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教师招聘考试复习资料-青云谱2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-青云谱2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-青云谱2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:在学习中由几个能力不同的学生组成小组共同学习,并强调小组之间的互动。这是()。单项选择题A、意义学习B、机械学习C、发现学习D、合作学习 2:根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为()。单项选择题A、水平迁移和垂直迁移B、正迁移与负迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应迁移和重组性迁移 3:古代中国、埃及和希腊的学校大多采用()。单项选择题A、分组教学B、个别教学C、道尔顿制D、班级上课制 4:世界上最早的一篇专门论

2、述教育、教学问题的论著是()。单项选择题A、论语B、学记C、理想国D、雄辩术原理 5:人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度 6:在专家型教师的课时计划中,重点进行基本规划的是下列哪一部分()。单项选择题A、教学的具体细节B、教学情境的创设C、教学辅助手段的运用D、教学的主要步骤和内容 7:在教学过程中,学生以学习直接经验为主。()判断题对错 8:一位老师正在上课,两同学在课堂上争执起来,老师制止无效,便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利?单项选择题A、人身自由权B、身心健康权C、受教育权D、名誉权

3、9:根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分成()。多项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、组织价值观念系统E、价值体系个性化 10:小学儿童思维发展的特点是()。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 11:教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了()。单项选择题A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性 12:教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照()原则确定。单项选择题A、微利B、免费C、平价D、成本 13:讲授法就是注入式的教学方法。

4、()单项选择题A、对B、错 14:在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。单项选择题A、 夸美纽斯B、 赫尔巴特C、 杜威D、 梅伊曼 15:组织教学仅仅是在上课开始时进行的。()判断题对错 16:根据维纳的两维成败归因理论,下列属于稳定的内在原因的是()。单项选择题A、能力B、努力C、任务 D、运气 17:以下不属于言语讲解应注意的一项是()单项选择题A、言语要简洁、概括与形象化B、同时讲解动作的结构和具体要求,以及动作包含的基本原则C、不仅讲解动作的物理特性,也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉D、过度的讲解,数量一般应控制在100%150% 18:以下说法中,反映当代

5、世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是()。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异 19:能够为人的身心发展提供前提的因素是教育。判断题对错 20:课堂活动要求教师具有较高的组织能力,课外活动要求教师具有较高的教学能力。()判断题对错 21:甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。 甲说:“Y球队能进人决赛。” 乙说:“如果X球队能进入决赛,那么Y球队也能进入决赛。” 丙说:“我看Y球队不能进入决赛,但x球队能进入决赛。” 丁说:“X球队不能进入决赛。” 如果四人中只有一人是对的,那么可以推出()

6、。单项选择题A、X和Y球队都不能进入决赛B、X和Y球队都能进人决赛C、X球队不能进入决赛,Y球队能进入决赛D、X球队能进入决赛,Y球队不能进入决赛 22:“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的()。单项选择题A、十二大B、十三大C、十四大D、十五大 23:遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。()判断题对错 24:成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败,减少败感,当一项任务的成功率为50%时,他们会:()单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 25:To our surprise,the stranger()to be an old frie

7、nd of my mothers单项选择题A、turned outB、set uDC、set outD、turned up 26:我国义务教育的对象是()单项选择题A、儿童B、少年C、适龄儿童和少年D、适龄儿童和青少年 27:为了使学生作好上课前的各种准备,通常在上课开始时,教师需要进行的一项工作是()单项选择题A、检查复习B、组织教学C、布置作业D、提问答疑 28:王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于()。单项选择题A、抑郁症B、恐惧症C、强迫症D、焦虑症 29:在中国,出现学校教育的时代是()单项选择题A、原始社会后期B、夏朝C、商朝D、西周时期 30:中

8、国现代话剧的奠基人是()。单项选择题A、鲁迅B、曹禺C、夏衍D、郭沫若 31:民歌是人类文化中一个重要组成部分,西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的民歌是()。单项选择题A、长调B、短调C、花儿D、信天游 32:某生的智力年龄为10岁,实际年龄为8岁。按照斯坦福-比纳量表的智商计算公式,该生的智商为()单项选择题A、80B、100C、125D、81 33:取得教学成功的内因是()。单项选择题A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的主导作用D、学生的主体作用 34:小学德育具有显著的特点,一是小学德育的基础性,二是小学德育的奠基性。()判断题对

