1、教师招聘考试复习资料-龙凤中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-龙凤中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【整理版】1：决定教育性质的根本因素是（）。单项选择题A、社会生产力B、政治经济制度C、文化D、意识形态 2：备课是教学工作的（）。单项选择题A、基本环节B、中心环节C、第一环节D、最后环节 3：把迁移分为顺向和逆向迁移，其分类依据是（）单项选择题A、迁移的性质B、迁移的情景C、迁移产生的方向D、迁移的难度 4：体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是（）。单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、严谨治学 5：学习动机越强，
2、学习效率越高。（）判断题对错 6：学校作为为个体发展而有意识地安排的一种特殊环境，其要求、内容及各种活动能否引起并满足学生发展的需要，取决于教师对这种环境的（）。单项选择题A、认识B、设计C、设想D、安排 7：教学评价的功能是（）多项选择题A、认识功能B、导向和激励功能C、鉴定与改进提高功能D、管理与研究功能 8：到丁厂进行参观访问属于（）单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 9：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。基于这一目的的进行的评定是（）单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、总结性评价D、论文式评
3、价 10：教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（）。多项选择题A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用 11：古代“六艺”“礼、乐、射、御、书、数”中的“御”是指（）。单项选择题A、骑马B、杂技C、驾车D、防御 12：非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。（）判断题对错 13：实用主义教育学的主要观点是（）。多项选择题A、师生关系以儿童为中心B、重视学生自己在教学过程中的独立发现C、学校即社会D、以经验为中心组织课程E、教育即学生个体经验继续不断的增长 14：课外活动的主体部分是（）。单项选择题A、科技活动B、学科活动C、体育活动D、社会活动
4、15：属于谈话法基本要求的是（）。多项选择题A、准备好问题B、讲究语言艺术C、提问要明确，引起思维兴奋D、善于启发诱导E、做好归纳、小结 16：出现在唐朝的盛世是（）单项选择题A、贞观之治B、文景之治C、开元盛世D、康乾盛世 17：“以人为本”的学生观的最终目的是促进（）单项选择题A、学生的全面发展B、学生主体地位的形成C、学生的身心健康D、学生教育的公平公正 18：教学评价是对学习结果的客观描述。（）判断题对错 19：“讲授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法，具体包括（）多项选择题A、讲话B、讲读C、讲演D、讲述E、讲解 20：教学的作用表现在两个方面：一方面可以决定着儿童发展的内容、水
5、平、速度等，另一方面也创造着最近发展区。判断题对错 21：规则对儿童没有约束力的阶段是（）。单项选择题A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段 22：教学评价的基本作用是调节、改善和提高教学活动本身。（）判断题对错 23：教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。单项选择题A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展 24：我国古代“内发论”的代表人物是（）。单项选择题A、孔子B、旬子C、孟子D、老子 25：下列不属于教师礼仪的特点的是（）单项选择题A、广泛性B、率先性C、示范性D、整体性 26：下列不属于牛顿研究领域的一项是（）。【2013年下中学】单项选择题A、天文学B
6、、物理学C、数学D、化学 27：皮亚杰认为，7至ll岁的儿童认知发展属于的阶段是（）单项选择题A、思维准备B、思维C、感觉运动D、抽象思维 28：在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是（）单项选择题A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良 29：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题A、交往动机B、外部动机C、内部动机D、无意识动机 30：教科书中的练习题多属于（）的问题。单项选择题A、创造性B、无结构C、有结构D、一般性 31：使用最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）判断题对错 32：根据加涅的学习层级分类
7、理论，巴甫洛夫经典条件反射实验中的学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习 33：教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。（）判断题对错 34：确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。（）判断题对错 35：教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（）判断题对错 36：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。单项选择题A、操作熟练B、操作整合D、操作定向 37：心理学是研究人的（）的科学。单项选择题A、心理活动的规律B、行
