1、教师招聘考试复习资料-黑河2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-黑河2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是（）单项选择题A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、苛勒D、考夫卡 2：目的游离评价模式主张（）。多项选择题A、评价的重点是课程计划预期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度 3：班级管理的过程是（）多项选择题A、班级管理计划的制定B、班级管理计划的实施C、班级管理的总结D、班级管理计划的评价 4：具有强
2、烈的人道主义特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。单项选择题A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论 5：教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）判断题对错 6：研究表明，距离的远近，交往的频率，态度的相似性，个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的（）。单项选择题A、环境因素B、主要因素C、外部互动因素D、辅助因素 7：教育目的制约的对象有（）。多项选择题A、教育政策的制定B、教育制度的建立C、教育内容的确立D、教育方法的选择E、教育效果的评价 8：抑郁症的表现是（）。多项选择题A、情绪消极B、消极的认识
3、倾向C、动机缺失、被动D、躯体上疲劳、失眠E、生活的压力 9：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）判断题对错 10：著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）单项选择题A、02岁B、27岁C、711岁D、1115岁 11：世界上最著名的智力量表是（），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。单项选择题A、SB量表B、斯坦福量表C、韦克斯勒量表D、比纳量表 12：桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，得出的理论是（）单项选择题A、刺激一反应理论B、认知一发现理论C、社会学习理论D、顿悟学习理论 13：根据成就动机理论，力求成功
4、者最可能选择的任务有成功概率为（）。单项选择题A、25%B、50%C、75%D、100% 14：（）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。单项选择题A、大教学论B、普通教育学C、民主主义与教育D、康德论教育 15：1995年颁布的是（）。单项选择题A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教师法C、中华人民共和国教育法D、中华人民共和国职业教育法 16：学校课程就是在学校中开设的所有课程。判断题对错 17：随着科学技术的不断发展，现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。（）判断题对错 18：有人说“同行是冤家”
5、、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与学习先进，共同提高相违背。（）判断题对错 19：元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（）。单项选择题A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习 20：重视学生学习过程轻视学习结果是传统教学及管理的弊端。（）判断题对错 21：美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。（）判断题对错 22：一学生的智商是115，表示其智力（）。单项选择题A、优异B、中上C、中下D、较低 23：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）单项选择题A、六项B、四项C、五项D、十项 24：要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，下列操
6、作正确的是（）。单项选择题A、单击“文件”菜单中的“另存为”命令B、选择图片，复制到Word文档中C、右击图片，选择快捷菜单中的“显示图片”命令D、右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令 25：下列关于教与学的说法中更准确的是（）单项选择题A、教师指导学生学习的方法B、教与学是辩证统一的整体C、教与学是相互作用的D、师生相互联系的活动 26：为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是（）单项选择题A、学习期待B、学习目标C、学习效能感D、学习策略 27：先行组织者教学基础的提出者是（）。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克 28：尽管各种不同的研究及其相关测验
7、分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。（）判断题对错 29：白雪公主出自（）。单项选择题A、伊索寓言B、格林童话C、安徒生童话D、一千零一夜 30：某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。单项选择题A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型 31：在教育心理学的研究中，要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的（）原则。单项选择题A、客观性B、整体性C、发展性D、教育性 32：课堂气氛的类型不包括（）单项选择题A、积极的课堂气氛B、消极的课堂气氛C、反抗的课堂气氛D
8、、中立的课堂气氛 33：课程实施过程中，教师要充分研究学生的学习特点，学生的学习特点表现在（）。单项选择题A、独特性、稳定性、发展性、灵活性B、独特性、科学性、稳定性、发展性C、创造性、独特性、发展性、灵活性D、原则性、灵活性、科学性，思想性 34：“私德教育”的核心是（）单项选择题A、家庭美德教育B、尊老爱幼教育C、做人处事教育D、交往礼仪教育 35：终身教育思想形成于20世纪80年代末60年代初的欧洲，由（）首先提出。单项选择题A、保罗郎格朗B、杜威C、洛克D、卢梭 36：根据政策内容和层次的不同，可将教育政策分为（）单项选择题A、总政策、基本政策和具体政策B、全局性政策和区域性政策C、政
9、党的政策、国家的政策和社会团体的政策D、鼓励性政策和限制性政策 37：创造性思维的核心是（）单项选择题A、创造性B、聚合思维C、发散思维D、智力 38：教学过程的内部发展动力是教学任务同学生完成任务的需要与水平之间的矛盾。（）判断题对错 39：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。单项选择题A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育 40：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断题对错 41：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。单项选择题A、顺向正迁移B、逆向正迁移C、顺向负迁移D、逆向负迁移 42：教
