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教师招聘考试复习资料-靖西2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-靖西2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-靖西2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:教师为履行职责所必需的基本权利为()。单项选择题A、教育教学权B、科研学术活动权C、管理学生权D、获取报酬待遇权 2:世界上最早颁布义务教育法的国家是()。单项选择题A、中国B、英国C、德国D、美国 3:“建国君民,教学为先”这句话反映了()。单项选择题A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系 4:一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”,而不是权威者。这符合()学习理论的观点。单项选择题A、建

2、构主义B、人本主义C、信息加工D、联结主义 5:由个体内在需要引起的动机是()。单项选择题A、高尚动机B、内部动机C、观念动机D、外部动机 6:实质教育论认为教学的主要任务是()。单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性 7:问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()。单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径 8:“灯是照明的工具”这种认识反映了()。单项选择题A、思维的间接性B、思维的直觉性C、思维的概括性D、思维的灵活性 9:儿童发展的最佳期为()。单项选择题A、3岁B、5岁C、7岁D、9岁 10:小学教材的编写,在内容上最重要的是要

3、考虑()。单项选择题A、形象性和兴趣性B、娱乐性和生活性C、科学性和思想性D、知识性和个性 11:教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()单项选择题A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用 12:课程标准就是课程计划。()判断题对错 13:课的类型是由()课的种类。单项选择题A、教师备课时决定的B、课的任务决定的C、学生的学习过程决定D、教学的阶段性决定的 14:斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是()单项选择题A、强化B、顿悟C、反馈D、评价 15:根据活动的人数和规模,可将课外活动分为多项选择题A、科技活动、学科活动、体育活动B、个人活动、群众性活动、小组活动

4、C、参观、访问和调查D、报告、讲座和集会 16:心理定势对解决问题具有()。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 17:小刘打算用五天时间完成一项任务,但是领导派来了新任务,小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的()。单项选择题A、注意的稳定性强B、注意的广度大C、注意的分配性好D、注意的转移快 18:维也纳古典乐派的三个代表人物是()。单项选择题A、巴赫、海顿、贝多芬B、海顿、贝多芬、莫扎特C、巴赫、贝多芬、莫扎特D、贝多芬、莫扎特、舒伯特 19:最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。单项选择题A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特 20:教

5、师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是()。单项选择题A、教学研究B、教学反馈C、教学评价D、教学强化 21:Classification of vowels is made up of the following EXCEPT()。单项选择题A、the openness of the mouthB、the position of the tongueC、the shape of the tipD、the width of the vowels 22:在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能的学习就进入到了()单项选择题A、定向阶段B、模

6、仿阶段C、熟练阶段D、整合阶段 23:情境教学法的核心在于激发学生的情感。()判断题对错 24:不属于在学科领域的基础上进行知识综合的课程形式是()。单项选择题A、关联课程B、融合课程C、广域课程D、活动课程 25:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()o单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 26:教育心理学的创始人是()单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 27:未来深海水下线缆的外皮是由玻璃制成的,而不是特殊的钢材或铝合金。因为金属具有颗粒状的微观结构,在深海压力之下,粒子交界处的金属外皮容易断裂。而玻璃看起来虽然是固体,但压力之下可以流动,因此可以视为液体。由此可以

7、推出()。单项选择题A、一切所谓的固体,几乎都可以被视为缓慢流动的液体B、玻璃比起钢材或铝合金,更适合做建筑材料C、液体没有颗粒状的微观结构D、在将来的深海操作中,玻璃将取代金属,发挥更大的作用 28:构成学生思想品德的因素包括()。多项选择题A、知B、情C、意D、行 29:我国监护人的设立方式有()。多项选择题A、领养监护B、法定监护C、指定监护D、委托监护 30:学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展,这就是()。单项选择题A、可持续发展B、全面发展C、跨越式发展D、超前发展 31:常言道。做事先做人,因此学校的中-11,32作是德育。()判断题对错 32:培养学生的自我效能感最好是令

