1、教师招聘考试复习资料-饶阳2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-饶阳2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。单项选择题A、教师领导风格B、班级C、学校D、年级 2：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）。多项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课E、演示课 3：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 4：下列属于布鲁纳的认知发现学习理论的是（）单项选择题A、强调形成学习结构B、具备适当的
2、知识基础C、具有有意义学习的心向D、有意义接受学习 5：班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是（）单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 6：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。单项选择题A、阶段性要求B、一般特征C、根本特点D、理想要求 7：让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为（）。单项选择题A、深入共感法B、系统脱敏法C、行为契约法D、模仿学习法 8：一个国家教育经费投入的多少，最终取决于（）。单项选择题A、文化传统B、受教育者的需求C、生产力的水平D、教育的规模 9：与依从相比，认
3、同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题A、自觉性、主动性和稳定性B、积极性C、适应性和社会性D、内化性和意志性 10：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己速度和时间 11：“教书”和“育人”的关系是（）。单项选择题A、并列的B、递进的C、相互联系、相互促进的辩证统一D、互补的 12：高水平学生在测验中能得高分。而低水平学生只能得低分，说明该测验()的质量指标高。单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 13：教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是（）单项选
4、择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说 14：下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是（）单项选择题A、召开家长会B、传递书信C、打电话D、给家长寄送书刊 15：“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”这反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）。单项选择题A、受教育的权利B、生存的权利C、安全的权利D、受尊重的权利 16：我国首次制定的近代学制是：()。单项选择题A、壬戌学制B、癸卯学制C、壬寅学制D、戊戌学制 17：19世纪初，资产阶级为了适应生产的需要，扩大了教育对象，采用了班级授课的教
5、学组织形式，实施了“（）”，使劳动人民的子女有了一定的受教育的机会。单项选择题A、高等教育B、宗教教育C、普及教育D、骑士教育 18：构成品德心理结构的基本成分是（）。多项选择题A、知B、情C、意D、行E、品 19：下列关于Excel的分类汇总功能的说法，正确的是（）单项选择题A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果，恢复到汇总前的状态D、分类汇总的方式是求和 20：下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法。，不正确的是单项选择题A、作为学生学习的认知工具B、作为教师C、作为学生的学习伙伴D、作为
6、学生学习编程的工具 21：“教无定法”说明教师的教学要具有（）。单项选择题A、连续性B、长期性C、创造性D、示范性 22：进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）单项选择题A、疏导原则B、尊重与严格要求相结合原则C、导向性原则D、一致性与连贯性原则 23：社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾是学校（）。单项选择题A、德育方法与内容的矛盾B、学生知、情、意、行发展不平衡的矛盾C、最一般、最普遍的矛盾D、最集中、最突出的矛盾 24：德育的个体发展功能的发挥应注意（）。单项选择题A、强调德育的外在强制性B、注意功能实现的间接性C、注重个体的享用性D、尊重学习个体
7、的主体性 25：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。单项选择题A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标 26：“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的（）的特点。单项选择题A、示范性B、复杂性C、创造性D、长期性 27：教必有法，教无定法，贵在得法。（）判断题对错 28：德育认知模式的理论建设者是（）。单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉 29：初级中学教师职业劳动任务的二重性是指教书和升学率。（）判断题对错 30：学习策略的研究开始于（）单项选择题A、布鲁纳B、罗杰斯C、桑代克D、斯金纳 31：关于道德与品德关系的说法，最全面的是（）。单项选择题A
8、、二者相互区别B、二者相互联系C、二者相互独立D、二者密切联系又相互区别 32：多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、杜威D、加德纳 33：实施德育的最基本的途径是（）。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动 34：地球外部有四个圈层，最里面的圈层是（）。单项选择题A、大气圈B、水圈C、生物圈D、岩石圈 35：教学工作的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、练习D、考试 36：我国最早的一部教育专著是（）。单项选择题A、沦语B、学记C、
9、礼记D、论演说家的教育 37：学校是教师成长档案袋的主人和管理者。（）判断题对错 38：孔子为什么会具有如此长久的生命力?一个重要的原因是，他的教义都是来自人们实际生活的直接记录，而不是形而上学的预设或超自然的臆想。从这个意义上说，儒学是一种实用的本能行为哲学。儒学的本质，是通过对日常行为的教化，在当下可能的条件下提升个人价值。对以上文段最准确的概括是（）。单项选择题A、儒学本质中所包含的务实精神是其经久不衰的重要原因B、根植于实际生活的本能行为哲学是孔子思想的精髓所在C、孔子作为儒学思想的代表在历史中居于非常重要的地位D、儒学的本质是在现实可行的基础上提升个人价值 39：教育过程中应奖励一些
10、具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（）判断题对错 40：近代以学校系统为核心的教育制度是（）。单项选择题A、正规教育的主要标志B、非正规教育的主要标志C、正式教育的主要标志D、非正式教育的主要标志 41：课程评价的阶段包括（）多项选择题A、搜集信息B、组织材料C、分析资料D、报告结果E、确定所要研究的课程现象 42：从众行为的原因之一是（）。单项选择题A、行为参照B、省力C、服从D、强迫 43：巴甫洛夫通过动物实验研究发现，高级神经活动的兴奋和抑制过程具有_基本特性。（）多项选择题A、强度B、平衡性C、饱和度D、灵活性E、多变性 44：下列对教师的教学行为规范表述错误的是（）单项选择
