1、教师招聘考试复习资料-龙岩中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-龙岩中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整word版】1：解决问题的最高表现形式是（）。单项选择题A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移 2：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力 3：现代教育的（）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。单项选择题A、公共性B、生产性C、科学性D、终身性 4：人力资本论
2、是由美国经济学家()提出的。单项选择题A、赞可夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良 5：教育的心理起源说的代表人物是（）。单项选择题A、利托尔洛B、沛西能C、孟禄D、达尔文 6：目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。单项选择题A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等 7：西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为（）三个层次。多项选择题A、僧院学校B、宫廷学校C、大主教学校D、职官学校E、教区学校 8：我国心理学工作者的学习分类不包括（）单项选择题A、知识技能的学习B、认识策略的学习C、道德规划的学习D、心智能力的学习 9：新课程教学改革要求
3、我们首先确立（）。单项选择题A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念 10：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、成就动机 11：1972年，埃德加富尔在（）一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。单项选择题A、学会关心B、学会做事C、学会生存D、教育：财富蕴藏其中 12：赫尔巴特教育学的核心是（）单项选择题A、教育性教学B、道德教育C、教学形式阶段论D、班级教学 13：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研
4、究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平 14：被誉为“课程评价之父”的是（）单项选择题A、斯密斯B、泰勒C、科尔伯格D、皮亚杰 15：教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（）判断题对错 16：决定教师是否优秀的关键因素是（）单项选择题A、教师的教学行为B、是否理解学生C、与学生的有效交际D、理解自己 17：根据主体对外部刺激的调节方式，动作技能可分为（）多项选择题A、工具性动作技能B、连续性动作技能C、封闭性动作技能D、非连续性动作技能E、开放性动作技能 18：教育的目的可以分为教育目的、培养目标、教学目标三个层次。（）
5、判断题对错 19：在教育活动中要有法依法，无法依政策。（）判断题对错 20：学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是（）。单项选择题A、班主任工作B、团队活动C、学科教学D、课外校外活动 21：素质教育的实施对象是（）单项选择题A、中小学教育B、幼儿教育、中小学教育C、幼儿教育、中小学教育、高等教育D、幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育 22：新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）单项选择题A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合C、让学生尊重知识尊重教师D、将知识转化为巨大的经济利益 23：学习动机强
6、弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 24：分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。（）判断题对错 25：教师在其专业发展的（）阶段开始对自身的专业发展进行反思。单项选择题A、“生存关注”B、“虚拟关注”C、“自我更新关注”D、“任务关注” 26：根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、原则水平 27：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 28：活动和交往是学生品德形成的（）。单项选择题A、关键B、基础C、内容D、途径 29：人们对自己能否成
7、功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感 30：下列命题正确的是（）单项选择题A、三角形内心到三角形的三个顶点的距离相等B、三角形重心是内角平分线的交点C、三角形的外心是其外接圆的圆心D、三角形的外心在其外部，内心在内部 31：下列不是医学著作的是（）。单项选择题A、本草纲目B、齐民要术C、神农本草经D、黄帝内经 32：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习 33：将心理学引入教育的第一人是（）。单项选择题A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、亚里士多
