1、教师招聘考试复习资料-陇川中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-陇川中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【可复制版】1：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 2：（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。单项选择题A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教育方法 3：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素 4：（）是一项专门保护教师权益的法律
2、制度。单项选择题A、教师申诉制度B、教育行政复议C、教育行政诉讼D、教育行政赔偿 5：一般来说，当一个人的智商为115时，这个人在人口分布中应该处于什么位置？（）单项选择题A、中下B、中等C、中上D、优异 6：“因材施教”遵循了心理健康教育的（）单项选择题A、艺术性原则B、平等尊重原则C、适应个别差异原则D、教育性原则 7：世界上最早的一部教育文献是（）。单项选择题A、论语B、大学C、学记D、世界图解 8：常用的认知策略有（）。多项选择题A、复述策略B、计划策略C、精细加工策略D、组织策略 9：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）。单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 10：
3、教学的首要任务是培养学生的道德品质和审美情趣。（）判断题对错 11：非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。（）判断题对错 12：在世界教育发展史上具有代表性的课程类型主要有（）多项选择题A、学科课程B、分科课程C、经验课程D、综合课程E、生活课程 13：实施素质教育的关键是（）。单项选择题A、学生B、教育行政部门C、政府D、校长和教师 14：提出掌握学习理论的是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 15：现代教师观在教学活动中强调（）单项选择题A、教师的权威B、学生的主体C、社会参与D、教师和学生的共同作用 16：关于“师爱”，
4、下列说法正确的是（）单项选择题A、处于私情之爱B、对少数优秀学生的关爱C、严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D、师爱不具有育人的作用 17：学生愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动，其价值内化程度处于（）水平。单项选择题A、组织B、反应C、接受D、性格化 18：学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。判断题对错 19：把爱心奉献给学生是教师的天职，是教师职业劳动的实质和要求。（）判断题对错 20：提出认知地图理论的心理学家是（）。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、托尔曼 21：“近朱者赤，近墨者黑。”这句话反映了（）对人的身心发展的影响。单项选择题A、遗传因素B、
5、环境因素C、学校教育D、个体因素 22：确定社会主义教育目的的理论基础是（）单项选择题A、凯洛夫的教育学B、巴班斯基的教学最优化思想C、赫尔巴特的普通教育学D、马克思主义关于人的全面发展学说 23：个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。（）判断题对错 24：课堂教学的形式不包括（）单项选择题A、全班上课B、集体实习C、班内分组教学D、班内个别教学 25：在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是一种（）。单项选择题A、交互式教学B、合作学习C、完形训练D、程度化训练 26：心
6、理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题A、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法 27：世界上第一本终身教育专著是（）。单项选择题A、终身教育B、论终身教育C、终身教育导论D、终身教育21世纪的教育改革 28：课堂板书的特点有（）。多项选择题A、超越性B、艺术性C、实践性D、高度概括性E、直观形象性 29：“所有公共政策的后续效应可能是难以预料的。”下列哪项判断的含义与上述判断最为相近?（）单项选择题A、所有公共政策的后续效应必然是难以预料的B、有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的C、有的公共政策的后续效应必然不是难以预料的D、有的公共政策的后续效应可能不是难以预料的 30：认同的出发点就
7、是（）。单项选择题A、得到他人认可B、试图与榜样一致C、让别人接受自己的思想D、与他人相接近 31：红楼梦的四大家族中没有下列哪个姓氏?（）单项选择题A、吴B、贾C、王D、史 32：资治通鉴成书于（）。单项选择题A、西汉B、东汉C、北宋D、南宋 33：以下属于元认知计划策略的是（）。单项选择题A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己速度和时间 34：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。单项选择题A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性 35：关于教学过程的本质问题，主要的观点是（）多项选择题A、认识过程说B、认识和发展过程说C、实践说D、交往
