1、教师招聘考试复习资料-金门2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】教师招聘考试复习资料-金门2017年中学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。（）判断题对错 2：能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。单项选择题A、天才儿童B、大器晚成C、多愁善感D、过目不忘 3：垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是（）单项选择题A、加涅B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 4：学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，并对它们关系进行分析，这种
2、学习属于（）。单项选择题A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、规则或原理学习 5：研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。单项选择题A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响 6：从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括（）多项选择题A、教师的意识B、教师的义务C、教师的行为D、教师的良心E、教师的公正 7：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）判断题对错 8：在处理与领导关系时，教师应做到（）。单项选择题A、顾全大局，秉公办事，团结一致B、耐心教导，循循善诱，不偏不倚C、相互尊重，相互学习，取长补短D、相
3、互理解，互通情况，密切配合 9：发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）。单项选择题A、多样性B、流畅性C、速效性D、拓展性 10：某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是（）。单项选择题A、校长办事积极果断，工作能力强B、侵犯了教职工的获取劳动报酬权C、违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D、侵犯了教职工的个人财产自主权 11：对于教材的认识不正确的是（）。单项选择题A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B、教材是知识授受活
4、动的主要信息媒介C、教材是课程标准的进一步展开和具体化D、优秀教师进行教学时不需要教材 12：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验?（）单项选择题A、马卡连柯B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫 13：下列选项中，属于碳酸饮料所释放出的气体的一项是（）。【2014年上中学1单项选择题A、氮气B、二氧化碳C、一氧化碳D、氧气 14：制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会，来描述。（）判断题对错 15：下列属于布鲁纳教育观点的是（）单项选择题A、范例教学法B、设计教学法C、五段教学法D、结构化教学法和发现学习模式 16：发现摆的等时性的是哪位科学家（）单项选择题A、
5、伽利略B、胡克C、开普勒D、牛顿 17：以学科作为课程结构的基本成分，以文化知识为基础，按照一定的价值标准，分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是（）单项选择题A、学科课程B、经验课程C、综合课程D、活动课程 18：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）单项选择题A、-10之间B、-11之间C、01之间D、010之间 19：心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性 20：教育心理学的研究对象是（）。单项选择题A、学与教二者相互作用的心理规律B
6、、教学的心理规律C、学与教的心理规律D、学习的心理规律 21：学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。单项选择题A、情感性B、深刻性C、稳定性D、过渡性 22：以下各组概念具有交叉关系的是（）。单项选择题A、机关，学校B、小麦，农作物C、金属，非金属D、大学生，共产党员 23：根据我国民法通则规定，学校及其他教育机构应属于（）单项选择题A、企业法人B、机关法人C、社会团体法人D、事业单位法人 24：教师履行教学职业必须具备的最基本的权利是（）单项选择题A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、获取报酬权 25：从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学
