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大学党委书记学习杨善洲事迹心得体会.docx.docx

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1、大学党委书记学习杨善洲事迹心得体会云南省原保山地委书记杨善洲同志的感人事迹在媒体上报道后,也在我校师生中引起了强烈反响和广泛关注。杨善洲同志 60 年坚守着共产党员的高尚情操,践行着执政为民的根本宗旨,发挥着老有所为的奉献精神,是广大党员干部做人、做事和做官的生动典范。在人们的思想观念、道德意识和价值取向越来越呈现出层次性的今天,杨善洲同志的无私品质、高尚情操更是打动着我们的心弦,震撼着我们的心灵,也为我们树立了学习的标杆。学习杨善洲同志,我们的体会和做法是:一是紧密结合推进创先争优活动,促进学校科学发展、和谐发展。杨善洲同志的事迹之所以打动心弦、震撼心灵,是因为他恪守信念、清正廉洁、一心为民

2、、忘我工作的优秀品质;是因为他始终坚守共产党员的精神家园,始终把党和群众的利益放在第一位,始终发扬奉献精神的高尚情操。他的事迹为高校兴校育人提供了鲜活生动的教材,为我们开展思想政治教育工作提供了最好的案例。我们坚持把学习杨善洲同志与深入开展创先争优活动和纪念中国共产党成立 90 周年紧密结合起来,把杨善洲同志的事迹作为加强学生思想政治教育的典型案例和推动学校科学发展的生动榜样,通过多种形式,进一步加强大学生的理想信念教育和道德品质教育,坚持把德育渗透于教育教学工作的各个环节,贯穿于学校各项工作中,创新德育形式,丰富德育内容,增强德育工作的针对性和实效性,使同学们学有典范、赶有目标,胸怀理想、坚

3、定信念。同时,围绕全面落实教育改革发展规划纲要,在全校教职员工当中广泛开展了学习先进见行动、立足岗位做贡献活动,努力推进“对标纲要、认责践诺”,扎实开展“比、争、创”系列活动,组织动员广大师生员工从自我做起、从身边小事做起,自觉学习杨善洲同志,积极推动学校科学发展。二是紧密结合加强领导干部作风建设,不断提升服务学校科学发展的能力和水平。杨善洲同志一辈子不为权力、地位、名利、私情所累,始终保持清正廉洁的公仆本色,艰苦奋斗、扎实工作,做到了“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”,为学校全体领导干部树立了榜样,做出了楷模。学校坚持把学习杨善洲同志与加强领导干部作风建设紧密结合起来,在校、院两级理论学

4、习中心组带头学习、讨论的基础上,要求每一个党员领导干部,以杨善洲同志为“镜子”,认真学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀,学习他鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界,学习他大公无私、淡泊名利的奉献精神,自觉实践共产党人的人生价值和精神追求。通过学习,引导每一位领导干部认真思考自己应该如何做人、做事、做官,并按照胡锦涛总书记强调的“两个自觉”要求,自觉加强党性修养,自觉实践党的宗旨,坚定信念、牢记宗旨,无私奉献、创先争优,努力做人民满意的好党员、好干部,努力办好人民满意的大学。在学习过程中,学校还从加强“政风、校风、学风”建设抓起,明确提出领导干部要主动增强“服务学院、服务教师、服务学生、服务社会”意识,

5、不断提升领导、服务学校科学发展的能力和水平。同时,学校党委号召,学习杨善洲同志先进事迹,要从中层以上领导干部做起,每人资助至少一名贫困大学生,不仅从物质上帮助,还要从思想上、学习上给予关心、关怀。三是紧密结合学习典型的身边人、身边事,大力弘扬学校优良传统。百年农大有着深厚的文化积淀和光荣的历史传承,特别是“崇德、务实、求是”的校训和“艰苦奋斗,甘于奉献,求真务实,爱国为民”的“太行山精神”是我们兴校育人的宝贵财富。多年来,一代代农大人在这种优良传统的哺育下,涌现出了一批又一批优秀人物。4月 1 日以来,各大媒体集中宣传报道的我校果树 9301 班优秀毕业生群体就是其中的优秀代表。他们坚持 15

6、 年默默帮助病逝同学父母的感人事迹在社会上引起强烈反响。中央领导多次作出重要批示,多家单位先后召开学习他们先进事迹的座谈会、授予他们荣誉称号、作出向他们学习的决定。我们认为,在我校果树 9301 班的事迹中所表现出来的团结友爱、互帮互助的集体精神,敬老重义、推己及人的传统美德,朴实无华、甘于奉献的崇高境界,勇于担当、守信践诺的高尚品格,持之以恒、不离不弃的优秀品质,从本质上与杨善洲同志事迹中所表现出来的精神是一致的。他们的事迹像杨善洲同志的事迹一样,平凡中蕴含着伟大,细微处彰显着精神,他们的事迹看得见、摸得着,可亲、可敬、可爱、可学。学校党委坚持把学习杨善洲同志的先进事迹与学习果树 9301

7、班优秀毕业生群体结合起来,与发现、学习典型的身边人、身边事结合起来,在学习已有典型的同时,充分挖掘我校各个时期师生中的先进事迹和先进典型,以及先进事迹产生的精神动力和思想根源,以“身边的感动”作为鲜活生动的教材,丰富我们的教育资源,营造全员育人、全方位育人、全过程育人的浓厚氛围。同时,要求全校师生员工从各自的岗位出发,紧紧围绕中心工作,主动对标杨善洲同志和果树 9301 班优秀毕业生群体,从各自的岗位、担负的责任、承担的任务出发,结合本单位的实际,立足自己的职责,认真制定学习安排,拿出具体行动,让像杨善洲和果树 9301 班这样的先进事迹和崇高精神在我校生根、发芽,开花、结果。目前,学先进、赶先进、当先进、做贡献已经成为广大师生员工的自觉行为和校园风尚。

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