1、教师招聘考试复习资料-铜陵中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】教师招聘考试复习资料-铜陵中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【打印版】1：一般来说，不断探索新技能的练习方法能度过练习高原期。（）判断题对错 2：某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料。并对所获得的资料进行定量、定性分析，找出中学生网络成瘾的原因并提出建议的研究方法属于()。单项选择题A、调查法B、观察法C、实验法D、个案研究法 3：罗夏克墨渍测验属于投射测验。（）判断题对错 4：因过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，如果其它条件合格，（）取得教师资格。单项选择题A、不能B、可以C、
2、五年以后可以D、看情况 5：关于问题的种类，对某个代数式进行因式分解属于（）。单项选择题A、一般问题B、有结构问题C、无结构问题D、特殊问题 6：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（）。多项选择题A、教科书B、教学计划C、参考书D、讲义E、讲授提纲 7：动作技能形成所要经历的阶段有（）多项选择题A、认知阶段B、联系形成阶段C、接受阶段D、熟练阶段E、自动化阶段 8：确保讲授质量的首要条件是（）单项选择题A、内容的科学性和思想性B、系统完整C、层次分明D、语言表达水平 9：影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。单项选择题A、群体压力B、群体动力C、群体凝聚力D、群体规范
3、 10：在地球的“五带”中，我国领土大部分位于（）单项选择题A、热带B、北温带C、北寒带D、南温带 11：（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。单项选择题A、问题B、问题解决C、理解问题D、问题空间 12：中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是（）单项选择题A、学生的身份B、学生的法律地位C、学生的义务D、教师的义务 13：遗传素质为人的发展提供了（）。单项选择题A、现实性B、必然性C、方向性D、可能性 14：下列不属于我国的天然气主要分布地区的
4、是（）。单项选择题A、塔里木盆地B、云贵高原C、渤海湾D、四川盆地 15：学生在记圆周率314159时，用“山颠一寺一壶酒”来记，这是利用了（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、调节策略 16：发现教学法就是让学生去寻求人类尚未知晓的事物。（）判断题对错 17：学生在英语学习中对相似的单词不能加以正确区分的现象属于（）。单项选择题A、分化B、泛化C、消退D、遗忘 18：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）判断题对错 19：有一位班主任在德育工作中，非常注意引导学生背一些古诗作为格言以自勉。新生入学时，他要学生背的第一首诗是有志：“天下无难事，在乎人为之，不
5、为易亦难，为之难亦易。”第二首是早起：“朝日初上窗，起身勿傍徨勤惰从此分，习惯遂为常。”这位班主任在工作中采用的是（）法。单项选择题A、说服法B、锻炼法C、榜样法D、陶冶法 20：当小机器人“金字塔漫游者”吃力地沿着长约64米的“南通道”独自向上攀爬时，这段90分钟的孤独之旅显得格外漫长，一如这昏暗的南通道本身的寿命，“人畏惧时间，而时间畏惧金字塔”这句阿拉伯谚语的真意，在此刻凸显无疑。这段文字意在强调（）。单项选择题A、小机器人的攀爬过程非常缓慢B、金字塔“南通道”路况很糟糕C、阿拉伯人充分了解金字塔的特点D、小机器人攀爬的金字塔历史悠久 21：首先提出普及义务教育思想的教育家是（）单项选择
6、题A、杜威B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、洛克 22：“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了（）对人的发展的影响。单项选择题A、环境B、遗传C、教育D、社会活动 23：晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）。单项选择题A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、内隐记忆 24：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）单项选择题A、难度适中B、便于检测C、集体目标与个人目标结合D、一般目标与具体目标结合 25：素质教育的时代特征是（）单项选择题A、面向全体学生B、培养学生的创新精神C、促进学生奎面发展D、促进学生的个性发展 26：本能可以使生物对刺激
7、做出复杂的反应。相对非本能反应，本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。根据这段文字，可以知道（）单项选择题A、昆虫的反应一般是本能反应B、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应C、大脑大于昆虫大脑的生物都有能力做出非本能反应D、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应 27：采用掌握学习进行教学，学生的成绩是以在团体测验中的名次为依据的。（）判断题对错 28：“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这条德育原则体现了（）单项选择题A、德育
