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教师招聘考试复习资料-镶黄旗小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-镶黄旗小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-镶黄旗小学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新版】1:()是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉,进入到他的内心世界之中。单项选择题A、关注B、尊重C、真诚D、同感 2:根据材料回答TSE题:在语文课上,李老师按学生不同水平分成几个等级组,定出不同的要求和评价标准,学生自动“对号入座”,如C级组的标准是“语言通畅”,符合要求的就给高分。不少学生高兴地说:“我的作文在小学里就经常不及格,今天李老师给我打了100分,我觉得学好作文还是有希望的。”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、

2、A级组进军。TS李老师的这种做法有何积极作用?()不定项选择题多项选择题A、促进了学生的发展B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势C、体现了评价标准分层化D、关注学生的发展 3:个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()。单项选择题A、追求利益的倾向B、避免失败的倾向C、避免困难的倾向D、追求刺激的倾向 4:小青经常在课堂上玩手机,小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机,可小青不听,因此小娜认为小青不是好学生。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小娜道德发展处于()阶段。单项选择题A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理 5:隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是()。单

3、项选择题A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制 6:行为主义的基本主张是( )。多项选择题A、主观主义B、客观主义C、环境主义D、强化E、发现学习 7:加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序,将学习进行层级分类,巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的()。单项选择题A、信号学习B、刺激反应学习C、连锁学习D、辨别学习 8:以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是()。单项选择题A、考试与素质教育的关系是对立的B、应试教育片面强调教育的选拔功能C、素质教育把面向全体学生放在首位,强化普及意识D、应试教育死抠书本,以死记硬背和机械训练为主 9:充分利用学生头脑中生动

4、而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略 10:最稳定、最重要的学习动机是()。单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力 11:提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是()。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、董仲舒 12:教师的主导作用表现在:教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量。()判断题对错 13:在宇宙中看地球更像一个“水球”,原因是()。单项选择题A、地球表面全部是海B、地球被水汽所包围C、地球上七分是海D、地球上没有水 14:学习“圆的直径是它的半径的两倍”是

5、()单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习 15:布鲁纳的教育心理学成果主要表现在()。多项选择题A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究 16:当代教育中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。()判断题对错 17:德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到()上。单项选择题A、德育内容B、德育规律C、德育原则D、德育方法 18:主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是()单项选择题A、 行为矫正理论B、 现实疗法理论C、 目标导向理论D、 和谐沟通理论 19:一般偏爱艺术

6、和人文科学更喜欢自由讨论的学生的认知方式属于()单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场依存型D、场独立型 20:少年期指()。单项选择题A、3岁6、7岁B、11、12岁14、15岁C、6、7岁11、12岁D、14、15岁25岁 21:“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:123=4(人),122=6(人),121=12(人),120.5=24(人),这一做法体现了()。单项选择题A、巩固性原则B、直观性原则C、理论联系实际原则D、因材施教原则 22:成就动机理论的主要代表人物是()。单项选择题A、马斯洛B、阿特金森C、维纳D、维果斯基 23:某语文老师在上课时,为了

7、便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法,充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣,这种学习策略属于()。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、阅读理解策略 24:由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是()。单项选择题A、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育 25:德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是()。单项选择题A、以知为开端,知、情、意、行依次进行B、以情为开端,情、知、意、行依次进行C、以行为开端,行、知、情、意依次进行D、视具体情况,可有多种开端和顺序 26:把带有水分的钢片,放在酒精灯上烤一烤后拿开,钢片上会有一层蓝色的光,这是

8、因为()。单项选择题A、火苗是蓝色的B、铁和水在高温下发生反应,生成的四氧化三铁在光的作用下呈现蓝色C、人的视觉在钢片加热后产生错觉D、火光照耀下的铁片上的蓝色特别显眼 27:智力的群体差异包括()。多项选择题A、性别差异B、年龄差异C、种族差异 D、智商分数差异E、环境差异 28:人类道德发展有一定顺序,并认为道德认知是可以通过教育加以培养的,提出这一道德发展理论的是()单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、奥苏伯尔D、柯尔伯格 29:老师穿了一套新衣服,课前一进班级,所有学生的眼光都盯着老师。有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()

9、。单项选择题A、露出羞涩的神情B、严厉地批评他们C、微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。”D、不予理睬,开始上课 30:联合国儿童权利公约提出的原则有()。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则 31:教学就是教师对学生的教育活动。()判断题对错 32:授权性规则的表述词是()多项选择题A、 应当B、 不得C、 有权D、 可以E、 必须 33:心智技能有三个特点 。多项选择题A、 快速性B、 概括性C、 观念性D、 内潜性E、 简缩性 34:小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。多项选择题A、普及性B、免费性C、基

