1、教师招聘考试复习资料-青云谱中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【整理版】教师招聘考试复习资料-青云谱中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【整理版】1：课堂对话的特点有（）多项选择题A、民主性B、生成性C、多边性D、开放性 2：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感 3：学生的（）体现在学生入学后，自然地把老师作为亲近、信赖、尊敬甚至崇拜的对象，作为获取知识的智囊、解决问题的顾问、行为举止的楷模。单项选择题A、主体性B、创造性C、依赖性D、向师性 4：学习动机是由（）几个方面构成的。多项选择题A、意志B
2、、学习需要C、诱因D、爱好E、学习期待 5：想象的过程是一个对已有形象分析、综合的过程。想象的分析、综合活动有_形式。（）多项选择题A、黏合B、夸张与强调C、拟人化D、具体化E、典型化 6：（）将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。单项选择题A、叙事研究法B、调查法C、观察法D、行动研究法 7：“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是三国演义中一段故事。这个故事是（）。单项选择题A、过五关斩六将B、蒋干偷书C、煮酒论英雄D、单骑救主 8：动机产生依赖于需要，请问下列哪项属于需要？（）单项选择题A、水B、饥渴C、寻求水源D、喝水 9
3、：资源管理策略包括（）多项选择题A、学习时间管理?B、学习环境的设置?C、学习努力和心境管理D、学习工具的利用?E、社会性人力资源的利用 10：被称为“两弹元勋”的科学家是（）。单项选择题A、邓稼先B、钱钟书C、袁隆平D、吴阶平 11：应试教育与素质教育的不同主要表现在（）的不同。单项选择题A、教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果B、教育内容、教学组织形式、教育对象C、教育评价标准、教育目的、教育对象、教育结果、教育方法D、教育内容、教育对象、教学组织形式、教育效果 12：学校教育的基础是（）单项选择题A、班级B、学生C、教师D、课程 13：学生是学习的主体因素，任何
4、教学必须通过学生而起作用。（）判断题对错 14：在学校教育中，起关键作用的是（）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境 15：在教育史上，赫尔巴特是第一个将心理学作为教育学理论基础的教育家。（）判断题对错 16：教师应享有的基本物质利益权利是参与民主管理权。（）判断题对错 17：班主任的领导方式一般可以分为三种类型（）。单项选择题A、科学的、艺术的、人文的B、上等的、中等的、下等的C、理想的、现实的、功利的D、权威的、民主的、放任的 18：培养学生良好的学习兴趣、情感、意志和积极的心理品质属于哪方面的任务?（）单项选择题A、德育B、智育C、体育D、美育 19：创造性思维表现为思维
5、的（）。多项选择题A、独创性B、发散性C、灵活性D、突发性E、活跃性 20：学习是人类倾向或才能的一种变化。这种变化要持续一段时间，而且，不能把这种变化简单地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）单项选择题A、希尔加德B、加涅C、潘菽D、邵瑞珍 21：汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。你知道它出自于下列哪一文明古国吗（）单项选择题A、古中国B、古巴比伦C、古印度D、古希腊 22：人类学习与动物学习存在本质差别的主要特征是（）。单项选择题A、行为变化B、潜能变化C、以语言为中介D、凭借经验 23：为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所
6、做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（）单项选择题A、绝对评价B、定性评价C、诊断性评价D、总结性评价 24：对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）判断题对错 25：桑代克的学习理论为（）单项选择题A、顿悟说B、试误说C、内话说D、文化历史说 26：根据教学目的和任务，教师组织学生进行实地观察、研究，从而使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的教学方法是（）单项选择题A、实验法B、参观法C、演示法D、练习法 27：根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括（）多项选择题A、能力B、努力C、运气D、任务难易E、教师 28：教
7、学方法一旦形成后，不会随社会的变革而发生变化。（）判断题对错 29：元认知策略的三个方面是相对独立工作的。（）判断题对错 30：word2007中，若要计算表格中某列数值的总和，可使用的统计函数是（）单项选择题A、Sum（）B、Total（）C、Count（）D、Average（） 31：近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括（）。多项选择题A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位 32：德育是实现教育目的的条件和保证。（）判断题对错 33：学记中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这体现了下列哪个教学原则（）单项选择题A、
