1、教师招聘考试复习资料-香河2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-香河2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：在记忆过程中把许多小单位组合成较大单位的信息加工过程的是（）单项选择题A、编码B、组块C、检索D、提取 2：心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）单项选择题A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段 3：暗示教学方法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。（）判断题对错 4：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 5：操作技能就其动
2、作的进行而言，具有（）。单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 6：教育法规与教育政策的区别是（）。多项选择题A、制定主体不同B、执行方式不同C、规范效力不同D、调整和适用范围不同E、所要解决问题的性质不同 7：教师讲解的含糊不清与学生的学习成绩（）单项选择题A、正相关B、影响不大C、负相关D、毫无影响 8：德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（）判断题对错 9：贯彻直观性原则的要求是（）。多项选择题A、正确选择直观教具和现代化教学手段B、直观要与讲解相结合C、重视运用语言直观D、调动学生学习的主动性E、重视组织各种复习 10：测验和考试是用来检查教学
3、的手段，应把握的原则有（）。多项选择题A、客观性原则B、计划性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则 11：运动知觉是个体对物体在空间位移、移动速度和人体自身运动状态在人脑中的反映，包括（）多项选择题A、真动知觉B、假动知觉C、幻觉D、似动知觉E、错觉 12：人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、差异性 13：心理健康概念具有相对性，心理健康与否，在一定程度上说是一个社会评价问题。（）判断题对错 14：班主任了解学生包括对学生个体的了解和对学生群体的了解两部分。（）判断题对错 15：无权解释包括（）多项选择题A、学术解释B、行政解释
4、C、学理解释D、司法解释E、个人解释 16：以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）。单项选择题A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症 17：“教育即生活”，“教育即生长”等命题的提出者是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 18：班主任工作的中心环节是（）。单项选择题A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面教育力量 19：下列不属于温室气体的是（）。单项选择题A、二氧化碳B、一氧化碳C、甲烷D、氧化亚氮 20：如果两个概念之间，一个概念的外延完全包含在另一个概念的外延之中，而且仅仅成为另一个概念外延的一部分，则这两个概念之间的关系是（）。
5、单项选择题A、同一关系B、属种关系C、交叉关系D、矛盾关系 21：下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）单项选择题A、布鲁纳的发现学习理论B、奥苏贝尔的同化学习理论C、托尔曼的符号学习理论D、格式塔的完形学习理论 22：教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。（）判断题对错 23：关于全面发展的教育质量观，说法错误的是（）。单项选择题A、人才的规格问题，从根本上说，是个性全面发展的问题B、要求在教育工作中，要承认学生的个人特点，把全面发展与因材施教结合起来C、全面发展强调五育并举，就是坚持学生的平均发展D、全面发展教育指坚持使学生在德、智、体、美、劳诸
6、方面都得到发展的教育 24：从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。单项选择题A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价 25：社会学在解释学生失范行为时的“过程模式”研究取向的主要代表是（）失范说目标说控制缺乏说标签说单项选择题A、目标说B、控制缺乏说C、标签说 26：个体主观能动性一般有三个层次的活动，其第二个层次的活动是指（）单项选择题A、心理活动B、社会活动C、生理活动D、实践活动 27：将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。（）判断题对错 28：根据中华人民共和国教师法规定，教师的医疗待遇（）当地国家公务员。
7、单项选择题A、高于B、不低于或者高于C、等同于D、低于 29：下列选项中，不属于显性课程与隐性课程相关系的是（）单项选择题A、递进关系B、参透关系C、互补关系D、转换关系 30：教师通过观察学生在课堂中的表现来了解学生的学习状况，这种方法属于（）单项选择题A、调查法B、观察法C、实验法D、测验法 31：校园文化就是学校文化。（）判断题对错 32：教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）。单项选择题A、教育目的服务的B、教师和学生服务的C、特定的教学服务的D、当前工作服务的 33：教学设计的依据主要有（）多项选择题A、现代教学理论B、系统科学的原理和方
