1、教师招聘考试复习资料-顺义2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-顺义2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：BBS是（）。单项选择题A、网络日志B、电子布告栏系统C、邮件系统D、实时信息交流方式 2：青少年品德自我修养的最高境界是（）单项选择题A、慎独B、立志C、自我批评D、学习 3：相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。判断题对错 4：教师通过展示实物、进行示范性实验等手段指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）单项选择题A、演示法B、实验法C、练习法
2、D、讲授法 5：对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是（）美国的舒尔茨前苏联的斯特鲁米林中国的于光远美国的凯恩斯单项选择题A、美国的舒尔茨B、前苏联的斯特鲁米林C、中国的于光远D、美国的凯恩斯 6：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受周围的人们，特别是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于（）。单项选择题A、场独立型B、辐合型C、发散型D、场依存型 7：当学生做出我们所期待的行为时，用一些小红花或盖章的卡片作为强化物，可以兑换实际的奖励物。这种行为改变的方法属于（）单项选择题A、强化法B、行为塑造法C、代币奖励法D、示范法 8：孔德、涂尔干、赫尔巴特等人主张教
3、育目的的（）单项选择题A、泛目的论B、个人本位论C、无目的论D、社会本位论 9：教育学研究中引入实验法，其科学性大大增强，实验教育学以此为特色，其基本观点有（）。多项选择题A、倡导教育研究引用实验心理学的研究成果和方法B、实验按假设计划运用三阶段进行C、教育实验与教学实践高度结合D、教育目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变E、主张用实验、统计、比较的方法探索与运用 10：影响教学方法发展的直接因素有（）多项选择题A、教学目的和任务?B、教学内容?C、时代要求D、学校环境?E、生产力的发展水平 11：为推动素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）多项选择题A、程序教学法
4、B、愉快教学法C、情境教学法D、尝试教学法E、成功教学法 12：在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的有（）单项选择题A、2个B、3个C、4个D、5个 13：陈述性知识的认知策略不包括（）。单项选择题A、复述策略B、精加工策略C、思维策略D、组织策略 14：在同一时间内，心理活动指向于不同的对象，同时从事几种不同活动的现象叫做（）单项选择题A、注意稳定性B、注意的范围C、注意分配D、注意转移 15：有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上，王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是（）。单项选择题A、廉洁奉公B、为人师表C、爱岗敬业D、热爱学生 16：_是制定教学
5、原则的最原始依据。（）单项选择题A、教学实践经验B、教学规律C、教学现象D、教育问题 17：有了人类就产生了教育，也就形成了教育学。判断题对错 18：具有权威性、多样性、强制性的课程是（）单项选择题A、综合课程B、核心课程C、国家课程D、校本课程 19：元素周期律是哪位科学家发现的（）单项选择题A、维勒B、门捷列夫C、李比希D、弗兰克兰 20：教育目的为受教育者指明了（）。多项选择题A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段 21：首次提出“教育学的基础是：哲学的伦理学基础和心理学基础”的教育家是（）单项选择题A、苏格拉底B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、斯宾塞 22：测验结果的可
6、靠性或一致性的程度是（）单项选择题A、效度B、信度C、区分度D、难度 23：初级中学教师资格是由市级(地区级)教育行政部门认定的。（）判断题对错 24：下列不属于教师礼仪的特点的是（）单项选择题A、广泛性B、率先性C、示范性D、整体性 25：我国全面发展教育的组成部分包括（）多项选择题A、德育B、智育C、教学D、美育E、劳动技术教育 26：课程标准是单科课程的总体设计。（）判断题对错 27：严谨治学是教师自我完善的重要途径。（）判断题对错 28：世界各国都非常重视儿童权益问题，并制定了相应的法规。1959年联合国通过了（）单项选择题A、儿童权利公约B、未成年人保护法C、儿童权利宣言D、儿童生存
7、、保护和发展世界宣言 29：一般来说，教师的职业特点包括（）多项选择题A、传道者角色B、服务角色C、父母角色D、管理者角色E、研究者角色 30：一个人的对人、对已、对事、对物的态度是（）。单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的 31：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）因素对人发展的影响。单项选择题A、遗传B、环境C、教育D、社会活动 32：学校美育最高层次的任务是（）单项选择题A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、形成学生创造美的能力D、开拓学生理解美的能力 33：正确的健康概念应指（）。单项选择题A、没有疾病B、身体壮实C
