1、教师招聘考试复习资料-铁山港小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】教师招聘考试复习资料-铁山港小学教师招聘2020年考试真题及答案解析【最新版】1:以下表述不符合个体心理发展关键期的是()单项选择题A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期,个体较难获得某种发展C、较难逆转的时期D、03岁的时期 2:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后,园庐但蒿藜是唐代一位著名诗人的诗句。 这位诗人最有可能是()。单项选择题A、陈子昂B、孟浩然C、杜甫D、杜牧 3:学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生()的权利。单项选择题A、安全B、受教育C、受尊重D、生存 4:
2、考试时,由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的()理论。单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说 5:为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织是()。单项选择题A、班集体B、班级C、班队会D、班会 6:我国第一部马克思主义教育学著作是()。单项选择题A、商务印书馆编的教育学B、杨贤江的新教育大纲C、凯洛夫的教育学D、钱亦石的现代教育理论 7:发展性评价的主要功能是()单项选择题A、 选拔功能B、 甄别功能C、 鉴别功能D、 激励功能 8:通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种复杂的行为这是()单项选择题A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、
3、行为塑造法 9:要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化 10:下列没有体现新课程所倡导的课程综合化的价值的是()。单项选择题A、有助于培养学生综合地了解和解决现实问题的意识与能力B、有助于提高学生综合地把握知识并进行迁移的能力C、有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望D、有助于减少学校教育与社会的联系和互动 11:“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”和“文不甚深,言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的()。单项选择题A、水浒和聊斋志异B、西游记和聊斋志异C、儒林外史和三国演义D、红楼梦和三国演义 12:如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能得出大致
4、相同的结果,那么这个测验()。单项选择题A、信度较好B、效度较好C、区分度较好D、难度适中 13:为推进素质教育,教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是()。多项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法 14:在不同的活动中表现的能力叫()单项选择题A、操作能力B、一般能力C、特殊能力D、认知能力 15:下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点,不恰当的是()。单项选择题A、对高年级的学生而言,充分说理、逻辑性强的说服内容更有效B、对低年级的学生来说,富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效,不容易解决当
5、务之急的问题D、同时提供正反两面的论据和资料更利于培养学生长期稳定的态度 16:小学生宋某因多次偷窃,被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是()。单项选择题A、公安机关B、检察机关C、教育行政部门D、民政部门 17:教学目标的设计应遵循的基本要求有()多项选择题A、 一般目标与具体目标相结合B、 集体目标与个人目标相结合C、 便于检测D、 难度适中E、 便于记忆 18:根据埃里克森的人格发展阶段理论,611岁儿童要解决的主要心理危机是()。单项选择题A、信任感B、自主感C、勤奋感D、内疚感 19:按照加涅的学习结果分类的观点,()是指调节和控制自己的注意、学习、记忆
6、、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。单项选择题A、认知策略B、智慧技能C、言语信息D、动作技能 20:教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;()对教师进行身体健康检查,并因地制宜安排教师进行休养。单项选择题A、定期B、不定期C、每两年D、每年 21:学生的学习主要以间接经验为主,所以学生要对所学知识进行()。单项选择题A、领会B、检查C、巩固D、理解 22:某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道:我之前参加过很多次学校组织的培训活动,所学的内容完全够用了,所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法()。单项选择题A、正确,学校教育是终身教育的重要组成部分B、不正确,终身学习
7、不应只局限在学校内C、不正确,教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生D、正确,教师在在职培训中学到的东西完全够用 23:人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为()。单项选择题A、心智技能B、表演技能C、写作技能D、操作技能 24:研究表明,过度学习达到以下熟练程度时,记忆效果最好()单项选择题A、50%B、100%C、150%D、200% 25:读文章标题,去猜测文中具体内容属于()。单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练 26:惩罚是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。()判断题对错 27:
