1、教师招聘考试复习资料-陆河2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-陆河2015年中学教师招聘考试真题及答案解析【最新word版】1：根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。多项选择题A、内在动机B、外在动机C、生理性动机D、社会性动机E、主导动机 2：到丁厂进行参观访问属于（）单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观 3：教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）判断题对错 4：教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。（）判断题对错 5：教师在观察教室里的班级活动时，可以发现三类力量，其中一种力量是指不增进也不干扰学生学习行为
2、的力量，我们称其为（）单项选择题A、积极力量B、中性力量C、消极力量D、惰性力量 6：教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难，而解决具体而接近实际的问题时比较容易。（）判断题对错 7：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 8：在过去的20年中，美国黑人议员的数量增加了将近100，而白人议员的数量则略有下降，这说明，在美国的权力机构中，黑人很快就可以和自人拥有相等的政治权力。以下哪项如果是真的，最有力地削弱了上述论证?（）单项选择题A、20年来，美国议员的总额保持基本不变B、20年前，白人议员的数量是黑人议员
3、数量的近8倍C、20年来，黑人参加政治竞选，仍然受到各种特殊的限制D、20年来，黑人和白人的中等收入的家庭都增加了大约80 9：对学生进行管理要关注每位学生的发展。（）判断题对错 10：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）单项选择题A、思维阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段 11：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性 12：班级文化的特点有（）多项选择题A、教育性B、凝聚性C、制约性D、自主性 13：教学工作的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、布置批改作业D、成绩
4、考评 14：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。（）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论 15：根据维果斯基对人的心理机能的划分，以下哪些机能属心理的高级机能（）单项选择题A、感觉B、有意注意C、机械记忆D、形象思维 16：学生最主要的角色权利是（）。单项选择题A、受教育权B、人身自由权C、隐私权D、名誉权 17：现状研究一般采用实验法。（）判断题对错 18：在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是（）幼儿期儿童期少年期青年期单项选择题A、幼儿期B、儿童期C、少年期D、青年期 19：元素周期律是哪位科学家发现的（）单项
5、选择题A、维勒B、门捷列夫C、李比希D、弗兰克兰 20：学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。（）判断题对错 21：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 22：学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。坚信自己答案的学生认知风格属于（）。单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场独立型D、场依存型 23：狭义的教育一般是指（）。单项选择题A、社会教育B、学校教育C、高等教育D、家庭教育 24：组织教学仅仅在上课开始时进行。（）判断题对错 25：素质教育的特点包括（）多项选择题A
6、、素质教育必须整体化B、为每个学生的发展打好基础C、把外在的影响内化为学生的内在具有D、涉及家庭、学校与社会及学生个人等综合影响因素E、学校升学率高 26：班级人际关系形成和发展的手段是（）。单项选择题A、交往B、学习C、锻炼D、考试 27：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（）。单项选择题A、示范性B、间接性C、连续性D、主体性 28：下列符合实施素质教育要求的是（）单项选择题A、学校在节假日期间正常上课B、数学老师对学生特别负责，经常在体育课时间为学生讲解习题C、学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生，给他们佩戴绿领巾D、教师组织班级学生到社区打扫卫生
7、29：根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。单项选择题A、信息加工B、智力活动C、信息输入D、心理变化 30：“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述，不正确的是（）单项选择题A、不同的认知特征B、不同的兴趣爱好C、不同的年龄和性别D、不同的价值取向 31：师生在教育内容的教学上结成了（）。单项选择题A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系 32：弗洛伊德把人格发展分为生理自我、社会自我、心理自我三阶段。（）判断题对错 33：相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。（）判断题对错 34：确保讲授质量的首要条件是（）。单项选择题