8、德 34：李老师认识到教育工作的性质，了解到教师所承担的社会职责。这表明其处于教师角色发展的()。单项选择题A、角色认知阶段B、角色认同阶段C、角色信念阶段D、角色完善阶段 35：提出高等教育大众化的要求在（）。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后 36：素质教育的根本宗旨是（）。单项选择题A、提高国民素质B、贯彻教育方针C、培养四有新人D、适应市场经济需要 37：学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（）。单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆 38：基础教育的核心问题是（）单项选择题A、审美教育B、文化教育C、道德教育D、素质教育 39：
9、学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 40：下列对人物及其贡献的表述不正确的是（）。单项选择题A、凯恩斯撰写了国富论，使经济学成为一门独立学科B、孟德尔发现遗传学定律，为遗传因子理论奠定了框架基础C、冯?诺依曼开创了现代计算机理论，其体系结构沿用至今D、法拉第发现电磁感应定律，并据此发明了早期的发电机 41：个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为（）单项选择题A、人格B、学习方式C、学习策略D、认知方式 42
10、：依据中华人民共和国义务教育法的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人（）。(2015年下半年)单项选择题A、应该引咎辞职B、应被就地免职C、应承担刑事责任D、应受行政训诫 43：下列选项中，属于中华人民共和国教师法明确规定的教师专业权利的是（）单项选择题A、指导学生学习与发展的权利B、对学校进行管理与领导的权利C、保护学生的受教育权D、检查与评价学生品行、学业、身体的权利 44：下列有关学习策略的特征描述中，错误的一项是（）。单项选择题A、学习策略是学习者制定的学习方案B、学习策略是有效学习所需要的C、学习策略是有关学习过程的D、学
11、习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的 45：当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题对错 46：今年上半年，从1月到6月间，全国大约有300万台录像机售出。这个数字仅是去年全部录像机销售量的35%。由此可知：今年的录像机销售量一定会比去年少。以下哪项如果为真，则最能削弱以上结论（）单项选择题A、去年的录像机销售量比前年要少B、录像机的销售价格今年比去年便宜C、去年销售的录像机中有6成左右是在1月售出的D、一般说来，录像机的去年销售量70%以上是在年末两个月中完成的 47：格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了（）是教育的重要条件。单项选择题A、后天学习和训练B
12、、遗传素质C、教师教学水平D、遗传素质的成熟程度 48：瞬时记忆的贮存时间大约在（）。单项选择题A、0.252秒B、0.10.2秒C、0.51.5秒D、0.50.2秒 49：主张教育个人本位论的代表人物是（）。单项选择题A、赫钦斯B、杜威C、卢梭D、涂尔干 50：迁移的形式训练说强调（）。单项选择题A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解 51：教育心理学的研究对象是（）。单项选择题A、学与教二者相互作用的心理规律B、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学习的心理规律 52：学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生发展的需要，与教师对
13、这种环境的（）有极大的关系。单项选择题A、设计B、安排C、认识D、设想 53：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。单项选择题A、较低B、中等C、较高D、不变 54：教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法，是二者的有机统一。（）判断题对错 55：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。单项选择题A、教师素质B、心理素质C、教学能力D、教育机智 56：从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（）多项选择题A、指导性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课E、研究性说课 57：在国内，私有化的概念说起来好像就是把国有资产分掉，而实质
14、上则是对私有财产所有权的保护问题。如果没有对这个权利进行保护的法律基础，国有资产能够被分掉，分得的财产也随时可以被没收。如果以上叙述为真，最有力支持以下哪项陈述（）单项选择题A、如果没有私有财产可以保护，保护私有财产的法律就毫无意义B、即使有保护私有财产的法律，不能有效的执行也无济于事C、私有化的制度是建立在拥有私有财产的合法权利的基础上的D、私有化和市场自由化是社会主义市场经济都应该重视的问题 58：发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。单项选择题A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性 59：在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后再学习eyeball就比较容易，
15、这种现象属于（）。多项选择题A、一般迁移B、负迁移C、水平迁移D、垂直迁移E、正迁移 60：教育目的为受教育者指明了（）。多项选择题A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段 查看答案 1：答案C 解析 2：答案D 解析 略。 3：答案C 解析 现代教育的特征主要表现为：现代教育的公共性、生产性、科学性、未来性、国际性、终身性、革命性。其中现代教育的科学性，一方面是指科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面；另一方面是指现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱教育经验的束缚。 4：答案B 解析 5：答案C 解析 教育的心理起源说认为教育起源于人的无意识的模仿。它的代表人
