1、应用实例一：要点演示 在进行讲座和课程讲授的时候，我们呵将讲座提纲和课程要点编写在幻灯片上，进行自定义动画的设置，使其按照预定的段落层次逐一出现，作用与传统课堂中的板书是一样的，但效果却要快捷省时的多。应用实例二：填空练习 在幻灯片上编写好填空练习的题干（如：单句填空、篇章填空等)，于每一处去词留空的横线之J二添加一个小的文本框，内容为此空的答案。设置动画时，题干部分先于答案部分播出，含有答案的文本框在点击鼠标时按照预定顺序逐一出现。这样就为教师在课堂教学时留出了引导学生讨沦的灵活空间。 2.定时功能 自定义动画对话框中的“顺序和时间”选项卡使设计者对_某一对象的动画启动有单击鼠标启动或设定时
2、间间隔自动启动的选择，这就使英语教师可以设计有限时要求的课堂活动。应用实例三：速度阅读 在编写好的文段每一行的行尾处添加段落标己(即硬回车)，设置自定义动画时，“顺序和时间”选项卡上的“启动动画”一栏选择“在前一事件后秒自动启动”，并根据实际教学需要填写秒数。在“效果”选项卡上的“引入文本”一栏选择“整批发送”，并且选择“按照第一层段落分组”。在预览幻灯片效果时，我们可以看到整个文段按照预设的速度逐行播出。教师可以在文段播出后点击进入呈现理解题的下一张幻灯片。这一活动可以帮助学生提高阅读速度。应用实例四：记忆游戏 将要求记忆的内容(单词、词组、短句)按照每项一行输入文本框，设置自定义动画时，“
3、顺序和时间”选项卡上的“启动动画”一栏选择“在前一事件后秒自动启动”，并根据实际教学需要填写秒数。在“效果”选项卡卜的“动画和声音”一栏选择“闪烁(中速或慢速)”，“引人文本”一栏选择“整批发送”，并且选择“按照第一层段落分组”。在预览幻灯片效果时，我们可以看到列表上二的内容按照预设的速度闪现并消失。教师可以在播放结束后，检查学生的记忆情况。这一活动可以用于学生之间的竞赛游戏，活跃课堂气氛。3.播后效果动画播放后，我们可以选择播放对象不变暗、变色或隐藏等不同效果，这一功能我们可以利用在教学环节中，起到提示醒目，重点突出的作用。应用实例五：句型提炼 将含有句型的例句分解后输入不同的文本框，如：
4、This morning，she is going to attend a very important meeting 在设置动画时，三个文本框依次播放。但是第一、第三文本框的文字在播放后变成浅灰色，而第二文本框的文字颜色不变暗(或变成更加鲜艳的颜色)。几个同样句型的例句做同样的处理后，“be going to”的句型就被醒目地突出显示出来。应用实例六：词义讲解 在幻灯片的左边用文本框列出需要讲解的单词。在右半部用不同的文本框输入每个单词的释义和例句，每个文本框与相应单词位置取平。对右边系列文本框设置动画，依次单击鼠标播出，播出后在下次点击鼠标时隐藏。这样，所有处理过的单词仍然保留在幻灯片上
5、，词汇讲解的文本框虽然有重叠，却是单独依次出现，整个演示即有整体感，义有层次感。4.超级链接超级链接是有效应用PowerPoint的一个非常重要的手段。它可以使课件具有一定的交互性，有助于灵活地选择演示内容，变线性结构为网状结构。应用实例七：难句注释 将文段中需要进行讲解的句子与含有讲解内容的幻灯片进行链接，而且在讲解页上设置返回链接，指向文段页。这样就可以在处理文段时，点击难句，打开讲解页，演示词语解释、语法要点、对应翻译、扩展例句等，并在演示后返回原文。应用实例八：自主学习 用PowerPoint制作助学型课件时，可将要求学生练习的内容设置一张目录页，将不同的项目，如词汇、语法、阅读等，与不同的幻灯片链接。学生可以根据自己的情况选择所需要的内容，进行个体化的自主学习
