1、教师招聘考试复习资料-黄梅小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-黄梅小学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】1:注入式教学最本质的特征是()。单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是知识的容器 2:人类历史上曾出现过的“狼孩”事例说明()。单项选择题A、遗传素质对人的发展起决定作用B、遗传素质对人的发展不起决定作用C、教育对人的发展起决定作用D、教育对人的发展不起决定作用 3:学记提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐
2、进原则 4:板书可分为超前板书、并进板书和滞后板书,这样划分的根据是()。单项选择题A、板书的时机B、板书的形式C、板书的内容D、板书的作用 5:奠定儿童人格和心理健康基础的是()。单项选择题A、社会B、家庭C、学校D、教师 6:针对小学四年级学生在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结()。多项选择题A、智力测验B、阅读测验C、与此相关的生理方面的健康检查D、心理辅导 7:教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻()。单项选择题A、量力性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则 8:当代生物社会学家威尔逊认为决定人的
3、一切行为的本质力量是()。单项选择题A、个体本能B、外在环境C、基因复制D、肌体成熟 9:贾德的实验表明,虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分,但迁移不能自动发生。()判断题对错 10:教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于()。单项选择题A、1903年B、1913年C、1914年D、1900年 11:概念的结构包括()。多项选择题A、概念名称B、概念定义C、概念特征D、概念水平E、概念实例 12:教师期望通过四种途径影响课堂气氛:第一是接受,第二是反馈,第三是输入,第四是输出。()判断题对错 13:必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。单项选择题A、十五大B
4、、十四大C、十三大D、十二大 14:根据材料回答TSE题:去年,学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后,我发现该班三年级时班主任自己安排的班长陈明同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现,该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子,用教棒打人,经常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时,则十分顺从。了解到这些情况之后,我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后,班上的“调皮大王”唐静被大家一致推选为班长。他上任后,一改调皮大王的形象,带领全班同学拧成一股绳,班级各项多项选择题A、赞成B、不赞成 15:教学过程的特殊性表现在
5、()。多项选择题A、认识的间接性B、认识的交往性C、认识的教育性D、有领导的认识 16:教学是学校教育的()。单项选择题A、唯一工作B、中心工作C、必要工作D、重要工作 17:“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”这是()的言论。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 18:()称教师是“人类灵魂的工程师”。单项选择题A、夸美纽斯B、苏霍姆林斯基C、加里宁D、马卡连柯 19:被誉为“哥德巴赫猜想第一人”的是我国的()。单项选择题A、华罗庚B、陈景润C、吴有训D、侯德榜 20:根据材料回答TSE题:在语文课上,李老师按学生不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动“
6、对号入座”,如C级组的标准是“语言通畅”,符合要求的就给高分。不少学生高兴地说:“我的作文在小学里就经常不及格,今天李老师给我打了100分,我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。TS李老师的这种做法有何积极作用?()不定项选择题多项选择题A、促进了学生的发展B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势C、体现了评价标准分层化D、关注学生的发展 21:狭义的教育主要是指()单项选择题A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育 22:在我国,学校的公益性表现在()。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D
7、、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利 23:学生在没有人督促的情况下,能够独立地完成各自的作业,反映了其意志的()品质。单项选择题A、自觉性B、果断性C、自制性D、坚定性 24:下列文学常识的表述不正确的一项是()。单项选择题A、草堂诗余、东坡乐府、稼轩长短句、白石道人歌曲均是词集B、把长篇小说分成若干章节,每一章节叫作“一回”用这种形式写成的小说叫作“章回体小说”,如红楼梦、三国演义、水浒传等C、阿房宫赋、师说、论积贮疏、项脊轩志、石钟山记都在标题中标明了文体D、“念奴娇”、“永遇乐”、“水调歌头”、“倘秀才”、“西江月”、“扬州慢”、“雨霖铃”等都是词牌名 25:教
8、师运用实物与教具进行示范实验,指导学生获取知识的教学方法是( )。单项选择题A、练习法B、演示法C、实验法D、发现法 26:教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。()判断题对错 27:4岁的男孩小石认为空气没有重量,但经过科学演示后他知道自己错了。他现在认为,空气是有重量的。从迁移的角度来说,这一理解的变化属于()。单项选择题A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、一般迁移 28:获得奥斯卡大奖的影片泰坦尼克号在某州上映,这一州独家经营权给了当地一家电影发行放映公司。该公司各部门可忙坏了,宣传部史无前例地投入了170万元进行各种形式的宣传,业务部组织了8家大影院超前放映和加长档
