1、六国论,苏 洵,论：是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。文章旨在分析六国失败的原因，借古讽今。,解题,六 国 论 （宋 苏洵）,一、作者简介苏洵（10091066）字明允，号老泉（“苏老泉，二十七,始发愤,读诗书 ”）,唐宋八大家之一. 宋代眉山（今四川眉山县）人，人称“老苏”，与儿子“大苏”(苏轼)、“小苏”(苏辙)并称“三苏”后人有诗称赞：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。,六 国 论 （宋 苏洵）,“,嬴政并吞六国,战国七雄,（秦 -楚- 燕- 韩- 赵- 魏- 齐）,秦强楚大齐富,六国地图,前230年
2、灭韩前225年灭魏前223年灭楚前222年灭赵和燕前221年灭齐，统一全国。,六国与秦的有关史实,韩魏楚以地赂秦大事年表前290年韩割武遂予秦前280 年楚割汉北及上庸予秦前275年魏割温予秦前273年魏割南阳予秦。 秦灭六国时间表前230年灭韩前225年灭魏前223年灭楚前222年灭赵和燕前221年灭齐，统一全国。 六国抗秦大事年表前269年赵将赵奢击秦，大破之前257年魏信陵君救赵，秦兵解去前247年信陵君率五国兵败秦军河外前233年秦攻赤丽和宜安，被赵将李牧击退前232年秦攻番吾，又被李牧击退。,六 国 论 （宋 苏洵）,合纵-苏秦 连横-张仪 （请同学根据历史、文学知识讲述）,三、重要
3、词语弊：弊病 赂：贿赂 率：都 邑：城镇暴：（p) 抱：通“抛” 薪：柴草 嬴：秦王姓 洎：（j ） 谗：谗言 诛：杀 殆：将近 向使：假使 “理”与“数”：命运 积威：蓄积的力量劫：胁制 从：跟随 故事：旧事,六 国 论 （宋 苏洵）,四、课文分析第一段（1）：全文纲领。提出中心论点 ， 评论六国灭亡的根本原因。第二段（2）：论证“赂秦而力亏，破灭之道也”。（正论）第三段（3）：论证“不赂者以赂者丧”。（反论）第四段（4、5）：作出小结，提出告戒。旨借古讽今。,六 国 论 （宋 苏洵）,五、结构,中心论点,分论点,事 实,论 断,结 论,六国破灭 弊在赂秦,赂秦力亏 破灭之道 （赂者）,盖失
4、强援不能独完（不赂者）,诸候所亡 固 不在战 奉之弥繁 侵之愈急,齐附于秦 燕行刺客 始速祸焉 赵诛良将 用武不终,不战胜负判,智力孤危败亡,与 秦 相 较 或 未 易 量,无使为 积威所 劫,毋从六 国破灭之故事,六 国 论 （宋 苏洵）,六、中心文章论述了六国灭亡的原因在赂秦。指出以土地贿赂敌国，只能增加敌人的力量，削弱自己的力量，必然导致灭亡；告诫统治者一味屈辱求和将重蹈覆辙。,七、写法1、逻辑严密，结构完整。2、言简意明，富于词采。,课堂训练：解释古今异义词,其实百倍 思厥先祖父 始速祸焉 可谓智力孤危而从六国破灭之故事,那实际情况/实际上。,祖辈和父辈/指父亲的父亲。,招致/指速度快
5、。,智谋和力量/一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。,前例、旧事/今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。,课堂训练：解释词类活用词,不能独完 故不战而强弱胜负已判矣 以地事秦 义不赂秦 始速祸焉 (6)李牧连却之 (7)惜其用武而不终也 (8)以事秦之心礼天下之奇才 (9)日割月削,“日”“月”，名词作状语。,“事”，用作动词，侍奉。,“义”，用作动词，坚持正义。,“完”，形容词用作动词，保全。,“却”，使动用法，使退却,“礼”，名词作动词，礼遇，礼待。,“终”，形容 词作动词，坚持到底,“速”，形容 词作动词，招致,“战”，名词作动词，作战，打仗,解释下列多义词
6、诸侯之所亡，与战败所亡者 是故燕虽小国而后亡 以荆卿为计 邯郸为郡 而为秦人积威之所劫哉 为国者无使为- 六国破灭 薪不尽，火不灭 向使三国各爱其地 并力西向 而秦兵又至矣 斯用兵之效也 以地事秦，犹抱薪救火 良将犹在,丧失，丢失，动词,灭亡，动词。,作为，动词,成为，动词,被，介词,治理，动词,灭亡，动词,熄灭，动词,如果，连词,朝着，动词,名词，军队,名词，军事、战争,动词，好象,副词，还,或曰 或未易量 以地事秦 而从六国破亡之故事 燕赵之君，始有远略 始速祸焉 终继五国迁灭 惜其用武而不终也 故曰“弊在赂秦也” 从六国破亡之故事 强弱胜负已判矣 而犹有可以不赂而胜之之势,有人，有的人，
7、无定代词,也许，或许，连词,事奉，动词,事情，名词,起初，副词,才，副词,终于，副词,用到底，坚持到底，动词,所以，因此，连词,旧，形容词,胜利，名词,战胜，动词,较秦之所得此言得之诚不得已暴秦之欲无厌 则秦之所大欲暴霜露暴秦之欲无厌,得到，获得，动词,适宜，得当，形容词,能，能够，动词,想要，追求，动词,欲望，名词,暴露，显露，动词,凶暴，凶恶残酷的，形容词,指出下列句子的句式特点 （1）、六国破灭，非兵不利，战不善 （2）、赂秦而力亏，破灭之道也,判断句 判断句,（3）有如此之势，而为秦人积威之所劫 （4）洎牧以谗诛 （5）举以予人 （6）至丹以荆卿为计 （7）赵尝五战于秦,被动句,被动句
