1、教师招聘考试复习资料-陇南2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】教师招聘考试复习资料-陇南2019年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】1：目标教学方法是美国教育学家布卢姆提出的。（）判断题对错 2：态度的核心成分是（）。单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为成分D、能力成分 3：考试时集中注意的状态是（）单项选择题A、下意识B、潜意识C、焦点意识D、无意识 4：手表：怀表单项选择题A、抹布：台布B、钢笔：毛笔C、屏风：窗帘D、门廊：门柱 5：西方教育史上，首倡“从做中学”的是：（）单项选择题A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭 6：传统学校教育是等级制教育，网络教育
2、是平等的开放式教育。（）判断题对错 7：（）被誉为“交响曲之父”。单项选择题A、巴赫B、贝多芬C、李斯特D、海顿 8：一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质，是一把“双刃剑”。（）判断题对错 9：心智技能的对象是客体在人脑中的主观映像，具有客观性。（）判断题对错 10：记忆包括三个基本过程，它们是_、保持和再认。（）单项选择题A、编码B、识记C、遗忘D、回忆 11：建立学习时间表属于学习策略中的（）单项选择题A、认知策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略 12：学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。单项选择题A、动作技能B、具体方
3、法C、复杂方案D、学习工具 13：教师所表现出来的最突出的角色是（）单项选择题A、教员角色B、管理者角色C、心理医生角色D、领导者角色 14：与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）单项选择题A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等的师生关系 15：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题A、教学目标和学生学习结果的类型B、教学媒体C、教师的爱好D、“教学有法、教无定法” 16：多项选择题定型的教育组织形式包括了古代与近代的（）。多项选择题A、前学校B、前社会教育机构C、学校D、社会教育机构E、高等学校 17：加拿大学者柏恩博士认为个体的人格结构一般有PA
4、C三态，即（）多项选择题A、青少年态B、老年态C、父母态D、成人态E、儿童态 18：教学计划的基本内容的组成部分包括（）多项选择题A、教材的深度和结构B、课时分配C、学年编制和学周安排D、学科顺序E、教材的内容和范围 19：现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有（）的精神和素养。单项选择题A、合作B、敬业C、严谨D、爱学生 20：当代教育家苏霍姆林斯基在他曾担任校长的帕夫雷什中学创立了几十个课外兴趣小组供学生选择。这反映了教育必须适应发展的哪一特点?（）单项选择题A、顺序性B、稳定性C、可变性D、个别差异性 21：在人格特征中，具有核心作用的成分是（）。单项选择题A、能力B、气质C
5、、性格D、认知方式 22：衡量一个班级是否是集体，关键是要看（）单项选择题A、班委会是否建立起来B、是否有良好的班级文化C、是否有良好的学风D、是否有经常性的班级活动 23：学校教育产生的基本条件是（）多项选择题A、社会生产力水平的提高B、阶级的出现C、脑力劳动和体力劳动的分离D、文字的出现E、国家机器的产生 24：按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（）来处罚。单项选择题A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关 25：以下不属于新课程改革的时代发展特征要求的是（）。单项选择题A、初见端倪的知识经
6、济B、国际竞争空前激烈C、政府参与并领导课程改革D、人类的生存和发展面临困境 26：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）多项选择题A、能力高低B、努力程度C、任务难易D、身心状态E、运气 27：制定我国教育目的的理论基础是（）。多项选择题A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度E、马克思关于人的全面发展学说 28：课堂对话的特点主要有（）。多项选择题A、民主性B、生成性C、多边性D、开放性E、倾听性 29：按造就焦虑的性质来划分，焦虑不包括（）多项选择题A、现实性焦虑B、神经性焦虑C、过敏性焦虑D、道德性焦虑 30：根据布鲁姆的分类法，认知教