8、法C、教学的实际需要D、学生的特点 34：在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德教育结构的转换，最早使用这一方法的是（）。单项选择题A、罗杰斯B、马斯洛C、科尔伯格D、皮亚杰 35：不同的社会制度教育目的也不相同。（）判断题对错 36：隐性课程在实际教学中实施时应注意的事项包括（）多项选择题A、克服隐性课程中的消极因素B、发挥教师的作用C、培养学生的参与意识D、刨造良好的社会环境E、明确隐性课程的目标 37：严谨治学的内涵主要包括（）多项选择题A、树立良好的学风B、刻苦钻研业务C、不断学习新知识D、积极探查教育教学规律E
9、、努力改进教育教学方法 38：我国当前班级管理的实践中，采用的最多的领导方式是（）单项选择题A、“教学中心”的领导方式B、“集体中心”的领导方式C、权威型的领导方式D、民主型的领导方式 39：“道之所存，师之所存也。”这句话反映了教师职业角色中的（）角色。单项选择题A、“传道者”B、“示范者”C、“授业、解惑者”D、“研究者” 40：以下哪一个儿童个体发展的特点是对残疾儿童教育的重要依据?（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、分化与互补的协调性D、个别差异性 41：就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是（）对动作技能学习的重要性。单项选择题A、言语指导B、示范C、练习D、反馈
10、 42：在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。单项选择题A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化 43：维果斯基在儿童心理发展观上提出了（）。单项选择题A、阶段发展理论B、道德发展理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论 44：学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识的制定有关学习过程的复杂方案，称为（）单项选择题A、学习计划B、学习策略C、学习方法D、学习规律 45：下列人物中，被誉为“飞将军”的我国古代名将是（）。【2013年上中小学】单项选择题A、李广B、周亚夫C、霍去病D、蒙恬
11、46：教师的职责是传授文化知识。（）判断题对错 47：“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征?（）单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期 48：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）。单项选择题A、内发论B、三因素论C、多因素相互作用论D、外铄论 49：阅读、心算技能属于（）能力。单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能 50：夸美纽斯的大教学论被称为是（）。“教育学的雏形”世界上第一部系统的教育学理论巨著教育学成为一门独立学科的标志世界上第一本研究教学法的书单项选择题A、“教育学的雏形”B、世界上第一
12、部系统的教育学理论巨著C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书 51：课程目标的依据主要有三个特征：（）。多项选择题A、对学生的研究B、对教师的研究C、对社会的研究D、对学科的研究 52：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）单项选择题A、斯金纳B、布鲁姆C、加涅D、罗杰斯 53：下位学习可以分为两种形式：一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是派生类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。判断题对错 54：刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训
13、机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（）。单项选择题A、可以，不影响正常教学即可B、可以，刘老师可以在业余时间做任何事C、可以，培训机构聘任刘老师做老师，不是利用职务之便谋取私利D、不可以，刘老师的这种行为违反了教师职业道德 55：成熟程度为一定年龄阶段身心特点的出现提供了可能和限制。（）判断题对错 56：学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成单项选择题A、意识和能力B、规则和技能C、经验和方法D、认知策略 57：以实际操作为主的教学方法包括（）多项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法E、练习法 58：坚持四项基本原则教育属于（）。单项选择题A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素
14、质教育D、心理素质教育 59：采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、罗杰斯D、科尔伯格 60：根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）单项选择题A、在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些B、在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤C、在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平 查看答案 1：答案B 解析 略 2：答案B 解析 13、1416、17岁，只有三四年的时间属个体发展中的少年期，但在人生的过程中，这是一个身心变化剧烈的时期。有些心理学家也把这一时期称为“危险期”
