1、第33讲 古代中国的文学、书画和戏曲艺术,第33讲 古代中国的文学、书画和戏曲艺术,第33讲 学习目标导航,1文学成就：先秦诗歌创作成就；汉赋的特点及代表作品；唐诗宋词繁荣的原因及代表作品；元曲特点及代表作品；明清小说繁荣原因及代表作品。2汉字的起源演变和书画的发展：汉字的产生和演变；楷书、行书、草书的特点及成就；中国绘画艺术的发展脉络和成就。3京剧等剧种的产生和发展：京剧的形成和影响；京剧的艺术成就和特点；针对目前京剧现状，探讨京剧艺术的出路。,第33讲 主干考点梳理, 考点 1 文学1先秦诗歌(1)诗经地位：中国第一部_总集。内容：收录了西周至春秋中期的诗歌，分_三部分。特点：以四言为主，
2、多重章叠句，语言丰富，内容古朴，现实感强。影响：奠定了中国古典文学_的基础。,诗歌,现实主义,风、雅、颂,第33讲 主干考点梳理,(2)楚辞形成：战国时_创作的。代表作：离骚。特点：采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感，具有_风格。【思维延伸】 我国国务院将端午节等传统节日纳入国家法定假日。每年端午节，人们以划龙舟、吃粽子的方式纪念爱国诗人屈原，就是为弘扬他爱国爱民的精神和对理想执著追求的信念。,屈原,浪漫主义,第33讲 主干考点梳理,2汉赋(1)形成：以_为基础，创造出半诗半文的综合文体。(2)特点：词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出_时代恢弘的文化气度。(3)代表作：西汉司马相如的_上林
3、赋，东汉张衡的二京赋。【思维延伸】 汉赋产生的原因(1)汉朝政治统一、经济发展，巡游之风盛行。(2)赋辞藻华丽，手法夸张，有利于表现出大一统时代恢弘的文化气度。,楚辞,大一统,子虚赋,创作了大量的讽喻诗,白居易,中唐,以现实主义的“_”，被誉为“诗圣”,杜甫,以浪漫主义的创作，赢得“_”的美誉,李白,山水诗,孟浩然、王维,边塞诗,高适、_,盛唐,王勃、陈子昂,初唐,特点,代表,第33讲 主干考点梳理,3唐诗(1)繁荣原因：唐朝开放与繁荣的社会环境；科举考试以诗赋为主。(2)概况,岑参,诗仙,诗史,第33讲 主干考点梳理,4.宋词(1)产生背景商业发展，城市繁荣，_数量不断增加。能歌唱的词更能适
4、应市井生活的需要。(2)代表人物婉约派：_和李清照等。豪放派：苏轼和_等。5元曲(1)形成：由_和元杂剧构成。(2)特点：通俗生动，豪放飘逸。(3)代表人物：_、马致远等。,市民,柳永,辛弃疾,散曲,关汉卿,第33讲 主干考点梳理,【思维延伸】 宋词、元曲繁荣的原因：经济因素：城市手工业、商业经济的繁荣，为词曲的兴盛奠定了物质基础。阶级因素：市民阶层扩大，要求丰富娱乐生活，更适应市井生活的需要。政治因素：宋元时期阶级矛盾和民族矛盾尖锐，词曲更能表达作家的思想情感。其他：科举制的推动、社会的变迁等也是宋词、元曲发展的原因。6明清小说(1)背景政治：专制中央集权进入强化阶段。经济：工商业繁荣，_出
5、现，市民阶层扩大。,资本主义萌芽,第33讲 主干考点梳理,(2)代表作长篇小说：三国演义水浒传西游记和_是四大名著。文言短篇小说集：聊斋志异。讽刺小说：儒林外史。,红楼梦,第33讲 主干考点梳理,(3)特点：数量繁多，_多样，表现手法丰富；具有反封建的特点。如下图：,体裁,第33讲 主干考点梳理,【思维延伸】 中国古代文学的发展趋势：从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，语言由词藻华丽、对仗工整、句式严整的文言文到句式活泼、通俗易懂的白话文，说明了中国古代文学的发展趋势是逐渐平民化。随着商品经济的发展，为适应不断壮大的市民阶层的需要而出现。,第33讲 主干考点梳理, 考点2 汉字与书法艺术1汉字(1)