8、启发式原则B、因材施教原则C、循序渐进原则D、巩固性原则 34：20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化（）多项选择题A、全民化B、民主化C、教育技术的现代化D、多元化 35：以下关于三段论的叙述，错误的是（）。单项选择题A、在一个三段论中，有而且只能有三个不同的项B、中项在前提中至少要周延一次C、从两个否定前提可以推出确定的结论D、在前提中不周延的项，在结论中不得周延 36：常见的抑制剂有（）多项选择题A、苯丙胺类B、巴比妥酸盐C、GHBD、安定药E、酒精 37：在阶级社会中，道德具有鲜明的阶级性。（）判断题对错 38：女老师换了个新发型，课前一进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用
9、调侃的语调大声喊道：“老师，我爱你。”下列处理方式，最恰当的一项是（）。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。”D、不予理睬，开始上课 39：一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于_。单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定 40：目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。单项选择题A、德鲁克B、马卡连柯C、杜威D、布鲁纳 41：教师对解除收容教养、劳动教养回校复学的学生应当（）。单项选择题A、限制其与其他同学接触B、限制其使用学校的设施C、按其以往表现评价品行D、允许
10、参加学校各项活动 42：班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接城人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有（）。(2015年上半年)单项选择题A、开拓创新的理念B、素质教育的理念C、自主发展的意识D、因材施教的意识 43：德育过程与品德形成过程的关系是（）单项选择题A、二者之间是一致的，可以等同B、教育与发展的关系C、相互促进的关系D、相互包容的关系 44：楷书玄秘塔碑是唐代著名书法家（）的作品。单项选择题A、颜真卿B、柳公权C、欧阳询D、怀素 45：在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材
11、料上的方法称为（）。单项选择题A、复述策略B、组织策略C、计划策略D、调节策略 46：素质教育的最高体现是（）单项选择题A、创造教育B、创新教育C、应试教育D、传统教育 47：师生间的相互态度表现为教师以领导者自居学生采取服从态度。这属于师生关系类型中的（）单项选择题A、民主型B、专制型C、对立型D、自由放任型 48：疲劳与学习效果成（）关系。单项选择题A、正向B、反向C、不一定D、正比 49：欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（）。单项选择题A、巩固知识的能力B、审美能力C、接受一切的能力D、待人热情的能力 50：中华人民共和国义务教育法属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育基本法C
12、、教育单行法律D、教育规章 51：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。单项选择题A、比较稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较不稳定的 52：教师与学生之间的教育法律关系属于（）的法律关系。单项选择题A、隶属型B、平权型C、调整性D、保护性 53：注意的功能有（）多项选择题A、调节和监督功能B、维持功能C、抑制功能D、选择功能E、启动功能 54：（）阶段的动作具有高度的灵活性、稳定性和准确性。单项选择题A、原型内化B、操作定向C、操作熟练D、操作模仿 55：学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，称为（）单项选择题A、定势B、最近
13、发展区C、学习迁移D、学习准备 56：教学设计常用模式（）多项选择题A、内容模式B、系统分析模式C、目标模式D、过程模式E、手段模式 57：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。单项选择题A、任务分析B、目标表述C、任务分类D、任务执行 58：中华人民共和国教师法规定，教师为履行教学职责必须具备的最基本权利是（）单项选择题A、学术研究权B、教育教学权C、报酬待遇权D、进修培训权 59：教育行政赔偿的主体是（）单项选择题A、公务员B、学校C、国家D、教师 60：流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（）提出来的。单项选择题A、斯皮尔曼B、卡特尔C、瑟斯顿D、吉尔福特 查看答案
