1、（六） 150分钟 150分,第卷（选择题，共30分） 一、（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ） A.笃学（） 兴奋（xn）数九寒天（sh） 惶惶不可终日（hun） B.船坞（w） 洗涮（shun）呼天抢地（qin） 解铃还须系铃人（j）,C.瓜蔓（mn） 僭越（jin）俾众周知（b） 偷鸡不成蚀把米（sh） D.丰稔（rn） 积攒（zn）敷衍了事（f） 失之东隅，收之桑榆（y） 【解析】选D。A项，“兴”应读xn；B项，“系”应读x；C项，“蔓”应读wn。,2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A.义门是陈村最古老的建筑，与义门形影相吊的是它
2、的左侧立着的一株无枝无叶的老树。 B.王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。 C.为了整治公务员的懒散作风,他们把工作做到如此具体细致的程度,真可谓处心积虑，殊为不易。 D.韩寒不要再给西南灾区人民捐钱捐水了一文对抗旱的议论出人意料，可谓石破天惊，给我们带来很多思考。,【解析】选D。A项，形影相吊：形容孤独。不合语境。B项，刮目相看：用新的眼光来看待。不合语境。C项，处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。感情色彩不当,可用“煞费苦心”。D项，石破天惊：形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。后多用来比喻文章议论新奇
3、惊人。,3.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A.近日，温家宝在深圳考察时强调，改革开放是决定中国命运的关键抉择，不仅要推进政治体制改革，还要进一步推进经济体制改革。 B.一些人对于唐山大地震这部电影用伤疤来叫座赚钱的问题上表示不满；也有观众表示，大地震既已过去，电影再现一下，也没什么不可以。,C.郎咸平认为中国经济泡沫的产生，主要是因为很多企业家，尤其是以制造业为主的企业家，把本该投到实业的资金投入了股市、楼市。 D.摄影界送给挟尸要价的掌声，是对人性扭曲、金钱至上的一次道德救赎，是对人性冷漠者最严厉的道德挞伐，是向现实社会发出的人性回归的呐喊。,【解析】选C。A项，语序不当，应为“不仅要
4、进一步推进经济体制改革，还要推进政治体制改革”。B项，句式杂糅，应为“对于问题”，或说“在问题上”。D项，成分残缺，应为“是对人性扭曲、金钱至上者的一次道德救赎”。,4.把下面5句话按顺序填入横线处，最恰当的一项是（ ）司马迁终于用自己的心，用自己的血，用自己的愤慨之激情，写下了这样一段惊天地、泣鬼神、通古今、烛万世的妙文。司马迁是不屈的，_。他理所当然地受到人们的敬仰和赞颂。 以公正之笔为后人留下了可读可信的历史 没有低下高贵的头颅 不饰帝王之功,没有屈下正直的脊梁 不隐权贵之恶 A. B. C. D. 【解析】选C。注意和原文前后句子的联系。横线前一句的重心在于表现司马迁的不屈，后文应该是
5、具体诠释不屈的内容，故应选或。至于两句间的前后关系可通过语意的轻重来判定，应先“头颅”再“脊梁”。依据此理判断的位置。是结语，点明了司马迁受敬仰的原因，故应放在最后。,5.下列不能作为为“中国茶道”下正面定义的证据的一项是 （ ） A.“怡”是中国茶道修习实践中的心灵感受，“真”是中国茶道的终极追求。 B.通过品茗来养性怡情、参禅悟道，达到精神上的享受和人格上的澡雪。 C.注重色香味，讲究茶具水质，细细品味；讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系。 D.“和”是中国茶道哲学思想的核心，“静”是中国茶道修习的不二法门。,【解析】选C。本题考查理解并解释关键词语的含义的能力。它牵涉关键信息筛选、下定义的
6、方法、概念的内涵和外延的判定等几个能力点。快速完成这道题目，必须集中注意力选择准确信息，针对原文意思对信息进行筛选整合，快速将选项进行比较。C项不能作为正面下定义的证据。因为“注重色香味，讲究茶具水质，细细品味”，属于“品茶”；“讲究环境气氛、冲泡技巧及人际关系”，属于“茶艺”。,6.下列各项理解符合原文意思的一项是（ ） A.按照中国茶道的说法，长期饮茶，可以使人心境平和，宁静致远，和悦愉快，返璞归真，也就是达到了中国茶道的“和”“静”“怡”“真”四字真谛的境界。 B.中国饮茶可分两类，一类是“混饮”，就是根据个人的口味，在茶中加入其他一些对人体有益的物质混喝；另一类是“清饮”，就是为了不损