6、起源：六千多年前的“_”。(2)形成：商朝形成完整体系。(3)演变：按照甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书的脉络。如下图：,图画文字,第33讲 主干考点梳理,(4)趋势：由繁到简。2书法(1)脉络：_以前处于自发阶段，以后进入自觉阶段。(2)功能：兼具审美功能与实用功能。,魏晋,、明朝文征明等,兼具_的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又具实用价值,行书,东晋王羲之、王献之；唐朝张旭、怀素等,笔画_，勾连不断，线条流畅纵情，审美价值高,草书,魏晋_、王羲之；唐朝欧阳询、颜真卿、柳公权等,笔画详备，结构形体严整，实用价值高,楷书,代表,特征,类型,第33讲 主干考点梳理,(3)特点,钟繇,简约,楷书,
7、王冕的墨梅图、_的牡丹蕉石图、郑板桥的墨兰图,文人画成就突出,元明 清,_的清明上河图,风俗画成就突出,两宋,_的游春图、阎立本的步辇图、吴道子的送子天王图,吸取外来美术风格,隋唐,顾恺之的女史箴图洛神赋图,总结出精辟的绘画理论，注重“_”,魏晋,帛画人物龙凤图_,走向成熟,战国,彩陶画鹳鱼石斧图,起源,远古,代表人物及成就,特点,时期,第33讲 主干考点梳理, 考点2 绘画与戏曲1绘画,人物驭龙图,以形写神,展子虔,张择端,徐渭,第33讲 主干考点梳理,【思维延伸】 绘画艺术的发展有其内在的继承性和规律性，而不同历史时期社会状况的变化，在某种程度上决定着绘画的发展方向。欣赏不同时期的绘画作品
8、，能感受到其中独特的时代气息。2戏曲(1)演变中国戏曲由原始的_发展而来。春秋战国时期艺人称为优伶。_把中国戏曲艺术推向成熟。明朝昆曲流行。清代形成新剧种京剧。,元杂剧,歌舞,第33讲 主干考点梳理,(2)京剧乾隆末年：徽剧戏班进京演出。道光年间：形成“_”的局面，经过互相融合形成京剧。同治、光绪年间：京剧走向成熟，涌现出“_”。民国以来：京剧逐步走向世界。形成过程如下图：,徽汉合流,同光十三绝,第33讲 重点要点探究, 探究点一 古代中国文学发展脉络及体现的时代特色思想文化是一定时期政治、经济的反映，每一历史时期的文学都是以现实生活为源泉的，具有鲜明的时代特征。1春秋战国时期，中国社会处于大
9、变革的时代，思想领域出现“百家争鸣”局面。孔子编订整理诗经作为德行教化文本，屈原创作离骚抒发爱国情怀。2秦汉时期，大一统局面形成，汉赋以华丽的辞藻，表现出恢弘大气的时代特征。,第33讲 重点要点探究,3魏晋南北朝时期，社会动荡不安，建安文学一扫华丽文风，陶渊明的田园诗表达了对黑暗现实的不满和对理想生活的向往。4唐朝的繁盛统一、文化政策开明与科举考试中以“诗赋”为主，促成了唐诗的繁荣。唐末至宋元时期，商品经济的发展与市民阶层的形成，使传奇小说、词、戏剧、风俗画等世俗文学艺术得到发展。5宋代封建经济进一步发展。随着商业和城市的繁荣，市民阶层扩大，韵律极严的诗歌已不能充分表达人们更加丰富的思想感情。
10、另一方面宋代阶级矛盾和民族矛盾尖锐，一些作家转向于采用词这种更能抒发感情的文学形式，,第33讲 重点要点探究,来反映社会生活，表达爱国主义精神。这样，宋词便得到了快速发展。6元代城市经济繁荣和市民阶层的扩大，知识分子处于社会底层。知识分子们的愁苦、反抗、逃避现实，通过元杂剧与元散曲(合称为元曲)表达。7明清时期，政治上专制主义中央集权制度进入强化阶段，各种社会矛盾逐渐加深，一些文人对社会不满，写出了批 判现实的力作；经济上手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层进一步扩大，为小说创作提供了丰富素材。总之，封建社会衰落与资本主义萌芽出现，使得反封建的小说、戏剧走向繁盛。,第33讲 重点要点探