8、、不但躯体健康而且心理健康D、心理素质高 34：就教师与学生之间的人际关系来讲，起调节作用的因素是（）单项选择题A、情感B、道德C、认知D、心态 35：教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。（）判断题对错 36：要将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，下列操作正确的是（）。单项选择题A、单击“文件”菜单中的“另存为”命令B、选择图片，复制到Word文档中C、右击图片，选择快捷菜单中的“显示图片”命令D、右击图片，选择快捷菜单中的“图片另存为”命令 37：义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经（）批准。单项选择题A、地市级人民政府B、县级人民政府C、
9、县级人民政府教育行政部门D、国务院 38：美国人本主义心理学家马斯洛认为，（）。多项选择题A、需要分为不同的层次B、需求层次的等级是绝对的C、较低层次的需要占有主导地位D、人类动机来自对事实的解释E、需要层次越低，力量越强大 39：在良好的环境中，有的人却没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反道路；在恶劣的环境中，有的人却出污泥而不染。这种现象说明（）。单项选择题A、人的发展不受环境的影响B、人们接受环境不是消极被动的，而是积极的能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展，坏的环境更对人的发展有利D、人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定 40：班级常规管理建立的检查监督系统，包括
10、以下检查监督方式（）多项选择题A、自检B、互检C、班主任抽检D、班干部和班集体检查 41：高中阶段的学生一般都在1118岁，属于无民事行为能力人。（）判断题对错 42：道家主张教育要（）。单项选择题A、“有教无类”B、“非攻”C、“复归”人的自然本性D、“建国君民、教学为先” 43：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。单项选择题A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、格式塔心理学 44：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质C、性格D、认知方式 45：下列现象中，属于似动现象的有（）多项选择题A、汽车的行驶B、花开放的瞬间C、秒针的运动D、活动的电影画
11、面E、霓虹灯广告 46：引发潮汐的原因是（）。单项选择题A、地球的重力B、海水的自然流动C、地球的引力D、月球、太阳的引力 47：“警示”教育所产生的强化作用属于（）。单项选择题A、外部强化B、自我强化C、替代强化D、积极强化 48：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 49：个人在工作中的状态分为以下几个阶段（）多项选择题A、蜜月期B、适应期C、先期厌倦期D、后期挫折期E、淡漠期 50：教学的作用表现在两个方面：一方面可以决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另一方面也创造着最近发展区。
12、判断题对错 51：“学习的本质在于在头脑中主动形成认知结构”这一观点是心理学家（）最早提出来的。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、斯金纳 52：布鲁姆认为，当学生实际花在学习上的时间达不到其学习所需要的时间时，其学习程度便达不到要掌握的水平。（）判断题对错 53：明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的是（）单项选择题A、康德B、裴斯秦洛齐C、洛克D、夸美纽斯 54：学科课程教学的基本组织形式是（）单项选择题A、课堂教学B、课外教学C、现场教学D、复式教学 55：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。单项选择题A、复述
13、策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略 56：终结性评价关心的是最终的目标达成与否。（）判断题对错 57：下列属于人本主义心理学代表人物的是（）单项选择题A、斯金纳B、布鲁姆C、加涅D、罗杰斯 58：中学共青团活动的特点是（）多项选择题A、鲜明性B、灵活性C、时代性D、创新性E、严肃性 59：我国最早采用班级授课制是在（）。单项选择题A、1856年B、1860年C、1862年D、1866年 60：绝对感觉阈限与绝对感受性的大小关系是（）单项选择题A、成正比关系B、成正相关关系C、无关D、反比例关系 查看答案 1：答案B 解析 BBS全称为BulletinBoardSystem，即“电子
14、布告栏系统”或“电子公告牌系统”，是互联网上的一种电子信息服务系统。它属于非实时信息交流方式。 2：答案A 解析 3：答案错误 解析 答：错误。概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。 4：答案A 解析 5：答案A 解析 1960年12月，美国经济学家舒尔茨在美国经济学第73届年会所做的“人力资本投资”的讲演，被称为人力资本理论创立的“宪章”，舒尔茨是“人力资本理论”的最主要贡献者。因此，正确答案选A。 6：答案D 解析 场依存型是指个体面对某一问题时，较多或完全依赖该问题空间中的线索，从这些线索中搜索信
