1、教师招聘考试复习资料-隆尧2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-隆尧2019年小学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为（）。单项选择题A、学习自觉性B、元认知策略C、智力技能D、自我意识 2：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题A、知识的迁移B、技能的迁移C、行为规范的迁移D、学习经验的迁移 3：“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（）。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机 4：运用符号办事
2、的能力是（）。单项选择题A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、动作技能 5：健康的体质，特别是健全的脑，是智力发展的心理前提。（）判断题对错 6：学校课外活动的基本组织形式是（）单项选择题A、群众性活动B、小组活动C、个别活动D、集体活动 7：用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（）。多项选择题A、课程功能B、课程内容C、课程实施D、课程管理E、课程核心 8：学校文化是在学校的发展中逐渐积累而自然形成的文化。判断题对错 9：英国教育家洛克的爱弥儿集中反映了自然主义教育理想。 （）判断题对错 10：操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。（）判断题对错 11：在我
3、国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。单项选择题A、明朝B、“中华民国”C、中华人民共和国D、清朝 12：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。单项选择题A、中华人民共和国教育法B、中国教育改革和发展纲要C、中共中央关于教育体制改革的决定D、中华人民共和国宪法 13：在Word的编辑状态下，当前输入的文字显示在（）。单项选择题A、鼠标光标处B、插入点C、文件尾D、当前行尾 14：我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。（）单项选择题A、对B、错 15：罗
4、森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。（）判断题对错 16：“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（）的名言。单项选择题A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图 17：自我意识是人对自己以及自己与客观世界关系的一般意识，它具有复杂的心理结构包括（）多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我调控D、自我批评E、自我接受 18：道德两难故事法的创始人是（）。单项选择题A、皮亚杰B、弗洛伊德C、班杜拉D、柯尔伯格 19：符号学习就是词汇学习。 （）判断题对错 20：认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（）。单项选择题A、它所要求的心理活动太简单B、它不必客服认知障碍C、
5、它不是在人的头脑内完成的D、它不需要复杂的认知活动 21：国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。（）判断题对错 22：学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（）判断题对错 23：加涅根据不同的学习结果将学习分成（）。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能 24：关老师刚刚从师范大学毕业，恃才傲物，不愿意与同事交流，也拒绝了有经验老师的帮助，这种行为（）。单项选择题A、缺乏团结协作精神B、忽视专业发展C、不麻烦其他老师D、尊重和信任同事 25：终身教育是适应科学知识的加速增
6、长和人的持续发展的要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度。（）判断题对错 26：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，到2020年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。单项选择题A、三两一B、一两三C、两三一D、一三两 27：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的是（）。单项选择题A、明朝B、“中华民国”C、中华人民共和国D、清朝 28：下列各句中，有语病的一句是（）。单项选择题A、人生苦乐并非纯粹由物质条件决定，百万富翁很可能不如身无分文的流浪汉生活得幸福，原因在于感受生活的乐趣还需要艺术的眼光与悠闲的心境B、文化具有多
7、向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现在时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它C、要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径D、准确预报天气是一个难题，因为天气不仅受各种气团的影响，还受地形、水域状况等因素的影响，任何一个因素的改变都可能引起意想不到的天气变化 29：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 30：操作技能形成的熟练阶段，动作执行达到高度自动化。自动化意味着动作的执行过程不需要意识的控制。
8、 （）判断题对错 31：白炽灯泡是谁发明的（）。单项选择题A、波波夫B、爱迪生C、西门子D、马可尼 32：课程计划是课程设置的（）。单项选择题A、学科B、顺序C、课时D、整体规划 33：文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（）。多项选择题A、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成 34：教师的（）决定教育教学改革创新的成效。单项选择题A、知识B、技能C、视野D、创新素质 35：建构主义认为教学就是知识的传递。 （）判断题对错 36：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）判断题对错 37：在教案中，完成教学任务的关键所在是（）
9、。单项选择题A、教学内容B、教学目标C、教学重难点D、板书设计 38：以下行为属于侵犯教师权利的是( )。单项选择题A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减C、教师因简单粗暴的管理方式遭到学校行政处罚D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议 39：对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。多项选择题A、应是相同的B、应是完全不同的C、可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导 40：教师职业技能的核心内容是（）单项选择题A、 教育能力B、 教育技能C、 教学能力D、 教学技
10、能 41：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知 42：教学过程的结构的中心环节是（）单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、检查知识 43：体育课上，小刚和小明因为好奇将李老师拿来的扩音器弄坏了，李老师看到后并没有直接批评他们，而是给他们讲解了扩音器的原理，满足了他们的好奇心以后才进行处理。这反映了教师劳动的（）特点。单项选择题A、复杂性B、示范性C、创造性D、长期性 44：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性
11、 45：班级授课制产生于（）单项选择题A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪 46：最早最简单的一种学校组织结构形式是（）。单项选择题A、直线型B、矩阵型C、直线一职能型D、职能型 47：“拔苗助长”违背了人发展的（）。单项选择题A、平衡性B、顺序性C、互补性D、个别差异性 48：具体运算阶段的思维特征有（）。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理 49：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）单项选择题A、-10之间B、-11之间C、01之间D、010之间 50：要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题A、获得B、消退C、