8、形式教育论的倡导者是()。单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞 28:期待包括()。多项选择题A、过程期待B、结果期待C、方法期待D、效能期待-E、自我期待 29:具体运算阶段的思维特征有()。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理 30:教师成长与发展的最高目标是()。单项选择题A、教学熟手B、老教师C、优秀班主任D、专家型教师 31:按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?()单项选择题A、130B、140C、150D、160 32:17世纪捷克教育家()总结了前人经验对班级组织进行了论证。单项选择题A、夸美纽斯B、
9、埃拉斯莫斯C、倍尔D、华勒 33:课堂教学的具体形式有()。多项选择题A、复式教学B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班上课E、现场教学 34:不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有( )。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性 35:主张“教育即生活”的教育家是多项选择题A、 夸美纽斯B、 赫尔巴特C、 杜威D、 布鲁纳 36:“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用 37:判断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()判断题对错 38:教育目的对教育工作具有()。多项选
10、择题A、导向的功能B、调控的功能C、评价的功能D、选择的功能E、制约的功能 39:基于某种特定的标准来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度,这种教学评价属于()。单项选择题A、总结性评价B、常模参照评价C、诊断性评价D、标准参照评价 40:下列哪种题型不属于客观题()。单项选择题A、选择题B、是非题C、填空题D、论文题 41:由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机 42:一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:“老师,你以为当老师就可以压制学生吗?你高昂着头,铁青
11、着脸,像个活阎王,但是有谁能服你呢?”落款是“让你最讨厌,等待你处罚的学生”。 下列处理方式最恰当的一项是()。单项选择题A、向学生诉苦B、稍作停顿,批评训斥学生C、不予理睬,继续课堂教学D、在班上宣读字条内容,并检讨自己平时工作方法的粗暴,感谢这位同学给自己敲了警钟 43:群众性活动的类型主要有()。多项选择题A、报告和讲座B、集会C、比赛D、参观访问E、小制作活动 44:根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。()判断题对错 45:“若李老师和刘老师参加培训,则张老师也参加培训”,要由此推出“李老师没参加培训”,需增加的一项是( )。单项选择题A
12、、张老师没参加培训B、张老师参加了培训C、刘老师参加了培训,张老师没参加D、刘老师和张老师都没参加培训 46:以下诗句没有体现中秋节的意象的是()。单项选择题A、遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人B、举杯邀明月,对影成三人C、花间一壶酒,独酌无相亲D、但愿人长久,千里共婵娟 47:根据需要的起源,通常把人的需要分为()。多项选择题A、生理性需要B、物质需要C、社会性需要D、精神需要 48:技能形成的基本途径是()。单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习 49:衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。单项选择题A、生存B、情境C、教材D、学生 50:下列哪种现象不属于迁移()。单项选
13、择题A、触类旁通B、闻一知十C、照本宣科D、温故知新 51:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 52:对程序教学贡献最大的心理学家是()单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅 53:下列说法不正确的是()。单项选择题A、“科学之父”是爱迪生B、“物理学之父”是阿基米德C、“数学大师”是毕达哥拉斯D、“自然哲学大师”是亚里士多德 54:在教学程序中,教师安排的程序性事项就是()。单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法 55:拓展型课程注重培养学生的基础学力
14、。()判断题对错 56:进行课堂教学设计既要设计教师教的活动,也要设计学生学的活动,并要处理好二者之间的关系。()判断题对错 57:在Excel工作表的单元格中,如想输人数字字符串070615,则应输入()。单项选择题A、00070615B、“070615”C、070615D、070615 58:何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?()单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 59:情境教学是指在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略。()判断题对错 60:学习的主体因素,指()。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 查看答案 1:答案D 解
15、析 2:答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】开元、天宝是唐朝唐玄宗的年号。开元年间唐朝国力强盛;天宝年间发生了安史之乱,唐朝自此由盛转衰。由此可以判断出这两句诗的作者生活在唐朝由盛转衰的年代,故可推断出诗的作者是杜甫。“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室”出自杜甫的忆昔,“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”出自杜甫的无家别。 3:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国宪法及其他法律规定少年儿童的合法权利有:生存的权利;受教育的权利;受尊重的权利;安全的权利;人身自由的权利。中华人民共和国未成年人保护法第二十二条第二款规定,学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其
