1、教师招聘考试复习资料-青云谱中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-青云谱中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【完整版】1：教师的主要职责是传授知识。（）判断题对错 2：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 3：“态度”与“欣赏”属于价值内化五等级中的哪个等级（）单项选择题A、接受B、反应C、形成价值观念D、价值体系个性化 4：小说不能承受的生命之轻的作者是（）。单项选择题A、加缪B、萨特C、米兰 昆德拉D、波伏娃 5：下面哪个选项不是课堂管理的功能（）单项选择题A、维持功能B、发展功能C、改
2、造功能D、促进功能 6：在学生的成长中，作为校外之校的是（）单项选择题A、社区文化B、同伴C、家庭环境D、大众媒介 7：教学研究的第一步是设计研究方案。（）判断题对错 8：学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。（）判断题对错 9：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。（）判断题对错 10：人们在看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在（）。单项选择题A、幻觉B、感觉记忆C、静止运动D、错觉 11：研究表明，要获得最佳记忆效果，学习的熟练程度需达到（）单项选择题A、50%B、
3、100%C、150%D、200% 12：健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄入的食物总量，那么她的体重就会有显著下降，然而，小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄入的食物量。由此可以推断（）。单项选择题A、小李的体重会下降B、小李的体重会维持不变C、小李的体重会上升D、无法判断小李体重变化的趋势 13：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康和处理人际关系的品质。（）判断题对错 14：（）即把解决问题的所有可能的方案都列举出来，逐一尝试。单项选择题A、算法式B、启发式C、综合式D、概括式 15：我国最早采用班级授课制是在（）。单项选择题A、1856年B、1860年C、1862年D、186
4、6年 16：在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）。单项选择题A、人口分布B、生产关系C、政治制度D、生产力水平 17：广泛意义上的教育目的存在于（）活动之中。单项选择题A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、一切教育 18：个体品德的核心部分是（）。单项选择题A、道德认知B、道德观念C、道德情感D、道德行为 19：对具体加工方法的选择、运用和调整指的是（）。单项选择题A、复述策略B、精加工策略C、组织策略D、概括策略 20：迁移的形式训练说强调（）。单项选择题A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解 21：新时期对学生管理工作
5、的要求有（）多项选择题A、摆正学生管理工作的位置B、建立完善的学生管理体制C、建立学生管理团队D、加强学生自我管理E、建立学生自主管理机制 22：学习是由反复经验引起的，但学习引起的行为和行为潜能的变化是短暂的。（）判断题对错 23：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。单项选择题A、90B、95C、1OOD、105 24：学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练，不能操之过急，这表明德育要遵循（）。单项选择题A、学生思想品德形成的长期性和反复性规律B、学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律，C、学生思想内
6、部矛盾转化的规律D、学生在活动和交往中形成思想品德的规律 25：课程表的安排应遵循的原则是（）。多项选择题A、整体性原则B、可操作性原则C、迁移性原则D、合理性原则E、生理适宜原则 26：相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。判断题对错 27：在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（）。单项选择题A、知识B、领会C、综合D、评价 28：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题A、交往动机B、外部动机C、内部动机D、无意识动机 29：PowerPoint中，下列有关嵌入的说法错误
7、的是（）。单项选择题A、嵌入的对象不链接源文件B、如果更新源文件，嵌入到幻灯片中的对象并不改变C、用户可以双击一个嵌入对象打开对象对应的应用程序，以便于编辑和更新对象D、当双击嵌入对象并对其编辑完毕后，要返回PowerPoint演示文稿时，则需重启PowerPoint 30：第二课堂是指（）单项选择题A、室内课堂教学形式B、体育课C、实验室D、课外教学形式 31：儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍，高峰发病年龄在（）。单项选择题A、35岁B、57岁C、810岁D、1113岁 32：心智技能的执行具有（）单项选择题A、外显性B、展开性C、内潜性D、客