7、研究。（）判断题对错 26：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映教师劳动的哪种特点?（）单项选择题A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性 27：在德育过程中，必须遵守知、情、意、行的一般教育培养顺序。（）判断题对错 28：教育是个体发展的物质前提。（）判断题对错 29：刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、斯金纳D、布鲁纳 30：小王是刚踏入教师队伍的新教师，他着急的时候说话会变得有些结巴，遭到学生和一些老师的耻笑。如果你是小王的同事，你会（）。单项选择题A、这是小王的事情，不笑话他，但也想不到办法来帮助他B、当老师连话都说不利落，说
8、明小王不适合做老师C、告诉小王自己也曾有过同样的情况，并把自己的经验告诉他D、在小王结巴时，告诉小王结巴得厉害，这样可不行 31：班级管理的构成要素有（）多项选择题A、教育者B、受教育者C、班级活动环境D、班级教育与管理内容 32：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（）判断题对错 33：下列概念中，（）不是皮亚杰最先提出的。单项选择题A、同化B、顺应C、图式D、反射 34：心理健康教育的非指示性原则的提出者是（）单项选择题A、桑代克B、高尔顿C、比奈D、罗杰斯 35：我国第一座投入商业运营的核电站是（）。单项选择题A、大亚湾核电站B、田湾核电站C、岭澳核电站D、秦山核
9、电站 36：奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许表扬和（）单项选择题A、记过B、惩罚C、奖赏D、警告 37：“同辈群体”是指有相同辈分和共同兴趣的人员组成的群体。（）判断题对错 38：维果斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。（）判断题对错 39：学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为（）。单项选择题A、练习法B、实习作业法C、实验法D、谈话法 40：学习策略的类型主要包括_、资源管理策略和_。（）多项选择题A、认知策略B、元认知策略C、演绎策略D、归纳策略 41：心理咨询与辅导的基本方法是（）单项选择题A
10、、实验法B、测量法C、会谈法D、观察法 42：（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。单项选择题A、能力B、道德C、态度D、情绪 43：在教育过程中，教师处于何种地位（）多项选择题A、教育者B、参与者C、领导者D、组织者E、管理者 44：所谓常能，是指（）多项选择题A、抽象思维能力B、外语会话能力C、生活能力D、电脑操作能力E、活动能力 45：根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）单项选择题A、新授课B、实验课C、巩固课D、练习课 46：制度化教育建立的典型表现特征是（）。单项选择题A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现 47：按评价的参
11、照系来划分，教学评价方法的类型主要有（）。多项选择题A、诊断性评价B、形成性评价C、相对性评价D、绝对性评价E、个体内差异评价 48：锐意创新是培养创造性人才的迫切需要，是由教与学过程中的矛盾所决定的。（）判断题对错 49：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）判断题对错 50：学生在学习过程中能掌握如何控制自己的注意、记忆和思维，这是（）单项选择题A、言语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习 51：钻研教材的基本要求是（）多项选择题A、通览教材全面理解B、精读教材，深层领会C、精细加工，再创教材D、精研教材，创新加工 52：被称为课程论经典的学术著作是泰勒的
12、（）。单项选择题A、课程与教学的基本原理B、教育目标分类学C、教育过程D、教学与一般发展 53：属于教师的权力的有（）。多项选择题A、科学研究权B、教育教学权C、指导评价权D、获取报酬权E、民主管理权 54：下列诗歌属于五言律诗的是（）单项选择题A、李白独坐敬亭山B、杜甫春望C、刘禹锡西塞山怀古D、欧阳修戏答元珍 55：提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。单项选择题A、苛勒B、奥苏伯尔C、贾德D、桑代克 56：一位教育工作者的真正威信在于他的（）。单项选择题A、权力B、威严C、权威D、人格力量 57：非正式学生群体的主要特点有（）多项选择题A、有固定的组织结构B、群体内部的一致性C、情感依赖
13、性D、往往具有较突出的“领袖”人物E、凝聚力不强 58：马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（）单项选择题A、脑力劳动与体力劳动相结合B、教育与生产劳动相结合C、知识分子与工人农民相结合D、城市与农村相结合 59：每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。?（）?判断题对错 60：体育的任务就是增强学生体质。（）判断题对错 查看答案 1：答案正确 解析 2：答案C 解析 A是智力水平差异，B是智力成熟早晚的差异，D是智力结构的差异。多愁善感是性格特征，不是能力特征。 3：答案A 解析 关于水平迁移和垂直迁移的分类最早由加涅提出，据此，加涅还提出了学习层次的序列性。 4：答案C 解析 5：答
