1、教师招聘考试复习资料-香坊中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-香坊中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整版】1：教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、埃拉斯莫斯D、洛克 2：下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（）。单项选择题A、过分依赖，B、吸烟C、受到批评，心里不高兴D、一到考试身体就有不适反应。 3：共同要素说是以一系列实验为基础提出来的，它的提出者是（）单项选择题A、桑代克B、沃尔夫C、詹姆斯D、贾德 4：影响个体从众的因素主要有（）。多项选择题A、群体个数B、群体凝聚力和群体吸引力C
2、、成员在群体中的地位D、人的心理特点E、群体的性别比例 5：在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于（）单项选择题A、群体内竞争B、群体间竞争C、个体竞争D、团体竞争 6：根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，可以将知识学习分为（）。多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习 7：对不同的刺激产生不同的反应是（）单项选择题A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激反应D、机械反应 8：在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。（）判断题对错 9：皮亚杰等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。（）判断题对错 10：采用两难故事法研究儿童道德发展
3、水平的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、埃里克森C、罗杰斯D、科尔伯格 11：根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指定的教学工作的基本准则县（）单项选择题A、教学目的B、教学方法C、教学原则D、教学内容 12：教师的职业角色主要是（）多项选择题A、传道受业解惑者B、研究者C、示范者D、朋友E、管理者 13：校园文化的核心是（）。单项选择题A、学生B、教师C、学校的观念文化D、校园设施 14：提出高等教育大众化的要求在（）。单项选择题A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后 15：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。（）判断题对错 16
4、：自我意识的成分包括（）多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节 17：县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置实施义务教育的学校是（）。单项选择题A、专门学校B、职业学校C、特殊学校D、普通学校 18：心理评估的功能只是进行心理诊断。（）判断题对错 19：影响学生新的学习或后继学习的主要因素是学生已有的知识准备程度。（）判断题对错 20：影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的()单项选择题A、生产力发展水平B、政治制度C、社会意识形态D、经济制度 21：认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的
5、教育目的价值取向属于（）单项选择题A、伦理本位论B、个人本位论C、社会本位论D、生活本位论 22：中学共青团活动的特点有（）多项选择题A、鲜明性B、灵活性C、时代性D、创新性E、严肃性 23：以“教育的民主化”为教育特征的是（）教育。单项选择题A、占代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代 24：在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（）单项选择题A、“癸卯学制”B、“壬子癸丑学制”C、“壬戌学制”D、“戊辰学制” 25：我国现行学制属于【】单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、分支型学制D、阶梯型学制 26：教师不是使用工具去加工劳动对象，而是以自身的知识经验和教育
6、才能作为劳动手段去影响学生,这种工作的主动性，决定了教师劳动的（）性。单项选择题A、示范性B、系统性C、长期性D、复杂性 27：要对班主任作评价、论高低、评赏罚，最有发言权的理应是（）单项选择题A、家长B、校长C、学生D、其他老师 28：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）判断题对错 29：意识的水平有（）多项选择题A、焦点意识B、下意识C、无意识D、潜意识E、前意识 30：下列叙述不符合“以人为本”教育理念的是（）。单项选择题A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B、在教学过程中以学生为主体C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D、照本宣科，完全按
7、照教材开展教学过程 31：作为传统教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。单项选择题A、杜威B、卢梭C、赫尔巴特D、夸美纽斯 32：无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。（）判断题对错 33：教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩（）单项选择题A、关系不明显B、没有关系C、有利有弊D、存在负相关 34：目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。（）判断题对错 35：某学生活泼、好动、乐观、灵活、喜欢交朋友、爱好广泛，但其稳定性差、缺少毅力、见异思迁。他的气质类型属于（）。单项选择题A、多血质B、胆汁质C、粘液质D、抑郁制 36：选择和运用教学方法的
8、基本依据有（）。多项选择题A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件E、教师自身特点 37：构成品德心理结构的基本成分是（）。多项选择题A、知B、情C、意D、行E、态度 38：依据教师教育活动目标、内容、方式和层次的不同，把教师职业技能分为（）多项选择题A、教学设计技能B、教学语言技能C、教学监控技能D、教学研究技能E、教学监督技能 39：综合性提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。（）判断题对错 40：短时记忆中信息主要以（）形式存储。单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式 41：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行
9、为的本质力量。这一观点属于教育学上的（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、三因素论 42：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素 43：根据课程的表现形式，课程可分为（）。单项选择题A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程B、综合课程和单一课程C、国家课程、地方课程和学校课程D、显性课程和隐性课程 44：一般来说，元认知策略可分为（）。多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、计划策略D、监视策略E、调节策略 45：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（）判断题对错 46：（）是直接决定教育目的