14、1：答案A,B,C,D 解析 2：答案D 解析 由自我效能感的定义可知。 3：答案D 解析 题干描述的是学生向师性的具体表现。 4：答案B,E 解析 学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。 5：答案A,B,C,E 解析 6：答案D 解析 行动研究法的目的不在于建立理论、归纳规律，而是针对教育活动和教育实践中的问题，不断地探索、改进和解决教育实际问题。它将改革行动与研究工作相结合，与教育实践的具体改革行动紧密相连。 7：答案C 解析 这首诗说的是三国演义第二十一回曹操煮酒论英雄。 8：答案B 解析 需要是有机体内部生理与心理的不平衡状态，它是有机体活动的动力和源泉。 9：答案A,B,C,D
15、,E 解析 系统暂无解析 10：答案A 解析 邓稼先，著名核物理学家，中国科学院院士，参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理论研究工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均作出了重大贡献。作为主要参加者。其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。 11：答案A 解析 应试教育与素质教育的不同主要表现在教育目的、教育对象、教育内容、教育方法、教育评价标准、教育结果的不同。 12：答案D 解析 课程是学校教育的基础。 13：答案正确 解析 略。
16、 14：答案B 解析 学校教育需要按照特定的教学目标来最有效的组织教学，教师起着关键的作用。 15：答案错误 解析 16：答案错误 解析 17：答案D 解析 18：答案A 解析 德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 19：答案A,B,C 解析 创造性思维表现为独创性、发散性、变通性(灵活性)。 20：答案B 解析 21：答案B 解析 汉谟拉比法典是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，被认为是世界上最早的一部比较系统的法典，故选B项。 22：答案C 解析 23：答案B 解析 24：答案正确 解析 作为教师，
17、关注学生发展，对学生进行管理，要关注每位学生的发展，拓展学生自我教育的空间犹为重要。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 25：答案B 解析 桑代克的试误说认为，学习是一个尝试-错误的过程。(本解析由张恩凯提供) 26：答案B 解析 27：答案A,B,C,D 解析 28：答案错误 解析 29：答案错误 解析 元认知策略的三个方面总是相互联系在一起而工作的。 30：答案A 解析 统计数值的和用Sum()函数。 31：答案A,B,C 解析 教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。 32：答案正确 解析 33：答案A 解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了启发式教
18、学原则。 34：答案A,B,C,D 解析 20世纪以后的教育呈现出的新特点有教育的终身化、全民化、民主化、教育技术的现代化、多元化。(本解析由张恩凯提供) 35：答案C 解析 从两个否定前提推不出任何确定的结论。 36：答案B,C,D,E 解析 37：答案正确 解析 38：答案C 解析 中学生正处于青春萌动期，对于“爱”有些敏感，如果老师保持缄默，不挑明师生的这种情谊，给他们树立一种教师的和蔼可亲的形象，这堂课学生肯定很难集中精力听讲。如果老师严厉批评学生或者露出羞涩的表情，都会损坏在学生心目中的形象，对教学工作有很大的影响。C项老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形
19、象，对自己的教学有很大的帮助。 39：答案A 解析 40：答案A 解析 美国管理学家德鲁克提出目标管理。 41：答案D 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十九条规定：“解除收容教养、劳动教养的未成年人，在复学、升学、就业等方面与其他未成年人享有同等权利，任何单位和个人不得歧视。” 42：答案B 解析 从题干来看，马老师注重学生的全面发展，符合素质教育的理念。 43：答案B 解析 德育过程与品德形成过程是教育与发展的关系。 44：答案B 解析 玄秘塔碑是唐裴休撰文，柳公权书并篆额，为楷书作品。 45：答案A 解析 46：答案B 解析 略。 47：答案B 解析 48：答案B 解析 49：答
20、案B 解析 欣赏法能使学生通过体验客观事物的真善美，陶冶他们的性情，培养他们正确的态度、兴趣和审美能力。 50：答案C 解析 中华人民共和国义务教育法是规定义务教育方面的规范性文件，所以属于教育单行法律，是由全国人民代表大会常务委员会制定的。 51：答案A 解析 52：答案B 解析 平权型的教育法律关系是两个具有平等法律地位的教育关系主体之间产生的教育法律关系，通常视为教育民事法律关系。教师与学生之间属于平权型的教育法律关系。 53：答案A,B,D 解析 54：答案C 解析 在操作熟练阶段，动作的执行达到高度的完善化和自动化。 55：答案D 解析 56：答案B,C,D 解析 57：答案A 解析 58：答案B 解析 59：答案C 解析 60：答案B 解析 美国心理学家卡特尔提出智力可以分为流体智力和晶体智力。 第 14 页 共 14 页
