1、教师招聘考试复习资料-银海中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-银海中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【word版】1：身心发展的关键期表明人的身心发展具有不平衡性。（）判断题对错 2：以“发生认识论”为其理论核心的心理学家是（）单项选择题A、皮亚杰B、霍尔C、洛克D、斯金纳 3：心理健康是绝对的。（）判断题对错 4：只要有强迫观念，就有神经症的表现。（）判断题对错 5：由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）单项选择题A、单轨学制B、双轨学制C、三轨学制D、四轨学制 6：布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。多项选择题A、认知B、
2、情感D、心智技能 7：把学习过程概括为“学思行”的统一过程的教育家和思想家是（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子 8：“路见不平一声吼，该出手时就出手”电视连续剧水浒传的主题歌好汉歌生动表现出梁山好汉们豪爽不羁、粗犷义气的性格。此歌的曲调取自一首民歌素材，这首民歌与下列哪个地方剧种出自同一个省?（）单项选择题A、吕剧B、豫剧C、评剧D、黄梅戏 9：教育目的可以发挥下列哪几种作用（）。单项选择题A、导向、规范和权威作用B、激励、评价和统一作用C、导向、激励和评价作用D、宣传、引导和激励作用。 10：教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）单项选择题A、教育的性质B、教育的任务C
3、、教育的内容D、教育的规律 11：注重加强学生文学，艺术鉴赏方面教育，科学素质教育，环境保护意识教育等课程，都属于（）单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、活动型课程 12：下列作家中属于台湾儿童散文作家的是（）。单项选择题A、徐鲁B、桂文亚C、吴继路D、毕淑敏 13：教师在实施礼仪的过程中，不正确的做法是（）单项选择题A、举止文明，彬彬有礼B、热情大方，使用文明语言C、讲究卫生，爱护环境D、穿奇装异服，和学生待在一起更显朝气 14：以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。单项选择题A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体 15：课堂纪律管理的最
4、终目标是（）。单项选择题A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律 16：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（）。多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 17：共青团活动的作用和意义有（）多项选择题A、吸引、团结广大青年群体B、增添团组织的活力C、教育广大团员D、使团干部和团员受到锻炼 18：决定教育领导权的因素是（）单项选择题A、政治经济制度B、生产力C、科学技术D、文化 19：夸美纽斯的教育漫话的发表标志着教育学作为一门独立学科的形成。（）判断题对错 20：德育过程与品德形成过程的关系是（）单项选择题A、二者
5、之间是一致的，可以等同B、教育与发展的关系C、相互促进的关系D、相互包容的关系 21：隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（）。单项选择题A、察举制B、举孝廉C、九品中正制D、科举制 22：教师职业道德是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。（）判断题对错 23：布鲁纳认为学科基本结构包括基本概念、基本原理、基本态度和方法。（）判断题对错 24：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）。单项选择题A、道统性B、阶级性C、刻板性D、专制性 25：1623年，（）首次把“教育学”作为一门独立的学科提了出来。单项选择题A、赫
6、尔巴特B、夸美纽斯C、培根D、洛克 26：具有不同认知方式的学生，可以获得相同的认知质量。判断题对错 27：我国义务教育教学计划的基本特征是（）多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特殊性 28：教师的专业化的尝试始于（）单项选择题A、教师职业的出现B、师资培训机构的建立C、国民教育制度的确立D、教育立法的规定 29：具有权威性、多样性、强制性的课程是（）单项选择题A、综合课程B、核心课程C、国家课程D、校本课程 30：刻苦钻研，精益求精是教师严谨治学必备的态度。（）判断题对错 31：在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是（）单项选择题A、杨贤江B、蔡元培C、李大钊D、
7、王道俊 32：“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循()原则。单项选择题A、理论联系实际B、直观性C、启发性D、循序渐进 33：学习准备是学生的内部条件，是学习的起点。（）判断题对错 34：教学过程的特殊性表现在（）。多项选择题A、间接性与简捷性B、直观性与巩固性C、交往性与实践性D、教育性与发展性E、引导性与指导性 35：中学生班主任工作条例颁布的时间是（）。单项选择题A、1998年B、1986年C、2006年D、2009年 36：教师坚持正确职业行为方向的保证是（）单项选择题A、廉洁从教B、热爱学生C、锐意创新D、依法执教 37：哥白尼的“太
