1、教师招聘考试复习资料-钦南2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-钦南2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：张啸这次考试成绩非常差，老师找他谈话时，他分析近期由于喜欢上班内一名女同学，上课经常开小差，学习不够努力。这种归因属于（）。单项选择题A、不稳定，不可控制的外归因B、不稳定，可控制的内归因C、稳定，可控制的外归因D、稳定，可控制的内归因 2：“人心不同，各如其面。”这句话提示教师在教学过程中应该重视（）。单项选择题A、学生的独特性B、学生的自主性C、学生的主体性D、学生的发展性 3：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响
2、阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（）判断题对错 4：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切”是（）的观点。单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳 5：考试命题的质量指标主要有（）。多项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 6：教育从生产劳动中第一次分离的标志是学校的产生。判断题对错 7：如果个体对成功或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。单项选择题A、外部、不可控和不稳定归因B、外部、可控和稳定归因C、外部、不可控和稳定归因D、外
3、部、可控和不稳定归因 8：学校进行素质教育的基本途径是（）单项选择题A、教育B、教学C、实践活动D、上课 9：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。单项选择题A、强化B、惩罚C、逃避条件D、消退 10：美国心理学家桑代克针对形式训练说，提出了迁移的（）。单项选择题A、关系转换说B、学习定势说C、相同要素说D、概括化理论 11：学习一种新材料时运用联想假借意义，对记忆有帮助的这种方法称为（）单项选择题A、语义联想B、视觉想象C、关键词法D、谐音联想法 12：李老师平时与学生的接触中，了解学生的方方面面，经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学教育方面的最新动向，用最新的研究成果来不断丰
4、富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到( )。单项选择题A、团结协作B、爱岗敬业C、为人师表D、终身学习 13：以下行为属于侵犯教师权利的是( )。单项选择题A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减C、教师因简单粗暴的管理方式遭到学校行政处罚D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议 14：埃里克森认为儿童人格发展经历八个阶段，其中青少年时期属哪个人格发展阶段（）。单项选择题A、自主感对羞耻感和怀疑B、主动感对内疚感C、勤奋感对自卑感D、自我同一性对角色混乱 15：下列对课程的说法不正确的是（）。单项选择题A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不
5、一致B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点 16：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定 17：心理的个体发展具有的一般特点是（）。多项选择题A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性 18：根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是（）单项选择题A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、复式教学 19：学习过程中，学习
6、者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、元认知策略 20：情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）。多项选择题A、情境性B、稳定性C、内隐性D、暂时性 21：宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有( )。 沈括创制的“十二气历”郭守敬的授时历 张衡发明的地动仪印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用单项选择题A、B、C、D、 22：在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、杜威D、赫尔巴特 23：德育过程是组织学生的活动和交往过程。（）判断题对错
7、24：机体某一方面的机能受损甚至缺失后。可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 25：处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?（）多项选择题A、反射B、客体永恒性C、能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物D、据一种事物的表象推出另一种事物的表象 26：当学生表现出一次正确行为时，就表示他已确实学到了该种行为。 （）判断题对错 27：学生中常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑 28：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速。以提高课堂教学的效率。（）判断题对
8、错 29：达尔文在物种起源中阐述的主要内容是（）。(2013年下半年真题)单项选择题A、基因理论B、条件反射C、进化论D、细胞学说 30：美国行为主义心理学家华生主张（）。单项选择题A、 遗传决定论B、 环境决定论C、 二因素论D、 教育万能论 31：我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是（）。单项选择题A、传递-接受式B、自学-辅导式C、引导-发现式D、示范-模仿式 32：在PowerPoint中，不能对个别幻灯片内容进行编辑修改的视图是（ ）。单项选择题A、普通B、幻灯片浏览C、大纲D、以上都不能 33：下列属于供答型试题的是（）。单项选择题A、选择题B、论述题C、
9、填空题D、判断题 34：与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。（）判断题对错 35：适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由（）批准。单项选择题A、学校B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 36：根据材料回答TSE题：彭老师在给学生上阅读课时，突然，有学生兴奋地喊起来：“哇，好大一只鸟啊!”同学们立刻把目光都移向了窗外，好奇地问：“在哪儿啊?”显然，他们的注意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动，也表现出强烈的好奇心，急切地问：“在哪里?
