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类型教师招聘考试复习资料-铁锋中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】.docx

  • 上传人:拉拉链
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  • 上传时间:2023-03-13
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    教师招聘考试复习资料-铁锋中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】.docx
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    1、教师招聘考试复习资料-铁锋中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-铁锋中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【考试版】1:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最低水平是()单项选择题A、解释的理解B、字面理解C、批判性理解D、创造性理解 2:教育民主化的基本内涵包括()。多项选择题A、取消等级制度,实现教育机会均等B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性,要求尊重学生E、教育自由化 3:分为两个阶段的学校教育层次是()单项选择题A、中等教育B、高等教育C、初等教育D、幼儿教育 4:提出“白板说”观点

    2、的教育家是()。单项选择题A、洛克B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、亚里士多德 5:把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家()。单项选择题A、洛克B、斯宾塞C、赫尔巴特D、杜威 6:陈老师在讲“二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气。怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别伸人两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气。这种教学方法是()。单项选择题A、实验法B、讲授法C、演示法D、谈话法 7:影响态度与品德学习的外部条件有()多项选择题A、家庭教养方式B、社会风气C、同伴群体D、态度定势E、道德认知 8:检查学生对事物本质和

    3、内部联系的把握程度的提问是()单项选择题A、回忆提问B、理解提问C、应用提问D、综合提问 9:环境文化和设施文化属于()。单项选择题A、学校精神文化B、学校物质文化C、学校组织和制度文化D、学生亚文化 10:采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()单项选择题A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯 11:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为,即()。单项选择题A、顺从B、众从C、从众D、服从 12:通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是()单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略 13:教育行

    4、政法规一般有三种形式,即()单项选择题A、通知、办法、规则B、条例、办法、规定C、条例、命令、规则D、通知、命令、规定 14:教师在教学中最首要的角色是()。单项选择题A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样 15:青年初期是个体在心理、生理和社会性上向成年人接近的时期。()判断题对错 16:阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。单项选择题A、操作技能B、心智技能C、应用技能D、学习技能 17:关于生产力对教育的制约作用,说法错误的是()。单项选择题A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展

    5、促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育的权利 18:内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于()。单项选择题A、人自身的内在需要B、社会环境的要求C、教育要求的内化D、个体的理想和目标 19:在教师头脑中存在的关于某一类学生的固定形象是()单项选择题A、评价性学生观B、移情性学生观C、刻板印象D、皮格马利翁现象 20:班主任工作的中心任务是()。单项选择题A、组建良好的班集体B、促进班集体成员的全面发展C、指导本班班委、共青团组织工作D、评定学生操行 21:桑代克的学习理论为()单项选择题A、顿悟说B、试误说C、内话说D、文化历史说 22:道德认知的教

    6、育干预方法包括()多项选择题A、短期训练法B、课堂讨论法C、人格发展法D、学业课程法E、价值观辨析法 23:技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能,下列与技能的三种类型不符的是()单项选择题A、身体协调能力B、元认知技能C、智慧能力D、自主能力 24:强调课程的内在逻辑,以有组织的学科内容作为课程组织基础的课程类型属于()单项选择题A、活动课程B、学科课程C、综合课程D、边缘课程 25:下列哪一项不属于技能。()单项选择题A、走路B、骑自行车C、做梦D、制定计划 26:我国的教育基本法是()单项选择题A、中华人民共和国宪法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国高等教

    7、育法D、中华人民共和国义务教育法 27:智力技能形成的最高阶段是()单项选择题A、活动定向B、内部言语C、有声的外部言语D、无声的外部言语 28:教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。单项选择题A、高于B、接近C、不低于或者高于D、同等于 29:学校行政体系中最基层的行政组织是()。单项选择题A、学生会B、班级C、小组D、团委 30:“教师要对学生行为有所帮助,包括提高学生的学习能力,增强自信心等”,这是一个好教师的职业情感人格品质的基本内核,可以简单地理解为()单项选择题A、客观B、理解C、敏感D、促进 31:属于智力群体差异的有()多项选择题A、年龄差异B、种族差异C、性别差

    8、异D、智力成分差异 32:避免失败者倾向于选择非常容易或非常困难的任务,如果成功的几率大约是50,他们会()。单项选择题A、选择这项任务B、回避这项任务C、看实际情况选择D、找人帮忙解决 33:顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。()判断题对错 34:需要层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。()判断题对错 35:学生在学校被开水烫伤,学校应该()。单项选择题A、先查明原因,后告知家长B、先及时救护,后查明原因C、先查明职责,再救护D、及时告知家长 36:实现人的全面发展的根本途径是()单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动