8、阳中心说”并非真正科学但他的巨大进步意义在于（）。单项选择题A、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观 38：所谓的及时复习，应该是指（）。单项选择题A、在学习结束立刻复习B、一周之后复习C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习 39：在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。单项选择题A、人B、社会C、人与社会D、家庭 40：学生管理的特点有（）多项选择题A、复杂性B、全面性C、教育性D、周期性E、沟通性 41：孔子说：“学而不思则惘，思而不学则殆”，表明孔子很强调：（）单项选择题A、启发式教学B、学习与思考
9、相结合C、困材施教D、学习与行动相结合 42：依据中华人民共和国预防未成年人犯罪法，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（）。单项选择题A、上课聊天B、多日旷课C、不交作业D、谈情说爱 43：关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（）。单项选择题A、教育目的是受生产力制约的B、教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约C、我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D、对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件 44：“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展
10、上的（）。单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、活动论 45：被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品是1923年出版的（）和1926年出版的冰心的寄小读者。单项选择题A、叶圣陶的稻草人B、叶圣陶的古代英雄的石像C、张天翼的大林和小林D、巴金的长生塔 46：学校制度文化的形式大体可分为（）。多项选择题A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章 47：以下关于环境对个体发展的影响，正确的说法是（）。多项选择题A、环境对个体发展的影响可能是消极的B、人接受环境的影响不是消极被动的C、人的发展完全由环境决定D、环境为个体发展提供了外在条件E、环境对人的发展没有
11、影响 48：学生文化的基本特征是（）多项选择题A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性 49：体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（）单项选择题A、课程目标B、教育目的C、教育原则D、德育目标 50：认为“教育起源于儿童对成人的无意识模仿”，符合下列哪种观点（）单项选择题A、教育的神话起源论B、教育的生物起源论C、教育的心理起源论D、教育的劳动起源论 51：元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。（）判断题对错 52：真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）。单项选择题A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔 53：强调课程的内在逻辑
12、，以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于（）单项选择题A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、边缘课程 54：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。单项选择题A、白板说B、做中学C、儿童中心主义D、实质教育派 55：强调学科之间的内在联系性、不同学科的相互整合，以双学科或多学科的课程组织模式设计的课程结构是（）单项选择题A、潜在课程B、分科课程C、活动课程D、综合课程 56：编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。单项选择题A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标 57：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）。多项选择
13、题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、榜样激励E、强化激励 58：关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）单项选择题A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用论D、能动论 59：下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是（）单项选择题A、德育为先，五育并举B、把握课改精神，实践“新课程”C、校外教育D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动 60：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 关键期就是根据身心发展的不平衡性提出来的。 2：答案A 解析 3：答案错误 解析 心理健康具有相对性，有高低层次之分。 4：答案错误
14、解析 大多数人都有过强迫观念，但只有当它干扰了我们的正常适应时，才是神经症的表现。 5：答案A 解析 6：答案A,B,C 解析 布卢姆等人将教学目标分为认知、情感和动作技能。布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为三大领域，即认知、情感和动作技能。 7：答案A 解析 孔子最先强调教学过程中要注重思考，主张学习，思考和实践相统一。 8：答案A 解析 作曲家赵季平创作的好汉歌巧妙地运用了王大娘钉缸的代表音型和音调，表达了梁山好汉的豪迈气魄，使好汉歌具有了火热的生活气息。王大娘钉缸是沂蒙小调。沂蒙山位于山东，而吕剧也是出自山东。 9：答案C 解析 10：答案A 解析 教育目的是教育的根本性问
