1、教师招聘考试复习资料-长沙小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-长沙小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【最新版】1:指导教学是以()为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。单项选择题A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 2:教育技术的现代化是指现代科学技术(包括工艺、设备、程序、手段等)在教育上的运用,并由此引起教育思想、教育观念的变化。()判断题对错 3:下列选项中,属于组织策略的是()。多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图 4:现代学生管理的主要内容有()。多项选择题A、班级管理B、常规管理C、常能管理D、德育管理E、环
2、境管理 5:柯尔伯格关于道德判断的三水平包括()。多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平 6:教育学最古老、最基本的核心是()。单项选择题A、教学工作B、教学方法C、教学组织D、教学策略 7:我国封建社会后期教育的主要内容是()。单项选择题A、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经 8:人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()。单项选择题A、社会生产B、人口数量C、科学技术D、自然环境 9:在不同的活动中表现的能力叫()单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力 10:小学在劳动技术教育方面的要求是:初步学会生活自理;会使用简单
3、的劳动工具;养成爱劳动的习惯。()判断题对错 11:个体遵守纪律的心理发展阶段中,遵从集体阶段的年龄段一般是()单项选择题A、06岁B、69岁C、916岁D、16岁成年 12:在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价属手()。单项选择题A、诊断性评价B、总结性评价C、准备性评价D、形成性评价 13:当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励,会更增加这项活动对他内在的吸引力。()判断题对错 14:教学过程阶段的中心环节是()。单项选择题A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识 15:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种()。单项选择题A
4、、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点 16:通过常能训练,可培养学生的()多项选择题A、 自爱能力B、 自理能力C、 自治能力D、 自护能力E、 自学能力 17:1924年我国第一本教育心理学教科书出版,它的作者是()。单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 18:符号学习就是词汇学习。 ()判断题对错 19:教育在人的发展中发挥着主导作用,但影响这一主导作用发挥的主要条件是()。多项选择题A、教育的自身状况B、人的主观能动性的调动C、家庭环境D、社会发展的状况E、气候条件 20:“学不躐等”体现了()。单项选择题A、启发性原则B、循序渐进原则C、巩固性原
5、则D、因材施教原则 21:“足智多谋,随机应变”是思维的()品质。单项选择题A、广阔性B、敏捷性C、深刻性D、灵活性 22:中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”,颁布于()年。单项选择题A、1980B、1986C、1995D、1998 23:成就动机理论的主要代表人物是()。单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 24:世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是()。单项选择题A、毕达哥拉斯B、亚里士多德C、牛顿D、祖冲之 25:从动作是否连贯的角度来看,跑步属于_;从参与的肌肉群的性质来看,跑步属于_。()。单项选择题A、连续的动作技能细微型动作技能B、连续
6、的动作技能粗放型动作技能C、非连续的动作技能粗放型动作技能D、非连续的动作技能细微型动作技能 26:学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和()。单项选择题A、后记部分B、原则部分C、说明部分D、序言部分 27:提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。单项选择题A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫 28:儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是()单项选择题A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 29:课堂类型和结构是固定不变的,具有统一的模式。()判断题对错 30:练习方式有多种,根据练习途径的不同可分为()。多项选择题A、模拟
7、练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 31:终身学习是教师专业发展不竭的()。单项选择题A、灵魂B、动力C、内在要求D、天职 32:我国小学阶段,德育内容主要体现在()中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会 33:先行组织者可以分为()。多项选择题A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者 34:家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。其中,()占主导地位。单项选择题A、社会教育B、学校教育C、家庭教育D、家庭教育和社会教育 35:弗洛伊德把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。()判断题对错 36:心
