1、教师招聘考试复习资料-隆林2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-隆林2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【最新版】1：小学生常见的情绪适应问题是（）。多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 2：教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（）。单项选择题A、启发法B、鼓励法C、演示法D、实验法 3：根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，卫生部门应当对儿童实行（）制度，积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。单项选择题A、预防接种B、专人
2、护理C、疾病预防D、遗传跟踪 4：张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生改变，张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动，较好的做法是（）。单项选择题A、重新建立一个新的电子通讯录B、打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，删除原记录C、打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，用新的记录替换原有的记录D、打开原来的电子通讯录，添加一个新的关于该杂志社的记录 5：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 6：埃里克森的理论认为，人格的发展是
3、一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。611岁阶段的发展任务是培养（）单项选择题A、自卑感B、内疚感C、勤奋感D、主动感 7：教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。单项选择题A、严谨治学B、实事求是C、与时俱进D、理论联系实际 8：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。单项选择题A、教学组织形式B、教学模式C、教学方法D、教学策略 9：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学
4、D、教育心理大纲 10：课堂气氛有哪几种类型?（）多项选择题A、积极的B、消极的C、放任的D、对抗的 11：非制度化教育思潮的代表有()。多项选择题A、库姆斯B、伊里奇C、杜威D、保罗?朗格朗E、泰勒 12：高尚的学习动机的核心是（）。单项选择题A、利他主义B、以国家为重C、大公无私D、无私奉献 13：义务教育法的立法宗旨包括（）。多项选择题A、发展基础教育B、促进社会主义物质文明建设C、提高全民的思想道德D、发展社会主义文化E、促进社会主义精神文明建设 14：下面几位历史人物属于一朝开国国君的是( )。单项选择题A、汉武帝B、纣C、汤D、周文王 15：下列画家中，以画马著称的是（）。(201
5、3年下半年真题)单项选择题A、徐悲鸿B、吴冠中C、齐白石D、黄宾虹 16：提出成败归因理论的是美国心理学家（）单项选择题A、维纳B、斯金纳C、班杜拉D、布鲁纳 17：教科书是教学大纲的（）。单项选择题A、实验B、依据C、具体化D、指导 18：以创设问题情境为教学的切入点属于（）。单项选择题A、抛锚式B、支架式C、掌握学习D、先行组织者 19：阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（）判断题对错 20：不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。单项选择题A、循序渐进原则B、启发性原则C、因材施教原则D、巩固性原则 21：“亲其师，信其道”体现了（）的作用。单项选择题A、道德动机B、道德情感C、道德
6、认知D、道德行为 22：通过常能训练，可培养学生的（）多项选择题A、 自爱能力B、 自理能力C、 自治能力D、 自护能力E、 自学能力 23：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的什么特征?（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 24：指导课程编制过程最为关键的准则是（）。单项选择题A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计 25：教学研究的一般程序包括（）。多项选择题A、研究课题的选择B、研究方案的设计C、研究方案的实施D、论文和报告的撰写E、研究成果的鉴定 26：用正确的动机战胜错误的动机，用理智战胜欲望，用果断战胜犹豫，用坚持
7、战胜动摇等，一般是指（）。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 27：中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。 （）判断题对错 28：课堂教学的具体形式有（）。多项选择题A、复式教学B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班上课E、现场教学 29：（）。是教育司法活动的灵魂和生命。单项选择题A、公正准确B、及时高效C、合法合理D、教育与保护 30：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。单项选择题A、I904年B、I922年C、1949年D、1986年 31：教育学生的感情基础是（）。单项选择题A、爱工作B、爱学生C、爱教育事业
8、D、爱学校 32：下列选项中属于精细加工策略的是（）单项选择题A、划线B、复述C、谐音联想法D、列提纲 33：实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。单项选择题A、研究精神B、合作能力C、实践能力D、学习能力 34：在给学生分配座位时，最值得教师关注的问题应该是（）。单项选择题A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱C、照顾优秀学生D、照顾后进学生 35：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识迁移B、技能迁移C、态度迁移D、行为规范迁移 36：弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。（）判断题对错 37：教师按照一定的教学要求向学生提出
9、问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新知识或巩固知识的方法是（）单项选择题A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法 38：马克思说：“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明（）单项选择题A、遗传素质为人的发展提供了可能B、遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一C、遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段D、遗传素质仅为人的发展提供物质前提。而不能决定人的发展 39：班主任学期计划一般包括（）。多项选择题A、基本情况B、班级工作的内容C、班级工作的要求和措施D、本学期中主要活动与安排 40：下列不属于良好师生关系特征的是（
10、）。单项选择题A、民主平等B、尊师爱生C、教学相长D、尊师重教 41：以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科总体，是我们所称的（）。单项选择题A、 教育学B、 教育科学C、 普通教育学D、 教育原理 42：晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是（）。单项选择题A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、多重趋避冲突 43：尝试错误学习的基本规律是（）。多项选择题A、效果律B、运动律C、准备律D、练习律 44：学校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。多项选择题A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性 45：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重
