1、教师招聘考试复习资料-隆子小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-隆子小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【word打印版】1：小学生常见的情绪适应问题是（）。多项选择题A、恐惧B、抑郁C、紧张D、情感冲动E、失眠 2：下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）。单项选择题A、把握课改精神，实践“新课程”B、德育为先，五育并举C、校外教育D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动 3：教学语言技能是整个教学技能的核心。（）判断题对错 4：学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 。单项选择题A、 促进B、 妨碍C、 适应性D、 创造
2、性 5：提出“其身正，不令而从；其身不正，虽令不从”道德修养方法的教育家是（）。单项选择题A、孟子B、孔子C、墨子D、荀子 6：心理健康是绝对的。（）判断题对错 7：以下是一个西方经济学家陈述的观点：一个国家如果能有效率地运作经济，就一定能创造财富而变得富有；而这样的一个国家想保持政治稳定，它所创造的财富必须得到公正的分配；而财富的公正分配将结束经济风险；但是，风险的存在正是经济有效率运作不可或缺的先决条件。 从这个经济学家的上述观点，可以得出以下哪项结论?（）单项选择题A、一个国家政治上的稳定和经济上的富有不可能并存B、一个国家政治上的稳定和经济上的有效率运作不可能并存C、一个富有国家的经济
3、运作一定是有效率的D、在一个经济运作无效率的国家中，财富一定得到了公正的分配 8：特殊迁移的范围比一般迁移的范围广。（）判断题对错 9：对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于（）。单项选择题A、规则学习B、概念学习C、符号学习D、命题学习 10：妈妈要带两个女儿去参加一个晚会，女儿在选择搭配衣服。家中有蓝色短袖衫、粉色长袖衫、绿色短裙和白色长裙各一件。妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙。 以下哪种是妈妈不喜欢的方案?（）单项选择题A、姐姐穿粉色衫，妹妹穿短裙B、姐姐穿蓝色衫，妹妹穿短裙C、妹妹穿长袖衫和白色裙D、姐姐穿长裙，妹妹穿短袖衫 11：美国芝加哥大学教授舒尔茨在人力资本投资这本书里，提出的核心观
4、点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（）。单项选择题A、教育的经济功能?B、教育的文化功能?C、教育的自然功能?D、教育的道德功能 12：理解新的事物关键属性的过程也就是（）。单项选择题A、概念同化的过程B、概念顺应的过程C、适应的过程D、守恒的过程 13：教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标一致B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识记忆性的练习 14：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题A、定势B、
5、讲解C、启发D、迁移 15：我国古典文学作品中，思想性和艺术性结合最好的是（）。单项选择题A、西游记B、水浒传C、三国演义D、红楼梦 16：有“交响乐之父”之称的维也纳古典乐派第一位代表人物是（）。单项选择题A、海顿B、莫扎特C、贝多芬D、舒伯特 17：已有研究表明，儿童形状知觉形成的关键期一般在（）。单项选择题A、23岁B、4岁C、5岁D、78岁 18：领会知识包括感知教材和（）。单项选择题A、熟悉教材B、分析教材C、巩固知识D、理解教材 19：以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）的教育。单项选择题A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典 20：遗传因素是人的
6、身心发展的前提，并为个体的身心发展提供了可能性。（）判断题对错 21：根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是（）。单项选择题A、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩B、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平 22：义务教育的实施，使小学教育具有了（）的特征。单项选择题A、广泛性B、普遍性C、强制性D、全民性 23：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）判断题对错 24：教育史上，“产婆术”的提出者是
7、（）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、夸美纽斯D、亚里士多德 25：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。（）判断题对错 26：智育中的“智”是指（）。单项选择题A、知识B、技能C、智力D、知识技能和智力 27：自我肯定行为有哪些表现?（）多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感 28：教学评价一般来说包括认知、情感和技能三个方面。（）判断题对错 29：国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010-2020年)提出，把( )作为教育工作的根本要求。单项选择题A、以学生为主体B、以教师为主导C、充分发挥学生的主动性D、育人为本 30：在教育活动中，学生和
8、教师是最基本的要素。（）判断题对错 31：教师可以通过哪些途径影响课堂气氛?（）多项选择题A、接受B、反馈C、输入D、输出 32：概括是理解科学知识的起点。（）判断题对错 33：汽车销售员乔吉拉德的推销方式有点与众不同，他会做一些在别人看来费力不讨好的事。例如，他的1万多名顾客每个月都会收到他寄来的问候卡，上面永远只有这样一句话：“我喜欢你。”除此之外，别无他语，也别无他物。这样一种不可思议的方法帮助乔平均每天卖出5辆车，创造出连续12年销售第一的奇迹，被吉尼斯世界纪录称为“世界上最了不起的卖车人”。 乔吉拉德运用的最独特销售“秘诀”是（）。单项选择题A、细节决定成败B、莫以善小而不为C、喜欢