16、物是孟禄。(本解析由张恩凯提供) 6：答案B 解析 7：答案A,C,E 解析 ACE【解析】本题考查西欧中世纪的学校教育，西欧中世纪主要学校类型是教会学校，分为僧院学校、大主教学校和教区学校三个层次，要注意审题以及对干扰项B项的区分。 8：答案B 解析 9：答案B 解析 教学观念不转变，教学改革无从谈起。新课程教学改革要求我们首先应确立起与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念。 10：答案B 解析 系统暂无解析 11：答案C 解析 C1965年，法国教育学家保罗朗格朗在终身教育引论中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年埃德加富尔在学会生存中对“终身教育”加以确定，并提出未
17、来社会是“学习化社会”。 12：答案A 解析 13：答案B 解析 14：答案B 解析 泰勒被誉为“课程评价之父”。 15：答案正确 解析 略。 16：答案A 解析 教师在课堂上的教学行为，这是决定教师是否优秀的关键因素。 17：答案B,D 解析 18：答案错误 解析 教育的目的可以分为教育目的、培养目标、课程目标、教学目标四个层次。 19：答案正确 解析 20：答案C 解析 21：答案D 解析 素质教育是连贯的、全过程的教育活动。素质教育贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等各级教育，素质教育同时贯穿于普通教育、职业教育等不同类型的教育。故选D项。 22：答案B 解析 23：答案D 解
18、析 学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。从定义可以看出，其前部分所的就是活动水平，后半部分说的就是指向性，由此判定选择D。(本解析由张恩凯提供) 24：答案错误 解析 25：答案C 解析 “自我更新关注”阶段的教师已经可以自觉依照教师发展的一般路线和自己目前的发展条件，有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展，也开始了对自身的专业发展进行反思。 26：答案B 解析 27：答案正确 解析 28：答案B 解析 学生的思想品德是在社会交往活动q-形成的，活动和交往是品德形成的基础。 29：答案D 解析 由自我效能感的定义
19、可知。 30：答案C 解析 三角形的内心是由三角形三个角的角平分线的交点，故内心是到三角形的三边的距离相等，A项错误；三角形的重心是三角形的三条中线的交点，B项错误；三角形的外心是三角形三边的中垂线的交点，即其外接圆的圆心，C项正确；若三角形为锐角三角形，其外心和内心都在内部，D项错误。故选C项。 31：答案B 解析 齐民要术是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书。 32：答案D 解析 33：答案A 解析 赫尔巴特是将心理学引入教育的第一人。 34：答案A 解析 角色认知指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的认识和对与社会的其他角色的关系的认识。题干表述李老师处于角色认知
20、阶段。 35：答案D 解析 36：答案A 解析 素质教育的根本宗旨是提高国民素质。 37：答案C 解析 学生回答选择题的记忆活动是再认，回答填空和问答题时候的记忆活动是回忆。 38：答案D 解析 39：答案D 解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。 40：答案A 解析 国富论的作者是亚当斯密，此书被誉为西方经济学的“圣经”。国富论的首次出版标志着经济学作为一门独立学科的诞生，是现代政治经济学研究的起点。 41：答案D 解析 认知方式是指个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。 42：答案A 解析 中华人民共和国义务教育法第九条规定，妨碍
21、义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人应引咎辞职。 43：答案A 解析 44：答案D 解析 45：答案正确 解析 略。 46：答案D 解析 题干中由今年上半年的销售量仅是去年全部销售量的35得出结论：今年的销售量一定比去年的少。只有D项真正削弱了题干的结论，去年的销售量的70是在年末两个月内完成的，即今年上半年的销售量已经超过了去年同期水平。 47：答案D 解析 “双生子”实验说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件。 48：答案A 解析 49：答案C 解析 50：答案B 解析 51：答案A 解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律
22、的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。 52：答案B 解析 53：答案A 解析 研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。在简单容易的活动中，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。 54：答案正确 解析 55：答案A 解析 题干为教师素质的定义。 56：答案B,C,D,E 解析 57：答案C 解析 题干内容是对私有化的概念的解释，其实质是私有财产所有权的法律保护问题，也就是合法权利问题。 58：答案B 解析 发散思维的三个特征：变通性、独创性、流畅性。 59：答案C,E 解析 水平迁移指处于同一概括水平之间的相互影响。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。 60：答案A,C 解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。 第 14 页 共 14 页