8、观性 33：学习评定在常见的教师心理因素所导致的误差有（）多项选择题A、宽大效应B、光环效应C、集中趋势D、逻辑误差E、对比效应 34：常用来作为食品制作过程中的膨松剂的小苏打，其化学名称为（）。单项选择题A、氧化钠B、氢氧化钠C、碳酸钠D、碳酸氢钠 35：（）就是利用图解的方式来说明在某个过程中各要素之间是如何相互联系的。单项选择题A、模式图B、网络关系图C、系统结构图D、组织策略 36：德育过程由教育者、受教育者、（）和（）四个相互制约的要素构成。单项选择题A、德育内容德育途径B、德育内容德育方法C、德育原则德育方法D、德育方法德育途径 37：判断和确定教育法律的效力等级通常应遵循特殊法优
9、于一般法原则。（）判断题对错 38：写在中国书籍、字画、碑帖前面的文字叫 题 ，而后面的文字叫（）。单项选择题A、款B、策C、跋D、序 39：教师期望的预言效应也称作（）。单项选择题A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应 40：常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。（）判断题对错 41：德育过程的基本要素包括（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、德育活动D、德育内容E、德育方法 42：以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往（）。单项选择题A、秧田式B、圆桌式C、马蹄型D、半圆型 43：20世纪以后的教育呈现出的新特
10、点有教育的终身化、（）多项选择题A、全民化B、民主化C、教育技术的现代化D、多元化 44：教师_的流畅性与他们的教学效果有显著的相关。单项选择题A、记忆B、思维C、现象D、观察 45：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、乌申斯基B、皮亚杰C、维果斯基D、鲁利亚 46：教育要适应人的发展的顺序性要做到（）。单项选择题A、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐 47：下列属于班级的非成文制度的有（）。多项选择题A、班级的传统B、班级的舆论C、黑板报D、班委会 48：未见其人而只闻其声时，我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友，这是因为不同的人的声音具有不同的（）。单项选择题A、音色B
11、、响度C、频率D、振幅 49：班主任树立正确的学生观包括（）多项选择题A、平等观B、个性观C、发展观D、矛盾观E、互助观 50：在人的身心发展中，有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平，有的则要到较晚年龄阶段才能达到较为成熟的水平，这说明了人的身心发展具有的规律是（）单项选择题A、阶段性规律B、可变性规律C、不均衡性规律D、个别差异性规律 51：在有效自编测验的三个特征中，效度的重要性要大于信度。（）判断题对错 52：客观性原则是心理学及一切科学应遵循的原则。（）判断题对错 53：下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素质的自我表现?（）单项选择题A、热爱学生B、加强自身道德修养
12、C、热爱劳动D、热爱教育工作 54：短时记忆中信息主要以（）形式存储。单项选择题A、视象代码B、声象代码C、语义代码D、图式 55：教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。（）判断题对错 56：遗忘的规律是（）单项选择题A、先慢后快B、逐渐变慢C、先快后慢D、逐渐变快 57：派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：甲说：“反正不是我干的。”乙说：“是丁干的。”丙说：“是乙于的。”丁说：“乙是诬陷。”他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（）单项选择题A、甲B、乙C、丙D、丁 58：“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是（）。单项
13、选择题A、个体需求具有层次性B、气质类型具有多样性C、人类智能具有多元性D、人类发展具有共同性 59：心理学上的“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（）单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、概括说D、关系转换说 60：班主任转化后进生，首先要做到的是（）单项选择题A、帮助后进生树立自信心B、帮助后进生搞好学习C、帮助后进生改正错误D、做好家访，争取家长配合 查看答案 1：答案错误 解析 2：答案B 解析 发散思维变通性特征，思维变化多端，类多。一个儿童能够说出砖头的多种用途，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的是变通性思维品质越好。 3：答案B 解析 4：答案C 解析 【参考答案】C【名师
14、点睛】小说不能承受的生命之轻是捷克小说家米兰 昆德拉最负盛名的作品。故本题选C。 5：答案C 解析 6：答案A 解析 略 7：答案错误 解析 8：答案正确 解析 9：答案错误 解析 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 10：答案B 解析 这种知觉现象被称为动景运动，它产生的原理是由于瞬时记忆(也叫感觉记忆)，而不是由于错觉。 11：答案C 解析 12：答案D 解析 考查充分条件假言命题推理。题干是一个充分条件假言命题，其前件是一个联言命题，题干指出“小李增加日进餐次数却没有减少每餐所摄入的食物量”，则小李所摄入的食物总量增
