1、教师招聘考试复习资料-镇平中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-镇平中学教师招聘2019年考试真题及答案解析【word打印版】1：初中生段某由于父母离异，伤心不已，放学后登上学校阳台跳楼自杀?以下说法正确的是（）。单项选择题A、学校没有及时制止，应承担法律责任B、学校不应承担法律责任C、放学后学校对学生便无责任D、学生只要在校，校方就应承担责任 2：在Word中，下列操作不能实现的是（）。单项选择题A、编辑文档B、表格处理C、图形处理D、数据库管理 3：同一性是在青春期才出现的。（）判断题对错 4：备课是教师的课前准备，备课内容包括（）。多项选择题A、
2、钻研教材B、了解学生C、课外辅导D、制定教学进度计划E、德育训练 5：构成品德心理结构的基本成分是（）。多项选择题A、知B、情C、意D、行E、态度 6：心理发展是个体从出生到成年期间所发生的心理变化。（）判断题对错 7：推动教育学发展的内在动力是（）的发展。单项选择题A、教育规律B、教育价值C、教育现象D、教育问题 8：学习活动的过程是个体经验的获得过程。（）判断题对错 9：技能按其本身的性质和特点可以分为（）多项选择题A、逻辑技能B、动作技能C、具体技能D、抽象技能E、智力技能 10：根据动作的连贯与否可将操作技能分为（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、
3、断续型操作技能E、开放型操作技能 11：调查法是班主任深入了解学生的方法。（）判断题对错 12：体育是以（）为目标的教育活动。单项选择题A、提升教育对象智慧B、健全品德素养C、发展体能，锻炼体魄D、追求人生情趣和理想境界 13：评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（）。单项选择题A、目标模式B、需求满足模式C、环境适应模式D、学校内质优化模式 14：中华人民共和国义务教育法修订的时间是（）单项选择题A、1986年4月2日B、2000年4月4日C、2006年6月29日D、2008年6月29日 15：经验类化说强调以下哪种因素在学习迁移中的作用?
4、（）心理官能的发展两种任务的共同要素概括化的原理对各要素间整体关系的理解理单项选择题A、心理官能的发展B、两种任务的共同要素C、概括化的原D、对各要素间整体关系的理解 16：教学目标主要是对教师的教学行为的描述。（）判断题对错 17：下列关于万方数据资源的说法中，正确的是（）。单项选择题A、以科技信息为主，涵盖经济、金融、人文信息B、以经济信息为主，涵盖科技、金融、人文信息C、以金融信息为主，涵盖人文、经济、科技信息D、以人文信息为主，涵盖金融、经济、科技信息 18：不要怕去学新的东西。知识没有_，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多愈身心矫健。填入画线部分最恰当的一项是（）。单项
5、选择题A、重量B、大小C、困难D、期限 19：在活动难度较大时，动机强度越强，工作效率会（）。单项选择题A、较低B、中等C、较高D、不变 20：“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。单项选择题A、激情B、心境C、热情D、应激 21：学记提出的“长善救失”的教育主张反映德育应遵循的原则是（）。单项选择题A、知行统一原则B、因材施教原则C、德育影响的一致性与连贯性原则D、发扬积极因素、克服消极因素的原则 22：归因研究开始的标志是（）单项选择题A、自尊心的养成一书的出版B、人际关系心理学一书的出版C、教育过程一书的出版D、自我效能：关于行为变化的综合理论一文的发表 23：根据
6、思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为（）多项选择题A、分析思维B、经验思维C、理论思维D、直观动作思维E、直觉思维 24：说课就是宣讲教案，浓缩课堂教学过程。（）判断题对错 25：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性 26：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理模式是（）。单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理 27：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。单项选择题A、斯金
7、纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅 28：教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系 29：俗话说：“江山易改，禀性难移”，“禀性”就是（）单项选择题A、性格B、人格C、气质D、能力 30：在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。单项选择题A、动作的定向阶段B、
8、物质与物质化阶段C、不出声的外部语言动作阶段D、内部言语动作阶段 31：自编测试的常见错误有（）。多项选择题A、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标B、教师对测验准备不够充分C、测验太简单，题量小D、教师对无关细节过于强调E、教师对测验的项目分类比例不一致 32：现代教学研究中最便利的文献查询途径是（）单项选择题A、从互联网上查询B、从有关的书籍去查询C、从书报广告中去查询D、从专家访谈中去查询 33：新建一个Excel工作簿，默认包含（）个工作表。单项选择题A、1B、2C、3D、255 34：转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年，生物学家
9、就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性：抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。根据文意，对“转基因作物”理解正确的一项是（）。单项选择题A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物 35：元认知策略中的计划监控包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及（）单项选择题A、分析如何完成学