7、茶的本味真香，而不加入任何其他配料，只用开水泡喝。,C.中国茶道发源于道家的“真”，它有三个具体要求：一是通过茶事活动追求对“道”的真切体悟；二是通过品茗述怀，使茶友之间的真情互见；三是在品茗过程中放松自己，达到“全性葆真”。 D.本文借“武夷山茶痴”林治先生提出的“和、静、怡、真”四字来阐述中国茶道的精神内核，并在此基础上为人们认识中国茶道和评价中国茶道的水准提供了一个绝对标准。,【解析】选B。这是一道准确把握原文信息，对明显的错误信息和可能错误的信息作出准确判断的题目。A项不符合原文的意思。原文讲的是中国茶道一直在追求“和、静、怡、真”的境界，并没有说“长期饮茶，可以使人心境平和，宁静致远
8、，和悦愉快，返璞归真，也就是达到了中国茶道的和静怡真四字真谛的境界”。C项，原文说的是中国茶道起点是“真”，不是说发源于“真”；原文说“真”有“三重含义”不是说有“三个具体要求”。D项，原文只是借“武夷山茶痴”提出的“和、静、怡、真”四字来阐述中国茶道的精神内核，而不是就此以为其为“评价中国茶道的水准提供了一个绝对标准”。,7.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ） A.茶道与饮茶有一定的相通之处，只是按中国人的观点，茶道的文化品位更高罢了。 B.文章阐述中国茶道的“和”“静”“怡”“真”四个特点，实际上也是个人见解，主要是从中国哲学儒、佛、道的角度来阐述中国茶道的精神内核。,C.中
9、国茶道之所以与日本茶道有区别，一个主要原因就是，日本茶道特别古板严肃，讲究“清寂”，而中国茶道更加重视雅俗共赏，不拘一格。 D.中国茶道追求的“和”的概念，发源于周易的“保合大和”，后来经过中国“茶圣”陆羽的发展，成为茶道哲学的基础。,【解析】选D。这是一道根据原文信息进行推断想象的题目。完成这类题目，一定要注意三个步骤：一是推断想象的信息源必须是准确无误的，命题人恰好会将这些信息源故意搞错；二是所进行的推断想象活动必须在原文信息范畴之内，命题人会故意无端扩大或缩小；三是所进行的推断想象必须符合事理逻辑本身，有时候命题人会故意将这些推断失误，甚至不看原文都能够看出命题的痕迹。D项推断错误。“和
10、”的概念发源于周易，但是陆羽只是借用“金木水火土”五行理论来阐述自己的茶道观，即五行相生相克、和合统一的哲学观，而不是“经过中国茶圣陆羽的发展，成为茶道哲学的基础”。,8.下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A.自太学诸生推颂不敢与蕃齿 齿：交谈 B.以之升于礼部 升：上报 C.初入太学，岁率一归 率：大约 D.蕃之力不任其体 任：承受 【解析】选A。齿：动词，并列的意思。,9.下列几组句子，能表现何蕃孝、勇的一组是（ ） A.公卿大夫知蕃者比肩立蕃，纯孝人也 B.岁率一归，父母止之来请起蕃，蕃正色叱之 C.揖诸生归养于和州蕃居太学，诸生不为非义 D.葬死者之无归是故蕃之仁义，充诸
11、心,【解析】选B。A项，没有提到“孝”或“勇”。作者评价何蕃是纯孝之人。C项，侧面表现何蕃品德高尚。D项，都表现何蕃仁义。,10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( ) A.何蕃求学二十多年，刻苦自励。每年参加进士考试。他毫不气馁的精神感动了太学生们，太学生们纷纷写文章向朝廷推荐他。 B.了解何蕃的公卿大夫虽多，但因不是礼部官员，爱莫能助。而何蕃又与一些礼部官吏不合，故不被录用。,C.何蕃是个孝子，决定回家奉养父母，太学生们想方设法阻拦他，向司业阳城求助，结果因阳城外调事情没有成功。 D.何蕃才德俱佳，却像卑下的湖沼一样难以施展才华，作者对此深表惋惜，同时指出，大凡贫贱的士子，