8、A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性 35：品德是先天形成的。（）判断题对错 36：奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）单项选择题A、有意义接受学习B、无意义接受学习C、发现学习D、接受学习 37：“教育实际干了什么”是（）单项选择题A、教育效应B、教育目的C、教育内容D、教育过程 38：教师要依法进行教育教学活动。（）判断题对错 39：依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）多项选择题A、有意识动机B、生理动机C、主导动机D、从属动机E、无意识动机 40：关于教育政策的协调功能，下列说法不正确的是（）单项选择题A、指教育政策在社会发展过程中具有协调和平衡
9、各种教育关系的作用B、是由教育政策的本质属性决定的C、教育政策是有关教育的权利和利益的具体体现D、并不是所有的教育政策都具有协调功能 41：汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。你知道它出自于下列哪一文明古国吗（）单项选择题A、古中国B、古巴比伦C、古印度D、古希腊 42：下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（）。单项选择题A、以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D、活动课程即是通常所讲的课外活动 43：爱国主义情感属于（）的道德情感。单项选择题A、直觉的B、
10、想象的C、行为的D、伦理的 44：教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。单项选择题A、专业情操B、专业信念C、专业态度D、专业知识 45：20世纪20年代，柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是（）。多项选择题A、个别教学制B、分组教学制C、道尔顿制D、班级授课制E、特朗普制 46：“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。单项选择题A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素 47：关于班级的说法错误的是（）单项选择题A、是学校班和级的总称
11、B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体C、仅是教学活动的基本单位D、具有满足学生需求，促进学生发展、矫正学生行为等功能 48：毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧!”这种艺术风格是（）。单项选择题A、古典主义B、现实主义C、现代主义D、浪漫主义 49：我国是茶叶的故乡，绿茶是最古老的品种，是我国品种最多、产量最大的第一大茶种。下列哪一项不是我国著名的绿茶?（）单项选择题A、西湖龙井B、太湖碧螺春C、庐山云雾D、铁观音 50：1923年出版的稻草人开创了中国现代童话创作之路，作者是（）。单项选择题A、茅盾B、叶圣陶C、张天翼D、陈伯吹 51：问题解决的第一个阶段是（）单
12、项选择题A、分析问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设 52：班级文化构建的意义有（）多项选择题A、有利于学生的全面发展B、为学生树立典型化的人格榜样C、有利于学生自主能力的发挥D、有利于学生良好品德的培养 53：下列各组上课技能属于不直接传授知识，而是为传授知识服务的技能的一组是（）单项选择题A、导入的技能、演示的技能、结束的技能B、组织教学的技能、强化的技能、板书的技能C、导人的技能、强化的技能、变化的技能D、演示的技能、结束的技能、板书的技能 54：如何理解当代儿童发展观?正确的理解是（）。多项选择题A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的C
13、、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中D、实现发展是儿童的权利E、以上几种说法都是不对的 55：“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、弗洛伊德D、维果斯基 56：构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教育者、学习者和（）单项选择题A、教育内容B、教育方法C、教育组织形式D、教育影响 57：锐意创新的道德规范首先要求老师要转变教育观念，具备创新精神和创造能力。（）判断题对错 58：维纳认为，学生学习成败的主要因素不包括（）单项选择题A、任务难易B、能力C、心态D、运气 59：目的游离评价模式主张（）。多项选择题A、评价的重点是课程计划预
14、期的结果B、评价应关注非预期的结果C、应着重关注课程计划满足目标的程度D、评价的重点放在课程计划实际的结果上E、更多地考虑课程计划满足实际需要的程度 60：“以人为本”的学生观的最终目的是促进（）单项选择题A、学生的全面发展B、学生主体地位的形成C、学生的身心健康D、学生教育的公平公正 查看答案 1：答案C,D 解析 根据需要的不同性质，动机分为生理性动机和社会性动机。 2：答案D 解析 实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。 3：答案错误 解析 4：答案正确 解析 5：答案B 解析 6：答案错误 解析 学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，因为这些问题的本质特征明
15、显易发现。解决具体而接近实际的问题时比较困难，是因为这些问题包含了某些多余的信息，干扰了学生的思维。 7：答案D 解析 理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。 8：答案B 解析 9：答案正确 解析 作为教师，关注学生发展，对学生进行管理，要关注每位学生的发展，拓展学生自我教育的空间犹为重要。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 10：答案A 解析 11：答案B 解析 12：答案A,B,C,D 解析 13：答案B 解析 教学工作的中心环节是上课。 14：答案A 解析 教育心理学成熟期，人本主义掀起一场教育改革运动。 15：答案B 解析 答案是B高级心理机能