10、”彭老师顺着孩子们手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鸟，大鸟受了惊，飞走了。同学们只好回到座位上，意犹未尽，彭老师见状打开了话题：“同学们，你们为什么喜欢这只鸟啊?”“因为很好看，因为它长得很大，很美丽”学生们争先恐后地说个不停，顿时又变得兴趣盎然。下课多项选择题A、尊重学生的兴趣与爱好B、利用教学机智，把突发事件转化为有意义的教学活动C、适当地发挥了教师的主导作用D、充分调动了学生的主动性 37：奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习 38：中华人民共和国教育法规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、
11、国防和民族团结的教育。单项选择题A、传统文化B、爱国主义、集体主义、社会主义C、知识与技能D、讲文明礼貌 39：我国的教育专著学记中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的（）相结合的教育思想。单项选择题A、游戏与学习B、课内与课外C、学习与思考D、学习与行动 40：为人师表首先是言传，其次才是身教。（）判断题对错 41：北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看，“民族体育课”属于（）。单项选择题A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、隐性课程 42：影响课堂管理的因素有（）。多项选择题A、教师的领导风格B、
12、班级的规模C、班级的性质 D、学校的规章E、对教师的期望 43：使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插人图片，下列不能完成该项操作的是（）。(2013年下半年真题)单项选择题A、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、来自文件、选择路径和文件，点击插入B、复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴C、复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑、粘贴D、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、自选图形，选择图片文件 44：儿童身心发展的一般规律有（）。多项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性E、个别差异性 45：教学设计的基本要素主要有
13、（）。多项选择题A、教学目标B、教学内容C、教学策略D、教学经验E、教学评价 46：下列属于影响迁移的个人因素有（）。单项选择题A、认知结构和态度B、年龄和学习材料C、智力和学习环境D、学习目标和态度 47：（）阶段是儿童道德发展的关键年龄。单项选择题A、初中B、婴儿C、小学D、幼儿园 48：健康的概念是指（）。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 49：教师上课必要的补充主要是通过（）。单项选择题A、布置作业B、检查作业C、课外辅导D、课后练习 50：在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（）。单项选择题A、全面性B
14、、阶段性C、独立性D、片面性 51：下列哪些形式属于正式评价?（）多项选择题A、观察B、测验C、谈话D、问卷 52：通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（）。单项选择题A、直接的B、间接的C、具体的D、模糊的 53：智慧的最高表现是（）。单项选择题A、抽象思维B、形象思维C、逻辑思维D、概括思维 54：个体自我意识发展经历的过程是（）。单项选择题A、从心理自我到生理自我，再到社会自我B、从生理自我到心理自我，再到社会自我C、从生理自我到社会自我，再到心理自我D、从心理自我到社会自我，再到生理自我 55：在教学生求平行四边形面积时，教师讲授如下：连接AC，因为三角
15、形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于12底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，教师列举了很多不同大小的平行四边形，要求学生求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。 你认为这种教学有何弊端?（）多选题多项选择题A、抑制学生学习的主动性、独立性B、学生的思维和想象力被扼杀C、导致学生学习的主体地位缺失D、增强教师的教学能力 56：与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。（）判断题对错 57：教师领导风格对课堂管理（）。单项选择题A、有直接影响B
16、、有间接影响C、没有影响D、有一定影响 58：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 59：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（）。单项选择题A、孔子B、孟子C、韩非子D、老子 60：从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（）。单项选择题A、活动课程B、综合课程C、显性课程D、隐性课程 查看答案 1：答案B 解析 努力属于内部归因，是不稳定可控的。 2：答案A 解析 略 3：答案错误 解析 群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段