11、题A、严肃认真地对待教学工作中的每一项内容B、板书整洁规范，内容简练精确C、创造主动活泼的课堂气氛D、占用学生的自习课或复习考试时间 45：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）判断题对错 46：_是教师职业的基本要求。（）单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、爱岗敬业D、爱岗守法 47：一个国家教育经费投入的多少最终取决于（）。单项选择题A、文化传统B、受教育者的需求C、生产力水平D、教育的规模 48：在道德修养方法上，提出“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”主张的是（）单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、苟子 49：施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当
12、推广使用全国普通话。（）判断题对错 50：已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。（）判断题对错 51：美国心理学家格塞尔的单卵双生子爬楼梯实验说明了哪一个因素对个体发展的影响?（）单项选择题A、遗传B、成熟C、环境D、个体主观能动性 52：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。（）判断题对错 53：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化 54：单项选择题义务教育的实施在（）之后。单项选择题A、第一次工业革命B、第二次工业革命C、第三次工业革命D、第四次工业革命 55：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论
13、C、从众说D、观察学习说 56：参观法最主要的特点是（）单项选择题A、学生亲自动手，手脑并用B、锻炼学生的实际工作能力C、理论与实际相结合D、突破时空障碍 57：学校教育产生的基本条件是（）多项选择题A、社会生产力水平的提高B、阶级的出现C、脑力劳动和体力劳动的分离D、文字的出现E、国家机器的产生 58：在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、拉伊 59：传统教育中的“双基”是指（）单项选择题A、基础设施和基础条件B、基础研究和基本思路C、基础知识和基础技能D、基础理论和基础方法 60：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过
14、程中，形成了稳定的（）。单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激反应联结 查看答案 1：答案B 解析 2：答案B,D,E 解析 课的种类可按教学方法划分，也可按教学任务来划分，新授与巩固均是教学任务。 3：答案B 解析 知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。 4：答案A 解析 5：答案C 解析 略 6：答案C 解析 我国教育目的根本特点是坚持社会主义方向。 7：答案B 解析 系统脱敏疗法，又称交互抑制法，是由美国学者沃尔帕创立和发展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。 8：答案C 解
15、析 9：答案A 解析 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。 10：答案A 解析 元认知计划是在活动前计划活动。 11：答案C 解析 教书育人是教师职业道德规范的重要内容，两者的关系是相辅相成、相互联系、相互促进的辩证统一的。 12：答案C 解析 区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验区分度较高。 13：答案B 解析 在对教育起源问题的讨论上，教育界有着多种不同的看法，而真正第一次正式地将其看作一个学术问题进行探讨的是“生物起源说”，之后才慢
16、慢涌现出心理起源说和劳动起源说。因此，正确答案选B。 14：答案D 解析 A、B、C三个选项都存在学校与家庭之间的信息交流，而D选项只有物质方面的传递。(本解析由张恩凯提供) 15：答案C 解析 题干所述内容反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的安全的权利。 16：答案C 解析 中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于1902年的钦定学堂章程，又称“壬寅学制”。(本解析由何龙提供) 17：答案C 解析 18：答案A,B,C,D 解析 品德包含道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等心理成分，这些成分既相互独立，又相互联系、相互影响，构成一个完整的品德结构，简称为品德的知、情、意、行结构。所
17、以答案应选ABCD。 19：答案A 解析 分类汇总就是对数据清单按某字段进行分类，将字段值相同的连续记录作为一类，进行求和、平均、计数等汇总运算。在分类汇总前需要按分类的列进行排序。 20：答案D 解析 多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能包括作为教师、作为学生学习的认知 21：答案C 解析 22：答案A 解析 23：答案C 解析 德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾，这是德育过程中最一般、最普遍的矛盾，也是决定德育本质的特殊矛盾。 24：答案D 解析 德育个体发展功能应注意尊重学习个体的主体性。 25：答案B 解析 26：答案D 解析 “十年
18、树木，百年树人”，这反映了教师劳动的长期性特点。 27：答案正确 解析 这是对教学方法的特点的表述，主要表达的意思是教学时要根据实际情况选择合适的教学方法。(本解析由张恩凯提供) 28：答案B 解析 29：答案错误 解析 30：答案A 解析 31：答案D 解析 32：答案D 解析 33：答案A 解析 教学活动是学校教育的主要组织形式，教学工作总是具有教育性。因此政治课与其他学科教学是进行德育的基本途径。 34：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】地球有四个圈层，分别为大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。其中最外层的为大气圈，最里面的是岩石圈。因此本题选D。 35：答案B 解析 略 36：答案B
19、解析 学记是我国也是世界上最早的一部教育专著。 37：答案错误 解析 38：答案A 解析 文段第一句提出设问，接着解释了孔子的教义正是因为能与实际相结合，所以具有强大的生命力。最后两句指出儒学对于实践的重视正是其本质的重要体现。所以整个文段的主要意思是，儒学本质中包含的务实精神是促使其经久不衰的原因。 39：答案正确 解析 越是具体的越具可操作性，越概括越不具备激励性。 40：答案A 解析 41：答案A,B,C,D,E 解析 42：答案A 解析 从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。 43：答案A,B,
20、D 解析 44：答案D 解析 教师不能占用学生的自习课或复习考试时间，从而增加学生的学习负担。 45：答案正确 解析 略 46：答案D 解析 47：答案C 解析 48：答案B 解析 49：答案正确 解析 50：答案错误 解析 51：答案B 解析 52：答案错误 解析 53：答案C 解析 54：答案A 解析 机械化工业革命的基本完成与电气化工业化的兴起，为义务教育的普及奠定了物质基础。 55：答案D 解析 56：答案C 解析 57：答案A,C,D,E 解析 58：答案B 解析 赫尔巴特的普通教育学被认为是一门规范学科建立的标志，他也就被称为“科学教育学之父”。(本解析由张恩凯提供) 59：答案C 解析 60：答案D 解析 14 / 14
