1、教师招聘考试复习资料-高港2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】教师招聘考试复习资料-高港2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力。是评价教师道德行为的最高道德准则。这反映的是教师职业道德基本原则的哪个作用?（）单项选择题A、指导作用B、统帅作用C、裁决作用D、约束作用 2：实践性强、难度大的内容以及初步概念的引入课不适宜运用尝试教学法。（）判断题对错 3：技能领域的学习包括（）。单项选择题A、活动技能和智力技能B、认知技能和智力技能C、认知技能和活动技能D、动作技能和智力技能 4：具有强烈的人道主义
2、特色，全盛时期出现在18、19世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。单项选择题A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论 5：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）判断题对错 6：元认知体验包括知的体验，也包括不知的体验。【】判断题对错 7：_是心理咨询与辅导的基本方法。单项选择题A、观察法B、自述法C、会谈D、强化法 8：（）是教学研究中最重要的研究方法。单项选择题A、教学实验B、教学调查C、教学观察D、教学问卷 9：学校精神文化的四种基本成分是（）。多项选择题A、认识成分B、情感成分C、价值成分D、理想成分E、制度成分 10：学习准备是
3、指学生原有知识水平和心理发展对新的学习的适应性。（）判断题对错 11：美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）单项选择题A、低水平B、高水平C、中等水平D、极高水平 12：心智技能的形成要经历的阶段是（）多项选择题A、感知阶段B、联系形成阶段C、认知阶段D、自动化阶段 13：学生的知识与学习同教师表达的清晰度_。单项选择题A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关 14：人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现，其主要交往工具是（）。多项选择题A、语言符号系统B、非语言符号系统C、文字符号系统D、情感系统E、认知系统 15：通过集体讨论，使思维
4、相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。单项选择题A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法 16：对教学目标的科学表述的要求，不正确的项是（）。单项选择题A、表述的应是学生的学习结果B、尽可能表述的具体、可测量C、应反映学习结果的类型和层次D、精确规定每个学生应达到的最后结果 17：教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到精神上的满足。（）判断题对错 18：外部的纪律控制被内化之后，成为个体自觉的行为准则，属于（）单项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律 19：已知条件和要达到的
5、目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。单项选择题A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题 20：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。（）判断题对错 21：桑代克是教育心理学这门学科的奠基人，对此西方各国学者不存在什么争议。（）判断题对错 22：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、阶段性 23：布卢姆提出的学习理论是（）掌握学习认知学习情感学习行为学习单项选择题A、掌握学习B、认知学习C、情感学习D、行为学习 24：教育目的为受教育者
6、指明了（）。多项选择题A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段 25：一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有()。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 26：在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。单项选择题A、发现教学B、掌握学习C、情境教学D、合作学习 27：我国教育的基本大法是中华人民共和国教育法，它颁布于（）年。单项选择题A、1995B、1993C、1986D、1985 28：教育目标是（）单项选择题A、每个教师头脑中形成的课程目标体系B、教育目的在各级各类学校教育中的具体化C、课程目标D、学生的学习目标 29：
7、以下诗句没有体现中秋节的意象的是（）。单项选择题A、遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人B、举杯邀明月对影成三人C、但愿人长久千里共婵娟D、花间一壶酒。独酌无相亲 30：抑郁症的主要特征是持久的（）。单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍 31：对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）。单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫 32：根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。单项选择题A、个人志愿B、人格尊严C、人身自由D、合法权益 33：专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。单项选择题A、过程B、工
8、具C、目的D、手段 34：以直接感知为主的教学方法主要有（）多项选择题A、演示法B、参观法C、练习法D、讨论法E、发现法 35：中学教学原则包括（）。多项选择题A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则 36：学校文化以传递文化传统为己任，这一点突出表现在它所传递的（）上。单项选择题A、教学思想B、教学内容C、教学方法D、教学手段 37：一份教案的核心是（）。单项选择题A、提出教学目的B、选择教学方法C、涉及教学进程D、规划板书内容 38：陈奂生是（）创作的一系列小说的主人公。单项选择题A、曹禺B、高晓声C、汪曾祺D、阿来 39：以“发生认识论”为其理论核心
9、的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、霍尔C、洛克D、斯金纳 40：我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。单项选择题A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动 41：教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（）判断题对错 42：因材施教就是承认差别，设法在（）基础上对学生实施帮助。单项选择题A、一对一B、一对少C、一对多D、少对多 43：关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（）。多项选择题A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境对人的