11、究,例1 2010安徽卷 西晋杜育的荈赋是我国第一篇以茶为主题的文学作品。某班兴趣小组以此为题材对茶的起源问题进行探究后，形成了以下四种意见，其中最合理的是( )A文学作品不具有史料价值，不能以此确定茶的起源B文学作品虽是社会生活的反映，仍不能据此确定茶起源于晋代C唐代茶经是中国第一部关于茶的专著，应据此确定茶起源于唐代D传说神农氏发现了茶，可据此确定茶起源于神农氏时期,答案 解析 A项文学作品来源于生活，又高于生活，具有一定的史料价值；C项材料不充分，三国时饮茶之风盛行；D项传说不能作为历史的依据，其可信度小。 命题分析 从近高考的命题看，对古代中国文学发展考查不多，2011年未涉及此部分内
12、容。2010年、2009年命题主要是选择题为主，是以新材料、新情境形式出现的。复习备考时，仍要以文学发展的阶段特点掌握基本知识，即知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就，认识中国古代不同时期的文学特色与社会现实之间的关系。,第33讲 重点要点探究,变式题 2011天津一模 古代中国城市的发展和市民阶层的扩大对文学产生了深远的影响。下列能体现这一观点的现象是( )A汉武帝时代，赋的创作走向全盛B唐代中国古典诗歌发展到鼎盛时期C南宋的词增添了许多低迷感伤的情绪D元代杂剧的创作和演出逐渐兴盛答案 ,第33讲 重点要点探究,解析 根据所学知识，A项汉武帝时代， 赋的创作走向全盛的背
13、景是国家统一、国力强盛；B项唐代时诗歌繁盛的背景是唐代政治、经济、文化繁荣和民族中外文化交流频繁等；C项南宋的词增添了许多低迷感伤的情绪的背景是南宋偏安一方，民族矛盾尖锐，文学家感叹国破家亡；D项元代杂剧的兴盛背景是城市经济的复苏和繁荣，市民阶层对文化的需求日益强烈等。据此本题选D项。,第33讲 重点要点探究,第33讲 重点要点探究, 探究点二 汉唐至明清书画艺术反映的时代特征 拓展探究 问题一 艺术特征必然与当时社会政治、经济、思想存在内在关系，不同时期政治、经济、思想对绘画艺术的影响是深刻的。分析我国古代不同时期政治、经济、思想对绘画艺术影响的主要表现。提示 (1)魏晋以来的社会动荡和佛教
14、、道教的发展引发人们对儒学的反省，一些崇尚气节的文人在政治舞台上碰壁，却不愿与世俗为伍，逐渐形成了一个以道德情操和理想人格为号召的士人群体，体现在绘画作品上，凸显个性的文人画开始出现。,第33讲 重点要点探究,(2)唐代政治的统一和经济的繁荣，推动了文化的发展，画家们追求法度，表现雍容华贵的盛唐气象，绘画风格多样，如宗教画、人物画、山水画等。(3)宋代“重文轻武”成为朝廷的国策。文人阶层壮大，理学的兴起，又使文人更注重内心的修养。时代特点影响到绘画作品，使山水画成为一个独立的画种，从注重写实，变为更加注重意境；还出现了许多文人描绘市井风情的作品，如最著名的绘画是张择端的清明上河图。,第33讲
15、重点要点探究,(4)明清时期，由于专制的强化、社会的动荡不安及商品经济的发展，在商品经济和文化发达的江浙地区出现了许多风格奇特、个性鲜明、格调清新狂放的绘画艺术作品和画家，如“扬州八怪”；伴随着明清小说的发展，为小说作插图的木版画出现；随着社会经济的发展，由百姓自己创作的富有实用性的绘画艺术形式出现，如年画、寺庙中的壁画、布贴画和剪贴画等。,第33讲 重点要点探究,问题二 中国绘画艺术历史悠久，源远流长，经过数千年的不断丰富、革新和发展，形成了独具中国韵味的绘画艺术体系，在东方以至世界艺术中都具有重要的地位与影响。在中, 国古代绘画艺术发展过程中，体现了怎样的特点？提示 (1)从演变背景看，中
16、国画的演变深刻反映了各个历史时期的时代特征。(2)从画家角度看，文人画家增多，画家的素养越来越高。如元明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。(3)从绘画风格看，由于实行开放的对外政策，对外经济文化交流频繁，绘画不断融入外来风格。,第33讲 重点要点探究,(4)从绘画功能看，绘画逐渐由纯粹的艺术品向商品发展。到宋代，绘画成为商品。问题三 中国画讲求“以形写神”，追求一种“妙在似与不似之间”的感觉；而西洋画则讲求“以形写形”，当然，创作的过程中，也注重“神”的表现，但它非常讲究画面的整体、概括。故有人说，西洋画是“再现”的艺术，中国画是“表现”的艺术。你认为中西绘画的差异是什么？,第33讲 重点要