8、过程是培养学生知、情、意、行的过程B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程 29：学记中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）多项选择题A、巩固性原则B、直观性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则E、启发性原则 30：“十个手指有长短”这句话表明，在学生发展过程中存在（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、个体差异性 31：社会历史条件对教育具有（）作用。单项选择题A、促进B、整合C、制约D、拓展 32：陈述性知识的学习过程是
9、将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。【】判断题对错 33：班主任发挥主导作用的前提是（）单项选择题A、有正确的学生观B、要树立育人意识C、应具备管理能力D、应具备专业化素质 34：一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响是（）单项选择题A、定势B、迁移C、前摄抑制D、倒摄抑制 35：群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括（）。多项选择题A、不成文的非正式规范B、口头的规范C、潜意识遵循的规范D、成文的正式规范E、形式上的规范 36：第一次工业革命后提出了高等教育大众化的要求。（）判断题对错 37：教学认识过程是一种间接性的认识
10、过程，具体表现在（）。多项选择题A、由教师发挥主导作用B、借助工具认识事物C、认识对象的间接性D、认识方式的间接性E、学生是不成熟的认识主体 38：在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）单项选择题A、学生认知发展制约B、师资力量制约C、仪器设备制约D、课程复杂性制约 39：教育改革的核心是（）单项选择题A、方法改革B、观念改革C、课程改革D、内容改革 40：相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。判断题对错 41：公元1976年是农历丙辰年，据此推算，公元1977年应该是（）。单项选择题A、
11、农历丁巳年B、农历戊午年C、农历丙寅年D、农历辛亥年 42：菠菜不仅含有大量的胡萝卜素，也是维生素B6、叶酸、铁和钾的极佳来源。但是菠菜不能直接烹调，吃菠菜时宜先用沸水烫软，捞出再炒。在烹调前用沸水烫菠菜的主要原因是（）。单项选择题A、清除生菠菜含有的红血球凝集素B、改变生菠菜内龙葵素的化学成分C、防止菠菜内的草酸成分阻碍人体对钙的吸收D、清除菠菜种植过程中残留的农药 43：教育的根本任务是培养人。（）判断题对错 44：最稳定、最重要的学习动机是（）。单项选择题A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感 45：非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。（）判断题对错 46
12、：在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90，则说明动作技能达到了（）的目标。单项选择题A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化 47：学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。（）判断题对错 48：制度化教育建立的典型表现特征是（）。单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现 49：学生已有了“四边形”的知识，现在让学生学习“梯形”的相关知识，这种学习属于（）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、并列学习 50：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型
13、课程 51：传统的课堂座位排列形式是（）单项选择题A、秧田形B、马蹄形C、圆形D、弧形 52：设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。单项选择题A、监视策略B、组织策略C、复述策略D、元认知计划策略 53：奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括（）单项选择题A、情感的内驱力B、认知的内驱力C、附属的内驱力D、自我提高的内驱力 54：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅 55：马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是，（）单项选择题A、生存需要B
14、、归属需要C、尊重需要D、自我实现的需要 56：不同的文化背景可以有相同的教育目的。（）判断题对错 57：以集体备课为主要形式，以突破重点难点、寻找解决问题方法为目的的说课是（）。单项选择题A、研究性说课B、示范性说课C、检查性说课D、评比性说课 58：教师这一要素主要涉及的方面有（）。多项选择题A、敬业精神B、专业精神C、专业技能D、教学风格E、教师品格 59：观看乒乓球抽球录像后，能以一定的精确度演示这一动作的动作技能目标是_单项选择题A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化 60：教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。（）判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 2
