1、教师招聘考试复习资料-高平2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-高平2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：德育是实现教育目的的条件和保证。（）判断题对错 2：教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（）单项选择题A、交往能力B、研究能力C、管理能力D、学习能力 3：学生的神态表情包括眼神、面部表情、形体动作。（）判断题对错 4：在教育法律关系中，学生是教育法律关系的（）单项选择题A、主体B、被监护人C、公民D、未成年人 5：“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能。
2、”这是学习方法指导的（）单项选择题A、目标B、内容C、过程D、原则 6：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题A、心理测验B、心理训练C、会谈D、理性情绪疗法 7：17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都是从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础上。（）判断题对错 8：“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合（）规律。单项选择题A、智育过程B、德育过程C、心理咨询D、教育学生 9：经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。单项选择题A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦 10：教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。（）判断题对错 1
3、1：高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期，所以不能自觉运用一定的道德观点、原则、信念来调节自己的行为。（）判断题对错 12：学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，并对它们关系进行分析，这种学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、规则或原理学习 13：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、教师的语言表达水平B、讲授内容层次分明C、讲授内容系统完整D、讲授内容具有科学性和思想性 14：核心课程也被称为（）单项选择题A、合科课程B、联络课程C、综合课程D、问题课程 15：常规训练包括（）。多项选择题A、礼貌常规训练B、学生守则训练C、课堂常规训练D、
4、卫生常规训练E、实践能力训练 16：经济的发展水平制约着（）多项选择题A、教育的发展规模和速度B、人才培养的规格C、课程的设置及教学内容D、教学方法和教学组织形式的变革E、教育结构 17：孔子的教育主张包括（）。多项选择题A、兼爱B、“学而不思则罔，思而不学则殆”C、有教无类D、教学相长E、不愤不启，不悱不发 18：根据评价的价值标准不同，学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和（）单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、绝对评价法 19：心智技能的对象具有（）。单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 20：“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种
5、因素对人发展的影响（）单项选择题A、环境B、遗传C、学校教育D、社会活动 21：“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（）单项选择题A、教师劳动的创造性B、劳动时空的广延性C、教师劳动对象的主动性D、劳动过程的周期性 22：盛唐时期仕女画家张萱的代表作品是（）。单项选择题A、女史箴图B、观音图C、虢国夫人游春图D、宫中图 23：个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）。单项选择题A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、回避困难的倾向D、追求刺激的倾向 24：教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。（）判断题对错 25：假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法
6、，公元1955年应该是（）。单项选择题A、乙丑年B、丁亥年C、丁巳年D、乙未年 26：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神症症反应的方法是_。单项选择题A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法 27：赵、钱、孙、李四个人比谁的身高最高。已知：赵、钱的身高之和与孙、李的身高之和相等，当将钱、李互换后，赵、李的身高之和高于钱、孙的身高之和，钱的身高高于赵、孙的身高。如果上述为真，以下哪项为真（）单项选择题A、钱的身高最高B、赵的身高最高C、孙的身高最高D、李的身高最高 28：人和动植物结构和功能的基本单位是（）。单项选择题A、分子B、细胞C、组织D、系统 29：教师期望效应的产生