10、础性D、强制性 35:中国近代史上由国家制定的教育文件是()于1904年颁布的奏定学堂章程。单项选择题A、清政府B、北洋政府C、武汉国民政府D、南京国民政府 36:前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 ()判断题对错 37:对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话 38:下列属于孔子思想观点的是( )。 提出“仁”的学说,主张统治者爱惜民力具有辩证观点,认为对立双方会互相转化提出“礼”治,要求人们严格遵守等级秩序主张社会回到“小国寡民”的原始状态单项选择题A、B、C、D、 39:班级组织的结构主要包括

11、()。多项选择题A、职权结构B、角色结构C、师生关系结构D、生生关系结构E、直线职能结构 40:以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为()。单项选择题A、说服法B、榜样法?C、陶冶法D、锻炼法 41:标准化成就测验的优越性有()。多项选择题A、客观性B、主观性C、计划性D、随意性E、可比性 42:小学儿童的社会性发展突出表现在()。多项选择题A、社会性认知B、社会性情感C、社会性行为D、社会性交往 43:小红被打过几次针之后,远远看见穿白衣服的人就会出现躲避反应,这是一种()。单项选择题A、无条件反射B、非条件反射C、条件反射D、生来的反射 44:“一个坏的教师奉送真理,

12、一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现了教学的多项选择题A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、因材施教原则 45:通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为()。单项选择题A、品德B、态度C、意向D、技能 46:下列能力属于智力范畴的是()。多项选择题A、观察力B、记忆力C、想象力D、思维力 47:让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持()的一块试金石。单项选择题A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育 48:心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的( )。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性

13、49:为了使学生作好上课前的各种准备,通常在上课开始时,教师需要进行的一项工作是()单项选择题A、检查复习B、组织教学C、布置作业D、提问答疑 50:记载柏拉图教育思想的著作是()单项选择题A、 理想国B、 政治学C、 爱弥尔D、 论演说家的教育 51:实施义务教育必须承担义务的主体有()。多项选择题A、国家B、教育行政部门C、学校D、家庭E、学生 52:热爱学生是现代教师必备的()。单项选择题A、思想政治素质B、教育理论素质C、职业道德素质D、职业技能素质 53:动作技能的特点不包括()单项选择题A、观念性B、展开性C、客观性D、外显性 54:教师在教学生掌握科学概念时,一般多采用“变式”,

14、其主要是()。单项选择题A、丰富想象B、激发兴趣C、引起注意D、区分本质特征与非本质特征 55:闭卷考试时,学生主要的记忆活动是()。单项选择题A、识记B、保持C、再认D、回忆 56:有关操作技能的特点,正确的是( )。多项选择题A、物质性B、内潜性C、展开性D、外显性E、简缩性 57:我国义务教育经费来源的主渠道是()。单项选择题A、国家财政拨款B、城乡教育费附加C、社会集资款D、教育专项资金 58:我国古代科技在宋代有划时代的发展,其中在火药方面的突出表现为()。单项选择题A、开始用于军事B、管形火器出现C、传入欧洲地区D、掌握无烟火药技术 59:阅读技能是一种()。单项选择题A、操作技能

15、B、运动技能C、心智技能D、学习技能 60:操作性条件作用的基本规律有()。多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用C、消退D、惩罚E、分化与泛化 查看答案 1:答案D 解析 题干是对同感的解释。 2:答案A,B,C,D 解析 3:答案B 解析 4:答案C 解析 5:答案D 解析 隋唐实现的科举制一直沿用到清末,它使隋唐以后的政治、思想、教育更加制度化。 6:答案B,C,D 解析 建构主义是在行为主义基础上发展起来的,行为主义基本主张有客观主义、环境主义和强化。 7:答案A 解析 加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级,把学习分为八类:信号学习;刺激反应学习;连锁学习;言语

16、联结学习;辨别学习;概念学习;规则或原理学习;解决问题学习。信号学习即是经典性条件作用,指对某种信号做出某种反应。 8:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】A项观点是错误的,说法过于片面,素质教育与考试二者之间并不矛盾。推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价等都进行一系列的改革,建立旨在促进学生素质全面发展,促进教师素质不断提高和促进课程、教材、教学不断改革的评价体系。只要正确地、科学地实施考试,就完全可以引导素质教育走向既定的目标。同时,可以有效地激发和维持学生的积极性,使其投入到学习过程中,从而提高素质教育的质量。 9:答案B 解析 10:答案D 解析 认知内驱力是