10、的因素。单项选择题A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化 47：义务教育阶段学生专有的权利有（）多项选择题A、获得公正评价权B、申诉权C、免试入学权D、就近入学权E、不交学费权 48：从完整的问题解决过程来看，最首要的环节是（）。单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设 49：关于“师爱”，下列说法正确的是（）。单项选择题A、出于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用 50：学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理活动称为（）单项选择题A、认知方式B、认知过程C、认知风格D、学习策略 51：中小学
11、德育工作中常用的奖惩属于（）。多项选择题A、榜样示范法B、品德评价C、陶冶教育D、说理教育E、情感教育 52：赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有什么特点?()单项选择题A、间接经验与直接经验相统一B、掌握知识与发展智力相统一C、教学过程中知、情、意的统一D、教师主导作用与学生能动作用相结合 53：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。（）判断题对错 54：在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要的观点，这属于（）。单项选择题A、复述
12、策略B、理解控制策略C、精细加工策略D、组织策略 55：教师职业的最大特点在于职业角色的（）。单项选择题A、多样化B、专业化C、单一化D、崇高化 56：教育目的在不同的阶级社会具有鲜明的阶级性。（）判断题对错 57：根据中华人民共和国教师法规定，教师的医疗待遇（）当地国家公务员。单项选择题A、高于B、不低于或者高于C、等同于D、低于 58：对教师职业道德产生影响的精神文化因素包括（）。多项选择题A、政治思想状况B、科学文化C、传统道德D、文学艺术E、社会风气 59：德育的功能不包括（）单项选择题A、培养学生的品德B、决定学校教育的性质C、发展学生的体力，增强他们的体质D、影响社会的稳定和发展
13、60：教学设计时，应考虑的基本要素主要有（）多项选择题A、教学环境B、教学内容C、教学策略和媒体D、教学目标E、教学评价 查看答案 1：答案C 解析 2：答案C 解析 3：答案A 解析 4：答案A,B,C,D,E 解析 群体的特点与个体的特点对个体从众都有影响。 5：答案A 解析 6：答案C,D,E 解析 根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。而归属学习和并列结合学习是根据知识间的相互关系划分的。 7：答案B 解析 刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。因此，本题选择B选项。 8：答
14、案错误 解析 9：答案错误 解析 布卢姆等人将其教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。 10：答案D 解析 11：答案C 解析 教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程观律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。 12：答案A,B,C,D,E 解析 13：答案C 解析 学校的精神或观念文化是校园文化的核心。 14：答案D 解析 15：答案错误 解析 16：答案A,B,C 解析 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验与自我监控。 17：答案A 解析 18：答案错误 解析 心理评估不应只是进行心理诊断，也应重视对学生发展潜能、自我实现程度的正向评定。 19：答案正确 解析 20：答案A 解析
15、影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的生产力发展水平。生产力发展水平制约着教育事业发展的规模和速度，生产力发展水平为教育事业发展的规模和速度提供物质保障，为教育事业发展的规模和速度提供了可能性。(本解析由何龙提供) 21：答案C 解析 22：答案A,B,C,D,E 解析 23：答案D 解析 24：答案C 解析 25：答案C 解析 26：答案A 解析 27：答案C 解析 班主任的工作对象是学生，所以班主任工作的好坏，学生是最清楚的，所以最有发言权。(本解析由张恩凯提供) 28：答案正确 解析 29：答案A,B,D,E 解析 30：答案D 解析 略 31：答案C 解析 32：答案正确 解析
16、教师职业是一种道德服务，教师本身的人格、道德修养就是一种教育力量。教师工作中的一言一行、一举一动，对学生、对社会都有示范性。教师的行为、品德、人格会自觉不自觉地影响学生的成长。教师的世界观、品行、治学精神等，甚至教师对每一现象的态度都会这样或那样地影响学生。教师职业道德具有教育人、感化人的作用。无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都具有独特的示范性。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 33：答案D 解析 教师的批评与不表扬，与学生的学习成绩关系密切，教师批评得越多，学生的学习成绩就越不好，二者成负相关关系。相反，教师表扬得越多，学生的学习成绩就越好。 34：答案正确 解析
17、35：答案A 解析 多血质气质类型的人活泼好动、乐观、灵活、爱好广泛但又缺少毅力、见异思迁。因此题目中这个学生的气质类型属于典型的多血质。 36：答案A,B,C,D,E 解析 37：答案A,B,C,D 解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为。 38：答案A,B,C,D 解析 39：答案错误 解析 综合性提问是指教师为培养学生综合性思维能力所作的提问。理解提问是指检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 40：答案B 解析 感觉记忆以视象和声象形式存储，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视觉代码。长时记忆的模型有语义网络
18、和图式。短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存。 41：答案A 解析 42：答案B 解析 本题考查环境因素对人的身心发展的影响。 43：答案D 解析 课程按其形态载体的表现形式可分为显性课程和隐性课程。 44：答案C,D,E 解析 复述策略和精细加工策略是认知策略。 45：答案错误 解析 成就动机理论的主要代表任务是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。 46：答案B 解析 政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。 47：答案C,D,E 解析 48：答案A 解析 49：答案C 解析 师爱，是教师对学生的爱，简称“师爱”，是师德的核心，即师魂。这种爱在性质上是一种只讲付出，不收
19、印报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，这种爱没有附加条件。不论贫富贵贱，不论聪明迟钝，不论漂亮难看，不论整洁还是邋遢，不论学习好还是学习不好，都要爱，尤其对学困生、贫困生、特困生、特殊生，更要付出更多的爱。教育是内因、外因共同作用的活动，其中，调动学生的积极性、发挥学生内因的作用，是教育取得成果的关键。师爱正是发挥学生主观能动性的动力。发挥师爱应遵循以下几条原则：尊重与信任学生；面向全体学生；关注学生 50：答案B 解析 系统暂无解析 51：答案B 解析 B【解析】品德评价法是班主任通过对学生品德进行肯定或否定的评价。 52：答案C 解析 赫尔巴特这句话体现的是传授知识与思想教育相统一的规
20、律，即教学过程中知、情、意的统一。 53：答案错误 解析 54：答案D 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，是属于组织策略中列提纲的方法。 55：答案A 解析 教师职业的最大特点在于其职业角色的多样化。 56：答案正确 解析 略。 57：答案C 解析 根据中华人民共和国教师法第二十九条规定，教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇。 58：答案A,B,C,E 解析 59：答案C 解析 题目中C选项，发展学生的体力，增强学生的体质是学校体育所要达到的目的，而其余选项则是德育的基本功能。因此，正确答案选C。 60：答案B,C,D,E 解析 14 / 14