8、,省略句，省略宾语,省略句，省略动宾词组,介词结构后置,2、下列各句没有通假字的一句是 、暴霜露 、暴秦之欲无厌 、为国者无使为积威所劫哉 、与嬴而不助五国也 3、指出下列句子中词类活用情况 、日割月削 、以地事秦 、义不赂秦 、不能独完 、李牧连却之,“暴”同“曝”。读p，晒，引申为“暴露”，意为“冒着”,“厌”同“餍”。读yn，满足。,“无”通“毋”，读 不，不要。,（）,名词“事”带宾语“秦”，用作动词：侍奉,“义”，用作动词：坚持正义,“日”“月”，名词作状语,完，形容词用作动词：保全。,却，动词使动用法，使-退却；击退。,六 国 论 （宋 苏洵）,八、练习1、六国论中表明全文中心论点
9、的一句话：, 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦,2、下面句子与原文不附的一项是：, A ,A.或曰：六国互丧率赂秦耶？B.秦以攻取之外，小则获邑，大则获城。C.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。D.齐未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？,六 国 论 （宋 苏洵）,3、下列断句、停顿有误的一项是,A.较/秦之所得，与/战胜而得者，其实/百倍。B.思/厥先祖父，暴/霜露，斩/荆棘，以有/尺寸之地。C.然则/诸侯之地/有限，暴秦之欲/无厌。, A ,4 、为下列句子中加括号的词选择正确的义项（1）盖失强援，不能独（完）,A.齐全 B.完整 C.尽，没有了 D.做成, B ,(2) 故曰（弊）在
10、赂秦,A.骗人的坏事 B.弊病 、害处 C.弊端, C ,六 国 论 （宋 苏洵）,(3) 、奉之（弥）繁，侵之愈急 A. 满、遍 B. 更加、越 C.补、合 （4）、刺客不行，良将（犹）在 A.如同 B.仍然 C.还, B , C ,5、解释下列句中加括号的“以”的词义。,（1）不赂者（以）赂者丧 （2）秦（以）攻取之外 （3）（以）地事秦 （4）洎牧（以）谗诛,由于，介词 ,凭借，介词 ,把，介词 ,因为，连词 ,六 国 论 （宋 苏洵）,（5）至丹（以）荆卿为计 （6）（以）赂秦之地封天下之 谋臣 （7）（以天下之大，而从六国破灭之故事 （8）暴霜露，斩荆棘，（以）有尺寸之地 （9）日削
11、月割，（以）趋于亡 （10）子孙视之不甚惜，举（以）于人,用， 介,用， 介 ,凭借， 介,而， 连,而， 连,而， 连,六 国 论 （宋 苏洵）,6、在括号中填上恰当的虚词：较秦（ ）所得，与战胜（ ）得者，其实百倍；诸侯（ ）所亡，与战败（ ）亡者，其实亦百倍。则秦（ ）所大欲，诸侯（ ）所大患，固不在战矣。“与尔十矢，尔（ ）无忘乃父之志！”庄宗受（ ）藏（ ）（ ）庙。,之,而,之,而,之,之,其,而,之,于,7、将下列各句中的省略部分填在括号里（1）秦以攻取（ ）之外，（ ）小则获邑， 大则得城。,土地,因受贿赂,六 国 论 （宋 苏洵）,（）洎牧以谗诛，邯郸为（ ）郡。 （且燕赵处
12、秦革灭（ ）殆尽之际。,秦之一,另四国,、判断正误对的打“”，错的打“”。,（）“三苏”指苏轼、苏辙、苏小妹。 （）六国论选自嘉右集权书。 （）文中“故事”与今口语“故事”不同。 （）“以赂秦之地封天下之谋臣”包括燕太 子丹重用的荆卿,六 国 论 （宋 苏洵）,（）苏洵借六国论来论古讽今，批评宋王朝赂契丹、西夏的不当。古契丹、西夏在进西北地区，西夏的首府就在宁夏或者回族自治区首府银川市。, ,九、鉴赏阅读。,阅读苏辙的六国论节选，回答后边的问题：,六 国 论 （宋 苏洵）,夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏，以窥齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。
13、以四无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦将何为哉？不知如此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！1.父子两文的共同点是:2.父子两文的不同点是:(1)洵文的中心论点是: 辙文的中心论点是:,认为六国没有团结一致抗秦,弊在赂秦,背盟败约,自相屠灭,六 国 论 （宋 苏洵）,洵重:,史实,辙重:,假设.,3.友人说苏氏父子都认识不到秦统一六国是历史趋势,不过是借题发挥;而从论古讽今的贴切来说,还是苏洵的文章有意义,所以洵文得以流传,而辙文则知者甚少.你同意这说法吗?为什么?,同意.因为宋对西夏有贿赂退让,与六国赂秦土地相似.,4.解释下列举句子中括号里的词义: (1).藉之以(蔽)其西: (2).而为天下(出身)以当秦兵: (3).以(阴)助其急: (4).(至于)秦人得 伺其隙以取其国:,遮挡,挺身而出,暗中,发展到 .,
