1、一、基础考查1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A蚍蜉(p f) 卓效(zhu)遁迹(dn) 宝藏(zn)B书帙(zh) 勉强(qin)羸弱(li) 污垢(u)C雨霁(j) 嵩山(sn)沮丧(j) 睢阳(Su)D秩序(ch) 载重(zi)遏制() 髯客(rn)解析：选 C。A 项， “卓”读 zhu；B 项， “强”读 qin；D 项， “秩”读 zh，“髯”读 rn。2.下列句子中不含通假字的一项是( )A及巡起事，嵩常在围中B此矢所以志也C旦日不可不蚤自来谢项王D其老人往往说巡、远时事解析：选 D。A 项， “常”通“尝” ，曾 经；B 项， “志”通“识” ，标志，标识；C 项，
2、“蚤”通“早” 。3.下列加点的词古今意义相同的一项是( )A因诵嵩所读书B以巡初尝得临涣县尉，好学无所不读C虽愚人亦能数日而知死处矣D一座大惊，皆感激为云泣下解析：选 B。A 项，古义，读过的书籍；今义，指上学或学习功课。C 项，古义，计算日子；今义，指时间。D 项，古义，感动，奋激；今义，因对方的好意或帮助而对他产生好感。4.下列各句中属于被动句的一项是( )A必以其言为信 B其亦不达于理矣C城陷而虏 D生孩六月，慈父见背解析：选 C。“虏”即被俘虏，意念上的被动。二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，完成 58 题。张籍曰：有于嵩者，少依于巡。及巡起事，嵩常在围中。籍大历中于和州乌江县见嵩
3、，嵩 时年六十余矣。以巡初尝得临涣县 尉，好学无所不 读。籍时尚小，粗问巡、远事，不能 细也。云：巡长七尺余，须髯若神。尝见嵩读汉书，谓嵩曰：“何为久读此？”嵩曰：“未熟也。 ”巡曰：“吾于书读不过三遍，终身不忘也。 ”因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙以试，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人 户亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识 者。巡怒，须髯辄张。及城陷，贼缚巡等数十人坐，且将戮，巡起旋，其众见巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖！死，命也。 ”众泣不能仰视。巡就戮
4、时，颜色不乱，阳阳如平常。远宽厚长者，貌如其心，与巡同年生，日月后于巡，呼巡为兄，死时年四十九。嵩贞元初死于亳、宋间。或传嵩有田在亳、宋间，武人夺而有之，嵩将 诣州讼理，为所杀。嵩无子。张籍云。5.下列语句中加点词解释不正确的一项是( )A有于嵩者，少依于巡 依：跟随B粗问巡、远事，不能细也 细：详细C为文章，操纸笔立书 立：站着D嵩将诣州讼理，为所杀 诣：去、到解析：选 C。立：立即，马上。6.下列语句中加点的虚词，意思和用法相同的一项是( )A. 籍 大 历 中 于 和 州 乌 江 县 见 嵩 吾 于 书 读 不 过 三 遍 )B. 因 乱 抽 他 帙 以 试 因 诵 嵩 所 读 书 )C
5、. 以 巡 初 尝 得 临 涣 县 尉 嵩 又 取 架 上 诸 书 试 以 问 巡 )D. 何 为 久 读 此 为 文 章 ，操 纸 笔 立 书 )解析：选 B。A 项，于：介词，在；介词， 对于。 B 项，因：都是连词，于是。C 项，以：介词，因；连词，来。D 项，为：介词， “何为”即“为何” ；动词，写。7.下列语句分别编成四组，全部直接表现张巡“才能超人”的一项是( )好学无所不读因诵嵩所读书，尽卷不错一字嵩从巡久，亦不见巡常读书也为文章，操纸笔立书巡因一见问姓名，其后无不识者颜色不乱，阳阳如平常A BC D解析：选 D。不是写张巡的，是写于嵩的。不是直接表现张巡才能超人。写张巡的气节