9、错 35:少先队学生社团的组织原则是“自我发起、自我管理、自我评价”。()判断题对错 36:以下是对中国文化艺术的文言别称,属于美术的是()。单项选择题A、丝竹B、墨宝C、丹青D、金石 37:下列有关作家、作品表述不正确的一项是()。单项选择题A、变形记的作者是奥地利作家弗兰茨卡夫卡B、墙上的斑点是一部意识流小说C、等待戈多是一部荒诞派戏剧D、百年孤独是一部批判现实主义小说 38:在不同的活动中表现的能力叫()单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力 39:某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归于运气好,这种归因具有的特征是()。单项选择题A、内部稳定可控的B、内部不稳定不

10、可控的C、外部稳定可控的D、外部不稳定不可控的 40:以下技能中,属于操作技能的是()单项选择题A、阅读技能B、运算技能C、记忆技能D、吹拉弹唱技能 41:教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。 ()判断题对错 42:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在儿童早期()更为突出。单项选择题A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、学习内驱力 43:已有研究指出,口头言语发展的关键期是()单项选择题A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁 44:心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法,认为人的情绪是由人的思想决定的,合理的观念导致健康的情绪,不合理的观

11、念导致负向的、不稳定的情绪。()判断题对错 45:心理定势对解决问题具有()。单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用也有消极作用D、没有作用 46:如果高水平学生在测验项目上能得高分,而低水平学生只能得低分,那么就说明下列哪种质量指标高()。单项选择题A、效度B、信度C、难度D、区分度 47:下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系,说法正确的一项是()。单项选择题A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的C、教师的社会价值主要取决于他的个人价值D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明 48:某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优

12、异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习,根据班杜拉的观察学习理论,这属于()。单项选择题A、外部强化B、内部强化C、替代强化D、自我强化 49:教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂控制C、课堂管理D、课堂气氛 50:教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于()。单项选择题A、 20世纪20年代以前B、 20世纪20年代到50年代末C、 20世纪60年代到70年代末D、 20世纪80年代以后 51:王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁,常常要反复检查,这种心理现象属于()。单项选择题A、抑郁症B、恐惧症C、强迫症D、焦

13、虑症 52:期待包括()。多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待E、自我期待 53:王老师穿了一套新衣服,课前刚进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你!”面对这种情景,下列处理方式中,最恰当的一项是( )。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们”D、不予理睬,开始上课 54:教育在人的身心发展中起着主导作用。判断题对错 55:19世纪晚期和20世纪早期,物理学发生的革命性变化,不包括()。单项选择题A、伦琴发现放射现象B、居里夫人发现放射性元素镭C、电磁感应现象发现D、爱因斯坦提出相对

14、论 56:造就全面发展的人的途径和方法是()。单项选择题A、加强发展现代教育科学B、教育与生产劳动相结合C、大力开展网络教育D、高等学校不断扩招 57:学生操行评定的主要负责人是()。单项选择题A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会 58:当代生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是()。单项选择题A、个体本能B、外在环境C、基因复制D、肌体成熟 59:标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。()判断题对错 60:教育心理学是()的一种,是心理学与教育学的交叉学科。单项选择题A、自然学科B、普通心理学C、应用心理学D、理论心理学 查看答案 1:答案D 解析 合作学习指在学习中由

15、几个能力不同的学生组成小组共同学习,并强调小组之间的互动。 2:答案A 解析 根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分,可以分为水平迁移和垂直迁移。根据迁移内容不同进行划分,可以分为一般迁移与具体迁移。根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同进行划分,可以分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。因此本题的正确答案为A。 3:答案B 解析 4:答案B 解析 5:答案D 解析 人际关系的形成与变化,取决于交往双方需要满足的程度。 6:答案D 解析 7:答案错误 解析 在教学过程中,学生以学习间接经验为主,间接经验的学习以直接经验为基础。 8:答案C 解析 9:答案A,B,C,D,E 解析 布鲁姆的情

16、感领域的目标公布于1964年,根据价值内化的程度将这一领域的目标从低到高分为五个等级。 10:答案D 解析 小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式,但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。 11:答案A 解析 教育的生物起源论认为动物界也有教育,教育是生物现象。心理起源论认为教育是人类的本能活动。二者都否认了教育的社会性。 12:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国义务教育法第四十条规定:“教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门按照微利原则确定。” 13:答案B 解析 任何教学方法用不好就可能成为注入式的教学

17、方法,用得好就能成为启发式的教学方法。启发式与注入式的区别不是某种具体方法,而是它们的指导思想。 14:答案B 解析 在世界教育史上,赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”,他还是传统教育学的代表。 15:答案错误 解析 16:答案A 解析 根据维纳的两维成败归因理论,能力属于稳定的内在不可控原因;努力属于不稳定的内在可控原因;任务属于稳定的外在不可控原因;运气属于不稳定的外在不可控原因。 17:答案D 解析 ABC均为言语讲解应该特别注意的,只有D项不属于,讲解应尽可能概括,练习的时候应过度学习。 18:答案B,C,D,E 解析 这四项均反映了当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势