8、理个体的发展具有的一般特点是()。多项选择题A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性 37:测验前的计划包括()。多项选择题A、确定测验目的B、确定测验要考察的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果,选择适合的题型 38:我国现行的学制是( )。单项选择题A、双轨学制B、单轨学制C、综合学制D、分支型学制 39:班主任工作的中心环节是( )。单项选择题A、组织和培养良好的班集体B、促进班集体成员的全面发展C、指导本班班委、共青团组织工作D、评定学生操行 40:教师组织课堂空间的方法一般有两种,即按领域原则和按()。单项选择题A、功能
9、B、大小C、用途D、年龄 41:教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为()。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 42:教学技能属于()单项选择题A、 心智技能B、 操作技能C、 交际技能D、 言语技能 43:操作性条件作用的基本规律有( )多项选择题A、强化B、消退C、惩罚D、逃避条件作用和回避条件作用 44:考试命题的质量指标主要有()。多项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 45:学习心理学研究的对象是()。单项选择题A、 学生B、 人和动物C、 动物D、 儿童 46:当代教育改革与发展的趋势有()。多项选择题A、全面和谐的教育理论B、掌
10、握学习的理论C、自然和自由的教育D、结构课程理论E、实验教学理论 47:在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略,这是指()单项选择题A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、程序教学 48:有人说“同行是冤家”“教会了徒弟,饿死了师傅”“文人相轻”,这些错误观念与()相违背。单项选择题A、谦虚为怀,自知之明B、团结协作,甘为人梯C、严以律己,以诚待人D、学习先进,共同提高 49:根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()单项选择题A、高尚的动机与低级的动机B、近景动机与远景动机C、内部动机与外部动机D、直接动机与间接动机 50:实行双轨制的国家以()为代表。单项选择题A、英国B、美国
11、C、苏联D、中国 51:从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是()。单项选择题A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论 52:在Excel工作表的单元格中,如想输人数字字符串070615,则应输入()。单项选择题A、00070615B、“070615”C、070615D、070615 53:综合实践活动课从小学()年级开始设置,每周平均()课时。单项选择题A、44B、33C、22D、55 54:就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是()o单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 55:教师的职业形象不包括()。单项选择题A、道德形象B、文化形象
12、C、人格形象D、隐性形象 56:教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况,引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。()判断题对错 57:夏天自来水管管壁大量“出汗”,这说明()。单项选择题A、自来水管管内的水渗漏了B、空气中水蒸气含量较低C、这一天将会晴空万里D、空气的湿度较大 58:“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?()单项选择题A、实际锻炼B、榜样示范C、陶冶教育D、品德评价 59:教育行政法规是由()制定和发布的有关教育的规范性文件。单项选择题A、全国人民代表大会B、全国人民代表大会常务委员会C、国务院D、教育部
13、60:个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。()判断题对错 查看答案 1:答案C 解析 指导教学是以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 2:答案正确 解析 3:答案C,D 解析 常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。 4:答案B,C,D,E 解析 5:答案A,B,C 解析 略。 6:答案B 解析 教学方法是教育最古老、最基本的核心。 7:答案B 解析 由教育学发展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 8:答案A 解析 9:答案B 解析 10:答案错误 解析 11:答案C 解析 个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段:(1)强制阶段(0
14、岁6岁);(2)强化阶段(6岁9岁);(3)遵从集体阶段(9岁16岁);(4)服从法律和权威阶段(16岁成年);(5)民主平等阶段(成年)。 12:答案D 解析 根据教学评价的作用,分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在教学开始时进行的,形成性评价是在教学实施过程中进行的,总结性评价是在教学活动结束时进行的。(本解析由张恩凯提供) 13:答案错误 解析 14:答案A 解析 教学过程阶段的中心环节是领会知识。 15:答案A 解析 洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展,这种观点属外铄论的观点。 16:答案B,C,D,E 解析 17:答案B 解析 18:答案错误 解析 符号学
