1、教师招聘考试复习资料-靖西2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-靖西2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：教育心理学的创始人是()单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 2：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 3：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。多项选择题A、生存的权利B、受教育的权利C、安全的权利D、受尊重的权利E、平等娱乐的权利 4：制约课程改革的三大因素是（）。单项选择题A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论
2、C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论 5：教育心理学研究的核心内容是（）。单项选择题A、教学过程B、评价过程C、学习过程D、反思过程 6：示范是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过示范可以使个体掌握某种技能。（）判断题对错 7：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 8：下列各组词语中有两个错别字的一组是（）。单项选择题A、冒然 纯厚朴实 行若狗彘B、起乞 震古烁今 繁文褥节C、枯躁 如雷灌耳 霍然开朗D、呕气 头昏脑胀 以警效尤 9：中华人民共
3、和国教育法是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（）年。单项选择题A、1980B、1986C、1995D、1998 10：素质教育的根本宗旨是（）。单项选择题A、提高国民素质B、适应市场经济需要C、贯彻教育方针D、培养四有新人 11：以下属于早期迁移理论的是（）多项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论 12：狭义的教育主要是指（）。单项选择题A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育 13：通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）单项选择题A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法 14：课程标准的基本构成成分有（）
4、。多项选择题A、课程目标B、实施建议C、前言D、附录E、内容标准 15：对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（）。单项选择题A、学生是完整的人B、每个学生都有自身的独特性C、学生与成人之间存在着巨大的差异D、学生与学生之间没有什么差异 16：反映测验的可靠性即多次测验分数的稳定、一致程度的特征称为（）。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 17：托物言志是（）的方式之一。单项选择题A、示范教育法B、陶冶教育法C、自我教育法D、实际锻炼法 18：儿童在家中形成的爱劳动的习惯在学校里也会表现出来，这属于（）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、行为规范迁移D、学习经验迁移 1
5、9：学习心理学研究的对象是（）。单项选择题A、 学生B、 人和动物C、 动物D、 儿童 20：学生在做问答题时所使用的记忆过程主要是（）单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆 21：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔基D、格塞尔 22：作业分析的技能是通过提取学生无意注入其中的隐含信息来了解教学效果的行为方式。（）判断题对错 23：有的人属于“聪明早慧”，而有的人是“大器晚成”，这体现了个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 24：志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（
6、）。单项选择题A、为人师表B、关爱学生C、爱岗敬业D、团结协作 25：下列图形可以衍变成双向表的是（）。多项选择题A、系统结构图B、模型图C、层次结构图D、流程图 26：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 27：教师生存的基石是（）。单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣 28：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）。单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用 29：我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。单项选择题A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹 30
7、：加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。单项选择题A、不同的学习结果B、学习层次的高低C、学习情境的简繁D、学习水平的优劣 31：学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（）判断题对错 32：下列哪项属于学习现象?（）单项选择题A、事故后体会到交通法规的重要性B、疲劳时记忆力下降C、乳儿抓住碰到的东西D、青春期少年的嗓音变化 33：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 34：“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光努力学习。这种行为属于意志品质的（）
8、。单项选择题A、自觉性B、果断性C、坚持性D、自制性 35：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 36：奥运会期间，人们看游泳比赛的记忆属于（）单项选择题A、情景记忆B、语义记忆C、程序性记忆D、陈述性记忆 37：复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（）单项选择题A、感觉记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、长时记忆 38：学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （）判断题对错 39：根据教师法的规定，教师有下列哪种情形之
9、一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘?（）单项选择题A、因不可抗力给教育教学工作造成损失的B、因身体原因没有完成教育教学任务的C、体罚学生D、品行不良，侮辱学生，影响恶劣的 40：教学环境不是学习与教学的五大要素之一。（）判断题对错 41：小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。单项选择题A、实践性B、可行性C、衔接性D、发展性 42：课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，其功能在于（）。单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价 43：整个教学工作的中心环节是（）单项选择题A、 备课B、 上课C、 课外辅导D、 成绩评定 44：上课是教学工作的
10、中心环节。（）判断题对错 45：人类的学习与学生的学习是一样的。（）判断题对错 46：档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起。（）判断题对错 47：美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（）。单项选择题A、教育的经济功能?B、教育的文化功能?C、教育的自然功能?D、教育的道德功能 48：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（）判断题对错 49：小学教育的出发点和归宿是多项选择题A、教育内容B、学生C、教育目的D、课程
11、标准 50：小学班主任工作的具体任务包括（）。多项选择题A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作 51：评定学生成绩时可不按照评分标准的要求，多照顾成绩好的学生。（）判断题对错 52：热爱学生是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）判断题对错 53：概念的结构包括（）。多项选择题A、概念名称B、概念定义C、概念特征D、概念水平E、概念实例 54：以下不属于教师教学能力的是（）单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 55：小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_、_。（）