14、案A 解析 有研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果有影响，不同的座位对于不同要求的学生学习的影响不同。 6：答案B,D,E 解析 7：答案错误 解析 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，是精细加工策略。 8：答案A 解析 B项是教师处理和学生之间关系时应遵循的原则；C项是教师处理和同事之间关系时应遵循的原则；D项是教师处理和学生家长之间的关系时应遵循的原则。 9：答案B 解析 发散思维的三个特征：变通性、独创性、流畅性。 10：答案A 解析 该校长侵犯了教师的合法权益。 11：答案D 解析 教材是教师进行教学的主要依据，任何教师都离不开教
15、材。 12：答案A 解析 马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力量了。” 13：答案B 解析 碳酸很不稳定，受热或震动都会生成水和二氧化碳。二氧化碳是气体，以气泡的形式从水中逸出，所以看到很多气泡。故选B。 14：答案正确 解析 制度化教育越成熟，对社会的影响就越深刻，甚至形成了“学历社会”。 15：答案D 解析 布鲁纳提出结构课程理论和发现学习模式。 16：答案A 解析 意大利科学家伽利略对教堂中吊灯的摆动产生了浓厚的兴趣，于是自己用铁块制成了一个摆，通过实验发现：不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相等的，这在物理学中称为摆的等时性
16、原理。 17：答案A 解析 18：答案C 解析 19：答案C 解析 20：答案A 解析 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。 21：答案D 解析 学生文化与成人价值观，既有差异又有相同的地方。 22：答案D 解析 A选项，机关与学校是不相容并列关系；B选项，小麦真包含于农作物；C选项，金属与非金属是矛盾关系；D选项，大学生与共产党员是交叉关系。 23：答案D 解析 24：答案A 解析 25：答案正确 解析 从科学心理学发展历史来看，最先进行深入研究的学习现象，后来才有针对如何促进学习的教学的科学研究。(本解析由张恩凯提供) 26：
17、答案D 解析 略 27：答案错误 解析 28：答案错误 解析 遗传是个体发展的物质前提。(本解析由张恩凯提供) 29：答案A 解析 30：答案C 解析 作为同事，首先应该尊重小王，既不能笑话他，也不能视若无睹，最好想些具体的方法来帮助小王克服困难。 31：答案A,B,C,D 解析 班级管理的构成要素一般有：教育者、受教育者、班级活动环境、班级教育与管理的内容、班级规范。(本解析由张恩凯提供) 32：答案正确 解析 33：答案D 解析 反射最早是由桑代克提出的。 34：答案D 解析 罗杰斯提出“非指导性”教学模式，其含义应是较少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而带有“较多的不明示性、间接性、
18、非命令性”等特征。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。(本解析由张恩凯提供) 35：答案A 解析 大亚湾核电站位于深圳，是我国大陆建成的第二座核电站，是中国第一座大型商用核电站。 36：答案C 解析 37：答案错误 解析 38：答案错误 解析 乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 39：答案C 解析 学生通过操作获得知识，且利用了一定的仪器。因此是实验法。 40：答案A,B 解析 41：答案C 解析 42：答案C 解析 略。 43：答案A,C,D 解析 44：答案A,C,E 解析 45：答案BDE 解析 根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分
19、为实验课、练习课和演示课。 46：答案B 解析 根据学校教育制度常识可知制度化教育建立的典型表现特征是学制的建立。 47：答案C,D,E 解析 48：答案正确 解析 49：答案正确 解析 略。 50：答案D 解析 51：答案A,B,C 解析 52：答案A 解析 53：答案A,B,C,D,E 解析 54：答案B 解析 A项属于五言绝句，C、D项属于七言律诗。 55：答案B 解析 美国教育心理学家奥苏伯尔提出了认知结构迁移理论。 56：答案D 解析 精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。 57：答案B,C,D 解析 58：答案B 解析 马克思主义的全面发展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础之上的，全面发展即人的精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展。而实现人的全面发展的惟一方法便是教育与生产劳动相结合。因此。正确答案选B。 59：答案错误 解析 60：答案错误 解析 体育的任务不仅要增强学生体质，而且还要向学生传授基本的运动知识和技能，培养他们锻炼身体和讲究卫生的良好习惯，培养他们顽强的意志力，提高自我保健的意识和能力。 第 13 页 共 13 页