17、点探究,提示 (1)功能不同：在漫长的历史过程中，西方绘画沿着写实的、功利的方向发展；中国画在魏晋之后，具有两个方向：一个是注重写实的宫廷画和民间绘画；另一个是与之对立的非功利、主要写意的文人画，以写意为原则，文人画在表现形式上，融诗、书、画、印为一体。(2)技巧不同：西方画家注意定点透视；中国山水画家却无视这一点，他们的视点或高或低，或近或远，既可以在竖卷画中表现重峦叠嶂，又可在横卷画中表现万里长江。西方画家重视物象，着意刻画，敷色多重，追求色彩的表现力；中国画家则不求形似，注重个人主观性情的表现，往往以墨代彩，随心而作。,第33讲 重点要点探究,例2 2011安徽卷 下图为苏轼的枯木怪石图
18、，有评价说，枝干“虬(qi，盘曲)屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。能体现其风格的是( )A“意存笔先，画尽意在”B“笔才一二，像已应焉”C“诗中有画”，“画中有诗”D“以清雅之笔，写山林之气”答案 ,解析 题干中无论是说“枝干”，还是“怪石”，都体现苏轼书画“如其胸中蟠郁也”，很明确，苏轼作画是为了表明心迹而不是为作画而作画，属于明显的“文人写意画”的风格。B、C、D三项只是表层意思，不足以说明其风格。命题分析 古代中国书画艺术在不同时期有不同的表现特点；同时，典型艺术人物亦能代表一个时代，而典型作品更是时代特点的集中表现。随着中国新一轮收藏热的兴起，中国古代书画等艺术成就势必成
19、为高考命题的一个热点。从近三年高考的试题看，本部分内容高考中涉及很多，题目也多以图片为背景材料，备考时应对中国古代书画艺术发展的脉络重点关注，认识时代变迁对书画艺术的影响。,第33讲 重点要点探究,变式题 2011忻州联考 近代著名画家陈衡恪解释文人画时讲：“不在画里考究艺术上功夫，必须在画外看出许多文人之感想。”说明了文人画所具有的文学性、哲学性、抒情性。下列绘画作品中，最能体现文人画风貌的是( )答案 解析 A项是文人画，B项是制陶艺术，C项是年画，D项应是反映农业生产的图画。,第33讲 重点要点探究,第33讲 重点要点探究,史料链接阅读下列材料，思考探究。材料一 颉有四目，仰观垂象。因俪
20、鸟龟之迹，遂定书字之形，造化不能藏其秘，故天雨粟；灵怪不能遁其形，故鬼夜哭。是时也，书画同体而未分，象制肇始而犹略。无以传其意，故有书；无以见其形，故有画。,第33讲 重点要点探究,材料二 夫画者，成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运。发于天然，非由述作。 材料三 图画者，所以鉴戒贤愚，怡悦性情。若非穷玄妙于意表，安能合神变乎天机？宗炳、王微皆拟迹巢由，放情林壑，与琴酒而俱适，纵烟霞而独往。各有画序，意远迹高，不知画者，难可与论。 唐张彦远历代名画记,第33讲 重点要点探究,解读史料 材料一的中心思想阐述“书画同源”的思想。材料认为仓颉造字是仰观垂象，因俪鸟龟之迹而定书字之形，
21、无以传其意故有书，无以见其形故有画，所以文字书法和绘画在古代同体而异名。材料二表明作者站在封建统治阶级的立场上，全面指出绘画艺术的社会功能，指出绘画在成就教化、人伦方面的作用；绘画体现人与自然的结合；将绘画与六经并论，大大提高绘画艺术的社会功能。,第33讲 重点要点探究,材料三中“放情林壑”“纵烟霞而独往”实际是指绘画时要崇尚自然，这不仅与道家所主张的“法自然”思想有密切关系，也是佛教禅宗思想的反映。体现了绘画“怡悦性情”的作用。这与中国绘画“情趣寄寓”和“以画写意”精神特质是相符的。综合上述材料，揭示了绘画与书法之间的关系，指出了绘画所具有的社会功能。,第33讲 重点要点探究,12011福建