16、他设施、场所中进行教育教学活动。因此本题选A。 4:答案C 解析 5:答案B 解析 班级是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。 6:答案B 解析 我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的新教育大纲(1930年)是我国第一部马克思主义的教育学著作。 7:答案D 解析 8:答案D 解析 9:答案D 解析 10:答案D 解析 略 11:答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作红楼梦的艰辛;“文不甚深,言不甚俗”形容的是三国演义通俗的语言风格。 12:答案A 解析 测验的信度又称测验的可靠度,是指一个测
17、验经过多次测量所得的结果的一致程度,以及一次测量所得结果的准确程度。 13:答案A,B,C,D 解析 14:答案B 解析 15:答案C 解析 当说服的任务是解决当务之急的问题时,应只提出正面观点,以免延误时间,则C项的说法不恰当。故选C。 16:答案C 解析 中华人民共和国教育法第十四条规定:国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则,领导和管理教育工作。所以小学生宋某的问题应由当地教育行政部门负责。 17:答案A,B,C,D 解析 18:答案C 解析 由人格的发展阶段可知,611岁是勤奋感对自卑感。 19:答案A 解析 认知策略,表现为调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解
18、决过程的内部组织起来的能力。它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。 20:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】中华人民共和国教师法第二十九条规定,教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对教师进行身体健康检查,并园地制宜安排教师进行休养。 21:答案C 解析 22:答案B 解析 作为现代教师,首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新,要求教师不满足于原有的知识和经验,需要不断地学习,以完善自己的知识结构,充实自己的知识内容,从学习中获得更多的思想、观点和方法,用于改进自己的教育教学,提高教育教学的能力。 23:答案D 解析 题干是对操作技能的解释
19、。 24:答案C 解析 25:答案C 解析 推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性,并促使学生深入思考,灵活应对。 26:答案错误 解析 惩罚不等于体罚,所以必须严格避免。 27:答案B 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 28:答案B,D 解析 略。 29:答案A,B,C,E 解析 D项是形式运算阶段的特征。 30:答案D 解析 教师专业化发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程,即是专业新手到专家型教师的过程。 31:答案A 解析 32:答案A 解析 33:答案B,C,D 解析 34:答案B 解析 略 35:答案C 解
20、析 36:答案B 解析 “没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调榜样的作用。 37:答案正确 解析 系统暂无解析 38:答案A,B,C,D 解析 教育目的有导向、调控、评价和选择的功能。 39:答案D 解析 标准参照评价是基于某种特定的标准,来评价学生对与教学等密切关联的具体知识和技能的掌握程度。总结性评价又称“事后评价”,一般是在教学活动告一段落后,为了解教学活动的最终效果而进行的评价。 40:答案D 解析 41:答案A 解析 远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人前途相连的。 42:答案D 解析 虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础,宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的,宽容不是软
21、弱无能,不是无原则地迁就,教师要使学生在心灵深处反省,要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心,应给予学生更多的爱心和理解,促使学生自我反省、自我教育。让学生体会到老师的虚心、宽容,从而形成和谐的师生关系。故选D。 43:答案A,B,C,D 解析 小制作活动不属于群众活动。 44:答案正确 解析 略。 45:答案C 解析 题目中整个命题是充分条件假言命题,根据充分条件假言命题推理的规则,否定后件就否定前件可知:张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命题,根据联言命题的负命题“并非p且q=非P或非q”可知:并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师
22、不参加。再由相容选言命题推理的规则否定一个选言肢以外的其他选言肢,可以肯定未被否定的那个选言肢可知:要想肯定李老师没有参加培训就要否定刘老师没有参加培训。故选C。 46:答案A 解析 A项是九九重阳节的典故。故选A。 47:答案A,C 解析 48:答案D 解析 练习是技能形成的基本途径。 49:答案D 解析 能主动自觉地关注学生是教师成熟的重要标志。 50:答案C 解析 51:答案A,B,C,D 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。 52:答案A 解析 53:答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】奴隶社会科学技术发展的高峰在古希腊,涌现了一大批自然哲学家。
23、其中有:“科学之父”泰勒斯,“物理学之父”阿基米德,“数学大师”毕达哥拉斯,“自然哲学大师”亚里士多德,“几何学大师”欧几里得。 54:答案C 解析 在教学程序中,教师安排的程序性事项就是教学事项,见教学事项的定义。 55:答案错误 解析 拓展型课程重点在拓展学生的知识和能力,开阔学生的知识视野,发展学生的各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习。基础型课程注重学生基础学力的培养。 56:答案正确 解析 57:答案B 解析 输入数字字符串时要以“”开头。 58:答案A 解析 略。 59:答案正确 解析 略。 60:答案A 解析 学生是学习的主体因素,任何教学手段必须通过学生而起作用。 第 14 页 共 14 页