1、1俄罗斯教学目标：1运用地图描述俄罗斯的地理位置特点、面积、濒临的海洋，明确俄罗斯是一个海陆兼备的国家，以及由于纬度高导致的气候特点和复杂地形2通过在图上量算俄罗斯东西两端直线距离，培养学生读图用图的能力。3培养学生处理、归纳、提取信息的能力。教学重点、难点：国土辽阔，气候成因。教学准备：俄罗斯地形图教学方法：讲授法、读图法、分析法教学过程：导入新课：师：同学们在小学的时候曾学过一篇课文叫伏尔加河上的纤夫 ，你们知道伏尔加河是在哪个国家吗？生：俄罗斯。师：你们想了解这个国家吗？今天，我们就一起走进俄罗斯。教学新课一、自然概况1.位置、面积学生读世界政区图，知道俄罗斯是世界面积最大的国家，地跨亚
2、、欧两洲，让学生用直尺量算俄罗斯南北两端、东西两端的距离。老师讲解：俄罗斯地跨亚、欧两洲，国土南北宽约 4000 千米，东西长一万多千米，相当于赤道长度的四分之一，面积超过 1700 万平方千米。国土辽阔，是世界面积最大的国家。读图说出俄罗斯濒临的海洋或湖泊名称，北冰洋、白令海峡、太平洋、里海、黑海、波罗的海找出俄罗斯的主要陆上邻国：芬兰、白俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜，并说出这些国家分别位于俄罗斯的什么方位。知道俄罗斯有着漫长的海岸线和陆界线，是一个海陆兼备的国家，有利于发展海洋航运事业和从陆上直接与其它国家交往。2地形、河流在图上找出俄罗斯的主要河流和地形区，并填写下表：西
3、 俄罗斯 东 东欧平原伏尔加河乌拉尔山脉西西伯利亚平原叶尼塞河中西伯利亚高原勒拿河东西伯利亚山地老师讲解：俄罗斯地跨亚欧两洲，乌拉尔山、乌拉尔河以西是欧洲部分，以东是亚洲部分。欧洲部分是占全国总面积 14 的东欧平原，亚洲部分被叶尼塞河、勒拿河分成三部分，分别是西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地，各占全国总面积的 14。可见，俄罗斯是一个地形平坦的国家，平原面积占全国总面积的一半。3.气候2学生读 7.46 图：俄罗斯国土的纬度主要在多少度之间？请读图描述雅库茨克的气候特征。学生讨论并回答。先请学生根据其纬度判断俄罗斯属于哪一个气候带，然后引导他们回忆，明确这里是以温带大陆性气候为
4、主，北部地区属寒带气候。老师讲解：俄罗斯最南端是 40N，最北端超过 80N，并且大部分地区都处于北纬5070的范围之间。由于纬度高，导致气温常年较低，冬季漫长而寒冷，夏季温暖而短促；奥伊米亚康被称为地球上的“寒极” ，气温曾低到-73C。过渡：由于俄罗斯国土辽阔，实际各地气候并不完全一样，东西有很大差异。引导学生读 7.46 图：自西向东，降水量有何变化；北极圈附近，大陆两岸气温有何不同？ 老师讲解：自西向东，降水量逐渐减少；北极圈附近，大陆西岸年平均气温 0C，东岸年平均气温-10C。俄罗斯西部为东欧平原，地势低平，受大西洋影响较大，加上北大西洋暖流的影响，使得西部广大地区气候温和，降水较
5、多，但中部西伯利亚地区，不仅远离海洋，又受极地寒冷气流的影响，冬季非常寒冷，而且冷的时间很长。联系俄罗斯的自然环境思考：俄罗斯领土绝大部分在亚洲，为什么我们习惯上把它看成一个欧洲国家？学生讨论。老师小结：俄罗斯的欧洲部分虽然面积只占国土的 14，但是由于地处东欧平原，地形平坦，土壤肥沃，与亚洲部分比，气温较高，降水较多， 所以集中了俄罗斯 34 的人口，历史上一直是俄罗斯政治、经济、文化的中心地区，历来被公认为欧洲国家。4.人口、民族、政治局势的变化学生阅读 P42 材料，请一位同学介绍俄罗斯的人口、民族、近代政治局势的变化。板书设计：一、自然概况1.位置、面积 国土辽阔世界面积最大的国家2地形、河流西 俄罗斯 东 东欧平原伏尔加河乌拉尔山脉西西伯利亚平原 叶尼塞河中西伯利亚高原勒拿河东西伯利亚山地3.气候 以温带大陆性气候为主 东西有差异很大4.人口、民族、政治局势的变化