    9、相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合 37:人们在看动画片的时候,能把原本是静止的图像看成是在运动的,这是因为存在()。单项选择题A、幻觉B、感觉记忆C、静止运动D、错觉 38:美育就是艺术教育。()判断题对错 39:信息技术的智能化意味着学生学习的“个性化”将日益成为学校运转的基础。()判断题对错 40:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话反映了()对人的身心发展的影响。单项选择题A、遗传因素B、环境因素C、学校教育D、个体因素 41:人力资本理论说明了()。单项选择题A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用

    10、 42:提出复演论心理发展理论的是()单项选择题A、沃尔夫B、高尔顿C、斯金纳D、霍尔 43:有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应,巴甫洛夫称之为()。单项选择题A、刺激泛化B、刺激比较C、刺激分化D、行为强化 44:理解知识是学习的第一步。()判断题对错 45:长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和_。()单项选择题A、个体群集B、主观组织C、接近联想D、客观组织 46:学记中强调的“士先志”,体现了在自我修养中()单项选择题A、座右铭的重要性B、自我批评的重要性C、学习的重要性D、立志的重要性 47:多种感官参与学习能有效地增强记忆。()判断题对错 48

    11、:组织教学仅仅是在上课开始时进行的。()判断题对错 49:一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。单项选择题A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 50:在教师指导下,学生巩固知识、形成技能技巧的教学方法是()单项选择题A、讲授法B、演示法C、练习法D、讨论法 51:运用练习法就是让学生多做各种类型的习题。()判断题对错 52:关于教学测量与评价的分类,按教学评价的功能分类可分为()。单项选择题A、形成性评价和诊断性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价 53:体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。()

    12、判断题对错 54:()不是教育研究方法的特点。单项选择题A、客观性B、可验证性C、综合性D、伦理性 55:从评价的功能上区分,学生评价类型可分为()单项选择题A、正式评价和非正式评价B、相对评价、绝对评价和个体内差异评价C、静态评价和动态评价D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价 56:确定单元教学目标的方法是,列出每个知识点,并确定每个知识点达标的要求。()判断题对错 57:在我国的学者看来,组成人的“智力”的基本因素中,核心是()单项选择题A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维力 58:下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是()单项选择题A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调

    13、内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式 59:试卷一般由卷头。导语和试题三部分构成。()判断题对错 60:“亿昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”是唐代一位著名诗人的诗句。这位诗人最有可能是()。单项选择题A、陈子昂B、孟浩然C、杜甫D、杜牧 61:按照研究的目的,有计划、有系统地直接了解学生的行为表现,对所了解的事实加以记录和客观解释,以了解学生心理和行为特征的方法称之为()。单项选择题A、观察法B、心理测验法C、谈话法D、自述法 62:头脑风暴训练应遵循的基本原则是()。多项选择题A、畅所欲言B、鼓励创新C、多多益善D、注重质量E、改进补充 63:“讲

    14、授法”是中小学各科教学的一种主要教学方法,具体包括()多项选择题A、讲话B、讲读C、讲演D、讲述E、讲解 64:按照中华人民共和国教育法的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由()来处罚。单项选择题A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关 65:每一堂课,总有其教学目的,授课效果的好坏,取决于教师讲话的多少。()判断题对错 66:()发明了“麻沸散”,被誉为“神医”。单项选择题A、扁鹊B、华佗C、李时珍D、张仲景 67:下面关于教学方法的表述中正确的是()单项选择题A、教学方法就是教法B、教学方法包含教法、学法和教与学的方法

    15、C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式D、教学方法就是学法 68:专家教师通常是用_方法,慢慢地引入要讲的教学内容。单项选择题A、开门见山式B、迁回曲折式C、导入式D、实验式 69:坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公,这体现了新时期教师职业道德规范的()。单项选择题A、身正为范B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人 70:焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征。()判断题对错 71:PowerPoint与word的不同之处是()单项选择题A、Word文档不能保存为Web页B、PowerPoint演

    16、示文稿不能存为纯文本文件C、它们之间可以插入对象的类型不同D、Word没有普通视图 72:在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。单项选择题A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情 73:一般来说,教师的职业角色不包括()单项选择题A、管理者角色B、父母角色C、研究者角色D、服务角色 74:新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是()单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 75:所谓个体发展通常是指个体从幼儿期到成人期身心有规律的变