17、是出现一种占优势的意见，第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。 4：答案A 解析 略。 5：答案A,B,C,D 解析 测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。 6：答案正确 解析 人类社会早期教劳是结合的，密不可分的。随着生产力水平的提高，脑体分离，脑力劳动者可以脱离生产劳动，从事教育活动，于是产生了学校。 7：答案C 解析 将成功或失败归因于任务难度，这属于外部的、不可控和稳定归因。同样，将成败归因于努力，它属于内部的、可控的稳定因素。 8：答案B 解析 9：答案C 解析 逃避条件作用指当厌恶刺激出现后，有机体作
18、出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率增加。 10：答案C 解析 美国心理学家桑代克针对形式训练说提出了迁移的相同要素说。 11：答案D 解析 谐音联想法是指学习一种新材料时运用联想、假借意义从而对识记予以帮助的方法。 12：答案D 解析 “终身学习”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律。材料中李老师的行为体现了终身学习。 13：答案D 解析 教师具有民主管理权，学校不得无故干涉教师的民主管理权力；A选项，教师在完成教学任务的前提下可以申请教师进修；B选项，教师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响教师奖金的合理因素：C选项，教师不得
19、以侮辱学生人格的方式进行教育教学管理。 14：答案D 解析 15：答案D 解析 16：答案C 解析 略 17：答案A,B,C,D 解析 研究表明，学生心理的发展有四个基本特征：(1)连续性与阶段性；(2)定向性与顺序性；(3)不平衡性；(4)差异性。 18：答案A 解析 19：答案A 解析 多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。 20：答案A,D 解析 21：答案C 解析 张衡是汉朝人，可排除。 22：答案C 解析 系统暂无解析 23：答案正确 解析 略。 24：答案D 解析 本题考查了身心发展的互补性。机体某一方面的机能受损甚至缺失后可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。比如失明的人，听
20、觉和触觉比常人发达。 25：答案C,D 解析 感知阶段不应该有课题永恒性吗（本解析由妮妮提供） 26：答案错误 解析 一次正确行为，未必就表示他已确实学到了该种行为。因为靠短时记忆学到的东西，如不：加复习，难以存储在长时记忆中。 27：答案C 解析 考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。 28：答案错误 解析 课堂教学的语速应以学生接受语言信息合适为准，一般平均每分钟200字左右为宜。（电影、电视解说的语速为每分钟250至300字，播音员为每分钟350字。）(本解析由张恩凯提供) 29：答案C 解析 略 30：答案B 解析 华生是环境决定论的典型代表。 31：答案A 解析 传递-接受教学模式源于赫尔
21、巴特的四段教学法，后来前苏联教育家凯洛夫等人对该模式进行了重新改造。传入我国后，我国又在此基础上作了适当的调整与修改，融入了我国的一些传统的教育思想方法，成为我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式。 32：答案B 解析 略。 33：答案B 解析 34：答案正确 解析 略。 35：答案D 解析 【参考答案】D 【名师点睛】根据中华人民共和国义务教育法第十一条第二款规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。 36：答案A,B,C,D 解析 37：答案A 解析 38：答案B 解
22、析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 39：答案B 解析 40：答案错误 解析 41：答案C 解析 校本课程是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。 42：答案A,B,C,E 解析 影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。 43：答案D 解析 图片和自选图形是同级按钮，不能实现先选图片再选自选图片这一操作。故选D。 44：答案A,B,C,D,E 解析 识记性试题。儿童身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、
23、互补性和个别差异性。(本解析由张恩凯提供) 45：答案A,B,C,E 解析 46：答案A 解析 影响迁移的个人因素为认知结构和态度。 47：答案C 解析 48：答案D 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。 49：答案C 解析 50：答案A 解析 题干中教师既要教书又要育人，说明教育的全面性。 51：答案B,D 解析 正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观。 52：答案B 解析 题干的描述体现了学生认识的范围突破了他们个人生活的狭小范围，表明了学生认识的对象具有间接性。 53：答案C 解析 54：答案B 解析 55：答案A,B,C 解析 56：答案正确 解析 57：答案A 解析 略。 58：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 59：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干中这句话出自孟子尽心上。 60：答案D 解析 隐性课程包括观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程和心理性隐性课程。其中，物质性隐性课程包括学校建筑、教室的设置、校园环境等。 【更多资料请加入会员学习。】如何加入会员？一、用 ，扫描下方二维码，关注官方 。二、领取100元现金代金券三、购买年度VIP会员四、购买成功后，就可以开始一年的学习了 14 / 14