12、必须等待时机然后才能有所成就。 【解析】选A。感动太学生的是何蕃学问深厚，品行受人尊敬，即“学成行尊”。,第卷（非选择题，共120分） 四、（23分） 11.把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）闵亲之老不自克，一日，揖诸生归养于和州。（3分） 译文：_,（2）蕃居太学，诸生不为非义，葬死者之无归，哀其孤而字焉。（4分） 译文：_ （3）故凡贫贱之士，必有待然后能有所立，独何蕃欤!（3分） 译文：_,【解析】本题考查翻译文言文语句的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，字字落实。第（1）题的采分点：“闵”，“揖”。第（2）题的采分点：“居”，定语后置，“字”。第（3）
13、题的采分点：“立”，“独欤”。,参考答案：(1)（何蕃）忧虑双亲年老而无法克制自己(的心情)，一天，行礼告别诸生要回到和州供养父母。 (2)何蕃在太学，诸生不做不仁义的事，埋葬无家可归的死者，怜悯那些遗孤把他们养育起来。 (3)所以大凡贫贱的士子，必须等待时机，然后才能有所成就，哪里只是何蕃啊!,12.阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。（8分） 渭川田家 王维 斜光照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸，怅然吟式微。【注】雉雊（u）：野鸡鸣叫。式微：诗经中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归?”,（1）这首诗首联中的
14、“归”字是关键字，全诗围绕“归”描绘了哪几幅画面?表达了作者怎样的思想感情?（4分） 答：_ 【解析】本题考查鉴赏诗歌画面和思想感情的能力。描绘画面，先找出意象，再把意象组合起来。由画面特点即可体会出作者的情感。 参考答案：围绕“归”字描绘了三幅画面：夕阳斜照村落，牛羊归巷；柴门外，野老拄着拐杖等候牧童；农夫们下地归来，亲切絮语。（1点1分，意思对即可）表现了诗人对田园生活的喜爱、向往和归隐田园的愿望。（1分）,（2）这首诗主要运用了什么表现手法？请举例分析。 （4分） 答：_ 【解析】本题考查鉴赏诗歌表达技巧的能力。先点出手法，再结合诗句具体分析。 参考答案：运用反衬手法。（2分）如“穷巷牛
15、羊归”“田夫荷锄至”，以动物、人皆有所归，归得惬意，反衬自己独无所归，归隐太迟的惆怅。（2分，例子1分，分析1分）或：运用白描手法。（2分）如“野老念牧童，倚杖候荆扉”，不加渲染地描绘出老人等候牧童回家的画面，亲切质朴。（2分，例子1分，分析1分）,13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题作答；如果两题都答，则按第一小题计分)(5分) (1)哀吾生之须臾，_。_ _，抱明月而长终。(苏轼赤壁赋) 千古江山，_。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。_，_,人道寄奴曾住。(辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古) (2)_，望帝春心托杜鹃。_ _，_。(李商隐锦瑟) 闻道有先后，_，如是而已。(韩愈师说
16、) 是日也，天朗气清，_。(王羲之兰亭集序),【解析】本题考查默写常见名篇名句的能力。名篇名句的默写，不要出现错别字。 答案：（1）羡长江之无穷 挟飞仙以遨游 英雄无觅孙仲谋处 斜阳草树寻常巷陌 （2）庄生晓梦迷蝴蝶 沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟 术业有专攻 惠风和畅 （每答对一空给1分，有错别字则该空不给分）,14.文章以“沙漠，是一部天书”开篇，有什么作用? （4分） 答：_ 【解析】本题考查分析作品结构，把握文章思路的能力。结合开篇的位置作答。 参考答案：点明题旨，确定行文线索，引起下文，激发阅读兴趣。,15.文章在描写大漠中的“柏油路”时，运用了哪些表现手法?有什么作用?（6分） 答
17、：_ 【解析】本题考查鉴赏文学作品表达技巧的能力。首先找出文中描写大漠中的“柏油路”的句子，然后点出手法，分析手法的表达效果。 参考答案：拟人，（1分）排比，（1分）比喻。（1分）含蓄地表达了对沙漠公路的建设者、养护者的敬意。（3分）,16.解释下面两句话在文中的含意。（6分） （1）这是祖国大家庭里各民族亲情的力量啊!（3分） 答：_ （2）他们是这大漠的骄子，他们是财富的天使。（3分） 答：_,【解析】本题考查理解文学作品中的重要句子的含意的能力。联系上下文语境作答。 参考答案：（1）各民族职工团结奋斗，共同创造了大漠公路修建和养护的奇迹。 （2）石油工人挑战生命极限，开发了大漠油田，既为