9、可以引起喜欢D、千里之行，始于足下 34：问题解决的特点是( )。多项选择题A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性 35：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（）判断题对错 36：在大脑皮质各区域中，（）是视觉中枢。单项选择题A、额叶B、顶叶C、颞叶D、枕叶 37：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。单项选择题A、定势B、讲解C、启发D、迁移 38：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。单项选择题A、知、情B、知、行C、意、行D、知、意 39：操作技能的形成可以分为以下几个阶段( )。多项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
10、 40：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习 41：陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（）判断题对错 42：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（）多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、原有认知水平D、归因风格E、自我意识 43：儿童道德性发展的可逆阶段是在（）。多项选择题A、25岁B、67岁C、810岁D、1112岁E、06岁 44：制定我国教育目的的理论基础是（）。多项选择题A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度E、马克思
11、主义关于人的全面发展学说 45：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象 46：学习的主体因素指（）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 47：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平 48：艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。（）判断题对错 49：如果学生经常将学业失败归因于其自身能力的不足，会产生习得性无助感。（）判断题对错
12、50：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）。单项选择题A、人口环境B、社会生产C、政治制度D、自然环境 51：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为（）。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 52：发电机和无线电报的问世，突出反映了（）。单项选择题A、英国的科学家做出了决定性的贡献B、电学的发展落后于电的应用C、科学理论对技术和生产的指导作用增大D、科学理论的发展一定先于技术的应用 53：教师职业道德的灵魂和核心是（）。单项选择题A、教师职业道德的基本范畴B、教师职业道德的基本原则C、教师职业道德的基本规范D、老师职业道德的基本修养 54：通过综合归纳获得意义的学习
13、是下位学习。（）判断题对错 55：创造性思维的核心是（）。单项选择题A、发散思维B、形象思维C、逻辑思维D、抽象思维 56：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 57：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（）判断题对错 58：班级管理的根本目标是（）。单项选择题A、形成凝聚力B、形成良好学习氛围C、实现教育目标D、加强班主任的主导地位 59：言语讲解在技能形成中不起作用。 （）判断题对错 60：在小学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是
14、（）。单项选择题A、实验法B、练习法C、实习法，D、讨论法 查看答案 1：答案A,B,D 解析 略。 2：答案C 解析 略 3：答案错误 解析 4：答案C 解析 本题考察第二章学习准备的概念。学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。皮亚杰的四阶段理论。而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。 5：答案B 解析 6：答案错误 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。 7：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】该经济学家认为，可由一个国家
15、政治上的稳定推出财富得到公正分配，财富得到公正分配将结束经济风险，结束经济风险可得到经济无法有效率运作，所以政治上的稳定和经济上的有效率动作是不能共存的，所以B项的结论是正确的。 8：答案错误 解析 一般迁移的范围比特殊迁移的范围广。 9：答案C 解析 符号学习包括事实性知识的学习，即学习一组符号(语言或非语言)所表示的某一具体事实。例如，历史课中历史事件和历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，均属于事实性知识的学习。 10：答案B 解析 妈妈不喜欢女儿穿长袖配短裙，即必须是长袖配长裙、短袖配短裙。只有B项妹妹穿的是长袖配短裙，所以答案为B。 11：答案A 解析 美国芝加哥大学教授
16、舒尔茨于20世纪60年代创立人力资本理论，揭示了教育的经济功能，主要观点有：教育把可能的生产力转化成为直接的现实的生产力，实现劳动力的再生产；教育通过提高劳动者素质促进经济发展；教育实现了科学知识的再生产；教育生产新的科学知识、新的生产力。 12：答案A 解析 概念的同化是指通过利用新概念和旧概念之间的关系，把新学的概念与自己认知结构中已有的某些适当的概念相结合，将新信息内化的过程。概念同化的过程就是学生理解新的事物关键属性的过程，也是增长知识的过程。 13：答案D 解析 教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。 14：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 15：答案D
17、解析 红楼梦是中国古代小说的高峰，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，揭示了封建社会分崩离析、必然崩溃的历史趋势，具有深刻的思想性。全书规模宏大，人物众多，结构严谨，语言优美生动，善于刻画人物，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。红楼梦是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说，在世界文学史上也占有重要地位。故选D。 16：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】约瑟夫海顿，奥地利著名作曲家，维也纳古典乐派奠基者人之一，一生共创作了一百多部交响曲，被尊称为“交响乐之父”。 17：答案B 解析 2岁是儿童口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，45岁是学习书面语言的关键期。