15、或“心理断乳期”，意味着在这一时期，儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求独立的倾向。因此，正确答案选B。 3：答案错误 解析 4：答案A 解析 【解析】学生座位的安排会影响课堂教学和学习。 5：答案A 解析 6：答案A,B,C,D,E 解析 7：答案C 解析 教师需要具备良好的言语表达能力，含糊不清与学生成绩有负相关。 8：答案正确 解析 9：答案A,B,C 解析 略。 10：答案A,B,D,E 解析 测验和考试也应是为教学服务的，检查教学的效果，不能是随机的。 11：答案A,D 解析 12：答案B 解析 13：答案正确 解析 系统暂无解析 14：答案正确 解析 15：答案A,C,E 解
16、析 16：答案A 解析 17：答案C 解析 杜威立足于实用主义哲学观，提出了“教育即生活”，“教育即生长”，“从做中学”，构建了完整的实用主义教育理论体系。 18：答案A 解析 班主任的工作对象是学生，了解研究学生是他工作的中心环节。 19：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】温室气体是指大气中能够产生温室效应的一些气体。包括二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等30多种气体。因此本题选B。 20：答案B 解析 属种关系(包含关系)是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合的关系。 21：答案D 解析 22：答案正确 解析 略。 23：答案C 解析 24：答案C 解析 从功能上分，中小学教育评
17、价可以分为形成性评价和总结性评价。 25：答案D 解析 26：答案A 解析 27：答案错误 解析 成败的原因与能力、努力、任务难度、运气都有关系，归因于能力的不足不一定能提高学生的积极性。 28：答案C 解析 根据中华人民共和国教师法第二十九条规定，教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇。 29：答案B 解析 解析显性课程和隐性课程的相互关系表现为转换关系、递进关系和互补关系。 30：答案B 解析 31：答案错误 解析 32：答案C 解析 教师自编测验是教师为自己特定的教学服务的。 33：答案A,B,C,D 解析 教学设计的依据主要有：(一)依据现代教学理论；（二）依据系统科学的原理与方法；
18、（三）依据教学的实际需要；（四）依据学生的特点；（五）依据教师的教学经验。因此，本题选择ABCD选项。(本解析由何龙提供) 34：答案C 解析 35：答案正确 解析 不同的社会制度，对教育的要求不同，因此教育目的也不同。 36：答案A,B,C,D,E 解析 隐性课程在实际教学中实施应注意：创造良好的社会环境，明确隐性课程的目标，发挥教师在实施隐性课程中的作用通过活动培养学生参与意识，克服隐性课程中的消极因素。 37：答案A,B,C,D,E 解析 38：答案A 解析 由我国班级当前存在的问题可知，采用最多的是“教学中心”的领导方式。 39：答案A 解析 “道之所存，师之所存。”意思是说：无论(地
19、位)高低贵贱，无论(年纪)大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方，反映了教师职业“传道者”角色。 40：答案C 解析 机体某一部分的机能受损或缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，因此，对残疾儿童的教育要依据互补性的特征进行。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙提供) 41：答案C 解析 42：答案D 解析 43：答案C 解析 维果斯基是文化历史发展理论的创始人，特别强调在儿童的发展过程中社会文化历史的作用。 44：答案B 解析 45：答案A 解析 李广是西汉时期的名将，抗击匈奴战功卓越，使匈奴畏服，而称之为“飞将军”。 46：答案错误 解析 教师的职责是教书育人。 47：答案C 解
20、析 “理想和未来”是青年期最重要的概念。 48：答案A 解析 内发论强调人的身心发展力量主要源于人自身的内在需要，把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这属于教育学上的内发论观点。 49：答案B 解析 智力技能也称心智技能，是一种调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的智力技能。 50：答案C 解析 51：答案A,C,D 解析 课程目标的依据有三方面：对社会的研究，对学生的研究，对学科的研究。 52：答案D 解析 人本主义心理学是20世纪五六十年代在美国兴起的一种心理学思潮，其主要代表人物是马斯洛（A.Maslow）
21、和罗杰斯（C.R.Rogers）。(本解析由张恩凯提供) 53：答案错误 解析 答：错误。下位学习可以分为两种形式：一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。 54：答案D 解析 中小学教师职业道德规范明确指出“自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利”。刘老师用假名在培训机构上课违反了诚信原则，而且是一种变相的家教，是利用职务之便牟取私利。 55：答案正确 解析 56：答案B 解析 57：答案C,D,E 解析 58：答案C 解析 坚持四项基本原则涉及政治问题，故属于政治素质教育。 59：答案D 解析 60：答案D 解析 根据耶基斯一多德森定律，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关;任务较容易，最佳激起水平较高;任务难度中等，最佳动机激起水平也适中;任务越困难，最佳激起水平越低。因此，本题选择D选项。 一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页
