1、教师招聘考试复习资料-雁峰2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-雁峰2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）判断题对错 2：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错 3：诵读“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”这一诗句时，脑中浮现出相关形象的过程是（）单项选择题A、创造想象B、无意想象C、再造想象D、幻想 4：在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感
2、性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。这是哪一条教学原则?（）单项选择题A、启发性原则B、巩固性原则C、直观性原则D、循序渐进原则 5：高中生的伦理道德的发展具有（）。单项选择题A、分化性B、半成熟性C、成熟性D、动荡性 6：课程有广义、狭义之分，我们所研究的课程是狭义的。（）判断题对错 7：因材施教的实质就是根据国家规定的教材向学生施教。（）判断题对错 8：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）判断题对错 9：我国教育政策的制定机关不包括下列哪项（）单项选择题A、中央委员会B、全国人民代表大会C、地方各级人民政府D、政协 10：20世纪20年代至50年代
3、，西方教育心理学吸取了儿童心理学和心理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，并成为一门具有独立理论体系的学科。判断题对错 11：教育学作为一门独立学科，始建于（）。单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、斯宾塞D、洛克 12：教育法律关系产生、变更和消灭的依据是（）。单项选择题A、法律规范B、法律事实C、法律权利D、法律义务 13：自（）阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。单项选择题A、原始教育B、近代教育C、现代教育D、古代教育 14：教师的专业发展包括（）多项选择题A、道德的发展B、知识的发展C、教学实践能力的发展D、管理能力的发展E、科研能力的发展
4、 15：现行中小学教师职业道德规范的第一条是（）。单项选择题A、关爱学生B、为人师表C、爱岗敬业D、爱国守法 16：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机 17：与创造思维最密切的是（）单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、动作思维 18：自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。单项选择题A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机 19：具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（）。单项选择题A、国家课程B、学校课程C、地方课程D、拓展课程 20：通过
5、创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（）判断题对错 21：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型绘画等各种作品进行考察、分析并形成某种判断和决策的过程称为（）。单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、事务记录 22：孔子的教育思想集中体现在()中。单项选择题A、大学B、中庸C、论语D、学记 23：新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。（）判断题对错 24：初中阶段的教育，在认知方面应重视培养学生的概括能力和（）。单项选择题A、感性认识B、抽象思维C、形象思维D、学习习惯 25：在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要是通过学习什么实
6、现的?（）单项选择题A、直接经验B、间接经验C、生产经验D、生活经验 26：课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。单项选择题A、皮亚杰B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒 27：这种人乐于助人，善社交，易合作，重视友谊，责任感强等，他们愿意选择教育、医疗工作等。这种人格类型属于霍兰德提出的（）人格类型。单项选择题A、研究型B、艺术型C、现实型D、社会型 28：从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。（）判断题对错 29：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）。单项选择题A、艺术教育B、军事体操教育C、读写算的教育D、文化知识教育 30：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉
7、截铁地说：“只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。”以下哪项如果为真，则上述断定不成立?（）连长还在，鬼子跨过了昆仑关连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关单项选择题A、只有B、只有C、和D、和 31：班杜拉的观点和行为主义的基本论调是：未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果，而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望，是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。判断题对错 32：下列关于智力测验错误的是（）。单项选择题A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的能力B、智力测验的操作必须规范C、现行智力测验的结果能
8、预测未来事业的成就或生活美满D、智力测验的结果解释必须慎重 33：被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是（）。单项选择题A、教育民主化B、教育信息化C、全民教育D、终身教育 34：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题对错 35：美育就是对学生进行单项选择题A、审美教育B、五讲四美教育C、美好生活教育D、美好思想教育 36：心理辅导的基本目标是学会调适，学会调适是心理健康的基础层次。（）判断题对错 37：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）
9、判断题对错 38：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 39：道德由一定社会的生产关系所决定。（）判断题对错 40：当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求?（）。教育终身化教育社会化教育生产化教育民主化教育国际化教育现代化教育多元化单项选择题A、B、C、D、 41：中国的第一部电影是（）。单项选择题A、红高粱B、定军山C、难夫难妻D、林海雪原 42：下列描述中，能体现循序渐进教学原则的有（）。多
10、项选择题A、学不躐等B、学而时习之C、不凌节而施D、“水之为物也，不盈科不行”E、“相观而善之” 43：历史上第一部论述心理学的著作灵魂论的作者是（）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、冯特D、艾宾浩斯 44：正确的健康概念应指（）。单项选择题A、没有疾病B、身体壮实C、不但躯体健康而且心理健康D、心理素质高 45：人际排斥的特征表现为（）。多项选择题A、行动对抗B、认知失调C、拉帮结伙D、情感冲突E、语言冲突 46：在课程理论中，一个有目的、有计划、有结构地产生课程计划、教学大纲以及教科书等系统化活动叫（）。单项选择题A、课程改革B、课程评价C、课程实施D、课程设计 47：现代教育的基本特