7、，除了取决于教师自身的因素外，还与（）等因素有关。多项选择题A、学生的自我意识B、学生的人格特征C、学生的认知水平D、学生的归因风格E、家长的教养方式 30：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 31：生产力对教育有制约作用，因而教育的发展与生产力的发展完全同步。（）判断题对错 32：学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。单项选择题A、课程目标B、教学大纲C、课程计划D、教科书 33：“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。单项选择题A、教书育人B、依法执教C、廉洁从教D、为人师表 34：问题解
8、决的基本特征有（）。多项选择题A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性 35：在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）单项选择题A、卡普杰列夫B、桑代克C、乌申斯基D、维果斯基 36：体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（）单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育原则D、德育目标 37：皮亚杰关于儿童道德发展阶段认为道德教育的目的就是使儿童达到道德的自律。（）判断题对错 38：信息技术的智能化意味着学生学习的“个性化”将日益成为学校运转的基础。（）判断题对错 39：教师职业道德的本质要求是（）。单项选择题A、爱国守法B、爱岗敬业C、关爱学生D、教书育人 40：一名学生
9、不敢在课堂上回答问题，老师观察到这一现象后，每次这名学生主动举手回答问题时，老师就给予鼓励和表扬。老师所用的行为改变方法是（）单项选择题A、肯定性训练B、示范法C、行为塑造法D、强化法 41：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）判断题对错 42：教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（）。单项选择题A、激发兴趣B、引起注意C、丰富想象力D、分化概念 43：一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，这一衡量测量准确性的重要指标是（）单项选择题A、信度B、难度C、效度D、区分度 44：评剧源于（）省东部地区。单项选择题A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西 45：当学生缺少学
10、习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担，这启示教师应该（）。(2014年上半年)单项选择题A、维护学生权益，为人师表B、言行举止文明，知荣明耻C、了解学生特点，因势利导D、公正对待学生，廉洁从教 46：我国古代教育家荀子说“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性 47：学校教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、所有的学与教B、学校情境中的学与教C、社会情境中的学与教D、实践过程中的学与教 48：有些人状态好、睡眠少，认为自己失眠，这是（）失眠。单项选择题A、情景性B、新奇性C、假性D、正常性 49：爬行
11、动物不是两栖动物，两栖动物都是卵生的，所以凡是卵生的动物都不是爬行动物。以下选项与题干推理形式相同的是（）。单项选择题A、商品都是有使用价值的，貂皮大衣是有使用价值的，所以貂皮大衣是商品B、考试不及格就会补考，补考的学生不能参加三好学生评选，所有不能参加三好学生评选的人都曾经考试不及格C、广东人不是香港人，香港人说粤语，因此所有说粤语的人都不是广东人D、过度溺爱孩子会导致孩子经常哭闹，经常哭闹都有肠胃问题，所以孩子的肠胃问题可能是由于家长溺爱造成的 50：为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为（）单项选择题A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、传统型失范行为D、情感型失范
12、行为 51：教育目的是社会需求的集中反映，它集中反映了（）。单项选择题A、教育性质B、教育任务C、教育规律D、教育内容 52：儿童一般伦理原则开始形成，但自控差，常出现前后自我矛盾，这时期是（）单项选择题A、童年期B、少年期C、青年初期D、青年期 53：最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家（）单项选择题A、班杜拉B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、梅伊曼 54：根据课程管理层次，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。（）判断题对错 55：（）是指测量结果的稳定性和可靠性程度。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 56：教师职业劳动过程中具有（）单项选择题A、历史
13、继承性B、时代同步性C、艺术创造性D、未来发展性 57：布鲁纳认为学习知识的最佳方式是（）单项选择题A、发现学习B、接受学习C、掌握学习D、观察学习 58：（）提出了一个教师成长公式：经验反思成长。单项选择题A、科顿B、波斯纳C、布鲁纳D、布鲁巴奇 59：经典性条件反射学习理论的创立者是（）单项选择题A、桑代克与华生B、巴甫洛夫与华生C、斯金纳与巴甫洛夫D、华生与班杜拉 60：教学过程的中心环节是（）。单项选择题A、感知教材B、巩固知识C、理解教材D、运用知识 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案B 解析 教师不仅要有所教学科的专业素养，还要有教育专业素养，教师的教育专业素养包括先进的教育理