8、其()。单项选择题A、产生成就感B、观察榜样C、相信自己D、认识自己 33:要开展教师进修提高工作,其内容一般包括()。多项选择题A、思想品德修养的提高B、文化科学知识的学习C、现代教育思想观念的学习D、先进教育技术的学习E、评定学生的品行和学业成绩 34:孔子提出“不愤不启,不悱不发”,它符合的教学原则是()。单项选择题A、因材施教原则B、循序渐进原则C、理论联系实际原则D、启发性原则 35:对比是同一感受器官接受不同刺激从而使感受性发生变化的现象,可分为()。多项选择题A、一般对比B、同时对比C、特殊对比D、先后对比 36:迁移的关系转换说强调()。单项选择题A、发展了的心理官能B、学习材

9、料的相似性C、已有经验的概括化D、对情境关系的理解 37:()会影响各级各类学校在教育结构中的比例。单项选择题A、人口的性别结构B、人口的年龄结构C、人口的文化结构D、人口的阶级结构 38:下列属于“判断”这一思维形式的语句是()。单项选择题A、你是新来的吗B、年轻人应当表现得更积极C、啊!我们又赢了一场球D、这事不可能是小王干的 39:结构主义课程理论的代表是()。单项选择题A、布鲁纳B、怀特海C、杜威D、克伯屈 40:弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是()单项选择题A、痕迹消退说B、同化说C、干扰说D、动机说 41:在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础

10、的教育家是()。单项选择题A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄培尔 42:埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程,并将人格发展分为()。单项选择题A、八个阶段B、五个阶段C、四个阶段D、三个阶段 43:在Windows系统,如想进入“安全模式”,则在开机的时候按( )键。单项选择题A、AltB、ESCC、F6D、F8 44:技能不是一般的习惯动作。()判断题对错 45:素质教育的时代特征是()。单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生全面发展D、促进学生的个性发展 46:小学德育自勺主要途径有()多项选择题A、思想品德课B、其他各科教学C、

11、班主仨工作D、班队会活动E、课外活动 47:小学教育能不能对社会发展起作用,归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。()判断题对错 48:系统脱敏法由()在20世纪20年代首创。单项选择题A、沃尔帕B、福勒C、雅各布松D、奥苏贝尔 49:教育过程中应奖励一些具体的道德行为,而不是奖励一些概括性的行为。 ()判断题对错 50:形成性评价通常发生在()。单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中 51:国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是()。单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本 52:教学过程中最基本的部分是(

12、)。多项选择题A、组织教学B、检查复习C、讲授新教材D、布置课外作业E、组织课外活动 53:教师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。单项选择题A、激发兴趣B、引起注意C、丰富想象力D、分化概念 54:下列每组数据表示3根小木棒的长度,其中能组成一个三角形的是()。单项选择题A、3cm,4cm,7cmB、3cm,4cm,6cmC、5cm,3cm,8cmD、5cm,4cm,10cm 55:发现问题取决于以下因素()。多项选择题A、智力B、认知过程C、主体活动积极性D、主体的求知欲望E、主体的知识经验 56:教学设计中最先要考虑的问题是()。单项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学方法D

13、、教学环境 57:教师职业道德的基本原则是()单项选择题A、 已所不欲,勿施于人B、 忠诚于人民的教育事业C、 集体主义D、 忠于职守 58:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于()。单项选择题A、引导B、促进和维持C、反馈D、评价 59:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 60:学习策略知识不是孤立的,不能脱离专门知识。 ()判断题对错 查看答案 1:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国教师法第七条关于教师的六项基本权利中将“进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验”放在第一项,强调教育教学

14、权是教师履行职责所必需的基本权利。 2:答案C 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 3:答案A 解析 4:答案B 解析 人本主义的学生中心模式又称为非指导性教学模式。在这个模式中,教师最富有意义的角色不是权威。而是“助产士”和“催化剂”。 5:答案B 解析 学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素,有的源自于外部因素,以此为依据可将其划分为内部动机和外部动机。 6:答案C 解析 7:答案C 解析 由问题的定义可知C项正确。 8:答案C 解析 9:答案C 解析 儿童发展的最佳期为7岁。 10:答案C 解析 11:答案A 解析 12:答案错误 解析 13:答案B 解析 课的类型是指根据