18、18：答案D 解析 领会知识是教学的中心环节，包括学生感知和理解教材。 19：答案D 解析 以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是雅典的教育。 20：答案正确 解析 略。 21：答案A 解析 根据中华人民共和国教师法第七条和第八条的规定，A项属于教师权利，BCD项都是教师的义务。 22：答案C 解析 义务教育不仅是受教育者的权利，也是他们必须履行的义务，因而具有强制性。 23：答案错误 解析 成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计，即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值便会增大。 24：答案A 解析 “产婆术”是苏格拉底提出的，它强
19、调引导学生自己进行思索，得出结论。 25：答案错误 解析 教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生主动参与问题的讨论。 26：答案D 解析 智育是指教育者有目的、有计划、有组织地向学生传授系统的文化科学知识和技能的教育活动。 27：答案A,C,D 解析 自我肯定行为主要表现在三个方面：请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。 28：答案正确 解析 略。 29：答案D 解析 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)规定，教育工作的根本要求是育人为本，具体说来，在教师方面就是关心教师的职业成长，在学生方面就是以学生为本。故选D。 30：答案正确 解析 略。 31：答案A,B,
20、C,D 解析 现有的研究表明，教师期望通过四种途径影响课堂气氛：接受、反馈、输入、输出。 32：答案错误 解析 直观是学生由不知到知的开端，是理解知识的起点。 33：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】乔通过特殊的推销方式为自己赢得了良好的业绩，文中的关键句是“我喜欢你”，文段说明的道理是人际吸引的相悦定律，即人与人在感情上的融洽和相互喜欢，可以强化人际间的相互吸引。喜欢引起喜欢，即情感的相悦性。 34：答案A,B,C 解析 问题解决的特点是目的性认知性和序列性。 35：答案错误 解析 36：答案D 解析 顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；颞叶主要对听觉刺激进行加工；额叶在组织有目的
21、、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用；枕叶是视觉中枢。 37：答案D 解析 学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。 38：答案B 解析 在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。 39：答案A,B,C,D 解析 心理学家通过分析操作技能形成过程中的动作特点，并从实际出发，整合了有关研究，认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。 40：答案A 解析 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。 41：答案错误 解析 陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。 42：答案A,B,
22、C,D,E 解析 教师期望效应与教师自身的因素、原有认知水平、自我意识、归因风格以及学生的人格特征有关。 43：答案C 解析 皮亚杰的儿童道德认知发展理论认为，儿童的道德发展具体表现为以下几个阶段：(1)自我中心阶段(25岁)；(2)权威阶段(68岁)；(3)可逆阶段(810岁)；(4)公正阶段(1112岁)。 44：答案E 解析 45：答案C 解析 根据练习曲线，中间会出现暂时的停顿，即高原期。 46：答案A 解析 学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 47：答案C 解析 略。 48：答案正确 解析 遗忘曲线显示遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程最初进展很快，以后逐渐
23、缓慢。过了相当的时间后几乎不再遗忘。所以可以用题干的说法表达。 49：答案正确 解析 50：答案B 解析 人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产，它是人类得以生存的经济基础，决定了教育这个上层建筑领域。 51：答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 52：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】在第二次工业革命中，科学与技术紧密结合，并迅速运用于工业生产，因此发电机和无线电报的问世，突出反映了科学作为理论基础对技术和生产的指导作用增大。 53：答案B 解析 54：答案错误 解析 通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。 55：答案A 解析 创造性思维是以感
24、知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动，它并非游离于其他思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，其中发散思维是其核心。 56：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 57：答案错误 解析 教学活动的基本要素包括：教师、学生和教育影响。 58：答案C 解析 班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，体现了教师与学生之间的双向活动。这一活动的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。 59：答案错误 解析 言语讲解在技能形成过程中起重要的作用，特别是对定向映象的形成更重要。 60：答案B 解析 一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页
