1、教师招聘考试复习资料-闻喜小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】教师招聘考试复习资料-闻喜小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【下载版】1：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 2：“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（）。单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 3：根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度，可以将学习分为（）多项选择题A、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习 4：（）是人和动物在心理上的根本分界线。单项选择题A、认识环境B、识别食物
2、C、自我意识的产生和发展D、食物条件反射 5：学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（）。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、概括思维D、间接思维 6：外铄论的主要代表人物有（）。多项选择题A、弗洛伊德B、华生C、孟子D、荀子E、洛克 7：影响问题解决的主要因素有（ ）多项选择题A、个体的性格特征B、定势与功能固着C、问题特征D、已有的知识与经验 8：认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（）单项选择题A、理解问题B、发现问题C、检验假设D、提出假设 9：小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，
3、这是（）。单项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习 10：根据材料回答TSE题：一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，为了让小朋友们能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情境，下面是这一情境的课堂教学实录。老师指定7个女生、3个男生到台前唱儿歌激发学生的兴趣老师：他们唱的好不好?学生：好!老师：男生和女生哪个组的声音大?学生：女生声音大!老师：同学们知不知道为什么女生的声音大?学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。老师：是吗?那么女生比男生多项选择题A、
4、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则 11：口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。单项选择题A、指向功能B、激活功能C、强化功能D、调节与维持功能 12：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。多项选择题A、品德常规管理B、学习常规管理C、教育活动常规管理D、学籍常规管理E、生活常规管理 13：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机 14：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（）。单项选择题A、社会中心课程B、技能性课程C、研究
5、型课程D、学校课程 15：儿童中心论违背了（）。单项选择题A、传授知识和发展能力相统一的规律B、间接经验与直接经验相结合的规律C、知识教学与思想教育相统一的规律D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律 16：智育实际上就是文化课教学。（）判断题对错 17：在Word中，如果用户选中了大段文字，不小心按了空格键，则大段文字将被一个空格所代替，此时可用（）。操作还原到原先的状态。单项选择题A、粘贴B、替换C、撤销D、恢复 18：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（）判断题对错 19：很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指（）。单项选择题A、场独立型B
6、、场依存型C、冲动型D、沉思型 20：注重培养学生基础学力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程 21：技能是学生学习的重要目标和手段。（）判断题对错 22：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题A、男女性别差异B、幼儿与少年的差异C、同年龄人群内部差异D、同一个体身心不同构成方面的差异E、个体思维方式的差异 23：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。（）判断题对错 24：教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指（）。多项选择题A、教育观B、人才观C、应试升学观D、教育质量观E、精英教育观 25：读文章标题，去猜测文中具体内容属于（）。
7、单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 26：群体的功能是（）。多项选择题A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性功能 27：马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。单项选择题A、学生个体B、学生集体C、教师个体D、教师集体 28：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。单项选择题A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、个别差异性 29：美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）单项选择题A、定势说B、经验类化说C、关系转化说D、共同要素说 30：( )是一种常用的评价策略，其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的
8、成果。单项选择题A、观察B、案卷分析节C、情感评价D、测验 31：达尔文在物种起源中阐述的主要内容是（）。(2013年下半年真题)单项选择题A、基因理论B、条件反射C、进化论D、细胞学说 32：1985年中共中央关于教育体制改革的决定关于教育目的的表述通常被人们简称为（）。多项选择题A、三好B、五好C、四有D、两爱E、两精神 33：提出“博学、审问、慎思、明辨、笃行”主张的教育专著是（）。单项选择题A、大学B、中庸C、学记D、尚书 34：教学工作的中心环节是（）。单项选择题A、备课B、上课C、布置、批改作业D、课外辅导 35：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）单项选
9、择题A、直观性原刚B、巩固性原则C、启发性原则D、循亭渐进原则 36：下列会议中，中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是（）。单项选择题A、洛川会议B、中共一大C、瓦窑堡会议D、遵义会议 37：回忆是构成记忆过程的第一个环节。（）判断题对错 38：基础课程是（）。单项选择题A、广域课程B、必修的课程C、相关课程D、选修的课程 39：最近发展区理论的提出者是（）。单项选择题A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克 40：短时记忆中的容量单位是（）。单项选择题A、比特B、字节C、组块D、词 41：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（）多项选择题A、智
10、力表现早晚差异B、智力水平差异C、智力类型差异D、男女智力结构的差异E、文化背景差异 42：被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是（）。单项选择题A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒 43：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度 44：我国的基本道德规范包括（）。多项选择题A、爱国守法B、明礼诚信C、团结友善D、勤俭自强E、敬业奉献 45：教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是（）