10、师把实物、教具展示给学生看，或者向学生做示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。单项选择题A、观察法B、实验法C、演示法D、练习法 43：实用主义的代表人物是（）单项选择题A、梅伊曼、拉伊B、狄尔泰、斯普朗格C、杜威、克伯屈D、鲍尔斯、金蒂斯 44：在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）单项选择题A、综合学习B、并列学习C、类属学习D、总括学习 45：负责初中教师资格认定的教育行政部门是（）单项选择题A、乡级教育行政部门B、县级教育行政部门C、市级教育行政部门D、省级教育行政部门 46：可采用（）来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、
11、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法 47：我国教师法的颁布实施是在（）年。单项选择题A、1993B、1995C、1998D、1985 48：经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（）。单项选择题A、理性概括B、感性概括C、形象直观D、言语直观 49：下列有关情绪和情感说法不正确的是（）。单项选择题A、情绪出现的早，情感出现较晚B、情绪多与人的生理性需要有关，情感多与人的社会性需要有关C、情绪具有情境性和稳定性，情感具有深刻性和暂时性D、情绪具有外显性，情感则比较内隐 50：学生思想品德的形成具有长期性和反复性，所以，对学生的品德教育不能操之过急。（）判断题对错
12、 51：孟子是中国古代内发论的代表人物。（）判断题对错 52：心理评估的功能只是进行心理诊断。（）判断题对错 53：亚里士多德认为，教育应该是（）的。学校学生国家教师单项选择题A、学校B、学生C、国家D、教师 54：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下不属于他提出的呈现方式的一项是（）。单项选择题A、动作表象B、图象表象C、符号表象D、情感表象 55：组织策略属于学习策略中的（）单项选择题A、认知策略?B、精细加工策略?C、元认知策略D、资源管理策略 56：奥苏贝尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称做（）单项选择题A、学习动机B、先行组织者C、认知
13、结构D、学习迁移 57：团章规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。（）判断题对错 58：提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的著作是（）。单项选择题A、中庸B、礼记C、论语D、学记 59：智力三维结构模型是由美国心理学家（）提出来的。单项选择题A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特 60：无论是何种学科，也无论是人类的何种探索，不能证实的假说和理论都是某种程度的价值，这种价值就是想象的翅膀，不仅能引导人们广开思路，最终还能帮助人们找到解决问题的方法和途径。这段文字意在强调（）。单项选择题A、想象力拓展探索的思路和方法B、无法认证的问题并非没有价值C、无止境的努力终将提示问题的答案D
14、、广博的知识使大胆的假设更为合理 查看答案 1：答案B 解析 2：答案B,D,E 解析 目的游离评价模式关注点在非预期的结果上，更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。 3：答案A,B,C 解析 4：答案D 解析 教育思想史上具有代表性的教育目的论主要有教育无目的论、社会本位论(以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨)、神学本位论(一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的)、个人本位论(个人价值远高于社会价值)。题中观点属于个人本位论。 5：答案正确 解析 6：答案B 解析 7：答案A,B,C,D,E 解析 凡是与教育活动有关的内容都受教育目的的制约。 8：答案A,B,C,D 解析 E项与
15、抑郁症没有必然的联系。 9：答案正确 解析 10：答案D 解析 11：答案A 解析 世界上最著名的智力量表是斯坦福-比纳量表，简称S-B量表，所以这道题的答案应为A（本解析由233网校学员提供） 12：答案A 解析 13：答案B 解析 14：答案B 解析 赫尔巴特的普通教育学被公认为第一本现代教育学著作。 15：答案C 解析 1995年颁布的是中华人民共和国教育法。 16：答案错误 解析 17：答案错误 解析 18：答案正确 解析 19：答案A 解析 20：答案错误 解析 21：答案错误 解析 22：答案B 解析 【解析】韦克斯勒把人的智力由低到高依次分为智力缺陷(70以下)、低能边缘(707
16、9)、中下(8089)、中等(90109)、中上(110119)、优秀(120129)和极优秀(130以上)。因此，该学生的智商处于中上位置。 23：答案A 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 24：答案D 解析 将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，可以右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令。 25：答案A 解析 26：答案D 解析 系统暂无解析 27：答案C 解析 奥苏伯尔是先行组织者教学技术的提出者。先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知
17、结构中原有的观念和新的学习任务关联。 28：答案正确 解析 略。 29：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】略。 30：答案A 解析 31：答案D 解析 32：答案D 解析 33：答案A 解析 34：答案A 解析 “私德教育”的核心是家庭美德教育。 35：答案A 解析 法国著名成人教育家保罗郎格朗首先提出。 36：答案A 解析 略。 37：答案C 解析 38：答案正确 解析 39：答案B 解析 素质教育是全面发展的教育，这是从教育对所有学生的共同要求的角度著看的。 40：答案错误 解析 41：答案B 解析 高等数学学习是后继学习，初等数学学习是先前学习，后继学习对先前学习产生的影响是逆向迁
18、移；学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这是正迁移。 42：答案C 解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段播放有关教学内容的软件、特制的课件等，指导学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。 43：答案C 解析 44：答案D 解析 45：答案B 解析 46：答案B 解析 肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安、焦虑，肌肉松弛法刚好能够治愈这一症状。 47：答案A 解析 我国教师法的颁布实施是在1993年。 48：答案B 解析 49：答案C 解析 情绪具有情
19、境性和暂时性，情感具有深刻性和稳定性。 50：答案正确 解析 学生思想品德的形成具有长期性和反复性，操之过急的思想品德教育会适得其反。 51：答案正确 解析 52：答案错误 解析 心理评估不应只是进行心理诊断，也应重视对学生发展潜能、自我实现程度的正向评定。 53：答案C 解析 亚里士多德认为，教育应该是国家的。 54：答案D 解析 布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。 55：答案A 解析 系统暂无解析 56：答案B 解析 57：答案正确 解析 识记性试题。团章规定，团员在30人以上者，就可以建立总支部。(本解析由张恩凯提供) 58：答案D 解析 59：答案D 解析 美国心理学家吉尔福特提出了智力三维结构模型。 60：答案A 解析 本段文字意在说明想象的价值。“不仅能引导人们广开思路，最终还能帮助人们找到解决问题的方法和途径。”说明想象力拓展探索的思路，帮助人们寻找解决问题的方法。 第 13 页 共 13 页