    17、化过程。()判断题对错 76:学校有目的、有计划、系统地向学生进行德育的基本途径是()单项选择题A、班主任工作B、团队活动C、学科教学D、课外校外活动 77:()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。单项选择题A、建构主义B、认知结构C、信息加工D、尝试错误 78:共青团活动的内容有()多项选择题A、教育和科技类活动B、生产和公益类活动C、组织类活动D、文娱和体育类活动 79:个人能用言语进行直接陈述的知识,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为()。单项选择题A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识 80:义务

    18、性规则的表述词是()多项选择题A、有权B、不得C、应当D、可以E、必须 81:()是培养全面发展的人的根本途径。单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、德、智、体、美全面发展C、提升道德品质D、提升智力 82:“产婆术”这一启发式教学方式的创造者是()单项选择题A、孔子B、柏拉图C、苏格拉底D、亚里士多德 83:下列哪一项属于“问题解决”。()单项选择题A、回忆一个人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一个词来造句D、荡秋千 84:过度焦虑、非常敏感、肌体紧张、行为古板、孤独、不善交往或心神不定等属于哪类儿童的心理行为特征?()单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困

    19、扰儿童 85:()也叫求异思维,是沿不同方向去探求多种答案的思维形式。单项选择题A、发散思维B、聚合思维C、抽象思维D、逻辑思维 86:学生学习课文时分段、总结段落大意,这属于()。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、理解控制策略 87:某班级有学生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位学生表达了他们的看法。甲说:“这件事如果不是张三做的,肯定就是赵六做的。”乙说:“这件事如果是张三做的,那么李四或王五也会做。”丙说:“这件事如果李四不做,则王五也不做;赵六也不会是做这件事的人。”丁说:“这件事肯定是张三做的,而李四与王五都不会做。”事后得知,四位教师的看法中只有

    20、一种是对的。据此,可以推出做好事的学生是()单项选择题A、张三B、李四C、王五D、赵六 88:教师申诉制度是一项专门保护教师()的法律制度。单项选择题A、权益B、权利C、利益D、权力 89:教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。()判断题对错 90:桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结,而是建立观念之间的联结。()判断题对错 91:近代学科课程的基础是()奠定的。单项选择题A、洛克B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威 92:学校教育对个体发展的功能包括()。多项选择题A、引导和培养、塑造个体发展B、加速个体发展C、具有延时价值D、开发个体特殊才能E、个体发展的主观能动性 93:教师通过

    21、自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。这些事实集中反映了教师哪一方面的能力()单项选择题A、教育教学能力B、自我调控能力C、教育科研能力D、语言表达能力 94:当前我国普通学校教育系统中,基础教育阶段实施的学制主要是()多项选择题A、“3+2”模式B、“六三三制”C、“五四二制”D、“五三三制”E、“3+X”模式 95:1924年我国第一本教育心理学教科书出版,其作者是()单项选择题A、陶行知B、蔡元培C、潘菽D、廖世承 96:下列不属于以身作则、为人师表的要求的是()单项选择题A、具有高尚的道德情操B、拥有健全的人格C、要身体力行D、

    22、要热爱学生 97:下列哪一项为教育的发展提供了基础性条件()单项选择题A、科技B、政治C、社会物质生产的发展D、文化 98:下面属于问题的是()单项选择题A、昨天上了几节课B、如何办好一个展览C、1加1等于多少D、中国的首都是哪里 99:教育心理学是一门理论性的基础学科。()判断题对错 100:下列属于教学口语的基本特征的是()多项选择题A、教育性B、科学性C、针对性D、趣味性 查看答案 1:答案B 解析 2:答案A,C,E 解析 教育民主化,就是要要求教育具有平等、民主、合作、能调动教育者与受教育者的积极性等特点。主要内容包括:取消等级制教育制度,给广大民众以受教育权利,实行教育机会均等,反

    23、对压抑儿童的个性,要求尊重学生,调动学生的积极性,培养、提高他们的民主和参与意识。结果均等即保证每个学生都有取得成功的机会。结果均等不是说人人都得到同一类最高学历,而是能够考虑到学生的差别,要给学生最好的出路,这个学生适合于上大学他就上大学,那个学生适合于搞手艺就给他一技之长和相应的职业。(本解析由提供) 3:答案A 解析 中等教育是分为初中和高中两个阶段的学校教育层次。 4:答案A 解析 约翰?洛克,英国哲学家、经验主义的开创人,同时也是第一个全面阐述宪政民主思想的人,在哲学以及政治领域都有重要影响。他的教育思想“白板说”,认为人的心灵如同自板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力