17、最稳定、最重要的学习动机。 11:答案D 解析 12:答案正确 解析 13:答案C 解析 地球表面71是海洋,陆地面积仅占29,概括地说,地球七分是海洋,三分是陆地,故说地球更像一个“水球”。 14:答案C 解析 15:答案A,B,C,D 解析 布鲁纳在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。主要表现在四个方面:(1)主动性研究;(2)反思性研究;(3)合作性研究;(4)社会文化研究。 16:答案正确 解析 17:答案A 解析 德育目标是德育的总体规格要求,具体的德育内容是德育目标的细化。 18:答案C 解析 19:答案C 解析 20:答案B 解析 略。

18、 21:答案C 解析 教师把数学运算用馒头来演示,属于理论联系实际原则。 22:答案B 解析 成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。 23:答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。常用策略有:位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想、做笔记等。 24:答案D 解析 本题考查成人教育。 25:答案D 解析 德育要注意发挥四者的整体功能,对学生晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。同时要注意德育过程的多开端性和针对性。 26:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】钢片上的蓝色的光主要是由于铁和水在高温下发

19、生反应,生成四氧化三铁,它在光的作用下呈现蓝色。所以选择B选项。 27:答案A,B,C 解析 智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。 28:答案D 解析 美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年研究,提出了人类道德发展的顺序原则,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供) 29:答案C 解析 C项中老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化,又提升了自己的形象,对自己的教学有很大的帮助。故选C。 30:答案A,B,C,E 解析 联合国提出的基本原则有:儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意

20、见原则、无歧视原则。 31:答案错误 解析 教学是师生双方的共同活动,教学双方在活动中相互作用,失去任何一方,教学活动便不存在。 32:答案C,D 解析 33:答案C,D,E 解析 本题考察第七章心智技能的特点。注意与操作技能区分。心智技能有三个特点观念性、内潜性、简缩性。 操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。如音乐方面的吹拉弹唱,体育方面的球类、体操、田径等。2.操作技能的特点 操作技能除了具有上面所列举的技能的一般特点外,还具有与心智技能不同的其他一些特点。(1)具体客观性(2)具有外显性(3)具有展开性。 34:答案A,C,D 解析 小学教育在义务教

21、育中的地位主要表现在三个方面:(1)普及性;(2)基础性;(3)强制性。 35:答案A 解析 36:答案错误 解析 抽象概念是在具体运算阶段才出现的。 37:答案A 解析 略。 38:答案C 解析 都是道家思想的体现。 39:答案A,B,C,D 解析 班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构、生生关系结构。 40:答案B 解析 在儿童品德教育中,以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法称为榜样法。 41:答案A,C,E 解析 标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。 42:答案A,D 解析 小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。

22、 43:答案C 解析 条件反射是人和动物后天获得的经过学习才会的反射。小红在被打过几次针之后,只要看到白衣人就躲避,是一种条件反射的体现。 44:答案C 解析 45:答案B 解析 通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为态度。 46:答案A,B,C,D 解析 智力,是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统。它包括观察力、记忆力、想象力和思维力。 47:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】让每一个学生在学校都能得到自己的发展,这是检验教育者是否坚持“育人为本”的一块试金石。 48:答案C 解析 关键期或最佳期指的是人的身心发展有一个最佳的时间段,这是由于人的身心

23、发展存在不平衡性,启示教育要遵循儿童身心发展的不均衡性,要适时而教。即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。故选C。 49:答案B 解析 50:答案A 解析 51:答案A,C,D,E 解析 52:答案C 解析 53:答案A 解析 54:答案D 解析 客观事物的本质特征和非本质特征往往是交融在一起的,这给学生学习科学概念增加了难度。使用变式就是为了让学生区分概念的本质特征与非本质特征。 55:答案D 解析 56:答案A,C,D 解析 操作技能具有物质性、外显性、展开性。 57:答案A 解析 我国义务教育经费来源的主渠道是国家财政拨款。 58:答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】唐朝末年,火药开始用于军事上。宋元时期,火药武器广泛用于战争,主要有突火枪、火箭、火炮等其中,突火枪产生于宋朝,是世界上最早的管形火器。13、14世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。而我国在清朝时掌握了无烟火药技术。 59:答案C 解析 阅读技能属于心智技能。 60:答案A,B,C,D 解析 操作性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚四个。 第 15 页 共 15 页

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