8、为和心理活动的规律C、生理与心理活动的规律D、行为活动的规律 38：下列不属于课堂交往障碍的是（）。单项选择题A、角色地位障碍B、课堂语言障碍C、课堂效果障碍D、交往技能障碍 39：官能训练注重训练的（）而不注重内容。单项选择题A、技能B、形式C、方法D、技巧 40：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 41：班主任在班级管理中的地位是（）。多项选择题A、是班级人际关系的艺术家B、是班集体的设计者C、是班级组织的领导者D、是班级的教育者E、是班级制度的贯彻者 42：课程实施计划的展开过程是（）。单项选择题A、安排课程表
9、B、分析教学任务C、选择并确定教学模式D、组织教学活动 43：教育学作为一个学科独立的标志是（）。单项选择题A、夸美纽斯的大教学论B、康德的论教育C、赫尔巴特的普通教育学D、杜威的民主主义与教育 44：王老师大学毕业后自愿到西部少数民族地区工作，根据中华人民共和国教师法的规定，应该依法对王老师（）单项选择题A、给予补贴B、予以表彰C、进行奖励D、提高津贴 45：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）判断题对错 46：态度是一种内部准备状态，而不是实际反应本身。（）判断题对错 47：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行
10、为。（）判断题对错 48：廉洁从教是教师职业道德素养水平的标志。（）判断题对错 49：教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论 50：某学生易冲动、急躁，待人热情、直率、豪爽，精力旺盛、言语动作急速而难以自制，头脑灵活，对学习内容理解快，但常粗枝大叶、不求甚解。他的气质属于（）单项选择题A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质 51：体育方面的球类、体操、田径属于（）。单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 52：我国工业上俗称的 烧碱 是指（
11、）。单项选择题A、碳酸钠B、碳酸氢钠C、氧化钠D、氢氧化钠 53：英国学校德育学家麦克费尔提出的德育模式是（）。多项选择题A、目的游离模式B、认知模式C、体谅模式D、社会模仿模式E、目标模式 54：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，它的作者是（）。单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 55：教育目的和教育方针在理论研究中可以相互替代。（）判断题对错 56：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）判断题对错 57：程序教学的创始者是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 58：下列成语，不是来源于项羽事迹的是（）。【2014年上中学】单项选择题A、
12、胯下受辱B、无颜见江东父老C、霸王别姬D、破釜沉舟 59：下列符合实施素质教育要求的是（）单项选择题A、学校在节假日期间正常上课B、数学老师对学生特别负责，经常在体育课时间为学生讲解习题C、学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾D、教师组织班级学生到社区打扫卫生 60：当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）。单项选择题A、只保存工作表文件B、只保存图形文件C、分别保存工作表和图表D、将工作表和图表一起保存 查看答案 1：答案B 解析 2：答案C 解析 3：答案C 解析 4：答案D 解析 教师是知识的传播者，也是知识的探索者，教师追求真理、探索真
13、理、捍卫真理的科学精神体现出教师严谨治学的职业道德。 5：答案错误 解析 学习动机强度与学习效率并不完全成正比。过分强烈的学习动机往往使学生处于一种紧张的情绪之下，注意力和知觉范围变得狭窄，由此限制了学生正常的智力活动，降低了思维效率。因此学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后随学习强度的进一步增大而下降。 6：答案D 解析 安排了环境才能引起并满足学生发展的需要。 7：答案B,C,D 解析 教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果进行价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和
14、评定的过程。其功能有：导向和激励功能、鉴定与改进提高功能和管理与研究功能。因此，本题选择BCD选项。(本解析由何龙提供) 8：答案D 解析 实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。 9：答案B 解析 10：答案A,C,E 解析 教育心理学有自身独特的研究课题，主要研究教学过程中教师如何教、学生如何学以及学与教之间相互作用的机制。 11：答案C 解析 “六艺”是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，即“礼”，礼节(即今德育)；“乐”，音乐；“射”，射箭技术；“御”，驾驭马车的技术；“书”，书法(书写、识字、文字)；“数”，算法(计数)。故选C。 12：答案正确 解析 13
