1、教师招聘考试复习资料-靖江2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-靖江2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：在许多人“起哄”的时候，平时优雅的学生也会表现得粗鲁无礼，这种行为是（）单项选择题A、服从?B、从众?C、个性化D、模仿? 2：加涅提出了（）模式。单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习 3：冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（）。单项选择题A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B、不
2、可行，虽重情感交流，但回避了问题C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上 4：教师劳动的创造性主要是由的特点所决定的。（）单项选择题A、劳动手段B、劳动对象C、劳动方式D、劳动内容 5：用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（）单项选择题A、视觉型B、听觉型C、运动觉型D、混合型 6：成熟对个体发展的影响表现在（）。多项选择题A、个体的器官随年龄的增长而发展B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用E、成熟决定了个体受教育的内容 7：智力测验所测量的是（）。多项选择题A
3、、言语能力B、数学能力C、记忆能力D、空间知觉E、推理能力 8：教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。单项选择题A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课，认真上课C、提高师德水平D、提高教育研究能力 9：结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（）。单项选择题A、以业余为主B、以国外学习为主C、以长期为主D、以参加辅导为主 10：中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。（）判断题对错 11：思想教育对学生进行的是（）单项选择题A、道德行为习惯教育B、政治态度和立场教育C、心理健康教育D、正确的人生观和科学的世界观教育 12：下列说法正确的是（）。单项选择题A
4、、庐山在黄山以北、嵩山以南B、我国有六个省级行政区与邻国接壤C、在我国，丹顶鹤的主要栖息地是东北D、新疆和青海的部分地区属于印度洋流域 13：课堂教学基本阶段的程序安排方式有（）多项选择题A、渐进式B、开门见山式C、交替式D、情感式E、逻辑式 14：教学中运用巩固性原则要注意（）。多项选择题A、准备好问题B、在理解的基础上巩固C、重视组织各种复习D、善于启发诱导E、在扩充改组和运用中积极巩固 15：经典性条件反射的基本规律包括（）。多项选择题A、操作性行为B、条件刺激C、获得与消退D、刺激泛化与分化E、无条件刺激 16：下列提问中有利于培养学生发散性思维的是（）。单项选择题A、武汉市是否是华中
5、地区最大的城市B、请说出世界上人口最多的国家C、假如太阳请假，世界会变成什么样D、什么是心理学 17：2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是（）单项选择题A、中小学教师职业道德要求(试行草案)B、中小学教师守则C、中小学教师职业道德规范D、中小学教师职业道德规范(试行) 18：下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是（）单项选择题A、学校教育理念和目标B、学校年度和学期工作计划C、班主任的教育和管理观念D、学生的自我学习理念 19：冯老师进行家访时，总是采取“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点情感交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一
6、点推卸责任。冯老师的做法（）单项选择题A、不可行，仅报喜不报忧，一味迎合家长B、不可行，虽重情感交流，但回避了问题C、可行，体现了他注重沟通策略，尊重家长D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上 20：一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫抱猫，消除对猫的惧怕反应?，这是运用了（）单项选择题A、全身松驰训练B、强化法C、肯定性训练D、系统脱敏法 21：提出程序教学理论的是（）单项选择题A、斯金纳B、赫尔巴特C、班杜拉D、布鲁纳 22：奥运会的奥运火种来自西方文明之源。西方文明之源指的是（）单项选择题A、古埃及B、古希腊C、古
7、罗马D、古巴比伦 23：（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。单项选择题A、泰勒B、桑代克C、斯金纳D、杜威 24：早年散文受过佛教思想影响的散文作家是（）单项选择题A、杨绛B、丰子恺C、孙犁D、秦牧 25：学生管理的特点有（）。多项选择题A、复杂性B、全面性C、教育性D、周期性E、沟通性 26：研究表明，在学习中一般易受外界环境影响的个体在认知风格上属于（）单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、反省型 27：下列句子中，对“并非清者自清，浊者自浊”理解正确的是（）。单项选择题A、或者清者没自清，或者浊