7、学目标有（）单项选择题A、六项B、四项C、五项D、十项 31：搜索引擎存在的最主要问题是（）。单项选择题A、无法提供搜索框页面B、冗余信息较多C、无法采用自然语言检索D、信息采集只能采用人工采集 32：提高教师教学监控能力的技术不包括【】单项选择题A、自我反思技术B、角色改变技术C、教学反馈技术D、现场指导技术 33：“导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的（）。单项选择题A、德国B、法国C、英国D、美国 34：在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）单项选择题A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐 35：大教学论的作者是（）单项选择题A、夸美纽斯B、康德C、赫尔巴特
8、D、杜威 36：小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。单项选择题A、主体性B、个别差异性C、阶段性D、不平衡性 37：现状研究一般采用实验法。（）判断题对错 38：班主任在组织班级教育力量中所起的作用是（）。单项选择题A、决定作用B、领导作用C、纽带和桥梁作用D、核心作用 39：陈老师在讲“二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气。怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是（）。单项选择题A、实验法B、讲授法C
9、、演示法D、谈话法 40：教师职业道德的主要范畴有（）多项选择题A、教师修养B、教师义务C、教师良心D、教师公正E、教师荣誉 41：教育心理学研究的内容不包括（）单项选择题A、教育心理学基本理论B、学习理论C、学习的过程D、教育政策和法规 42：教育心理学的创始人是()单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅 43：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”(学记)下列对这句话的理解，不正确的是（）。(2015年下半年)单项选择题A、体现主体教育思想B、强调学生自主发展C、鼓励学生自学成才D、注重对学生的引导 44：多次测验分数的稳定、一致程度是（）单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度
10、45：班级、少先队属于（）。单项选择题A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体 46：课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。（）判断题对错 47：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同数量的观念，表示的是创造性的什么特征?（）单项选择题A、独创性B、变通性C、流畅性D、新颖性 48：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（）判断题对错 49：课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种程类型属于（）。单项选择题A、学科课程B、活动课程C、学生课程D、教师课程 50：一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）单项选择题A
11、、文学B、数学C、化学D、物理 51：关于教师期望和教育效果的关系的实验研究，是l968年进行的，实验的主持者是（）单项选择题A、罗森塔尔B、史奠克C、奥苏贝尔D、古德 52：理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在（）。单项选择题A、课堂教学与课外教育工作可以互相取代B、课外教育工作是课堂教学的延续和补充C、课外教育工作具有相对独立的地位D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充 53：短时记忆的容量是（）。单项选择题A、36个组块B、59个组块C、68个组块D、7个组块 54：学习直角三角形是一种特殊的三角形，这种学习属于（）。单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题
12、学习 55：教师在教学中必须向课堂注入教材以外的新信息。（）判断题对错 56：教育法律法规是以（）保证实施的行为准则。单项选择题A、社会规范B、国家强制力C、党的领导D、社会主义价值观 57：下面不属于应试教育特点的是（）单项选择题A、构建以学科知识系统为中心的教育体系B、以教师为中心，学生成为加工对象C、培养少数高分的书生型人才D、不求人人升学，但求个个成材 58：下面哪些属于一般能力?（）多项选择题A、记忆力B、注意力C、观察力D、色彩鉴别力E、节奏感知力 59：循序渐进原则就是指教学要按照学生认识发展的顺序去进行。（）判断题对错 60：以下表述中正确的是（）单项选择题A、奖励越多越有利于
13、学生进步B、奖励应适度C、只应奖励优等生D、某一行为连续的奖励有助于增强学生的内在学习动机 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案B 解析 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。研究表明，态度发生变化时，情感也会发生相应的改变。 3：答案C 解析 4：答案B 解析 手表和怀表都属于表，功能类似；钢笔和毛笔都属于笔，功能类似。故答案选B。 5：答案C 解析 6：答案正确 解析 7：答案D 解析 海顿被誉为“交响曲之父”“弦乐四重奏之父”。 8：答案正确 解析 9：答案错误 解析 系统暂无解析 10：答案B 解析 11：答案D 解析 系统暂无解析 12：答案