10、习任务B、变化阅读的速度C、容忍模糊D、猜测 36：学习新教材是教学结构的主要组成部分。（）判断题对错 37：战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）单项选择题A、学记B、中庸C、孟子D、大学 38：联合国大会通过的儿童权利公约确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。多项选择题A、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、无歧视原则E、保护儿童原则 39：我国第一本教育心理学教科书的编写者是（）。单项选择题A、陶行知B、杨贤江C、廖世承D、潘菽 40：心理学作为一门独立的科学诞生于（）。单项选择题A、1879年B、1897年C、1789年
11、D、1798年 41：正常行驶的汽车意外地遇到了故障的时候，司机紧急刹车。在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验就是()。单项选择题A、热情B、心境C、应激D、激情 42：教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。单项选择题A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识 43：三毛是哪位漫画家笔下的人物?（）单项选择题A、张乐平B、陈平C、叶圣陶D、郑渊洁 44：将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（）。单项选择题A、任务分析B、目标分类C、目标表述D、任务执行 45：教育目的是针对特定的教育对象提出的，而培养目标是针对所有受教育者提出的。（）判断题对
12、错 46：遗传素质是人身心发展的（）。单项选择题A、主导因素B、决定因素C、物质因素D、内部因素 47：成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感，当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）单项选择题A、可能选择B、犹豫不决C、回避这项任务D、坚决选择 48：共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（）判断题对错 49：教师申诉制度是我国教师法规定的一项救济制度，以下不属于该项制度特点的是（）单项选择题A、是一项正式的法律救济制度B、是一项专门性的申诉制度C、是一项行政性的申诉制度D、是一项民事的申诉制度 50：根据知
13、识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题A、公式学习B、命题学习C、原理学习D、推理学习 51：教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。（）判断题对错 52：看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件作用D、消退 53：人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（）。单项选择题A、自我期待感B、自我归因感C、自我预期感D、自我效能感 54：教育改革的核心是（）。单项选择题A、方法改革B、思路改革C、课程改革D、理念改革 55：每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是
14、批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位老师的不同做法反映了（）。单项选择题A、职业知识的差异B、职业理念的差异C、职业能力的差异D、职业认同的差异 56：20世纪初最伟大的实验物理学家，1908年诺贝尔化学奖得主，培养了12位诺贝尔奖得主的科学家是（）单项选择题A、卢瑟福B、戴维C、汤姆生D、莫莱斯 57：广义的知识可以分为【】多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、陈述性知识E、程序性知识 58：在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是（）单项选择题A、遗传素质B、教育C、环境D、个人的主观能动性 59：学科课程教学的基本组织形式是（）单项选择题A、课堂教学B、
15、课外教学C、现场教学D、复式教学 60：教师资格条例属于（）单项选择题A、教育行政法规B、教育法律C、地方性教育法规D、教育规章 查看答案 1：答案B 解析 学生伤害事故处理办法第十三条规定，对于学生自杀、自伤等事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任。 2：答案D 解析 Word的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理和网络功能。数据库管理不是Word的功能。 3：答案错误 解析 儿童在学前期已形成了各种同一性，进入青春期后，早期形成的同一性已不能应付眼前必须作出的种种选择和决断了。 4：答案A,B,D 解析 教师的备课内容包括：钻研教材、了解学生和制定教学进度计划。
16、 5：答案A,B,C,D 解析 品德的心理结构的基本成分为道德认识、道德情感、道德行为。 6：答案错误 解析 是从出生到死亡整个一生所发生的心理变化，而不是只局限于成年之前。 7：答案D 解析 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。教育学理论的发展进步得益于教育问题的深入探讨，由此推动教育研究的加深，对教育规律的揭示也将更加深刻。因此，正确答案选D。 8：答案正确 解析 略。 9：答案B,E 解析 10：答案C,D 解析 根据动作的连贯与否可将操作技能分为连续型操作技能和断续型操作技能。 11：答案正确 解析 调查法可以让班主任根据需要深入地收集相关资料，可以深入了解
17、学生。(本解析由张恩凯提供) 12：答案C 解析 13：答案D 解析 目标模式这是一种分析学校绩效的较普遍和传统的方法，由教育主管机关制订一套学校绩效的指标体系，通过学校工作的最后结果来检验学校的绩效，达到标准就是绩效高，反之就是绩效低。需求满足模式这种模式注重需求的满足程度，认为学校绩效的高低取决于学校工作能在多大程度上满足各主要的相关群体的正当需求，如学校的上级主管部门、校长、教师、家长、学生等，因为学校的活动要受到这些群体的支配或影响。环境适应模式它强调学校应不断变换自己，适应环境，主动迎接环境的挑战，获得外界的认可，并求得功能的有效发挥。这一模式注重社会的政治、经济 14：答案C 解析