15、：答案A 解析 本题考查了对教育科学研究方法含义的理解。其中，调查法是在教育理论指导下通过运用问卷、访谈、作品分析、测量等方式，有目的、有计划、系统地收集研究对象的客观资料，进行整理分析后从中概括出规律性结论的一种研究方法。它是中学科学研究经常使用的方法。题干中老师对网瘾问题的研究符合调查法的特点。 3：答案正确 解析 【答案解析】略。 4：答案A 解析 5：答案B 解析 有结构的问题是指已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题。 6：答案A,C,D,E 解析 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。包括教科书、讲义、参考书，讲授提纲等。 7：答案A,B,E 解
16、析 8：答案A 解析 9：答案B 解析 10：答案B 解析 我国的领土大部分位于北温带，少部分位于热带，无寒带。 11：答案D 解析 略。 12：答案B 解析 略 13：答案D 解析 遗传素质是人的身心发展的基础，为人的发展提供了可能性。 14：答案B 解析 我国陆上天然气主要分布在中部和西部地区，主要集中在四川盆地、陕甘宁地区、塔里木盆地和青海。海上天然气主要分布在渤海湾、南海和东海。 15：答案B 解析 精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有的知识联系起来，从而增加新信息意义的深层加工策略。 16：答案错误 解析 17：答案B 解析 在涉及经典条件反射学习规律的题目中，当题千中提到“相似
17、”这个词时，选项一定是在“分化”和“泛化”中选，但具体是选“泛化”还是“分化”，要看后面的结果，如果能够区分，则选择“分化”，如若不能区分，则选“泛化”。 18：答案错误 解析 19：答案D 解析 20：答案D 解析 “人畏惧时间，而时间畏惧金字塔”，用这句话表达人畏惧时间，因为时间漫长，而时间畏惧金字塔，意思是金字塔更加久远。A、B属于无中生有。C项，阿拉伯人的这句话是说明他们了解金字塔历史久远的特点，但这并不是文字强调的部分。 21：答案B 解析 22：答案A 解析 23：答案B 解析 短时记忆的时间一般是30秒左右，一般不会超过一分钟，题目中单词在晓东的头脑中存储了几十秒，属于短时记忆。
18、 24：答案A 解析 “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要难度适中。 25：答案B 解析 素质教育的时代特征就是培养学生的创新精神。 26：答案A 解析 通过最后一句话可以得出A项符合文意，因为昆虫大脑中的神经细胞少，其反应一般是本能反应。B、C项主观猜测，D项无中生有，都可以排除。 27：答案错误 解析 采用这种方法，学生的成绩是以成功完成内容单元所需时间为依据的。 28：答案C 解析 29：答案D 解析 略。 30：答案D 解析 人的各个方面发展水平存在差异，“十个手指有长短”表明了这种差异性。 31：答案C 解析 从教育发展史来看，教育的目的在一定社会历史条件下不断变化，大致上有两种倾
19、向：强调教育的社会制约作用，主张从社会发展的需要来确定教育目的。强调人的自我发展，认为应从儿童内在的自然潜力出发来考虑教育目的。此外，也有主张确定教育目的应兼顾社会需要和人的发展两个方面的。（本解析由安宝蓝提供） 32：答案正确 解析 对陈述性知识的学习最多的采取的是有意义的接受学习，而进行有意义的学习就是要把新的命题和以前储存的命题网络中的有关命题联系起来，而这样做就需要学习者对信息进行精加工。所以是正确。(本解析由张恩凯提供) 33：答案D 解析 34：答案B 解析 35：答案A,D 解析 群体规范包括成文的正式规范和不成文的非正式规范 36：答案错误 解析 第一次工业革命后提出了普及初等
20、教育的要求，信息革命后提出了高等教育大众化的要求。 37：答案C,D 解析 教学过程是发展学生认识能力的过程。体现在认识对象和认识方式的间接性。 38：答案A 解析 39：答案C 解析 识记性问题，教育改革的核心是课程改革。(本解析由张恩凯提供) 40：答案错误 解析 答：错误。概括说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。 41：答案A 解析 依据十天干可知，丙的下一个年份为丁；依据十二地支可知，辰的下一个年份为巳。因此，1977年是丁已年。 42：答案C 解析 菠菜中含有草酸，草酸在人体内如果遇上钙和锌便生
21、成草酸钙和草酸锌，不易被人体吸收而直接排出体外，从而影响钙与锌的摄取量。因此我们在食用菠菜时需用开水烫一下，以降低菠菜中的草酸含量。 43：答案错误 解析 略。 44：答案B 解析 略。 45：答案正确 解析 46：答案D 解析 47：答案正确 解析 学生同辈群体因为年龄相近，他们的价值趋同，所以就聚集在了一起，这为制定群体规范提供了前提。(本解析由张恩凯提供) 48：答案B 解析 根据学校教育制度常识可知制度化教育建立的典型表现特征是学制的建立。 49：答案B 解析 50：答案C 解析 研究型课程是一种注重培养学生的探究态度和能力的课程形态。 51：答案A 解析 根据生活学习经验可知，传统的
22、课堂座位排列形式是秧田形。(本解析由张恩凯提供) 52：答案D 解析 53：答案A 解析 54：答案B 解析 布鲁纳的认知结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。 55：答案D 解析 马斯洛的需要层次理论从下到上包括生理和组织的需要、关系和社会的需要、成就需要、审美的需要和自我实现的需要。 56：答案错误 解析 不同的文化背景对教育的期望也不相同，所以教育的目的不同。 57：答案A 解析 58：答案A,B,C,D 解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、专业精神、专业技能、教学风格等方面。 59：答案A 解析 60：答案正确 解析 略。 一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了第 14 页 共 14 页
