代传授人类长期积累的知识经验,规范他们的行为品格,塑造他们的价值观念,引导他们把外在的社会要求内化为个体的素质,从而实现个体的社会化。 12:答案A,B,D 解析 教师优良的个性品质有很多方面,如有责任心、有幽默感、耐心周到、公平客观等。 13:答案A 解析 14:答案A,B,C,D 解析 元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么,是在完成任务之

16、前的一种认识。 15:答案错误 解析 16:答案A,B,C,D 解析 元认知策略是学习策略的一种,所以E选项错误。 17:答案B 解析 题目中句子的意思是,一个人的智慧就像水源一样永不枯竭,他的行为可以做别人的榜样,就可以称为别人的老师。 18:答案C 解析 【解析】教学环境关系到学生情感和社会性的发展,对学生认知发展有积极作用,因此它是课堂管理研究的重要范畴。 19:答案错误 解析 20:答案D 解析 形态扩散是以事物的形态为扩散点,设想利用某种形态的各种可能性。以事物的形态(如形状、颜色、音响、味道、气味、明暗等)为扩散点,设想出利用某种形态的各种可能性。例:尽可能多地设想利用红颜色可做什

17、么,办什么事。红灯-禁止通行的交通信号。红旗。红墨水。红围巾。红星。 21:答案A 解析 在教育政策中,总政策是其最高层次,体现最根本、最长远的利益。 22:答案A,B,D,E 解析 23:答案A 解析 24:答案B 解析 布鲁纳认为,学习的本质是主动的形成认知结构。 25:答案A,B,C,E 解析 26:答案A 解析 中世纪的宗教神学和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于学科课程。 27:答案D 解析 28:答案B 解析 题干的描述说明,在专业自我发展中,教师要确立专业的自我规划。 29:答案D 解析 30:答案A,B,C,D,E 解析 31:答案C 解析 32:答案A,B,C,D,E 解

18、析 33:答案B 解析 题干为自我认识的概念,注意识记。 34:答案D 解析 35:答案A 解析 36:答案D 解析 德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用,德育的个体性功能则是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响。德育的个体性功能可以描述为德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面,其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。 37:答案正确 解析 略。 38:答案正确 解析 39:答案A 解析 40:答案B 解析 识记性试题。高尔顿创立了遗传决定论,遗传决定论认为认知发展由先天的遗传基因所决定,人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程,环境的作用仅在于引发

19、、促进或延缓这种过程的实现。(本解析由张恩凯提供) 41:答案正确 解析 42:答案A 解析 文段论述的是:如果教育资源公平分配,就不会产生教师收入两极化和学校划分的等级化。A项概括得最为全面。 43:答案B,C,D 解析 44:答案错误 解析 45:答案D 解析 免责条件是指法律责任免除的合法条件。在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有:依法执行公务;正当防卫:紧急避险;受害人的同意;自助,以及受害人有故意;第三人的过错;不可抗力和意外事件等。其中与学校事故有关的,主要是第三人的过错、不可抗力和意外事件。 46:答案D 解析 教育具有人口功能、文化功能、经济功能,这些是教育的社会功能。

20、47:答案D 解析 乌申斯基提出“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光:教育者的人格是教育事业的一切”。 48:答案正确 解析 热爱学生,把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 49:答案D 解析 “道尔顿制”由关国道尔顿城教育家柏克赫斯特提出并试行。按照这种形式组织教学活动,班级被打乱,教师不再系统讲授教材,而只指定一些参考书并布置一些作业,学生独立学习教材然后向教师送交作业,通过后再进行下一步学习。 50:答案C 解析 51:答案D 解析 52:答案C 解析 自我效能感,指人们对自己是否能够成功地从事某一成

21、就行为的主观判断。 53:答案C 解析 初等义务教育最早发端于欧美,普遍实施于19世纪末。 54:答案A 解析 掌握学习是由布鲁姆等人提出来的,其基本理念是:只要给了足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度(通常要求达到完成80%-90%的评价项目)。(本解析由张恩凯提供) 55:答案A,C,D 解析 56:答案C 解析 57:答案D 解析 58:答案A 解析 A项是杜甫的春望,B项是白居易的赋得古原草送别,C项是王勃的送杜少府之任蜀州,D项是李白的送友人。B、C、D三项均为送别之作。 59:答案B 解析 60:答案D 解析 一、用 ,扫描下方二维码,关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后,就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页

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