11、。单项选择题A、条件性知识B、本体性知识C、实践性知识D、一般性知识 46：（）是构成教育教学活动的最基本的要素。多项选择题A、教师B、校长C、教材D、教具E、学生 47：学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。单项选择题A、教学目的B、教学计划C、教学课程D、教学大纲 48：中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。（）判断题对错 49：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。（）判断题对错 50：默认情况下，在Excel单元格中靠左对齐的数据为（）。单项选择题A、文本B、数值C、日期D、时间 51：心
12、理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性 52：班主任工作计划中比较完整的计划是（）。单项选择题A、月计划B、学期计划C、具体的活动计划D、周计划 53：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力 54：运算技能属于一般技能。（）判断题对错 55：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出坚持德育为先，立德树人，把（）融入国民教育全过程。单项选择题A、爱国主义B、集体主义C、民主法制D、社会主义核心价值体系 56：针对儿童厌学症可以采用
13、哪些方法予以矫正?（）多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗 57：面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。（）判断题对错 58：桑代克的学习理论被称为( )。单项选择题A、尝试一错误说B、认知一发现理论C、联结一认知理论D、有意义接受学习论 59：由疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化也属于学习。（）判断题对错 60：下面不是问题的必需成分的是（）。单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径 查看答案 1：答案C 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。 2：答案D 解析 3：答案C,D,E 解析 4：答案C 解析 5：答案A 解析
14、6：答案B,D,E 解析 持“性恶论”观点的荀子认为人的发展依靠外在的力量，英国洛克的“白板说” 和美国的华生都是外铄论的代表。 7：答案B,C,D 解析 影响问题解决的主要因素有：1、问题的特征。2、已有的知识经验。3、定势和功能固着。(本解析由张恩凯提供) 8：答案A 解析 认知心理学家将理解问题看做是在头脑中形成问题空间的过程，问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。(本解析由张恩凯提供) 9：答案C 解析 下位学习包括两种形式：派生类属学习和相关类属学习，题于描述的是相关类属学习。 10：答案B 解析 11
15、：答案B 解析 动机的激活功能会促使人产生某种活动。 12：答案A,B,C,D 解析 13：答案C 解析 交往动机是指个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往，希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏。 14：答案A 解析 15：答案D 解析 儿童中心论只强调了学生的主体作用，忽略了教师的主导作用。 16：答案错误 解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。 17：答案C 解析 撤销可以取消用户误操作，恢复原来的内容。 18：答案错误 解析 成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计，即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值便会增大。 19：答案A 解析 20：答
16、案A 解析 基础型课程，注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”(读、写、算)为中心的基础教养，是中小学课程的主要组成部分。基础型课程是必修的、共同的课程。故正确答案为A。 21：答案正确 解析 略。 22：答案A,C,D,E 解析 幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。个体差异，也称个别差异、个性差异，是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”，它表现在“质和 量两个方面”，“质的差异指心理生理特点的不同及行为方式上的不同，量的差异指发展速度的快慢和发展水平的高低”。一般来说，人的心理活动或行为特点的方
17、方面面都存在着个体差异。正是由于这种“全面”的差异性，才使得人与人之间各有千秋，千差万别。但另一方面，个体差异又是有限的，人与人之间，特别是教育 教学情景中学生与学生之 23：答案正确 解析 24：答案A,B,D 解析 教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。 25：答案C 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。 26：答案B,D,E 解析 群体的功能包括导向性功能、发动性功能和维持性功能。 27：答案B 解析 马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是学生集体。 28：答案A 解析 29：答案B 解析 美
18、国心理学家贾德提出的经验类化说迁移理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。(本解析由张恩凯提供) 30：答案B 解析 略 31：答案C 解析 略 32：答案C,D,E 解析 33：答案B 解析 “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”选自中庸，讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。故选B。 34：答案B 解析 35：答案C 解析 36：答案D 解析 中共一大标志着中国共产党的诞生；瓦窑堡会议提出建立抗日民族统一战线；洛川会议提出农村包围城市，到敌人后方去建立抗日根据地；遵义会议摆脱了共产国际的干预，自行决定党内的军事、组织问题，
19、标志着中国共产党走向成熟。 37：答案错误 解析 38：答案B 解析 39：答案A 解析 最近发展区由维果茨基提出，指学生现有水平与即将达到的发展水平的差异。 40：答案C 解析 短时记忆的容量是72，短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。 41：答案A,B,C,D 解析 42：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”是阿基米德的名言。 43：答案C 解析 教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体，它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。 44：答案A,B,C,D,E 解析 我国
20、的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献。 45：答案A 解析 46：答案A,E 解析 教育教学活动的最基本的要素是教师和学生。教育教学活动主要是在教师和学生间展开的。 47：答案D 解析 学科标准是有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。 48：答案错误 解析 49：答案正确 解析 50：答案A 解析 默认情况下，只有文本数据是靠左对齐的，数值、日期和时间均右对齐。 51：答案C 解析 52：答案B 解析 班主任工作计划一般分为学期计划、月或周计划以及具体的活动计划。其中，学期计划比较完整，一般包括三大部分：基本情况；班级工作的内容、要求和措施；本学期中的主要活
21、动与安排。 53：答案D 解析 认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。 54：答案错误 解析 运算技能是心智技能的一种，不属于一般技能。 55：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】国家中长期教育改革和发展规划纲要(201O-2020年)指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。 56：答案A,B,D 解析 儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。 57：答案错误 解析 58：答案A 解析 桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。 59：答案错误 解析 学习引起的行为变化是持久的，而由疲劳等其他生理变化所引起的行为变化是暂时的。 60：答案D 解析 每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。 第 14 页 共 14 页