12、多项选择题A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育方法 56：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。单项选择题A、成就水平B、能力形成C、结构D、智力发展 57：陈某担任某小学数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以陈某服务期未满，学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的（）。单项选择题A、教育教学权B、参加进修权C、获得报酬权D、指导评价权 58：某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（）。单项选择题A、体现了学校的管理权B、体现了学校的教育权C、侵犯了学生的受教育权D、侵犯了
13、学生的隐私权 59：（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。单项选择题A、华生B、格塞尔C、洛克D、弗洛伊德 60：英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。单项选择题A、外铄论的观点B、内发论的观C、多因素论的观点D、反映论的观点 查看答案 1：答案B 解析 1903年。美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系。 2：答案A 解析 美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。 3：答案A,B,C,D 解析 根据宪法规定少年儿童有生存的权利；教育法、义务教育法、未成年人保护法的规定中，
14、未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。 4：答案C 解析 制约课程的主要因素：(1)一定历史时期社会发展的要求与提供的可能；(2)一定时代人类文化及其科学技术发展水平；(3)学生的年龄特征和知识、能力基础。概括来说，即社会、知识、儿童。 5：答案C 解析 6：答案错误 解析 练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，通过练习可以使个体掌握某种技能。 7：答案A,B,C,E 解析 D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。 8：答案A 解析 A“冒然”应为“贸然”，“纯厚朴实”应为“淳厚朴实”。B“起乞”应为“起讫”。C“枯躁”应为“枯燥”，“如雷灌耳”应为
15、“如雷贯耳”，“霍然开朗”应为“豁然开朗”。D“呕气”应为“怄气”，“头昏脑胀”应为“头昏脑涨”，“以警效尤”应为“以儆效尤”。 9：答案C 解析 中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”，颁布于1995年，中华人民共和国教育法，1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。 10：答案A 解析 提高国民素质是素质教育的根本宗旨。 11：答案A,B,C,E 解析 12：答案C 解析 见对教育概念的解释。 13：答案D 解析 14：答案A,B,C,D,E 解析 15：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】把学生看成是独特的人，包含以下几个基本含义：(1)人的全面发展，不是
16、不同方面的平均发展。(2)人的全面发展，不是所有人的按平均水平发展。(3)每个学生都有自身的独特性。(4)学生与成人之间存在着巨大的差异。 16：答案A 解析 17：答案C 解析 18：答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 19：答案B 解析 20：答案D 解析 21：答案B 解析 心理学家华生是环境决定论的典型代表，他著名的论断是给他一打儿童和他所需要的环境，他可以把他们培养成他所想要的任何类型的人。 22：答案错误 解析 23：答案B 解析 个体身心发展的差异性是指在每个阶段内，每个儿童的发展并不是完全一样的，在他们发展过程
17、中，常表现出明显的差异性。 24：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】略。 25：答案C,D 解析 双向图是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息；层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。 26：答案A,B,C,D 解析 瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。 27：答案B 解析 知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。 28：答案B 解析 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。 29：答案A 解析 30：答案A 解析 美国心理学家加涅根据不
18、同的学习结果，将学习分为五种类型。 31：答案错误 解析 学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。 32：答案A 解析 广义的学习指人和动物在生活过程中由经验产生的行为或行为潜能相对持久的变化。这种变化不是先天的反应倾向或成熟引起的，那些因疲劳、药物等引起的变化一般只能保持短暂的时间，不属于学习的结果。因此只有A符合这一概念。 33：答案A 解析 自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。 34
19、：答案D 解析 自制性就是一个人自己控制和协调自己的思想感情和举止行为的品质特性。而题干中所述正是意志品质的自制性。 35：答案A 解析 在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革运动。 36：答案A 解析 37：答案C 解析 复述主要是指对学习材料的言语重复，它既可以表现为出声的外部言语，也可以表现为默默的在头脑内部的言语活动。主要作用是把注意维持在目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中。 38：答案错误 解析 归因于自身内在因素，则会产生积极的自我价值感或形成消极的自我意象。 39：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，
20、由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(2)体罚学生，经教育不改的；(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 40：答案错误 解析 41：答案D 解析 小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和发展性。 42：答案B 解析 43：答案B 解析 44：答案正确 解析 略。 45：答案错误 解析 人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其自身的特点。 46：答案错误 解析 47：答案A 解析 美国芝加哥大学教授舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，
21、主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素质促进经济发展；教育实现了科学知识的再生产；教育生产新的科学知识、新的生产力。 48：答案正确 解析 49：答案C 解析 50：答案A,B,C,D,E 解析 ABCDE五选项均为小学班主任工作的具体任务。 51：答案错误 解析 52：答案错误 解析 53：答案A,B,C,E 解析 概念的结构包括概念名称、概念定义、概念特征和概念实例等四个主要成分。%称就是用语词来给概念命名；定义是指以语词来描述要领时，明确界定了这个概念的范畴和特征；特征是指某一类事物所特有的独特属性，也称为关键属性；实例是指概念
22、可知觉的实际例子，具有定义所界定的关键属性的为正例，不具有的为反例。 54：答案C 解析 教师的教学能力包括教学认知能力、教学监控能力和教学操作能力。教师的自我反省能力是教师自我反思、自我检讨的过程，不属于教师的教学能力。 55：答案C,D 解析 56：答案A 解析 大样本的标准化测验主要用于测验的是成就水平。 57：答案B 解析 中华人民共和国教师法第七条规定：教师有权利参加进修或者其他方式的培训，因此学校剥夺了陈某在职学习，参加进修的权利。 58：答案D 解析 隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。材料中，张榜公布学生的成绩侵犯了学生的隐私权。 59：答案B 解析 美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展的决定作用。 60：答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外铄论的观点。 第 14 页 共 14 页