11、征是商品性、生产性、发展性以及（）单项选择题A、科学性B、民主性C、科学性、民主性D、现代性 48：“真正有效的教育目的必须是内在教育，或通过教育过程去实现的目的”，并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（）。单项选择题A、神学的教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论 49：缺乏实验支持的迁移理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 50：一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（）。单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 51：学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象可解释的理论是（）。单项
12、选择题A、痕迹消退说B、动机说C、同化说D、首位效应和近位效应 52：个体在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期待D、认知内驱力 53：把解决问题的所有可能的方式都列举出来，逐一尝试的假设方法称之为（）。单项选择题A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式 54：我国的教学组织形式有（）多项选择题A、班级授课制B、个别教学C、道尔顿制D、现场教学E、复式教学 55：教学研究的第一步是（）。单项选择题A、研究方案的设计B、研究课题的选择C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写 56：把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，是从哪一个角度
13、进行分类的（）单项选择题A、课程的功能B、课程的组织核心C、课程任务D、课程制定者或管理制度 57：阅读、写作、运算等属于智力技能范畴。（）判断题对错 58：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）判断题对错 59：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 60：在教学，中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为（）。单项选择题A、变化B、改变C、变式D、突出 查看答案 1：答案错误 解析 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，这是指精细加工策略。 2：答案正确 解析 3：答案C 解析 4：答案C
14、解析 根据描述可以判断。直观性原则是在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识。从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。(本解析由张恩凯提供) 5：答案C 解析 高中生的伦理道德的发展具有成熟性。 6：答案错误 解析 7：答案错误 解析 8：答案正确 解析 9：答案D 解析 我国政协的主要职能是政治协商、参政议政和民主监督，没有制定教育政策的权力。 10：答案错误 解析 答：错误。20世纪20年代至50年代，西方教育心理学吸取了儿童心理学和一fl,理测验方面的成果，大大扩充了自己的内容。这一时期，教育心理学内容丰富，但
15、并未成为一门具有独立理论体系的学科。 11：答案A 解析 夸美纽斯奠定了教育学的学科体系。 12：答案B 解析 引起法律关系发生、变更和消灭的是符合教育法律规范所设定的条件的法律事实。 13：答案B 解析 对于这个问题而言，首先的弄清各个阶段是如何划分的，古代教育是5000年前的一种教育（远古时代，在中国是石器时代），那个时候文化还没有形成，原始教育是指已经有懂得用文字和语言交流的那个年代（原始社会），大概在孔孟时代以前，孔孟时代开始为近代教育（封建社会），后出现资本主义社会和社会主义社会就开始现代教育。（本解析由考试大学员提供） 14：答案A,B,C,D 解析 15：答案D 解析 中小学教师
16、职业道德规范的第一条为：爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。 16：答案C 解析 根据学习动机内容的社会意义可以分为高尚的与低级的动机。 17：答案A 解析 发散思维是创造思维的核心，所以两者之间的联系也是最密切的。(本解析由张恩凯提供) 18：答案B 解析 自我提高的内驱力是个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。附属内驱力是指个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把学习、工作做好的一种需要。自我提高的内驱力和附属内驱力是一种间接的学习需
17、要，属于外部动机。 19：答案B 解析 学校课程具有一定的适应性而且师生可以积极参与，又富有特色。 20：答案错误 解析 21：答案C 解析 22：答案C 解析 23：答案错误 解析 24：答案B 解析 25：答案B 解析 26：答案D 解析 27：答案D 解析 略 28：答案正确 解析 29：答案B 解析 30：答案A 解析 考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果P，那么q。三个选项可表示为：p且非q；非P且q；非P且非q。其中，为连长的话的矛盾命题，如果为真，连长的话必不成立；而与都与连长的话不矛盾。 31：答案错误 解析 答：错误。行为主义的基本论调是：当前行为的结果强化了未来的行为
18、。班杜拉认为，这一基本论调并不十分确切，因为未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果，而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望，是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。 32：答案C 解析 现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。 33：答案D 解析 被联合国教科文组织认为是“知识社会的根本原理”的教育思想是终身教育。 34：答案错误 解析 群体规范的形成经历三
19、个阶段：第一阶段是相互影响阶段；第二阶段是出现一种占优势的意见；第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。 35：答案A 解析 美育就是对学生进行审美教育。(本解析由何龙提供) 36：答案正确 解析 37：答案错误 解析 个体身心发展的互补性存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。 38：答案C 解析 39：答案错误 解析 40：答案D 解析 现代教育发展趋势：教育终身化教育社会化教育生产化教育民主化教育国际化教育现代化教育多元化（本解析由echo.提供） 41：答案B 解析 【参考答案】B【名师点睛】1905年。北京丰泰照相馆创办人任景丰，由该馆照相技师刘仲伦担任摄
20、影师，拍摄了由中国著名京剧表演艺术家谭鑫培主演的定军山片断这是中国最早的一部戏曲片，也是中国人自己摄制的第一部影片。 42：答案A,C 解析 43：答案B 解析 44：答案C 解析 我们将健康归结为生理健康和心理健康两方面内容。 45：答案A,B,D 解析 【解析】略。 46：答案D 解析 47：答案C 解析 现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性、科学性、民主性。 48：答案D 解析 49：答案A 解析 形式训练说是最早的关于迁移的理论，它以官能心理学为基础。它主张迁移要经历一个形式训练过程才能产生，把迁移看作是通过对组成“心智”的各种官能分别进行训练来实现的，迁移的发生是无条件的、自发
21、的。形式训练说重视能力的培养和学习的迁移，强调对于有效的记忆方法、工作和学习的习惯以及一般的有效工作技术加以特殊训练这些对学习迁移和实际教学都是有积极意义的。但是形式训练说缺乏科学的依据，所以引起一些研究者的怀疑和反差。 50：答案B 解析 51：答案D 解析 52：答案B 解析 53：答案A 解析 54：答案A,B,E 解析 55：答案B 解析 56：答案C 解析 从课程任务的角度把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 57：答案正确 解析 58：答案错误 解析 教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。 59：答案B 解析 略。 60：答案C 解析 所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质属性。 第 14 页 共 14 页