15、习的主要内容是词汇学习,此外也包括非语言符号和事实性知识的学习。 19:答案A,B,C,D 解析 略。 20:答案B 解析 21:答案D 解析 思维的灵活性是指能灵活地思考问题。它表现为能从不同角度、运用不同方法思考问题;在条件发生变化时,能随机应变,及时地改变原有计划、方案,寻找新的解决问题的途径。 22:答案C 解析 中华人民共和国教育法是我国全部教育法规的“母法”,颁布于1995年,中华人民共和国教育法,1995年3月18日第八届全国人民代表大会第三次会议通过。 23:答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 24:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】南朝的祖冲之最先把
16、圆周率数值精确到小数点后七位数比外国早近1000年,著有缀术。 25:答案B 解析 连续的操作技能需要对外部情景进行不断的调节,而且完成的动作序列较长。例如,骑自行车、开汽车、舞蹈、弹琴、打字、滑冰等活动中需要用连续的技能。粗放型操作技能是依靠大肌肉群的运动来实现的,执行动作时伴有强有力的大肌肉收缩和通过全身运动的神经或肌肉协调动作。例如,举重、铁饼、标枪就属于这类操作技能。 26:答案C 解析 27:答案B 解析 略 28:答案C 解析 表征是信息在头脑中的呈现方式。根据呈现方式的不同可以分为动作表征、符号表征、映像表征。儿童运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象,从而获得知识的
17、表征属于映像表征。(本解析由张恩凯提供) 29:答案错误 解析 30:答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 31:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略 32:答案B 解析 我国小学阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。 33:答案A,C 解析 先行组织者可以分为陈述性组织者和比较性组织者。 34:答案B 解析 家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。学校教育占主导地位,家庭、社会和学校三者协调一致,相互配合。 35:答案错误 解析 题干的观点是威尔逊的主张。 36:答案A,B,C,D 解析 研究表明,学生心理的发展有四个基本特征:(1)连续性与阶段性;(
18、2)定向性与顺序性;(3)不平衡性,4)差异性。 37:答案A,B,C,D,E 解析 见大纲相关内容。 38:答案D 解析 我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。分支型学制,即前段(小学、初中阶段)是单轨,后段分叉,是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。故选D。 39:答案A 解析 组织和培养良好班集体是班主任工作的中心环节,故选A。 40:答案A 解析 41:答案B 解析 本题考查的是谈话法的定义。 42:答案A 解析 教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。 43:答案A,B,C,D 解析 操作性条件作
19、用的基本规律有:1、强化。2、逃避条件作用与回避条件作用。3、消退。4、惩罚。(本解析由张恩凯提供) 44:答案A,B,C,D 解析 测验主要以笔试进行,是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。 45:答案B 解析 46:答案A,B,D,E 解析 略。 47:答案B 解析 定义:情境教学指在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略。(本解析由张恩凯提供) 48:答案B 解析 教师职业道德规范要求教师应该做到团结协作,甘为人梯。故选B。 49:答案C 解析 50:答案A 解析 英国是实行双轨制国家的代表。 51:答案C 解析 教育目的分为社会本位论和个
20、人本位论。社会本位论者主张教育目的要根据社会需要确定。他们认为,社会价值高于个人价值,个人的存在与发展从属于社会,评价教育的价值应当以教育对社会的效益来衡量。 52:答案B 解析 输入数字字符串时要以“”开头。 53:答案B 解析 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程,自小学3年级开始设置,每周平均3课时。 54:答案B 解析 就一个测验的优劣而言,效度是一个比信度更为重要的指标,因为一个低效度的测验,即使具有很好的信度,也不能获得有用的资料。 55:答案D 解析 56:答案正确 解析 57:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】夏天自来水管管壁大量“出汗”,是因为自来水管大
21、都埋在地下,水的温度较低,空气中的水蒸气接触水管,就会放出热量,液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”,则说明空气中水蒸气含量较高,湿度较大。结合选项,本题选D。 58:答案C 解析 陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化地熏陶和感染,使其在耳濡目染中心灵受到感化,进而促进其身心发展的方法。墙壁是校园环境的一部分,对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种。 59:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】教育行政法规是指国家最高行政机关(国务院)为实施、管理教育事业。根据宪法和教育法律制定的规范性文件。 60:答案错误 解析 个体身心发展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间,还存在于其他方面。 一、用 ,扫描下方二维码,关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后,就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页