15、息。 7：答案C 解析 8：答案D 解析 孔德、涂尔于、赫尔巴特等人主张教育目的的社会本位论。 9：答案A,B,E 解析 略。 10：答案A,B,C，E 解析 影响教学方法发展的直接因素有：教学目的和任务，教学内容，时代要求，生产力的发展水平。 11：答案B,C,D,E 解析 12：答案B 解析 根据轴对称的定义，在汉字“生活中的日常用品”中，成轴对称的字有“中、日、品”3个。故选B项。 13：答案C 解析 陈述性知识的认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。(本解析由张恩凯提供) 14：答案C 解析 15：答案B 解析 16：答案A 解析 17：答案错误 解析 教育学是人们对教育现象和
16、教育问题的认识和研究达到一定程度、形成系统观点后才形成的，它产生得很晚，直到17世纪才形成。 18：答案C 解析 19：答案B 解析 德米特里伊万诺维奇门捷列夫(1834年一1907年)是俄罗斯伟大的化学家，自然科学基本定律化学元素周期表的创始人。 20：答案A,C 解析 教育目的对受教育者的作用主要是为其指明了发展方向和发展结果。 21：答案C 解析 22：答案B 解析 23：答案错误 解析 24：答案A 解析 教师礼仪的特点：率先性、示范性、整体性、影响的深远性。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 25：答案A,B,D,E 解析 26：答案正确 解析 课程标准是规定某一学科的课程性
17、质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。所以题目所说的内容是正确的。(本解析由张恩凯提供) 27：答案正确 解析 28：答案A 解析 29：答案A,C,D,E 解析 30：答案D 解析 通常来说，一个人的对人对己，对事对物的态度是通过学习而形成的。 31：答案B 解析 32：答案C 解析 33：答案C 解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。 34：答案A 解析 情感是人际关系的主要调节器，良好的师生之间的人际关系表现为情感上的融洽。 35：答案正确 解析 36：答案D 解析 将网页中的某图片以图片文件的格式单独保存到硬盘的文件夹中，可以右击图片，选择快捷菜单中的“图片另
18、存为”命令。 37：答案C 解析 义务教育法第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织。应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。 38：答案A,C,E 解析 略。 39：答案B 解析 40：答案A,B,C,D 解析 41：答案错误 解析 42：答案C 解析 道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性，一切任其自然。 43：答案C 解析 44：答案C 解析 在人格特征中，具有核心作用的成分是性格。 45：答案D,E 解析 46：答案D 解析
19、【参考答案】D【名师点睛】潮汐是指海水在天体的引力作用下所产生的周期性运动，地球上潮汐的动力主要是月球和太阳的引力，由于月球离地球更近，这二者之间又以月球的引力为主。因此本题选D。 47：答案C 解析 班杜拉的社会学习理论中提出了三个强化，即直接强化、替代强化和自我强化。直接强化是学习者因为表现出所观察到的行为而受到激励。替代强化是指观察者因看到榜样受到强化而得到的强化。如看到班级的其他同学学习成绩好受到老师的表扬，所以自己也好好学习。自我强化是社会向个体传递某一行为规则和标准，当个体的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就对自己的行为进行自我奖励。在题干中，“警示教育”是通过别人的事例来教育和
20、告诫当前的听众，故而是替代强化。A项看起来好像也对，但是“外部强化”在心理学中不算是专业术语，在选择题中如果出 48：答案C 解析 根据学习动机内容的社会意义可以分为高尚的与低级的动机。 49：答案A,B,C,D,E 解析 50：答案正确 解析 答：正确。教学的作用表现在两个方面：它一方面决定着儿童发展的内容、水平、速度等，另一方面也创造着最近发展区，因为儿童的两种水平之间的差距是动态的，它取决于教学如何帮助儿童掌握知识并促进其内化。只要教学充分考虑到儿童现有的发展水平，而且能根据儿童的最近发展区给儿童提出更高的发展要求，就一定能促进儿童的发展。 51：答案C 解析 布鲁纳的认知发现学习理论中
21、的学习：学习的实质在于主动形成认知结构，而非被动地形成刺激反应联结；学习着主动地获取知识，并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来，积极地建构其知识体系。学习包括：获得、转化和评价三个过程。因此，本题选择C选项。 52：答案正确 解析 系统暂无解析 53：答案B 解析 54：答案A 解析 55：答案D 解析 56：答案正确 解析 终结性评价是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。终结性评价关心的是最终的目标达成与否。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 57：答案D 解析 58：答案A,B,D 解析 59：答案C 解析 我国最早采用班级授课制的是l862年清政府设立的京师同文馆。 60：答案D 解析 第 14 页 共 14 页