14、C 解析 学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案。一般而言，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略。由此可知学习策略包括元认知策略。 13：答案A 解析 教员角色是教师所表现出来的最突出的角色，它因具有较强的专业性而处于核心地位。 14：答案C 解析 题中第三个选项的职业道德是指传统的师道尊严的观念，教师处于高高在上的地位，而学生处于被支配的地位，这样就无从进行启发式教学，启发性原则要求建立民主平等的师生关系，激发学生积极思维。 15：答案A 解析 16：答案A,B,C,D 解析 高等学校是现代才出现的一种学校教育类型，所以定型的教育组
15、织形式是前四者。 17：答案C,D,E 解析 个体的人格结构的三态为父母态、成人态和儿童态， 18：答案B,C,D 解析 19：答案A 解析 现代教育提倡教师应具有合作的精神和素养。 20：答案D 解析 不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性规律。 21：答案C 解析 性格不像气质那样具有天赋性，没有好坏之分，它是后天在社会环境中逐渐形成的，是人的最核心的人格差异。 22：答案A 解析 23：答案A,C,D,E 解析 24：答案D 解析 在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的已触犯治安管理处罚条例，因此由公
16、安机关给予治安管理处罚。 25：答案C 解析 政府参与并领导课程改革是国外课程改革的启示之一。 26：答案A,B,D 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 27：答案E 解析 28：答案A,B,C,D,E 解析 29：答案A,B,D 解析 按焦虑的性质来划分，焦虑分为正常焦虑和过敏性焦虑。(本解析由张恩凯提供) 30：答案A 解析 根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。 31：答案B 解析 搜索引擎最主要的问题是冗余信息较多。 32：答案A 解析 33：答案C 解析 19世纪初，英国学校中出现了“导生制”。 34：答案C 解析 英
17、国哲学家洛克提出了著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”因此，正确答案选C。 35：答案A 解析 36：答案C 解析 C个体身心发展的阶段性，决定了教育必须针对不同年龄阶段的受教育者采取不同的内容和方法。 37：答案错误 解析 38：答案C 解析 班主任在组织班级教育力量中起着纽带和桥梁作用、 39：答案C 解析 演示法指教师通过展示各种实物、直观道具或者进行示范性的实验，让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。材料中陈老师通过边说边做实验的方法让学生们清晰掌握了二氧化碳不支持燃烧的性质，采用
18、的教学方法属于演示法。 40：答案B,C,D,E 解析 41：答案D 解析 42：答案B 解析 l903年，美国心理学家桑代克编著出版的教育心理学，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。 43：答案C 解析 这句话的意思是要引导学生，但决不牵着学生的鼻子；要严格要求学生，但决不使学生感到压抑；要在问题开头启发学生思考，决不把最终结果端给学生。这体现的是老师要注意引导学生，学生作为主体，要主动地学习，所以体现了学生自主发展的主体教育思想。 44：答案A 解析 45：答案B 解析 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制。职责权利明确，组织地位确定。
19、如学校的班级、小组、共青团、少先队等都属于正式群体。 46：答案错误 解析 政治课与其他学科教学是德育的基本途径，课外活动与校外活动是学生接受德育教育的一个重要途径。 47：答案C 解析 48：答案正确 解析 (P2) 49：答案B 解析 50：答案A 解析 一般来说，场依存性者对人文学科和社会学科感兴趣；而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。文学属于人文学科，所以选A。（资料来源当代教育心理学） 51：答案A 解析 罗森塔尔于1968年主持了教师期望和教育效果的关系的实验研究。其研究结果被称为罗森塔尔效应或教室里的期望效应。 52：答案A 解析 53：答案B 解析 本题考查短时记忆的容量。短时记忆容量是72个组块，就是59个组块。 54：答案D 解析 55：答案错误 解析 56：答案B 解析 教育法规是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的行为规则。 57：答案D 解析 A、B、C三项都是应试教育的特点。 58：答案A,B,C 解析 一般能力又称普通能力。指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力，适用于广泛的活动范围，符合多种活动的要求，并保证人们比较容易和有效的掌握知识。 59：答案正确 解析 60：答案B 解析 14 / 14