8、者没自浊B、不但清者没自清，而且浊者没自浊C、虽然清者已自清，但浊者没能自浊D、尽管清者没自清，但浊者已经自浊 28：经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）单项选择题A、斯宾塞B、杜威C、赫钦斯D、泰勒 29：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）判断题对错 30：学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。单项选择题A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动 31：教学工作的中心环节是()。单项选择题A、备课B、上课C、作业布置与批改D、教学评价 32：下列人物中，两耳失聪后仍坚持音乐创作的一位是（）。单项选择题A、舒伯特B、莫扎特C、贝多芬D
9、、门德尔松 33：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。单项选择题A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验 34：教育学作为一门独立的学科萌芽于（）。单项选择题A、学记B、普通教育学C、大教学论D、民主主义与教育 35：了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。单项选择题A、讲授新教材B、上课C、批改作业D、巩固新教材 36：学校精神文化的物质载体是学校的()单项选择题A、规章制度B、网络资源C、校园环境D、物质文化 37：吃糖之后再吃药，就觉得特别苦，而吃药之后再吃糖就感觉特别甜。这是哪种感觉规律?（）单项选择
10、题A、感觉适应B、同时对比C、继时对比D、感觉转换 38：档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（）判断题对错 39：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）单项选择题A、系统性B、具体性C、灵活性D、变通性 40：个体对挫折的反应表现在（）多项选择题A、应激性反应B、情绪性反应C、理智性反应D、激情反应E、人格的变化 41：青少年是社会权利的（）单项选择题A、主体B、客体C、创造者D、行使者 42：德育过程的主要矛盾包括（）多项选择题A、德育过程与外部环境的矛盾B、
11、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾 43：随着年龄和才智的增长，学生的（），在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。单项选择题A、自我评价能力B、自我调控能力C、自我教育能力D、自我学习能力 44：把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）。单项选择题A、斯宾塞B、洛克C、麦克费尔D、科波菲尔 45：能作为教育法律关系客体的有（）多项选择题A、人B、物C、行为D、精神产品E、智力成果 46：1970年4月24日，我国发射了第一颗人造卫星（）。单项选择题A、中国一号B、东方红一号C、神舟一号D、嫦娥一号 47：教育民主化的中心
12、内容是（）。单项选择题A、实现教育平等B、实现全民教育C、提高教育效率D、提高教育效益 48：在德育过程中，只能从知、情、意、行四因素中的知、情方面人手对学生进行教育。（）判断题对错 49：“以身立教”强调的是教师要（）。单项选择题A、严肃认真B、任劳任怨C、长期积累D、为人师表 50：学校教育环境具有极大的人为性。（）判断题对错 51：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。单项选择题A、强化说B、认知失调论C、从众说D、观察学习理论 52：学习动机就是激发学生进行学习活动的动力。（）判断题对错 53：中华人民共和国教师法立法的法律依据是（）单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中
13、华人民共和国教育法C、国际法D、中华人民共和国劳动法 54：小海在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉伤，小海的医疗费用应由谁承担?（）单项选择题A、小海本人B、小海的监护人C、小海的学校D、小海的学校和监护人 55：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）单项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、联系实际的原则D、教育性原则 56：从宏观角度看，教师专业知识包括本体性知识、一般文化知识和（）。多项选择题A、教育学知识B、条件性知识C、实践性知识D、专业知识 57：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话反
14、映的教育理念的概念界定出自（）。单项选择题A、教育学B、民主主义与教育C、学会生存D、当今教育思潮 58：课间休息时，教师张某在教室吸烟，其行为（）。单项选择题A、正确，吸烟是公民的自由权利B、正确，课间休息可以吸烟C、错误，违反了中华人民共和国教师法D、错误，违反了中华人民共和国未成年人保护法 59：根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直观动作思维、抽象逻辑思维和（）。单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、创造性思维D、具体形象思维 60：少年期的年龄一般在（）。单项选择题A、6、7岁11、12岁B、11、12岁14、15岁C、8、9岁16、17岁D、6、7岁14、15岁 查看答