    24、人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”主张取消封建等级教育,人人都可以接受教育。 5:答案B 解析 把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞。 6:答案C 解析 演示法指教师通过展示各种实物、直观道具或者进行示范性的实验,让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。材料中陈老师通过边说边做实验的方法让学生们清晰掌握了二氧化碳不支持燃烧的性质,采用的教学方法属于演示法。 7:答案A,B,C 解析 8:答案B 解析 9:答案B 解析 学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体。学校物质文化有两种:一是学校环境文化,包括校园的总体结构和布局、校园绿化和美化、

    25、具有教育含义的教育和教学场所以及校园环境卫生等等;二是设施文化,包括教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等。 10:答案C 解析 11:答案C 解析 个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下,被迫产生的符合他人或规范要求的行为。本题是与大多数人意见一致而不是符合他人的要求,所以选择从众。 12:答案C 解析 13:答案B 解析 教育行政法规的名称一般有三种:条例、规定、办法或细则。 14:答案A 解析 15:答案正确 解析 略。4 16:答案B 解析 17:答案D 解析 18:答案A 解析 略。 19:答案C 解析 20:答案A 解析 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。 2

    26、1:答案B 解析 桑代克的试误说认为,学习是一个尝试-错误的过程。(本解析由张恩凯提供) 22:答案A,B,C,D,E 解析 23:答案D 解析 自主能力并不是技能。 24:答案B 解析 25:答案C 解析 技能,一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。做梦属于人的生理现象,而不是通过练习形成的合乎法则的活动方式。 26:答案B 解析 教育基本法律是由全国人民代表大会制定,调整教育内部、外部相互关系的基本法律准则。我国的教育基本法律是1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的中华人民共和国教育法。 27:答案B 解析 见“内部言语”定义。 28:答案C 解析 见中华人民共和国教师法

    27、第二十五条。 29:答案B 解析 班级是一个复杂的小社会体系,是学校行政体系中最基层的行政组织。 30:答案D 解析 此题为理解性试题。“对学生行为有所帮助”就是“促进学生的身心发展”的意思,所以选择“促进”。(本解析由张恩凯提供) 31:答案A,B,C 解析 群体差异指不同群体之间的智力差异,包括性别、年龄、种族等的差异。智商分数与同龄团体的差异属个体差异。因此,本题选择ABC选项。 32:答案B 解析 当成功几率大约是50%时,避免失败者会回避任务。因为选择容易的任务可以保证成功,使自己免遭失败;而选择极其困难的任务,即使失败,也可以归因于任务的难度,得到自己和他人的原谅,从而减少失败感。

    28、 33:答案错误 解析 同化是指儿童把新的刺激物纳入已有图式的认知过程。 34:答案错误 解析 【参考答案】错【系统解析】在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种低级需要没有得到充分满足。 35:答案B 解析 36:答案A 解析 37:答案B 解析 这种知觉现象被称为动景运动,它产生的原理是由于瞬时记忆(也叫感觉记忆),而不是由于错觉。 38:答案错误 解析 美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育,它的内容比艺术教育要宽阔得多。 39:答案正确 解析 40:答案B 解析 本题考查环境因素对人的身心发展的影响。 41:答案A 解析 人力资本理

    29、论是美国经济学家舒尔茨创立的,其核心概念是“人力资本”,它指的是人所拥有的诸如知识、技能及其他类似的可以影响从事生产性工作的能力,它是资本的形态,体现在人身上,属于人的一部分,说明了教育对经济发展的促进作用。 42:答案D 解析 43:答案C 解析 44:答案错误 解析 记忆知识是学习的第一步。 45:答案B 解析 46:答案D 解析 提高学生修养的方法有学习、用座右铭自励立志、自我批评和慎独。题干中的“士先志”体现了自我修养中立志的重要性。 47:答案正确 解析 多种感官参与能从多个角度获得不同的信息,能加深对知识的认识,因此能有效地增强记忆。 48:答案错误 解析 49:答案B 解析 【解