16、：随意注意、概念思维、理论性想象、高级情感和预见性意志等。低级心理机能：感觉、知觉、机械记忆、不随意注意以至形象思维、情绪。等心理过程（本解析由233网校学员提供） 16：答案A 解析 学生最主要的角色权利是受教育权。 17：答案错误 解析 18：答案D 解析 在人的发展中，身心两方面逐步走向成熟的时期是青年期。 19：答案B 解析 德米特里伊万诺维奇门捷列夫(1834年一1907年)是俄罗斯伟大的化学家，自然科学基本定律化学元素周期表的创始人。 20：答案正确 解析 21：答案D 解析 学习动机强弱的标志包括活动水平和指向性。 22：答案C 解析 坚信自己答案的学生不受外界的影响，其认知风格
17、属于场独立型。 23：答案B 解析 广义的教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。狭义的教育一般是指学校教育。(本解析由张恩凯提供) 24：答案错误 解析 25：答案A,B,C,D 解析 26：答案A 解析 交往是班级人际关系形成和发展的手段。班主任应悉心研究班级的人际关系，指导学生的交往活动。 27：答案A 解析 孔子这句话的意思是：当管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，却要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从，这反映了教师劳动的示范性特点。 28：答案D 解析 学校占用学生的节假日时间上课，只重视书本知识的学习，忽视
18、了学生丰富的业余生活，不符合素质教育的要求，所以A项错误。数学老师占用体育课时间讲所谓的“主科”而忽视体育这一“副科”是只重视智育不重视体育的表现，不符合素质教育要促进学生全面发展的要求，所以B项错误。注重学生的考试成绩，以分数为标准衡量学生或把学生分成等级的做法不符合素质教育要面向全体学生的要求，所以C项错误。教师组织学生参加劳动，培养学生劳动观念和劳动能力，符合素质教育培养实践能力的要求。 29：答案D 解析 认知学习理论认为，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。 30：答案C 解析 学生的“个别性”主要表现在：不同儿童同一方面的发展速度和水平不同；不同儿童不同方面的发展存在着差异；
19、不同儿童具有不同个性心理倾向。除此之外，个别差异还表现在群体间。由此判断，C项为不正确的表述。 31：答案C 解析 32：答案错误 解析 弗洛伊德认为人格的发展分为五个阶段，即：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。 33：答案正确 解析 34：答案D 解析 35：答案错误 解析 品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。 36：答案A 解析 奥苏贝尔认为接受学习是在教师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。在接受学习中，有意义接受学习更有利于学生的知识的同化，所以是学
20、生学习的主要形式。(本解析由张恩凯提供) 37：答案A 解析 38：答案正确 解析 39：答案C,D 解析 40：答案D 解析 系统暂无解析 41：答案B 解析 汉谟拉比法典是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，被认为是世界上最早的一部比较系统的法典，故选B项。 42：答案D 解析 43：答案D 解析 伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 44：答案B 解析 教师职业具有专业性，专业信念是指教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，逐步树立为教育和科学献身的信念。 45：答案C 解析 C【解析】本题
21、属于对流派、学说、制度方法等的代表人物和创始人一类知识点的考查，道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特于20世纪20年代建立的一种新的教学组织形式。 46：答案C 解析 影响人的发展的主要因素可分为两个大的方面：遗传和环境。 47：答案C 解析 班级不仅是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。（资料来源学生与团队管理概论）(本解析由张恩凯提供) 48：答案C 解析 现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索善于采用夸张、变形与抽象的表现手法，彰显个性。其代表作自画像坐在椅子上的女人，打破了传统的绘画风格。 49：答案D 解析 铁观音茶
22、，产于福建省泉州市安溪县，发明于17251735年，属于乌龙茶类，是中国十大名茶之一，介于绿茶和红茶之间，属于半发酵茶类。 50：答案B 解析 稻草人是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶是中国现代童话创作的拓荒者。童话集稻草人展现了劳动人民的苦难，气氛略显低调和悲哀。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，竹圣陶的稻草人是给中国的童话开了一条自己创作的路的。 51：答案C 解析 52：答案A,B,C 解析 53：答案C 解析 54：答案B,C,D 解析 当代儿童发展观主要包括以下三项基本内容：(1)儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的；(2)儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中；(3)实现发展是儿童的权利。 55：答案D 解析 56：答案D 解析 57：答案正确 解析 58：答案C 解析 59：答案B,D,E 解析 目的游离评价模式关注点在非预期的结果上，更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。 60：答案A 解析 促进学生的全面发展是“以人为本”的学生观的最终目的。 14 / 14