15、案 1：答案B 解析 系统暂无解析 2：答案A 解析 布鲁纳提出的发现学习和接受学习；观察学习是班杜拉提出的概念。 3：答案C 解析 冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。 4：答案B 解析 教师劳动的创造性主要是由劳动对象的特点所决定的。 5：答案D 解析 6：答案A,B,C,D 解析 成熟是生理和心理机能与能力达到比较完备的阶段，为个体发展提供可能和限制，见教材中成熟的意义部分。 7：答案A,B,C,D,E 解析 目前通用的智力测验而言，一般注重的是表现在认知活动中的稳定的一般能力，如言语能力、数学能力、记忆能力、空间知觉、推理能力等。 8：答案D 解析 教师要
16、成为教育家就要成为研究者，对教学实践不断反思，总结经验，形成规律性的认识。 9：答案A 解析 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是以业余为主。 10：答案错误 解析 11：答案D 解析 12：答案C 解析 庐山在江西省，在嵩山、黄山之南，A项错误；我国与外国陆域接壤的省级行政区有9个；广西、云南、西藏、青海、新疆、内蒙、黑龙江、吉林、辽宁，B项错误；只有青海部分地区受印度洋的影响，D项错误。 13：答案A,C,E 解析 14：答案B,C,E 解析 AD两项是运用谈话法教学时的基本要求。 15：答案C,D 解析 经典性条件反射的基本规律包括获得与消退、刺激泛化与分化。 16：答
17、案C 解析 分散思维是指思考问题时信息朝各种可能的方向扩散，并引出更多新信息，使思考者能从各种设想出发，不拘泥于一个途径，不局限于既定的理解，尽可能做出合乎条件的多种解答。分散思维的主要功能是求异与创新。 17：答案C 解析 2008年修订的中学教师职业道德的文件是中小学教师职业道德规范。 18：答案D 解析 19：答案C 解析 冯老师的做法是可行的，体现了其注重沟通技巧，既尊重家长又爱护学生。 20：答案D 解析 21：答案A 解析 斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。他提出程序教学理论，即把各门学科知识按其内在逻辑顺序分解，使学习由浅入深，在学习过程中，及时给予
18、反馈和强化，以达到最终的教育目的。因此，本题选择A选项。 22：答案B 解析 古希腊是西方文明的发源地。 23：答案D 解析 杜威是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，以极大的魄力将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程，并且付诸实践的教育家。他使得直接经验进入学校课程，获得正式地位，与以间接经验为主的课程分庭抗礼。 24：答案B 解析 受老师李叔同(弘一法师)的影响，丰子恺早年创作的散文有佛教思想的印记。 25：答案A,B,C,D,E 解析 26：答案B 解析 27：答案A 解析 考查联言命题的等值命题。“并非清者自清，浊者自浊”等值于或者清者没自清，或者浊者没自浊。 28：答
19、案B 解析 杜威，美国哲学和教育哲学的代表，实用主义哲学和经验主义课程理论流派的主要代表人物。 29：答案正确 解析 30：答案A 解析 31：答案B 解析 上课是教学工作的中心环节。 32：答案C 解析 贝多芬是德国最伟大的音乐家，两耳失聪后仍坚持创作，被誉为“乐圣”。 33：答案B 解析 34：答案C 解析 教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的大教学论。 35：答案C 解析 教师批改作业是为了了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力，它有利于教师了解教学效果。 36：答案D 解析 37：答案C 解析 两种感觉同时发生而形成的感觉对比,叫同时性对比;两种感觉先后紧接着发生所
20、形成的对比,叫相继性对比。吃糖之后再吃药，就觉得特别苦，而吃药之后再吃糖就感觉特别甜，这是感觉的继时对比。 38：答案正确 解析 39：答案A 解析 40：答案B,C,E 解析 41：答案A 解析 42：答案A,E 解析 43：答案C 解析 44：答案A 解析 45：答案B,C,D,E 解析 46：答案B 解析 1970年4月24日，我国发射了第一颗人造卫星“东方红一号”。 47：答案A 解析 48：答案错误 解析 49：答案D 解析 “以身立教”要求教师应该注意自己的言行，严于律己，以身作则，为人师表。故选D。 50：答案正确 解析 51：答案D 解析 班杜拉大量实验证明，榜样在观察学习中起
21、到非常重要的作用。利用观察学习理论，可以用来解释榜样学习的教育效应。 52：答案错误 解析 (P404)改正：学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。 53：答案A 解析 54：答案C 解析 义务劳动属于社会实践活动，组织义务劳动属于教育机构履行教育职能的一部分，学生在义务劳动中受伤，应由学校来承担医疗费用。 55：答案B 解析 56：答案B,C 解析 57：答案C 解析 58：答案D 解析 新修订的中华人民共和国未成年人保护法第三十七条规定：任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。同时，对经营者向未成年人出售烟酒也做出了禁止性的规定。 59：答案D 解析 根据思维过程所凭借的中介的不同，可以把思维划分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。直觉动作思维指依据实际行动来解决具体问题的思维过程。具体形象思维指人们利用头脑中的具体形象(表象)来解决问题的思维过程。抽象逻辑思维是指运用言语符号形成的概念来进行判断、推理，以解决问题的思维过程。 60：答案B 解析 第 14 页 共 14 页