15、教学任务划分的课的种类,见学习精要。 14:答案A 解析 斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率,也就是说可以建立起刺激-反应联结。(本解析由张恩凯提供) 15:答案B 解析 16:答案C 解析 17:答案D 解析 注意的转移是根据新的任务,主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象。 18:答案B 解析 19:答案C 解析 班级授课制亦称班级上课制,与个别化教学相对,它是一种分班级进行的教学组织形式,最初尝试于西欧16世纪,17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定,l9世纪开始在世界各国大规模推广,一直沿用至今。 20:答案D 解析 21:答案D

16、 解析 英语元音有四种分类:the position otthe tongue in the mouth;the openness of the mouth;the shape of the lip;the length of the vowels。 22:答案D 解析 D在操作整合阶段,视觉控制不起主导作用,逐渐让位于动觉控制。 23:答案正确 解析 24:答案D 解析 关联课程、融合课程及广域课程都属于综合课程。 25:答案B 解析 就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,因为一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。 26:答案B 解析 1903年。美国心

17、理学家桑代克编著出版的教育心理学,是西方第一部以教育心理学命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系。 27:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】由于金属外皮容易断裂,而玻璃在压力之下可以流动,更适合做海底电缆的外皮,由此可以推断:在将来的深海操作中,玻璃将取代金属发挥更大的作用。A、B、C三项从题干推断不出。 28:答案A,B,C,D 解析 知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。 29:答案B,C,D 解析 我国监护人的设立有三种方式,即:法定监护、指定监护和委托监护。 30:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】从题干的“身心各个方面”得到发展,可知答案应为B项,全面发

18、展。 31:答案错误 解析 32:答案C 解析 33:答案A,B,C,D 解析 ABCD四项均属于教师进修提高的内容。 34:答案D 解析 “不愤不启,不悱不发”是指(学生)没有努力求知的意图就不要去引导他,没有想弄清问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择,体现的是启发性教学原则。 35:答案B,D 解析 36:答案D 解析 略。 37:答案B 解析 略。 38:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】判断是对事物情况有所断定的思维形式。由主项、谓项、联项和量项构成。故正确答案是D。 39:答案A 解析 布鲁纳是结构主义课程论的创始人,其基本思想是:强调在科

19、技革命和知识激增的条件下,必须按结构主义原理进行课程改革,让学生掌握科学知识的基本结构,即基本原理或基本概念体系。 40:答案D 解析 弗洛伊德提出的解释遗忘原因的理论是动机说。动机性遗忘理论认为,遗忘是因为我们不想记,而将一些记忆信息排除在意识之外,因为它们太可怕、太痛苦或有损自我的形象。 (本解析由张恩凯提供) 41:答案B 解析 17世纪捷克教育家夸美纽斯,对班级授课制予以了系统的理论描述和概括,奠定了它的理论基础。 42:答案A 解析 43:答案D 解析 在Windows系统,如想进入“安全模式”,则在开机的时候按F8键。 44:答案正确 解析 45:答案B 解析 素质教育表现在学生综

20、合素养的形成,而最基本的特征就是培养学生的创新精神和创造能力。 46:答案A,B,C,D,E 解析 47:答案正确 解析 略。 48:答案A 解析 49:答案正确 解析 越是具体的越具有可操作性,越概括越不具备激励性。 50:答案D 解析 51:答案B 解析 考查课程计划的定义。 52:答案C 解析 53:答案D 解析 变式指变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征,可以分化概念,有效地进行知识概括。 54:答案B 解析 根据三角形的三边关系“两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”来判断。只有B选项符合题意,故选B。 55:答案C,D,E 解析 个人求知欲望强、活动积极性高、知识经验越丰富就越容易发现问题。 56:答案A 解析 57:答案B 解析 58:答案B 解析 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持的功能。 59:答案C 解析 在教学程序中,教师安排的程序性事项称为教学事项。 60:答案正确 解析 因为脱离专门知识内容的单纯训练,难以保证学生提高学习策略水平。 一、用 ,扫描下方二维码,关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后,就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页

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