6、，不是才能。排除这三项即可。8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)以巡初尝得临涣县尉，好学无所不读。译文：_(2)为文章，操纸笔立书，未尝起草。译文：_(3)武人夺而有之，嵩将诣州讼理，为所杀。译文：_答案：(1)因为张巡的缘故起先曾得到临涣县尉的官职，他爱学习又努力，无所不读。(2)张巡写文章，拿起纸笔一挥而就，从来不打草稿。(3)不法军人强行夺取并占有了这些田产，于嵩打算到州衙去提出诉讼，被不法军人所杀害。(二)阅读下面的文言文，完成 912 题。关忠节公家传鲁一同公名天培，字仲因，姓关氏，山阳人也。道光三年，署吴淞营参将，旋即真。十三年入朝，上御便殿召见，五次军机记名。明年，夷事萌
7、芽。夷目律劳卑 来，不如约，兵船 驶至黄埔河，两广总督卢坤、水师提督李增阶坐疏防落职，而以公为广东 水师提督。 公至则亲历重洋观 扼塞建台守排铁索军务肃然东南倚以为重。居虎门六年，而禁烟事起。而英吉利趸船适至，公既习于海，而前钦差大臣林公则徐，威略素著，与公尤协力，至则拘夷目，锢其船，获烟土二万二百余箱焚之。奏闻，上大悦，叙功有差。是年十二月，夷攻大角、沙角，坏师船， 大帅 日以文书与往来，冀得少辽缓。二十一年五月，夷进攻威远、靖远诸台，守者羸兵数百，公遣将恸哭请师，无应者。初，公以海运入都也，时从故人饮酒肆中，叹曰：“丈夫受国恩，有急，死耳， 终不为妻子计。 ” 公既自度众寡不敌而援绝，乃决
8、自 为计，住靖 远台，昼夜督战。已而夷大艐奄至，公率游击麦廷章奋勇登台，大呼督厉士卒，自卯至未，所杀伤过当，而身亦受数十创，血淋漓，衣甲尽湿。事急，呼其仆孙长庆使去。长庆哭曰：“奴随主数十年矣，今有急，义不使主死而己独全。 ”手持公衣不可开，公怒，拔刀逐之，投之印，长庆号而走。比及山半，回顾，公陨绝于地。长庆既去，送印大府所，而身复至台求公尸。夷人严兵守台，则乞通事吴某。吴某者，尝为汉奸，公得之，宥弗杀，给事左右，恒思所以 报公。至是 为长庆说夷，诚恳反复，夷人义许之。入求尸，铍 交于胸，长庆膝行前，遍索不得。卒 诣公所立处 ，举他尸数十乃得之，半体焦焉。事闻，天子轸悼，予骑都尉世职，谥忠节，
9、 赐葬如礼。(选自通甫类稿 ，有删节)【注】 律劳卑：英国贵族，第一任驻华商务监理。大帅：这里指钦差大臣琦善。铍：长矛。这里泛指刀枪。9.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A署吴淞营参将 署：担任B已而夷大艐奄至 奄：突然C大呼督厉士卒 厉：激励D卒诣公所立处 诣：到、往解析：选 A。署：暂代。10.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )A公至/则亲历重洋/观扼塞 /建台守/排铁索/ 军务肃然/东南倚以为重B公至则亲历/重洋/观扼塞/ 建台守/排铁索/ 军务肃然/东南倚以为重C公至则亲历重洋/观扼塞/建台守/ 排铁索/军务肃然/ 东南倚以为重D公至则亲历重洋/观扼塞建台守/排
10、铁索/ 军务肃然/东南倚以为重解析：选 C。此题断句的关键是抓住几个动词：观、建、排。11.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A多次为国建立功勋的关天培在临危受命担任广东水师提督后，从多方面加强海防并整顿军务，使广东成为东南地区防御外侮的重地。B钦差大臣林则徐主持禁烟期间，在关天培的积极配合下查获并焚烧了英国运来的烟土，而关天培在朝廷论功行赏时也因此受到褒奖。C面对英军进攻威远、靖远炮台而炮台守备力量薄弱、寡不敌众的危局，关天培派人请求援兵的同时，亲临靖远炮台，昼夜督战。D作者满怀景仰，生动描绘了著名爱国将领关天培在虎门保卫战中浴血杀敌、壮烈殉国的悲壮情景，展现了他视死如归的
11、献身精神。解析：选 C。“派人请求援兵”与“亲临靖远炮台，昼夜督战”并非同时。12.将文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)大帅日以文书与往来，冀得少辽缓。译文：_(2)今有急，义不使主死而己独全。译文：_答案：(1)大帅(琦善)每天用书信(与英军) 往来，希望(紧张形势)得到稍微长久的缓解。(2)现在形势危急，从道义上说不应该让主人去死而独自保全( 性命)。参考译文：公名天培，字仲因，姓关，是山阳人。道光三年，暂时代理吴淞参将的职务，不久就获得正式任命。道光十三年入朝，皇帝在御便殿召见他，(他) 五次因为功勋而被军机处记名(以备升职)。道光十四年，英军侵犯我朝的事件开始 发生。英国 驻华