9、期,财务部具体实施与各影院的收入分账。最终几乎全市的老百姓都去看了这部片子,公司赚了750万元。而公司在总结此项工作时却批评了宣传部此次工作的失误。 以下哪项如果为真,最能合理地解释上述情况?()单项选择题A、公司宣传部没有事先跟其他部门沟通,宣传中缺少针对性B、由于忽视奥斯卡获奖片自身具有免费宣传效应,公司宣传部的投人事实上过大C、公司宣传部的投入力度不足,泰坦尼克号在某州上映时,该公司宣传投放了300万元D、公司宣传部的宣传在创意和形式上没有新的突破 29:课时计划就是教案。()判断题对错 30:只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()单项选择题A、前运算阶段B、感知运动阶段C、具体
10、运算阶段D、形式运算阶段 31:教学是学校教育的()。单项选择题A、唯一工作B、中心工作C、必要工作D、重要工作 32:当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励,会更增加这项活动对他内在的吸引力。()判断题对错 33:班主任既通过对集体的管理去间接影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 34:知识迁移的前提是()。单项选择题A、已有的背景知识B、学习材料的相似性C、情境的相似性D、对原理的运用程度 35:学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为而且谁也不知道该做什么”,这是学生对()领
11、导方式的典型反应。单项选择题A、专制型B、放任型C、专断型D、民主型 36:智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。()判断题对错 37:学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是()。单项选择题A、练习法B、实习法C、实习作业法D、实验法 38:个体身心发展的动因有()。多项选择题A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论 39:学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件,也称()。单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 40:()是由形象思维过渡到抽象思维的关
12、键期。单项选择题A、小学二年级B、小学四年级C、小学五年级D、初中二年级 41:余光中先生的乡愁是一首表达爱国与思乡主题的诗歌,一般来说最恰当的教学思路是( )。单项选择题A、让学生在反复诵读的基础上体味诗中的思想感情B、让学生在把握诗中的人物和情节的基础上理解作品的艺术特色C、让学生在分析字句的基础上了解诗歌的表达技巧D、让学生在了解写作背景的基础上把握诗歌的结构特点 42:历史上形形色色的教育目的可以归结为()两种教育价值观。多项选择题A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感性价值观 43:马斯洛认为,人具有七种基本需要,其中被称为成长需要的是()。单项选择题A、生理需要B、安全需要C
13、、归属和爱的需要D、自我实现的需要 44:打篮球属于()。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技能 45:默认情况下,在Excel单元格中靠左对齐的数据为()。单项选择题A、文本B、数值C、日期D、时间 46:形成性评价通常发生在 。单项选择题A、 学生毕业时B、 教学过程之前C、 教学过程之中D、 教学过程之后 47:对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持()的原则。单项选择题A、教育为主、惩罚为辅B、置之不理C、教育与惩罚并用D、惩罚为主、教育为辅 48:传统教育强调统一性,扼杀了学生的个性,所以应当反对传统教育。
14、()判断题对错 49:我国在建国后颁布了关于改革学制的决定,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是()。单项选择题A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日 50:高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。判断题对错 51:教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。()判断题对错 52:把课程用于教育科学的专门术语始于()。单项选择题A、法国的左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D、苏格拉底 53:斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是()单项选择题A、强化B、顿悟C、反馈D、评价 54:标准化成就测验的优越性有(
15、)。多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性 D、随意性E、可比性 55:正常退出Windows的操作方法是()。单项选择题A、直接关电源B、按下Esc键C、选择开始菜单中的关机命令D、按下Reset按钮 56:教育心理学的研究对象主要是()。单项选择题A、学生心理过程及其规律B、学生情绪人格及其规律C、学生生理现象及其规律D、学与教的基本心理规律 57:根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。单项选择题A、“好孩子”取向阶段B、惩罚和服从取向阶段C、良心或原则取向阶段D、权威和社会秩序取向阶段 58:学校管理的中心工作是()。单项选择题A、学生工作管理B、教师工作管理C、教学工作管理D
16、、德育工作管理 59:秦朝的中央集权制,汉朝的“罢黜百家,独尊儒术”,隋朝创立科举制度,从教育目的的理论角度来说,属于()。单项选择题A、社会本位论B、宗教本位论C、个人本位论D、科学本位论 60:下列不属于京剧四大名旦的是()。单项选择题A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋 查看答案 1:答案D 解析 2:答案B 解析 3:答案B 解析 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是(对学生)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直接告诉学生。学记还说:“道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和、易以思,可谓善喻矣。”意;思是:(教师对学生)诱导而不牵拉,则师生融洽;劝勉而