18、。 19:答案错误 解析 遗传因素为人的身心发展提供了前提。遗传为人的身心发展提供物质基础,为人的身心发展提供可能性。 20:答案错误 解析 课外活动要求教师具有比课堂活动更高的组织能力。 21:答案D 解析 乙和丙矛盾,必有一真。甲错,可知Y球队不能进入决赛。丁错,可知X球队能进入决赛。故选D。 22:答案B 解析 1985年中共中央关于教育体制改革的决定指出:“教育必须为社会主义现代化建设服务,社会主义现代化建设必须依靠教育。”1987年,党的十三大进一步提出“百年大计,教育为本。” 23:答案错误 解析 24:答案C 解析 25:答案A 解析 turn out意为“结果是,原来是”;tu

19、rn up意为“找到,发现,出现,开大音量”;set out意为“开始,出发,陈述”;set up意为“设立,竖立,架起,升起,创(纪录),提出”。 26:答案C 解析 27:答案B 解析 28:答案C 解析 29:答案B 解析 30:答案B 解析 曹禺是中国现代话剧的奠基人。他的著名作品有雷雨日出原野北京人等。故选B。 31:答案C 解析 “花儿”是一种民歌,流传在青海、甘肃、宁夏的广大地区以及新疆的个别地区。故选C。 32:答案C 解析 33:答案D 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 34:答案正确 解析 略。 35:答案正确 解析 36:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点

20、睛】我国古代绘画常用朱红色、青色,故称画为“丹青”。“墨宝”指宝贵的字画,也用来尊称别人写的字或画。“丝竹”:丝:指弦类乐器;竹:指管类乐器,故丝竹,泛指各种乐器,也形容各种声音。“金石”指中国古代传统文化中的一类考古学,主要研究对象为前朝的铜器和碑石。 37:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】百年孤独是魔幻现实主义小说。 38:答案B 解析 39:答案D 解析 40:答案D 解析 41:答案错误 解析 学生的群体差异和个体差异都对学与教的活动有影响,所以教育心理学不仅研究群体差;异,也研究个体差异。 42:答案B 解析 附属内驱力是指为了获得长者们(如教师、家长)或集体的赞许和认可,

21、表现出要把工作做好的一种需要,这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。 在儿童早期,还没有意识到学习的意义,这种动机特别明显,表现为追求良好的学习成绩,目的就是要得到赞扬和认可,学生学习主要追求的就是家长、老师的表扬和奖励。 43:答案A 解析 44:答案正确 解析 略。 45:答案C 解析 46:答案D 解析 见学习精要中区分度的定义。 47:答案A 解析 教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值;教师的价值是社会价值和个人价值的统一。因此,两者并不是对立矛盾的。 48:答案C 解析 班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。 4

22、9:答案C 解析 50:答案A 解析 答案:A 教育心理学的发展简况 (1)萌芽时期(20 世纪 20 年代以前) 1903 年,美国心理学家桑代克继续了众多教育家和思想家对教育与心理相互关系研究 的结果,在自己实验研究的基础上出版了教育心理学一书,使教育心理学成为了一门独 立的学科. (2)发展时期(20 世纪 20 年代到 50 年代末) (3)成熟时期(20 世纪 60 年代到 70 年代末) (4)完美时期(20 世纪 80 年代以后) 教育心理学的系统越来越完善, 内容越来越丰盛. 1924 年廖世成编写了我国第一本 51:答案C 解析 强迫症指源于自我的一些不必要的观念和意向重复出

23、现,自己的意志又难以抵制,从而引起强烈的紧张不安,并伴有某些重复动作和行为,以减轻这种不安;抑郁症指一种持久的心境低落状态;恐惧症指正常情况下产生异乎寻常的强烈恐惧或紧张不安的心理状态;焦虑症指持续性精神紧张或发作性惊恐状态。 52:答案B,D 解析 略。 53:答案C 解析 四个选项中,C项的做法既是对学生的宽容,又提升了教师的形象,会对教学有很大帮助。 54:答案正确 解析 教育包括家庭教育、社会教育和学校教育。其中,学校教育以系统化的形成作用于学生对人的身心发展起主导作用。 55:答案C 解析 迈克尔法拉第于1831年发现了电磁感应现象,属于19世纪中期。故选C。 56:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。 57:答案B 解析 班主任是学生操行评定的主要负责人。 58:答案C 解析 见学习精要。 59:答案错误 解析 标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。 60:答案C 解析 第 14 页 共 14 页

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