10、发展没有影响 44：20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学的研究成果，大大扩充了自己的内容。（）判断题对错 45：教师所从事的教育活动中最重要的关系是（）。单项选择题A、教师与社会的关系B、师生关系C、教师与教育事业的关系D、教师与自身发展的关系 46：真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）单项选择题A、桑代克B、詹姆斯C、冯特D、杜威 47：青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。（）判断题对错 48：在班级管理中，学生不仅是被管理的对象，也是管理的主体。（）判断题对错 49：“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产
11、，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。单项选择题A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性 50：教学过程中最基本的部分是（）。多项选择题A、组织教学B、检查复习C、讲授新教材D、布置课外作业E、组织课外活动 51：克伯屈的设计教学法属于（）。单项选择题A、教师辅导学生从活动中自己学习的模式B、师生系统地传授和学习书本知识的模式C、非指导性教学模式D、概念获得模式 52：师表美的精神内涵和内在方面应该是道德美。（）判断题对错 53：教师一句鼓励的话、一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞、增添无穷的勇气，取得显著的进步。这属于（）。单项选择题
12、A、第一印象B、共鸣效应C、罗森塔尔效应D、移情效应 54：下列先秦思想家中，主张施仁政、行王道的一位是（）。单项选择题A、管子B、墨子C、荀子D、孟子 55：低创造性者的智商水平可能高，也可能低。（）判断题对错 56：学校的教学目标就是单一的基础知识或基本技能。（）判断题对错 57：首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜D、捷克教育家夸美纽斯 58：加涅提倡“为学习而教学”。（）判断题对错 59：安排课程表的原则是（）。多项选择题A、整体性原则B、实践性原则C、迁移性原则D、生理适宜性原则 60：强调儿童在教育
13、中的中心地位，主张教师应围绕学生的需要和活动组织教学的教育家是（）单项选择题A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威 查看答案 1：答案C 解析 教师职业道德基本原则的裁决作用：教师职业道德基本原则对整个教师体系中的一切具体规范和范畴都具有约束力，是评价教师道德行为的最高道德准则。教师职业道德基本原则对于教师的道德行为具有最高的裁决作用。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 2：答案正确 解析 3：答案D 解析 技能可划分为操作技能与心智技能两种，操作技能又称动作技能或运动技能，心智技能又称智力技能或认知技能，故技能领域的学习包括动作技能和智力技能的学习。 4：答案D 解析 5：答案错误
14、 解析 教师作为教学的要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等，这是教师心理研究的主要内容。 6：答案正确 解析 元认知是对认知的认知。元认知体验是伴随着认知活动而产生的认知体验或情感。因为认知活动中有知、也有不知，其体验也就包括了知与不知的体验。（资料来源当代教育心理学）(本解析由张恩凯提供) 7：答案C 解析 8：答案A 解析 9：答案A,B,C,D 解析 制度成分属组织文化的内容。 10：答案正确 解析 略。 11：答案C 解析 12：答案B,C,D 解析 13：答案D 解析 14：答案A,B 解析 【解析】略。 15：答案B 解析 16：答案D 解析 17：答案正确 解析
15、 18：答案D 解析 19：答案C 解析 20：答案正确 解析 21：答案正确 解析 22：答案D 解析 23：答案A 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）(本解析由张恩凯提供) 24：答案A,C 解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。 25：答案B 解析 创造性思维具有变通性，又叫灵活性，指的是对同一问题所想出不同类型答案的多少，数量越多者，变通性越高。 26：答案C 解析 27：答案A 解析 1995年3月18日通过
16、了我国教育基本大法中华人民共和国教育法，自1995年9月1日起施行。 28：答案B 解析 教学目标是教育目的在各级各类学校教育中的具体化。A选项错在教育目标是一个客观性的指标，而不是教师的一种主观判断；B选项和C选项错在他们只是教育目标的一个层次，不能以偏概全。(本解析由张恩凯提供) 29：答案A 解析 A项是九九重阳节的典故。故选A。 30：答案C 解析 抑郁症是以持久性的情绪低落为特征的神经症。 31：答案A 解析 格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟说”。 32：答案B 解析 根据中华人民共和国未成年人保护法第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教
17、职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对其实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 33：答案D 解析 34：答案A,B 解析 35：答案A,B,C,D,E 解析 直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教和理论联系实际原则是中学教学的基本原则。 36：答案B 解析 37：答案C 解析 一份教案最关键的是涉及教学进程。 38：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】陈奂生是高晓声创作的一系列小说的主人公。这些小说包括 漏斗户 主陈奂生上城陈奂生转业陈奂生包产战术种田大户陈奂生出国等。因此本题答案选B。 39：答案A 解析 40：答案B 解析 41：答案错误 解析 42：答案A 解析 43
18、：答案A,B,C 解析 环境对个体发展有影响，但并不能夸大为环境决定论。 44：答案错误 解析 20世纪20年代后，西方教育心理学主要吸取儿童心理学和心理预测的研究成果，从而扩充了自己的内容。 45：答案B 解析 教师与学生的关系，是教师职业活动中发生的最重要的关系。教育活动主要就是在教师与学生之间发生的。 46：答案A 解析 47：答案正确 解析 略。 48：答案正确 解析 在班级管理中，学生既是管理的对象，也是管理的主体，要实现班级管理的预期目标，必须调动学生的积极性。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 49：答案C 解析 现代教育的发展逐渐与社会生产相结合，教育成为推动社会进步的主要力量，逐渐体现出生产性的特征。 50：答案C 解析 51：答案A 解析 52：答案错误 解析 53：答案C 解析 系统暂无解析 54：答案D 解析 孟子是继孔子之后的儒学大师，主张施仁政、行王道。 55：答案正确 解析 略。 56：答案错误 解析 57：答案D 解析 1632年，捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了大教学论。该书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。 58：答案正确 解析 (P156) 59：答案A,C,D 解析 课程表的安排应遵循整体性原则、迁移性原则和生理适宜性原则。 60：答案D 解析 13 / 13