11、要的是教育理念。（）判断题对错 46：某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应立即采取的措施是（）。单项选择题A、让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏B、让学生平躺，按摩抽筋部位C、让学生下床，站直抽筋的腿D、让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿 47：发展关键期或最佳期的概念是心理学家根据人的身心发展的（）提出来的。单项选择题A、互补性B、阶段性C、页序性D、不平衡性 48：品德所具有的特征有（）多项选择题A、社会现象B、个体现象C、伦理学的研究对象D、社会掌的研究对象E、心理学的研究对象 49：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（）判断题对错 50：北美洲与南美洲的分界线是
12、（）。单项选择题A、巴西高原B、白令海峡C、巴拿马运河D、青藏高原 51：战国后期出现的（）是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。单项选择题A、论语B、孟子C、学记D、春秋 52：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。多项选择题A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标与个人目标相结合C、便于检测D、难度适中E、目标明确 53：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）判断题对错 54：品德中最主要的构成部分分别是（）多项选择题A、道德意识B、道德动机C、道德情感D、道德认识E、道德行为方式 55：关老师刚刚从师范大学毕业，恃
13、才傲物，不愿意与同事交流，也拒绝了有经验老师的帮助，这种行为（）。单项选择题A、缺乏团结协作精神B、忽视专业发展C、不麻烦其他老师D、尊重和信任同事 56：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 57：个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。单项选择题A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、欲望内驱力 58：建立学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下哪几个部分?（）多项选择题A、主题B、练习题C、任务D、教科书E、评价标准 59：动机愈强则效果愈好。 （ ）判断题对错 60：首
14、创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅格布松 查看答案 1：答案A,B,D 解析 2：答案A 解析 3：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】根据中华人民共和国未成年人保护法第四十四条第二款的规定，卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规划项目的预防接种实行免费；积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。 4：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】要对原来存放信息的电子表格做改动，最好的做法是用新的记录替换原有的记录。 5：答案A 解析 在成熟时期，人本主义掀起了一场
15、教育改革运动。 6：答案C 解析 按照埃里克森的人格发展阶段理论，在6-11岁阶段的人格发展特点是勤奋感对自卑感，该阶段发展的任务是培养勤奋感。(本解析由张恩凯提供) 7：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。 8：答案A 解析 教学组织形式是为实现一定的课程与教学目标，围绕一定的教育内容或学习经验，在一定时空环境中，通过一定的媒介，教师与学生之间相互作用的方式、结构与程序。 9：答案B 解析 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了人是教育的对象。 10：答案A,B,D 解析 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的、消极的和对抗的三种类型。 11：答案A,B 解析 库姆斯等人的陈述非正规教
16、育的概念、伊里奇所主张非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。 12：答案A 解析 高尚的学习动机的核心是利他主义，学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。 13：答案A,B,E 解析 略。 14：答案C 解析 商汤，为商太祖，商朝的创建者。 15：答案A 解析 略 16：答案A 解析 17：答案C 解析 18：答案A 解析 19：答案错误 解析 阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。 20：答案B 解析 “不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。 21：答案B 解析 “亲其师，信其道”的意思是学生只有和老师亲近了，才会信任老师，相信老师所说的，接受老师的教育。道德情感是人的道德需要是
17、否得到实现及其所引起的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱憎、喜恶等情感体验。故选B。 22：答案B,C,D,E 解析 23：答案C 解析 24：答案C 解析 25：答案A,B,C,D,E 解析 26：答案C 解析 27：答案错误 解析 掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。 28：答案B,C,D 解析 29：答案A 解析 公正准确是教育司法活动的灵魂和生命。 30：答案A 解析 1904年我国小学教育最早被规定为义务教育。 31：答案B 解析 教育学生的感情基础是爱学生。 32：答案C 解析 33：答案C 解析 【参考答案】C 34：答案A 解析 3
18、5：答案D 解析 爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。 36：答案错误 解析 题干的观点是威尔逊的主张。 37：答案B 解析 38：答案D 解析 39：答案A,B,C,D 解析 学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期中主要活动与安排。 40：答案D 解析 良好师生关系的特征有：民主平等、尊师爱生和教学相长。 41：答案B 解析 教育科学是以教育现象和教育规律为共同研究对象的各门教育学科的总称，是若干个教育类学科构成的学科总体。 42：答案C 解析 趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避
19、的心态。 43：答案A,C,D 解析 尝试错误学习的基本规律是效果律、准备律、练习律。 44：答案A,B,C,D 解析 学校教育的目的比一般的教育目的更具有科学性、预见性、有效性、主体性。 45：答案正确 解析 略。 46：答案B 解析 小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。 47：答案D 解析 关键期实际反映的是人的身心发展的不平衡性。 48：答案B,E 解析 49：答案正确 解析 50：答案C 解析 北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河，该运河沟通大西洋和太平洋。 51：答案C 解析 战国时期，礼记中的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，系统地阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界
20、教育思想遗产。 52：答案A,B,C,D 解析 53：答案正确 解析 54：答案B,E 解析 55：答案A 解析 关老师的行为，没有团结同事，闭门造车，缺乏合作精神。 56：答案A 解析 维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。 57：答案C 解析 自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一，是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。题干所述是指学生的自我提高内驱力。 58：答案A,C,E 解析 每一单元至少包括主题，任务和评价标准。 59：答案错误 解析 动机水平并不是越强越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而更差。美国心理学家耶克斯和多得森认为，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。(本解析由张恩凯提供) 60：答案D 解析 心理学家雅格布松首创全身松弛训练法。 第 14 页 共 14 页