22、卷 某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是( )A乾嘉落户 同光扬名 民族瑰宝B戏曲之祖 生旦净丑 曲苑奇葩C元末初创 京城献戏 声名鹊起D四大徽班 康乾京化 独领风骚答案 ,第33讲 教师备用习题,解析 本题主要考查中国古代京剧的发展历程。中国戏曲之祖是昆曲，B项错误；京剧形成于清朝道光年间，C、D两项错误。乾嘉时期是京剧的落户时期，同光时期是京剧的繁盛时期，京剧是中国的“国粹”，是民族瑰宝，故选A项。,第33讲 教师备用习题,22010福建卷 下表中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。唐代擅长这一书体的书法家是( )A.王羲之 B颜真
23、卿 C柳公权 D怀素答案 ,第33讲 教师备用习题,解析 本题考查中国古代书法，意在考查考生获取信息和运用历史知识的能力。仔细观察表格可知，表中的文字笔画简约，勾连不断，线条流畅，这与草书的特点相符合，唐代怀素以草书闻名，D项符合题意；王羲之为东晋人，与题干时间不符，A项不符合题意；颜真卿和柳公权均以楷书闻名，B、C两项均不符合题意。,第33讲 教师备用习题,32010北京文综卷 元代富春山居图残卷分藏于海峡两岸。2010年初，两岸均有意联合展出该作品。下列作品与富春山居图同属于一个朝代的是( )A顾恺之洛神赋图B吴道子送子天王图C王祯农书D李贽焚书答案 ,第33讲 教师备用习题,解析 本题考
24、查中国古代的文学艺术和科技成就，意在考查考生对基础知识的识记能力和调用知识分析问题的能力。元朝王祯的农书与氾胜之书齐民要术农政全书并称为我国古代四大农书，C正确；顾恺之是东晋画家，A错误；吴道子是唐朝画家，B错误；李贽是明朝思想家，D错误。,第33讲 教师备用习题,42010重庆卷 宋人称“柳郎中词只好十七八女郎按执红牙拍，歌杨柳岸晓风残月；学士词须关西大汉执铁绰板，唱大江东去。” 与“学士词”词风一致的代表人物是( )A李煜 B李清照 C陆游 D辛弃疾答案 解析 本题考查宋朝的文学成就，意在考查考生正确分析史料并结合所学知识分析问题的能力。材料中“柳郎中词歌杨柳岸晓风残月”说的是以柳永为代表
25、的婉约派，“学士词唱大江东去”说的是以苏轼为代表的豪放派，四个选项所涉及的人物中只有辛弃疾属于豪放派，故答案为D。,第33讲 教师备用习题,2010海南卷 明清时期，以“风流文采磨不尽，水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。下图是明清文人画的代表作之一。这类作品所表现的是( )A个人的情感 B真实的景象C多彩的生活D繁盛的社会答案 ,第33讲 教师备用习题,解析 本题考查文人画的特征，意在考查识图和调用知识分析问题的能力。明清时期，士大夫的文人画成就最为突出。文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体，强调表 现个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣。,第33讲 教师备用习题,62009广东卷 下列文献中，有较多反映西周时期平民社会生活内容的是( )A老子 B甲骨卜辞 C楚辞 D诗经答案 解析 本题考查考生再认、再现历史知识的能力。A出现在春秋时期，老子是春秋晚期老子的著作，其主要内容是老子的思辨思想；B出现在西周以前，不可能反映西周时期平民社会生活；C“楚辞”是战国时期屈原采用楚国方言，利用南方民歌的形式，创造出的一种新的诗歌体裁，不能体现西周时期的平民生活。诗经中收集的诗歌是从西周初期到春秋中期的，其中的“风”是各地的民歌，反映了当时的平民生活。,第33讲 教师备用习题,