15、题。 11：答案B 解析 12：答案B 解析 徐鲁，湖北阳新人，著名诗人、作家、出版人，现任湖北省作家协会副主席；桂文亚是台湾著名儿童文学作家，著有思想猫、长着翅膀游英国、美丽眼睛看世界、哈玛!哈玛!伊斯坦堡等30多部儿童文学作品；吴继路，北京市顺义区人，首都师范大学中文系教授，北京作家协会、中国写作学会会员；毕淑敏，中国作家协会会员，国家一级作家。 13：答案D 解析 在服装方面，穿戴要符合教师职业的特点，不穿奇装异服，不要过分时髦，也不要不修边幅。 14：答案D 解析 15：答案D 解析 美国心理学家林格伦根据课堂纪律形成的原因，将课堂纪律分为：教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪
16、律和自我促成的纪律。其中，自我促成的纪律是学生对自己所施加的准则与控制，是外部纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则，是课堂纪律管理的最终目标 16：答案A,B,C,D 解析 略。 17：答案A,B,C,D 解析 18：答案A 解析 19：答案错误 解析 夸美纽斯的大教学论的发表标志着教育学的形成。 20：答案B 解析 德育过程与品德形成过程是教育与发展的关系。 21：答案D 解析 22：答案正确 解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案A 解析 25：答案C 解析 识记性试题。1、培根1623年，首次将教育学作为一门独立的科学提出来。2、夸美纽斯大教学论第一本教育学著作，开始了教育
17、学的独立探索阶段。3、赫尔巴特普通教育学第一本现代教育学著作，一些基本概念组成的科学体系，现代教育学之父或科学教育学的奠基人。(本解析由张恩凯提供) 26：答案错误 解析 答：错误。一般认为，认知方式是指学生在加工信息时(包括接受、储存、转化、提取和使用信息)所习惯采用的不同方式。其主要特征是持久性和一致性，它是与学生的个性相关的，而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。认知方式一般是根据两极来描述的，没有高和低、好和差之分。 27：答案A,C,D 解析 28：答案B 解析 教师专业化的尝试始于师资培训甜L构的建立。 29：答案C 解析 国家课程是一级课程。它编订的宗旨是保证国家确定的普通教育
18、的培养目标和普通教育的世界先进水平，规定学生应掌握的基础知识和基本技能。具有权威性、多样性、强制性的特点。(本解析由张恩凯提供) 30：答案错误 解析 31：答案A 解析 32：答案C 解析 “奉送真理是一种灌输式的教学，“发现真理”是一种启发式的教学。这说明教师在教学过程中应遵循启发性原则。 33：答案正确 解析 34：答案A,C,D,E 解析 略。 35：答案D 解析 2009年8月22日，教育部颁布了新的中小学班主任工作条例。 36：答案D 解析 37：答案B 解析 哥白尼在他的名著天体运行论中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：它是人类对
19、天体认识的一个飞跃。它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的认识；它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来。从而得到迅速的发展。故选B。 38：答案A 解析 39：答案C 解析 40：答案A,B,C,D,E 解析 41：答案B 解析 “学而不思则惘，思而不学则殆”的意思就是既要重视学习，又要重视思考，两者不可偏废。故选择“学习与思考相结合”。(本解析由张恩凯提供) 42：答案B 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定，中小学生旷课的，学
20、校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。 43：答案D 解析 44：答案C 解析 这一观点属于个体发展上的多因素相互作用论。辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素(如先天遗传的素质、机体成熟的机制)与外部环境(外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等)在个体活动中相互作用的结果。 45：答案A 解析 1923年出版的叶圣陶的稻草人和1926年出版的冰心的寄小读者被誉为标志了中国儿童文学觉醒的代表作品。 46：答案B,C,E 解析 学校制度文化的形式大体可分为学校传统、学校仪式、学校规章。 47：答案A,B,D 解析 环境对人的发展有影响，但不能夸大为环境决定论。 48：答案B,C
21、,D,E 解析 49：答案B 解析 50：答案C 解析 51：答案错误 解析 三者是相互联系在一起而工作的，学习者学习一般先认识自己的任务，然后监视自己的进展情况，并根据监视结果采取补救措施。 52：答案B 解析 杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。 53：答案B 解析 54：答案C 解析 杜威主张儿童是教学过程的中心。 55：答案D 解析 56：答案B 解析 57：答案A,B,E 解析 58：答案B 解析 外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠外在的力量诸如环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等。英国哲学家洛克的“白板说”是一个典型的代表。 59：答案C 解析 略。 60：答案正确 解析 学生同辈群体因为年龄相近，他们的价值趋同，所以就聚集在了一起，这为制定群体规范提供了前提。(本解析由张恩凯提供) 第 14 页 共 14 页