12、泛化D、分化 51：五(3)班学生做完早操回到教室，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应该（）。单项选择题A、立即查找肇事者B、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理C、幽默带过，开始上课D、让班干部自我反思 52：有“泥土诗人”之称的诗人是（）。单项选择题A、臧克家B、田间C、艾青D、许地山 53：一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。（）判断题对错 54：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。单项选择题A、领导者、辅助者、组织者B、实施者、决策者、合作者C、
13、组织者、引导者、合作者D、辅助者、帮助者、引导者 55：在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是（）。单项选择题A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识 56：启发的首要问题是调动学生学习的（）。单项选择题A、创造性B、交往性C、多样性D、主动性 57：根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（）判断题对错 58：教一学过程的三种过程是（）。单项选择题A、学习过程、教学过程、评价反思过程B、学习过程、教学过程和互动过程C、学习过程、教学过程和思考过程D、学习过程、教学过程和管理过程 59：南北朝时期，陶弘景建立起道教的
14、神仙体系，其中吸收了（）。单项选择题A、佛教教义B、法家思想C、墨子学说D、神灭论的观点 60：我国新课程的课程评价强调（）。多项选择题A、课程评价是一个动态的过程B、课程评价的对象应是多元的C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献D、课程评价的对象是课程内容E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 查看答案 1：答案B 解析 对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略一般称为元认知策略。 2：答案C 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 3：答案C 解析 内部动机是由内部心理因素转化而成，近景
15、、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用情境来划分的。 4：答案B 解析 5：答案错误 解析 6：答案B 解析 7：答案A,B,C,D 解析 8：答案错误 解析 学校文化是一种有意安排或特意引导而形成的文化，它对生活和工作于其中的人，尤其对学生个性和品德的陶冶具有巨大的作用。校风的影响更为明显。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。校风一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点，良好的校风对师生能起到潜移默化的影响。 9：答案错误 解析 爱弥儿的作者是法国教育家卢梭。 10：答案正确 解析 操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。定向
16、是第一个阶段，模仿以及后续的阶段必须在定向的基础上进行，否则会具有盲目性，制约着操作技能的学习效率。因此，本题的观点是正确的。 11：答案D 解析 清政府颁布奏定初等小学堂章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。 12：答案A 解析 13：答案B 解析 word文本区的“I”型光标称为“插入点”。输入的文字将被显示在插入点所在的位置。 14：答案B 解析 最早的小学产生于殷周时期，题干所指是近代小学的开始。 15：答案正确 解析 略。 16：答案C 解析 17：答案A,B,C 解析 18：答案D 解析 19：答案错误 解析 符号学习的主要内容是词汇学习，此外也包括非语言符号和事实性知
17、识的学习。 20：答案C 解析 问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。 21：答案正确 解析 22：答案正确 解析 23：答案A,B,E 解析 经验与行为均为学习内容而非结果。 24：答案A 解析 关老师的行为，没有团结同事，闭门造车，缺乏合作精神。 25：答案正确 解析 26：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，积极发展学前教育，到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视。至3岁婴幼儿教育。 27：答案D 解析 清政府颁布奏定初等小学堂
18、章程，设定初等小学，并规定初等小学教育为义务教育。 28：答案B 解析 B暗换主语。“文化既要传承它，更要创新和发展它”应改为“我们既要传承它，更要创新和发展它”。 29：答案B 解析 道德情感是品德心理结构中最具有动力色彩的成分。 30：答案错误 解析 自动化并非无意识，而是指动作的执行过程不需要意识的高度控制。 31：答案B 解析 爱迪生发明了灯泡。 32：答案D 解析 33：答案A,C 解析 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在内容和课程结构上。 34：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】教师是学校教育变革与创新成功与否的关键所在，其创新素质决定教育教学改革创新的成效。推进教育变
19、革与创新，要求教师由知识传递型向改革创新型转变。 35：答案错误 解析 建构主义认为教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。 36：答案错误 解析 定势既可以成为正迁移的心理背景，也可以成为负迁移的心理背景，或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。 37：答案C 解析 教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。 38：答案D 解析 教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素：
20、C选项，教师不得以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。 39：答案C,D 解析 教育原则和方法的选择应有一定的灵活性。对不同情况下同类的思想问题采取的教育原则和方法既可以相同，也可以不同。 40：答案D 解析 41：答案A 解析 我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。 42：答案B 解析 43：答案C 解析 教育机智可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。李老师没有因为小刚和小明弄坏扩音器而直接批评他们，而是因势利导地满足他们的好奇心，给他们讲解扩音器的原理，之后才对他们并坏扩音器这件事进行处理。这在一定程度上体现了教育机智。因此，这反映
21、了教师劳动的创造性特点。 44：答案B 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学过程中的间接性的特点。 45：答案B 解析 46：答案A 解析 学校组织结构中最早最简单的是直线型。直线型是将组织中的职务按垂直系统直线排列，组织中每个人只向一个直接上级报告，其特点就是结构简单。 47：答案B 解析 拔苗助长故事的寓意是批评了违背植物生长规律的行为，教学中“拔苗助长”违背了人发展的顺序性。 48：答案A,B,C,E 解析 D项是形式运算阶段的特征。 49：答案C 解析 50：答案D 解析 51：答案B 解析 教师在面对偶发事件时正确的做法是暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理，保
22、证正常的教育教学秩序是首要的。故选B。 52：答案A 解析 臧克家因诗作多为农村题材，因此有“泥土诗人”之称。故选A。 53：答案错误 解析 常思考这样的问题的教师还处在关注生存阶段。 54：答案C 解析 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。 55：答案B 解析 教学过程是为了使学生获得知识，因此领会新知识是教学过程各个阶段的中心环节。 56：答案D 解析 教师要善于机智地运用各种方法，使许多欲望和兴趣汇集和发展为推动学习的持久动力，才能达到启发的目的。 57：答案错误 解析 58：答案A 解析 59：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】南北朝时期，南朝的陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念，建立起道教的神仙体系。 60：答案A,B,C,E 解析 第 14 页 共 14 页