18、别人树立了美好的榜样，也为祖国创造了滚滚的财富。,17.文章在结尾处抒发了怎样的情感?请综观全文简要作答。（6分） 答：_ 【解析】本题考查理解文学作品情感的能力。注意题干中的“综观全文”的提示。 参考答案：大漠的财富开发中充满了挑战，更充满了机遇；（3分）希望有志者勇敢地投入沙漠开发中并建功立业。（3分）,六、（15分） 18.将下面这段话改为整句，使之语意连贯流畅，可以适当增删词语，不得改变原意。（5分）即使身处逆境，只要有信念在，就能帮助你鼓起前进的风帆。信念的魅力在于就算遭遇黑暗，也能召唤你点燃心中的火炬。由此看来，谁能说信念不伟大呢？它能帮助你在蒙受不幸时，依然保持崇高的心灵。 答：
19、_,【解析】本题考查句式变换的能力。首先确定句式样式，如“信念的魅力在于就算遭遇黑暗，也能召唤你点燃心中的火炬”可以作为一个样式，其他两句仿照此样式写即可。 参考答案：信念的力量在于即使身处逆境，也能帮助你鼓起前进的风帆。信念的魅力在于即使遭遇黑暗，也能召唤你点燃心中的火炬。信念的伟大在于即使蒙受不幸，也能鼓舞你保持崇高的心灵。（句式2分，内容3分）,19.下面是文秘范文网为2010年教师节写的一封慰问信，其中有一些不当之处，请指出并改正。（5分） 尊敬的各位老师：金秋九月，硕果累累，在四处洋溢着丰收高兴的美好季节里，我们迎来了第26个教师节。值此，公司党委、公司谨向辛勤耕耘在教育战线上的全体
20、教师致以节日的恭喜！,在过来的一年里，广大教师和教育工作者在各地方党委、政府的正确指导下，忠诚党的教育事业，勤奋敬业，倾心育人，各项工作取得了新的进步。这些成绩的获得，是各级党政组织高度重视和关心支持教育的后果，更是广大教师为人师表、甘于奉献的后果。在此，公司党委、公司向广大教师致以崇高敬意！祝全体教师和教育工作者节日愉快，家庭幸运，万事如意！ 答：_,【解析】本题考查修改语病的能力，主要考查词语的正确使用。 参考答案：“高兴”改为“喜悦”，“恭喜”改为“问候”，“过来的”改为“这”，“后果”改为“结果”，“幸运”改为“幸福”。（指出一处并改对一处1分，指出不改不得分）,20.4月23日是“世
21、界读书日”。某学校在这一天开展“淘宝书市”活动，就是号召同学们把自己家中不读的书拿到学校“书市”，供大家交换阅读。假如你是该校的一名学生，请你为学校的“淘宝书市”活动写一则宣传语，要求体现活动特点，有一定的文采和号召性，至少运用一种修辞手法，不超过50字。（5分） 答：_,【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体的能力。要体现活动特点，恰当地运用修辞手法，语言流畅。 参考答案：示例1：“世界读书日”到了，让我们一起来读书！交流你我的书，你的阅读我来分享；沟通彼此的心，我的感动你来收藏。 示例2：一本好书就是一个朋友，把你的朋友介绍给我，把我的朋友推荐于你。“世界读书日”里，我们一起读书，共享友谊
22、。,七、（60分） 21.阅读下面文字，根据要求作文。论语里有如下记载：子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。”“乡人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”,这段话的意思是说，子贡问孔子：“一个乡的人都称赞他，这个人怎么样？”孔子说：“还不行。”子贡又说：“一个乡的人都讨厌他，这个人怎么样？”孔子说：“这还不行，最好是一个乡的好人都称赞他，一个乡的坏人都讨厌他。”请选择一个角度作文。题目自拟，文体自定，不少于800字。,【写作提示】作文要引导学生关注人生与社会，作文训练要突出思辨能力，要训练思维力度，要磨炼人生智慧。写作时可选择一个明晰的角度展开阐述，可以是怎样做人，可以是怎样对待别人的评价或怎样评价别人，也可以是好人与坏人的辨别尺度问题。参考立意或文题：（1）大家好，不一定真的好。（2）君子不必面面俱到。（3）毁誉之中尽显英雄本色。（4）做好人，不要做老好人。（5）成功者，在称赞与诋毁中永生。,Thank you!,