15、加了，根据充分条件假言命题推理的规则，否定前件无法判断小李的体重变化的趋势。 13：答案正确 解析 14：答案A 解析 提出假设最常用的两种方式是算法式和启发式，题于说的是算法式。 15：答案C 解析 我国最早采用班级授课制的是l862年清政府设立的京师同文馆。 16：答案D 解析 生产力水平的高低会影响教育发展规模，因此制约教育发展规模和速度的根本因素是生产力水平。 17：答案D 解析 由广义的教育目的定义可知，广泛意义的教育目的存在于一切教育活动之中。 18：答案A 解析 道德认知是对道德规范及其执行意义的认识，道德认知的结果是获得有关的道德观念，形成道德信念，道德认知是个体品德的核心部分
16、。 19：答案B 解析 精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义，并促进记忆的一种策略。故选B。 20：答案B 解析 21：答案A,B,C,D 解析 22：答案错误 解析 系统暂无解析 23：答案B 解析 比率智商的算法是IQ一(智龄实龄)100。 24：答案A 解析 25：答案A,C,E 解析 BD两项不属于课程安排的原则。 26：答案错误 解析 答：错误。概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。 27：答案A 解析 知识是认知领域的构成部分，指对所学材料的记忆，包括对
17、具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆，其所要求的心理过程是记忆，这是最低水平的认知学习结果。 28：答案C 解析 一般说来，由内部动机支配下的行为更具有持久性。 29：答案D 解析 嵌入对象既然已经嵌入进PowerPoint中，则不再与源文件发生关系；用户可以通过双击嵌入对象来打开对象对应的应用程序，来编辑和更新对象，编辑完成后，保存返回即可，不需要重启PowerPoint软件进行更新。 30：答案D 解析 31：答案C 解析 32：答案C 解析 33：答案A,B,C,D,E 解析 34：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】小苏打是碳酸氢钠的俗称，化学是为NaHC03。因此本题选D。 3
18、5：答案A 解析 应为模式图。组织策略是整合所学新知识之间，新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。 36：答案B 解析 德育过程是由教育者、受教育者、德育内容和德育方法等四个方面构成。 37：答案正确 解析 38：答案C 解析 【参考答案】C【名师点睛】写在中国书籍、字画、碑帖等前面的文字叫 题 ，后面的文字叫 跋 。 39：答案C 解析 40：答案正确 解析 常规管理指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 41：答案A,B,D,E 解析 42：答案A 解析
19、秧田式能最大限度地利用教室空间，对于那些班级人数较多、教室面积较小的学校来说，秧田式是他们的唯一选择。它最大的缺点是，容易形成以教师为中心，不利于师生之间的交往及生生之间的交往。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 43：答案A,B,C,D 解析 44：答案B 解析 45：答案C 解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。教师在教学时，必须考虑儿童的两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距，就是“最近发展区”
20、。(本解析由张恩凯提供) 46：答案A 解析 要遵循“顺序性”的规律，就要循序渐进。循序渐进的意思就是学习时要按照一定的顺序来逐步进行。(本解析由张恩凯提供) 47：答案A,B 解析 48：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】音色是指声音的感觉特性。音调的高低决定于发声体振动的频率，响度的大小决定于发声体振动的振幅，但不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同。所以我们可以根据不同的音色来区别不同的人。因此本题选A。 49：答案A,B,C,D 解析 50：答案C 解析 略 51：答案正确 解析 52：答案正确 解析 略。 53：答案A 解析 54：答案B 解析 感觉记忆以视象和
21、声象形式存储，长时记忆的编码形式以语义代码为主，也有视觉代码。长时记忆的模型有语义网络和图式。短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存。 55：答案错误 解析 教育对社会发展的作用无论有多大都不能超越生产力和政治经济制度的要求而发挥作用，题干所指是教育万能论的观点，是错误的。 56：答案C 解析 57：答案B 解析 (1)如果甲说假话，那么就是甲干的，但丙说的就是真话，推出是乙干的，矛盾；(2)如果乙说假话，那么丙说真话，就是乙干的，与其他人的说法不矛盾；(3)如果丙说假话，那么乙说真话，是丁干的，又从丁说真话推出乙说的是假话，矛盾；(4)如果丁说假话，乙说真话，那么是丁干的，又从丙的真话推出是乙干的，矛盾。综上所述，乙说假话，盗窃案是乙所为，故选B项。 58：答案C 解析 题干描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。故选C。 59：答案C 解析 60：答案A 解析 第 14 页 共 14 页