14、念，良好的教育能力和一定的研究能力。因此，正确答案选B。 3：答案正确 解析 学生的神态表情一般包括目光、面部表情、形体动作等方面。（资料来源教学技能理论与实践） 4：答案A 解析 教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。我国教育法律关系的主体可分为三类：公民(自然人)、机构和组织(法人)、国家。教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。 5：答案A 解析 6：答案C 解析 7：答案错误 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯认为一切知识都是从感官的知觉开始的，主张把教学建立在感觉活动的基础上。 8：答案B 解析 这句话符合道德教育过程
15、中四个基本要素统一，即德育的知、情、意、行相统一的过程：晓之以理是道德认识，动之以情是道德情感，持之以恒是道德意志，导之以行是道德行为。 9：答案A 解析 10：答案错误 解析 教育对社会发展的作用无论有多大都不能超越生产力和政治经济制度的要求而发挥作用，题干所指是教育万能论的观点，是错误的。 11：答案错误 解析 12：答案C 解析 13：答案D 解析 14：答案D 解析 核心课程(CoreCurriculum)，这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容，社会问题就象包裹在教学内容里的果核一样，又被称为问题中心课程， 15：答案A,B,C,D 解析 ABCD【解析】本题考查对常规训练的理
16、解和记忆，常规训练的主要形式有：学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。 16：答案A,B,C,D,E 解析 17：答案B,C,E 解析 “兼爱”是墨家思想，“教学相长”是学记提出的。 18：答案D 解析 19：答案D 解析 20：答案A 解析 21：答案A 解析 22：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】唐代画家张萱以善绘贵族仕女、宫苑鞍马著称，其代表作品有捣练图虢国夫人游春图。 23：答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。 24：答案正确 解析 25：答案D 解析 干支纪年法60年一个轮回，公元l954
17、年是甲午年，因此1955年为乙未年。 26：答案D 解析 27：答案D 解析 根据题干可知：赵+钱=孙+李，且赵+李孙+钱，因此，李钱；又钱孙，钱赵，故李孙，李赵，因此李的身高最高。 28：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】细胞是指能进行独立繁殖的有膜包围的生物体的基本结构和功能单位。一般由质膜、细胞质和核(或拟核)构成，是生命活动的基本单位。因此本题选B。 29：答案A,B,C,D 解析 教师期望效应的产生既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、眉有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素。 30：答案C 解析 班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下
18、，参与班级管理的一种管理方式。(本解析由张恩凯提供) 31：答案错误 解析 生产力对教育有制约作用，但从历史看，教育与生产力的发展并非完全同步，主要表现为教育的发展会超越或落后于生产力的发展。 32：答案C 解析 33：答案D 解析 34：答案B,C,D 解析 问题解决的基本特征是：目的性、认知性、序列性。 35：答案C 解析 36：答案B 解析 37：答案正确 解析 38：答案正确 解析 39：答案B 解析 本题考查教师职业道德规范的相关内容。爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。 40：答案D 解析 41：答案正确 解析 略。 42：答案D 解析 变式是从不同的角度和方面组织感性材料，使非本质
19、要素变异，突出事物本质特征的方法，它可以帮助学生更准确地掌握概念。因此教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于分化概念。 43：答案C 解析 44：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】评剧，是流传于中国北方的一个戏曲剧种，是广大人民所喜闻乐见的剧种之一，位列中国五大戏曲剧种。清末在河北滦县一带的小曲 对口莲花落 基础上形成。先是在河北农村流行，后进入唐山，称 唐山落子 。 45：答案C 解析 当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担。启示教师应该积极主动地了解学生，并顺势进行引导，不能让学习成为学生的沉重负担。 46：答案B 解析 47：答案B 解析 48：答案C 解析 失眠按
20、其成因分为四种，即情境性失眠，失律性失眠，药物性失眠和假性失眠。假性失眠是睡眠正常的人因为没有意识到个体差异，以为自己比别人睡的少而造成的“心理上”的失眠。 49：答案C 解析 题干是一个错误的三段论推理，推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S。A项的推理形式是：S是P，Q是P，所以P是S，与题干推理形式不同；B项的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q是S，与题干推理形式不同，B项中的“不及格”“不能参加三好学生评选”都是一个整体，不代表否定。C项的推理形式是：S不是P，P是Q，所以Q不是S，与题干相同；D项的推理形式是：S是P，P是Q，所以Q可能是s，也与题干推理形式不同。根据题干含有否定也可选出正确答案是C，故选C项。 50：答案D 解析 51：答案A 解析 52：答案B 解析 53：答案B 解析 54：答案错误 解析 根据课程任务，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。 55：答案A 解析 信度是指测量结果的稳定性和可靠性程度。信度的高低指标使用信度系数来标示，它的数值在-11之间。 56：答案C 解析 57：答案A 解析 58：答案B 解析 【解析】波斯纳提出的教师成长公式。 59：答案B 解析 60：答案C 解析 第 14 页 共 14 页