17、不强制,学生才能感到学习容易;启发而不包办,学生才会自己钻研思考。能做到师生融洽,使学生感到学习容易,并能独立思考,可以说是做到了善于启发诱导了。 4:答案A 解析 5:答案C 解析 略。 6:答案A,B,C 解析 此题主要考查教育心理学帮助教师准确地了解问题的实际应用。 7:答案A 解析 8:答案C 解析 见学习精要。 9:答案错误 解析 10:答案A 解析 1903年,美国心理学家桑代克出版了教育心理学,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 11:答案A,B,C,E 解析 概念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征和概念实例等四个主要成分。%称就是用语词来给概念命名;定义是指以语词来描述
18、要领时,明确界定了这个概念的范畴和特征;特征是指某一类事物所特有的独特属性,也称为关键属性;实例是指概念可知觉的实际例子,具有定义所界定的关键属性的为正例,不具有的为反例。 12:答案正确 解析 略。 13:答案B 解析 党的十四大提出了必须把教育摆在优先发展的战略地位。 14:答案A 解析 15:答案A,B,C,D 解析 由教材相关内容可知,ABCD四项均为教学过程的特殊性。 16:答案B 解析 教学是学校教育的中心工作,而非唯一工作。 17:答案C 解析 “人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是康德的言论。 18:答案C 解析 略。 19:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】
19、陈景润证明了哥德巴赫猜想中“1+2”这个难题,被誉为“哥德巴赫猜想第一人”。 20:答案A,B,C,D 解析 21:答案C 解析 22:答案A,C 解析 学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。 23:答案A 解析 24:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】D项错误,“倘秀才”是曲牌名,而非词牌名。 25:答案B 解析 演示法是教师通过展示实物、直观教具,进行示范性实验或利用现代化视听手段,指导学生获得知识或巩固知识的方法。故选B。 26:答案错误 解析 27:答案B 解析 顺应性迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包
20、容新旧经验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。 28:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】B项如果正确,则很好地解释了公司在工作总结时为什么会批评宣传部。A项和D项所说的问题题干并没有提到,属于无中生有。C项由“几乎全市的老百姓都去看了这部片子”可知不存在投入力度不足的问题。故本题正确答案为B。 29:答案正确 解析 30:答案A 解析 31:答案B 解析 教学是学校教育的中心工作,而非唯一工作。 32:答案错误 解析 33:答案B 解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式故选B。 34:答案
21、A 解析 已有的背景知识是知识迁移的前提。 35:答案B 解析 放任型领导方式的班主任对学生过于溺爱,让学生随心所欲,有时会失控。学生表现为任性、幼稚、自私、野蛮、唯我独尊等。从题干中“品德差、学习差”等描述可以判断该领导方式为放任型。 36:答案正确 解析 37:答案A 解析 略。 38:答案A,C,D 解析 人的身心发展的动力,从古至今,有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。 39:答案D 解析 学科标准是有关学科教学内容的指导性文件,也称教学大纲。 40:答案B 解析 一般认为,小学四年级是由形象过渡到抽象的关键期。 41:答案A 解析 诗歌教学中要通过反复的诵读,在诵读中感知诗
22、歌意蕴,体味诗歌的思想感情。 42:答案A,C 解析 43:答案D 解析 马斯洛认为人具有七种基本需要:生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认识和理解需要、审美需要、自我实现需要,较低的需要至少达到部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要这四种需要又被称为缺失需要,自我实现需要属于成长需要。 44:答案B,D 解析 略。 45:答案A 解析 默认情况下,只有文本数据是靠左对齐的,数值、日期和时间均右对齐。 46:答案C 解析 本题考察第十四章教学测量与评价的分类,按照实施教学评价的时机可以分为形成性评价和总结性评价。其中形成性评价通常发
23、生在教学过程之中。 47:答案A 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 48:答案错误 解析 49:答案C 解析 略。 50:答案正确 解析 【答案要点】正确。创造性与智力并非简单的线性关系,二者既有独立性,又在某种条件下具有相关性。(1)低智商不可能具有创造性。(2)高智商可能有高创造性,也可能有低创造性。(3)低创造性者的智商水平可能高,也可能低。(4)高创造性者必须有高于一般水平的智商。即高智商不是高创造性的充分条件,但是必要条件。 51:答案正确 解析 略。 52:答案B 解析 把课程用于
24、教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞,作为教育科学的重要倡导者,他把课程解释为教学内容的系统组成。 53:答案A 解析 54:答案A,C,E 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 55:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】正常退出Windows的操作方法是通过【开始】菜单中的【关机】命令退出。 56:答案D 解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 57:答案C 解析 根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。 58:答案C 解析 学校管理的基本内容包括思想品德教育管理、教学工作管理、教务行政管理和总务工作管理。其中,教学工作管理是其中心工作。 59:答案A 解析 社会本位教育目的论的观点是从社会发展需要出发,注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员。题干描述的都是为了培养符合政治和社会发展所需要的人才,属于社会本位论。 60:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】京剧四大名旦是梅兰芳、尚小云、荀慧生、程砚秋。周信芳扮演的角色是老生是京剧老生麒派艺术创始人。 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员?一、用 ,扫描下方二维码,关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后,就可以开始一年的学习了 14 / 14