15、：答案A,B,C,D,E 解析 实用主义教育学的基本观点有：教育即生活；教育即学生个体经验继续不断的增长学校是一个雏形的社会；课程组织以学生的经验为中心；师生关系以儿童为中心；教学过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验。 14：答案B 解析 15：答案A,C,D,E 解析 谈话法的基本要求是：要准备好问题和谈话计划；要善问；要善于启发诱导；要做好归纳、小结。讲究语言艺术是讲授法的基本要求。 16：答案C 解析 略。 17：答案A 解析 促进学生的全面发展是“以人为本”的学生观的最终目的。 18：答案错误 解析 教学评价是对客观结果的主观判断与解释。 19：答案B,C,D,E 解析 20：答案
16、正确 解析 答：正确。教学的作用表现在两个方面：它一方面决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另一方面也创造着最近发展区，因为儿童的两种水平之间的差距是动态的，它取决于教学如何帮助儿童掌握知识并促进其内化。只要教学充分考虑到儿童现有的发展水平，而且能根据儿童的最近发展区给儿童提出更高的发展要求，就一定能促进儿童的发展。 21：答案D 解析 22：答案正确 解析 略。 23：答案B 解析 教师要教会学生学会学习，而不是永远牵着他们的手。 24：答案C 解析 25：答案A 解析 26：答案D 解析 牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，阐明了万有引力定律和三大运动定律。他是一个天文学家、
17、物理学家、数学家，但不是化学家。故选D。 27：答案B 解析 皮亚杰认为7至11岁的儿童的认知发展处于具体运算阶段。这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。但这一阶段的儿童的思维仍需要具体事物的支持。综上所述，该阶段处于思维阶段。(本解析由张恩凯提供) 28：答案A 解析 亚里士多德在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这也成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。 29：答案C 解析 一般说来，由内部动机支配下的行为更具有持久性。 30：答案C 解析 31：答案正确 解析 32：答案A 解析 33：
18、答案错误 解析 教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，同时社会精神文化因素对教师职业道德也有很大的影响。教师职业道德要随着社会发展而发展。(本解析由张恩凯提供) 34：答案正确 解析 35：答案正确 解析 教育目的是教育目标体系的最高层次，所以说它是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。(本解析由张恩凯提供) 36：答案C 解析 定向阶段了解了一些基本的动作机制，而模仿阶段则试图尝试做出某种动作。 37：答案B 解析 心理学是研究人的行为和心理活动的规律。 38：答案C 解析 课堂交往障碍主要有：课堂语言障碍、课堂交往中的心理障碍、角色地位障碍、交往技能障碍、课堂结
19、构障碍。 39：答案B 解析 形式训练说认为学习内容容易忘记，但形式是永久的。 40：答案B 解析 共同要素说认为迁移是非常具体的，并且是有条件的，需要有共同的要素。 41：答案A,B,C,D 解析 班主任在班级管理中扮演多种角色。从班集体的建立到管理，都起到重要作用。 42：答案D 解析 教学是学校进行素质教育的基本途径，实施课程计划需要依靠组织教学活动来实现。 43：答案C 解析 德国教育学家、心理学家赫尔巴特普通教育学的出版，标志着教育学成为一门独立的学科。 44：答案A 解析 根据中华人民共和国义务教育法的第三十三条、第三十一条规定，国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族
20、地区缺乏教师的学校任教。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。 45：答案错误 解析 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是精细加工策略。 46：答案正确 解析 系统暂无解析 47：答案正确 解析 越是具体的越具可操作性，越概括越不具备激励性。 48：答案错误 解析 49：答案C 解析 50：答案A 解析 51：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。 52：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】因为较浓的氢氧化钠溶液溅到皮肤上，会腐蚀表皮，造成烧伤，所以氢氧化钠通常称为烧碱，或叫火碱、苛
21、性钠。 53：答案C 解析 C【解析】体谅或者学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，是英国学校德育学家彼得麦克费尔和他的同事所创。与认知模式强调道德认知发展不同，体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。 54：答案D 解析 1924年廖世承编写了我国第一本教育心理学。 55：答案错误 解析 56：答案正确 解析 57：答案B 解析 程序教学始创者是普莱西，但直到斯金纳发起新的程序教学运动而为人知。 58：答案A 解析 略 59：答案D 解析 学校占用学生的节假日时间上课，只重视书本知识的学习，忽视了学生丰富的业余生活，不符合素质教育的要求，所以A项错误。数学老师占用体育课时间讲所谓的“主科”而忽视体育这一“副科”是只重视智育不重视体育的表现，不符合素质教育要促进学生全面发展的要求，所以B项错误。注重学生的考试成绩，以分数为标准衡量学生或把学生分成等级的做法不符合素质教育要面向全体学生的要求，所以C项错误。教师组织学生参加劳动，培养学生劳动观念和劳动能力，符合素质教育培养实践能力的要求。 60：答案D 解析 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则将工作表和图表一起保存。 第 14 页 共 14 页