    30、析】根据变通性(也称灵活性)的定义,选B。 50:答案C 解析 51:答案错误 解析 52:答案C 解析 53:答案正确 解析 识记性试题。体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。(资料来教学技能理论与实践)(本解析由张恩凯提供) 54:答案D 解析 教育研究有其自身的特点,具体表现为客观性、科学性、系统性、综合性和可验证性。 55:答案D 解析 56:答案正确 解析 57:答案D 解析 组成人的“智力”的基本因素有:观察力、记忆力、注意力、想像力、思维力、创造力,其核心是思维力。因此,本题选择D选项。 58:答案D 解析 奥苏贝尔认为有意义的接受学习可以使学生短时间内学习到更多

    31、的知识。学生学习的主要形式就是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯提供) 59:答案正确 解析 试卷一般由卷头、导语和试题三部分构成。本题的观点是对的。(本解析由何龙提供) 60:答案C 解析 开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。开元年间,唐朝国力强盛;天宝年间发生了安史之乱,唐朝自此由盛转衰。由此可以判断出这两句诗的作者生活在唐朝由盛转衰的年代,故可推断出诗的作者是杜甫。“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”出自杜甫的忆昔,“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”出自杜甫的无家别。 61:答案A 解析 62:答案A,B,C,E 解析 ABCE【解析】本题考查创造性思维的培养,具体是对头脑风暴训练的掌握。头脑风暴训练是

    32、通过集体讨论,使思维相互碰撞,迸发火花,达到集思广益的效果,它是以获得方案的数量为目的的。 63:答案B,C,D,E 解析 64:答案D 解析 在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的已触犯治安管理处罚条例,因此由公安机关给予治安管理处罚。 65:答案错误 解析 66:答案B 解析 东汉末年,华佗发明的麻醉药剂“麻沸散”,比西方早1600多年,被誉为“神医”。 67:答案C 解析 68:答案C 解析 69:答案B 解析 为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长,作风正派,廉洁奉公。故选

    33、B。 70:答案正确 解析 略。 71:答案B 解析 在PowerPoint中,通过“文件”菜单下的“另存为”命令,可以将演示文稿保存为其他类型的文件,但是不能保存为纯文本格式的文件。 72:答案C 解析 教师的热心和同情心也对教学效果有显著影响。 73:答案D 解析 74:答案B 解析 当新学习的知识从属于原有认知结构中的某一观念,但并非完全包含于原有观念之中,并且也不能完全由原有观念所代表,二者仅是一种相互关联的从属关系时,便产生相关类属学习。因为相关类属学习并非完全包含于原有观念之中,学习新观念之后,原有观念得到扩展、精确化、限制或修饰。(本解析由张恩凯提供) 75:答案正确 解析 76

    34、:答案C 解析 77:答案A 解析 略。 78:答案A,B,C,D 解析 共青团活动的内容包括教育类活动、生产类活动、科技类活动、公益类活动、组织类活动、文娱类活动和体育类活动。(本解析由张恩凯提供) 79:答案C 解析 陈述性知识也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识,是传统上所说的知识,也就是一般所说的狭义的知识。这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题,可用来区别和辨别事物。 80:答案B,C,E 解析 81:答案A 解析 马克思主义认为,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径,也是唯一途径。 82:答案C 解析 83:答案C 解析 问题解决是指个人应用一

    35、系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。 84:答案D 解析 85:答案A 解析 【解析】发散思维又称求异思维,是创造性的核心。 86:答案B 解析 87:答案C 解析 乙和丁说的话矛盾,故真一假。那么甲和丙都是假的,得到不是赵六做的,丙本身是一个联言判断,由于赵六不做,要是丙假,只能是前面的联言肢假,要使“这件事如果李四不做,则王五也不做”为假,故王五做。故正确答案选C项。 88:答案A 解析 教师申诉制度是指教师在其合法权益受到侵犯时,依照法律、法规的规定,向主管的行政机关申诉理由,请求处理的制度。 89:答案正确 解析 90:答案错误 解析 桑代克提出学习不是建立观念之间的联结,而是建立刺激一反应联结。 91:答案B 解析 92:答案A,B,C,D 解析 主观能动性是个体发展的特殊性,不是学校教育的功能。 93:答案A 解析 题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。 94:答案B,C 解析 95:答案D 解析 96:答案C 解析 97:答案C 解析 社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。 98:答案B 解析 99:答案错误 解析 教育心理学是一门应用性的学科。 100:答案A,B,C, 解析 教学口语的基本特征有:教育性、科学性、针对性、规范性、口头性、启发性、可接受性。 第 22 页 共 22 页

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