18、 15：答案C 解析 经验类化说强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。该理论认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，是因为在先前的学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部应用于前后两种学习中。 16：答案错误 解析 17：答案A 解析 万方数据资源系统是大型中文网络信息资源系统。该系统是以科技信息为主，集经济、金融、社会、人文信息为一体的网络化信息服务。 18：答案A 解析 从题干中的“可以随身携带”“没有人会被它压垮”这些字眼，可以知道这句话强调的是知识没有“重量”，而不是“大小”或者“期限”。 19：答案A 解析 研究发现，动机的最佳水平随活动性质的不同而不同。在简单容易的活动中
19、，工作效率随动机的提高而上升；当活动难度加大时，动机强度要降低。 20：答案B 解析 心境具有感染性。在不同的心境状态下，同种事物被个体感受到不同的情感色彩。 21：答案D 解析 发扬积极因素，克服消极因素的原则是指在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。 22：答案B 解析 23：答案A,E 解析 24：答案错误 解析 25：答案D 解析 26：答案A 解析 根据班级管理的具体运作方式，可以将班级管理分为常规管理模式、平行管理模式、民主管理模式、目标管理模式，题中表述的是平行管理模式。 27：答案B 解析 布鲁纳的
20、认知结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。 28：答案B 解析 教师要具有符合时代特征的学生观，要求教师要全面理解学生的发展，理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。 29：答案C 解析 30：答案A 解析 31：答案A,B,C,D 解析 E项不是自编测试的常见错误。 32：答案A 解析 33：答案C 解析 新建一个Exce1工作簿，默认包含3个工作表，默认的工作表名分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3。 34：答案D 解析 根据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸
21、中去”改成了“因环境影响”，显然不当；B项只是援引了原文的例子，没有归纳和概括；C项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。 35：答案A 解析 36：答案正确 解析 37：答案A 解析 战国后期，礼记中的学记从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以言简意赅的语言、生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育、教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等，是罕见的世界教育思想遗产。因此，正确答案选A。 38：答案A,B,C,D 解析 儿童不仅享有一般公民的绝大多数权利，并且受到特别保护，这是儿童权利公约的核心精神，体现这一精神的原则包括ABCD四项。
22、 39：答案C 解析 40：答案A 解析 世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是年由房东岳译、日本的小原又一著的教育实用心理学。1879年德国的冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验室标志着现代心理学的诞生，其作为一门独立科学出现。（本解析由penny提供） 41：答案C 解析 应激是在出乎意料的紧迫情况下，所引起的急速而感到紧张的情绪状态。 42：答案C 解析 劳动力的质量和数量是教育发展的重要条件，教育担当着再生产劳动力的重任。通过教育，可以使人掌握一定的科学知识、生产经验和劳动技术，即将可能而尚未掌握科学技术的劳动力变为掌握科学技能的现实的劳动力，从而形成新的生产能力，提高劳动生产率，促
23、进社会生产力的发展。 43：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】张乐平是中国当代杰出的漫画家之一，他创造的漫画人物 三毛 家喻户晓，他由此也被誉为 三毛之父 。因此本题选A。 44：答案A 解析 45：答案错误 解析 46：答案C 解析 遗传素质是人身心发展的物质前提，并不起决定作用。 47：答案C 解析 48：答案正确 解析 略 49：答案D 解析 (1)教师申诉制度是一项法定的申诉制度。这种法定性，使教师申诉程序具有了法律的确定性和严肃性。(2)教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。它是为教师这一特定的专业人员设立的，只能由教师或其代理人提出。(3)教师申诉制度是行政性的申诉制度。它
24、是由行政机关依法对教师申诉，在其行使职权范围内做出行政处理的制度。其行政处理决定具有行政法的效力。 50：答案B 解析 根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。 51：答案正确 解析 教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为教育专业工作者的专业成长过程。教师专业化的实现需要依靠教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主宰作用。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 52：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 53：答案D 解析 由自我效能感的定义可知。 54：答案C 解析 55：答案B 解析 两位老师的做法与其能力、知识、认同没有关系，是职业理念不同造成的。 56：答案A 解析 卢瑟福是20世纪初最伟大的实验物理学家，1908年诺贝尔化学奖得主，一生发表论文约215篇，著作6部，培养了10位诺贝尔奖获得者。 57：答案D,E 解析 根据反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。(本解析由张恩凯提供) 58：答案B 解析 59：答案A 解析 60：答案A 解析 第 14 页 共 14 页