12、商务 首领律劳卑到来，不遵守约定，让英国军船驶进黄埔河，两广 总督卢坤、水 师提督李增阶因 为疏于防守获罪被革职，朝廷任命关天培为广东水师提督。关天培到了广 东，就 亲自到远海，巡察扼守的要塞，修建炮台防守，将铁索成列排开(以拦阻敌船)，军务严整，东南各地倚仗它，把它作为抵御外侮的重地。驻守虎门六年，禁烟的事兴起。英国运送烟土的船只恰好到来，关天培已经对海务很熟悉，并且前任钦差大臣林则徐，威名 谋略一向显著，和关天培特别投合，到了之后就拘禁了律劳卑，扣留了英人贩卖鸦片的船只，查获了鸦片两万零两百多箱，并把它们烧毁。上报使朝廷知道，皇帝非常高兴，按功劳大小差别对他们行赏。这年十二月，英军进攻大角
13、、沙角等地，使水师的战船遭到损坏，大帅(琦善)每天用书信( 与英军)往来，希望(紧张形势) 得到稍微 长久的缓解。道光二十一年五月，英军进攻威远、靖远等炮台，防守这里的只有几百个瘦弱的士兵，关天培派遣将领痛哭着请求援军，却没有得到答复。当初，关天培因为海运的事务到京城，时时和老友去酒店喝酒，感叹说：“大丈夫蒙受国恩，国事有急，为国而死罢了，终不应为妻子儿女考虑而贪生怕死。 ”关天培已经自己估计敌众我寡， 难以抵挡，并且又没有援 军 ，于是决定自己定下计策，住在靖远炮台，日夜督战。不久，英军的大船突然到来，关天培率领游击麦廷章勇猛地登上炮台，大声呼喊，督促激励士兵，从卯时一直到未时，被杀死击伤的
14、敌人超过自己一方，关天培自己也身受数十处创伤，鲜血淋漓，染湿了全身的衣服和 战盔、铠甲。战事危急，关天培叫来他的仆人孙长庆让他离开。孙长庆 哭着说：“我跟随主人几十年，现在形势危急，从道义上说不应该让主人去死而独自保全(性命) 。”孙长庆用手抓住关天培的衣服不放手，关天培非常愤怒，拔出剑来驱逐他，把官印扔给 他， 孙长庆只得大哭着离开。等他到了半山腰，回头看时，关天培已倒在地上气绝身亡。孙长庆离开关天培后，把官印送到大帅府中，而自己又回到炮台寻找关天培的尸体。英军重兵把守炮台，孙长庆就请求通事吴某。吴某曾经做汉奸，关天培俘获了他，宽恕他而没有杀他，让他在身边供职，(吴某)总想着用来报答关天培的
15、办法。到这时，他就替孙长庆反复游说英人，言辞诚恳，英人被他的义气感动，答应了他的请求。孙长庆进入炮台寻找关天培的尸体，英军用刀枪交叉挡在孙长庆 胸前， 孙长庆跪着前行，到处寻找却没能找到关天培的尸体。最终找到关天培站立的地方，抬起几十具尸体才找到关天培半身都已烧焦了的尸体。事情上报到朝廷，皇帝含悲悼念，让他的子孙世代承袭骑都尉的官职，并赐给关天培忠节的谥号，恩赐按所赠官职(骑都尉)的礼仪办丧葬。三、语言表达13.仿照下面的示例，以“独断”为话题，另写四个句子，要求：内容贴切，所写的句子句式与示例相同。合作提升自身实力，合作促使 对方强大，合作 实现双方共赢 。合作是一本智慧厚重的书。答：_解析
16、：前三句应构成排比，体 现递进。第四句 应为比喻。四句句式应与例句基本相同，内容贴切。答案：(示例) 独断暴露内心狭隘，独断伤害他人心灵，独断影响彼此关系。独断是一把冰冷锋利的剑。14.有些高中生上学、放学仍由家长接送。针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。赞成者说：_(不超过30 个字)质疑者说：_(不超过30 个字)解析：本题考查语言表达准确、 鲜明， 简明、得体。内容上要观点鲜明，表达准确，用词得体，形式上要注意句式的限定和字数的限制。赞成者的理由：节 省时间，保障安全，增进亲情等；质疑者应针对赞成者的理由反驳。言之成理即可。答案：(示例) 赞成者：上学、放学接送孩子，既可以节省时间，又能保障孩子的安全。质疑者：孩子的时间节约了，家长的时间算不算？高中生难道还不能保障自己的安全？