8、说E、对话说 36：激励性评价的关键在于评价者要善于发现学生的长处和优点。（）判断题对错 37：1972年，埃德加富尔在（）一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。单项选择题A、学会关心B、学会做事C、学会生存D、教育：财富蕴藏其中 38：14世纪前后，西欧新兴资产阶级高举复兴希腊、罗马古典文化的旗帜，掀起了文艺复兴运动。这场运动（）单项选择题A、废除了君主专制制度B、冲击了教会的陈腐说教C、确立了资产阶级的统治D、引发了殖民扩张的狂潮 39：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。单项选择题A、动力B、动
9、机C、条件D、基础 40：（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。单项选择题A、程序教学B、组织教学C、个别化教学D、指导教学 41：（）主要是在欧洲产生并发展的。单项选择题A、分支学制B、多轨学制C、单轨学制D、双轨学制 42：“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（）。单项选择题A、相对评价B、绝对评价C、定性评价D、定量评价 43：人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是（）的观点。单项选择题A、人本主义B、精神分析学
10、派C、行为主义D、认知心理学 44：制度化教育建立的典型表现特征是（）单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现 45：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（）。单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 46：已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为（）。单项选择题A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题 47：下列属于一级课程的是（）。单项选择题A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、基础型课程 48：提出最近发展区理论的心理学家是（）。单项选择题A、
11、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 49：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。单项选择题A、1879B、1897C、1789D、1798 50：“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（）。单项选择题A、坚持以启发式为指导思想B、做到原则性与灵活性相结合C、做到最佳选择D、做到优化组合 51：教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是（）单项选择题A、师范教育B、入职培训C、自我教育D、在职培训 52：（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。单项选择题A、班杜拉B、柯尔
12、伯格C、加涅D、皮亚杰 53：“将心比心”运用了（）这一心理机制。单项选择题A、移情B、心胸豁达C、期望D、人际吸引 54：下面属于问题的是（）单项选择题A、昨天上了几节课B、如何办好一个展览C、1加1等于多少D、中国的首都是哪里 55：提出掌握学习理论的是（）单项选择题A、华生B、布鲁纳C、布鲁姆D、班杜拉 56：下列不属于莎士比亚创作的悲剧的是（）。单项选择题A、哈姆雷特B、奥赛罗C、李尔王D、罗密欧与朱丽叶 57：教科书是教师备课和上课的主要依据。（）判断题对错 58：对学习内容的直观形式包括（）多项选择题A、实物直观B、模象直观C、图形直观D、言语直观E、动作直观 59：参加教师资格考
13、试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的年限是（）。单项选择题A、1年内B、2年内C、3年内D、5年内 60：教师通过一系列的教学步骤，强化学生对知识的掌握。这种教学方法称为（）单项选择题A、目标教学法B、发现教学法C、暗示教学法D、程序教学法 查看答案 1：答案A 解析 2：答案A 解析 教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 3：答案C 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 4：答案A 解析 教师申诉制度是指教师在其合法权益受到侵犯时，依照法律法规的规定，向主管的行政机关申诉理由，请求处理的制度。 5：答案C 解析 6：答案C 解析
14、 7：答案C 解析 学记是世界上最早的一部教育文献。(本解析由何龙提供) 8：答案A,C,D 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。 9：答案C 解析 刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。在实际的教育和教学过程中，也经常需要对刺激进行分化，如引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等。 10：答案错误 解析 教学的首要任务是传授学生知识技能。因此，本题的观点是错的。(本解析由何龙提供) 11：答案正确 解析 书中原文。非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉
15、浸在自发学习中。（资料来源教学方法导论）(本解析由张恩凯提供) 12：答案A,B,C,D,E 解析 13：答案D 解析 校长和教师是实施素质教育的关键，因为素质教育的实践者归根结底是校长和教师。 14：答案C 解析 掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。 15：答案D 解析 略。 16：答案C 解析 发挥师爱应遵循：尊重信任学生、面向全体学生、关注学生全面发展、热爱学生与严格要求学生相结合。同时，师爱具有育人的作用。 17：答案B 解析 18：答案正确
16、解析 19：答案正确 解析 20：答案D 解析 托尔曼提出的认知地图理论认为，学习就是对行为的目标、取得目标的手段、达到目标的途径和获得目标的结果的认知，就是期待或认知观念的获得。 21：答案B 解析 环境对个体发展的影响有积极和消极之分。“近朱者赤”是积极影响，而“近墨者黑”则是消极影响。 22：答案D 解析 23：答案正确 解析 24：答案B 解析 根据教学目的的不同，班级授课制可以有不同的组织形式，包括全班上课、班内分组上课、班内个别上课。一对一上课不是班级授课制的组织形式，那是个别教育。(本解析由张恩凯提供) 25：答案C 解析 完形训练就是在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料
17、促使学生练习策略的某个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤为止。 26：答案C 解析 27：答案A 解析 1929年，英国成人教育家耶克斯利出版了终身教育，是世界上第一本终身教育专著。 28：答案B,D,E 解析 29：答案B 解析 考查的是模态命题的推理。根据模态词的转换，“可能”=“不必然不”，因此题干中的“所有公共政策的后续效应可能是难以预料的”等值于“所有公共政策的后续效应不必然不是难以预料的”，接着可推出“有的公共政策的后续效应不必然不是难以预料的”。 30：答案B 解析 31：答案A 解析 红楼梦中的四大家族为贾、王、薛、史。 32：答案C 解析
18、 资治通鉴是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书。 33：答案A 解析 元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。元认知计划是在活动前计划活动。 34：答案D 解析 教师的职业特点具有特殊性，育人为本是其与其他职业最大的不同，教师以身作则，为人师表，充分地体现了教师的劳动具有示范性的特点。 35：答案A,B,C,D 解析 36：答案正确 解析 37：答案C 解析 C1965年，法国教育学家保罗朗格朗在终身教育引论中指出，教科文组织应赞同“终身教育”的原则。1972年埃德加富尔在学会生存中对“终身教育”加以确定，并提出未来社会是“学习化社会”。 38
19、：答案B 解析 文艺复兴运动猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，取得了辉煌的成果，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。 39：答案A 解析 社会对个体的客观需要是自然人向社会人转变的直接动力。 40：答案A 解析 略。 41：答案D 解析 18、19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化条件的影响下，由学术性现代学校和供劳动人民子女入学的群众性现代学校，都同时得到了比较充分的发展，于是形成了欧洲现代教育的双轨学制。 42：答案A 解析 相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常均以该群体的平均水平作为这一基准)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行
20、比较，以判断该群体中每一成员的相对优势。“矮子里找高个”、“水涨船高”这两句话意在强调评价时的基准，属于相对评价。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙提供) 43：答案C 解析 44：答案B 解析 学校教育制度（学制）的建立是制度化教育建立的典型表现特征。(本解析由张恩凯提供) 45：答案C 解析 班级管理是班主任按照一定的原则和具体要求，对班级中的各种字眼进行计划、组织、协调、控制，以实现各种共同目标而进行的管理活动。班级管理的模式有常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。题干是民主管理的定义。 46：答案C 解析 47：答案A 解析 48：答案A 解析 略。 49：答案A 解析 1879年
21、冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。 50：答案B 解析 51：答案C 解析 自我教育即专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径。 52：答案D 解析 【解析】皮亚杰的道德发展阶段论将儿童道德发展分为两个阶段。 53：答案A 解析 54：答案B 解析 55：答案C 解析 56：答案D 解析 【参考答案】D【名师点睛】莎士比亚的四大悲剧包括哈姆雷特奥赛罗李尔王麦克白。一般认为罗密欧与朱丽叶是正剧。因此本题选D。 57：答案正确 解析 略。 58：答案A,B,D 解析 59：答案C 解析 60：答案D 解析 程序教学法的特征就是小步骤原则、注重对知识的强化等。(本解析由张恩凯提供) 第 14 页 共 14 页
