1、教师招聘考试复习资料-金平中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整word版】教师招聘考试复习资料-金平中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【完整word版】1：焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。中学生常见的焦虑反应是（）。单项选择题A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑 2：某中学对违反校规的学生进行罚款，该校的做法（）。单项选择题A、合理，学校有自主管理学生的权利B、合法，树立了良好的校风C、不合法，侵犯了学生及其监护人的财产权D、不合法，罚款之前应得到主管部门的许可 3：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实
2、验课（）判断题对错 4：学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）单项选择题A、解释的理解B、字面的理解C、批判性理解D、创造性理解 5：学生集体的特征首先是要有（）。单项选择题A、集体舆论B、共同目标C、干部队伍D、活动 6：教师申诉制度是一项专门性的权利救济制度。（）判断题对错 7：德育对个体发展的功能表现在（）多项选择题A、发展功能B、生存功能C、激励功能D、享用功能E、导向功能 8：教师最基本的权利是（）。单项选择题A、管理学生权B、科研活动权C、教育教学权D、民主管理权 9：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）单项
3、选择题A、非指导教学模式B、结构主叉课程模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式 10：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说 11：（）是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。单项选择题A、教师职业道德B、教师职业道德情感C、教师职业道德意志D、教师职业道德信念 12：学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略
4、D、元认知策略 13：下列关于我国国情的表述不正确的是（）。单项选择题A、根据我国的区域协调发展战略，全国分成东部、西部、中部和南部四大经济区B、我国是世界上动植物种类最多的国家C、我国少数民族人口占全国总人口的8左右D、我国大陆海岸线长达18万公里 14：最早采用“课程”一词的是（）单项选择题A、吉尔古德B、赫钦斯C、巴格莱D、斯宾塞 15：“活到老，学到老”体现了（）单项选择题A、素质教育B、非学历教育C、终身教育D、非制度化教育 16：教师知识结构的核心是教师的_。单项选择题A、专业知识B、教育学知识C、心理学知识D、相对学科知识 17：学校文化是由()几部分构成的。多项选择题A、观念文
5、化B、规范文化C、校园文化D、物质文化 18：在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（）。单项选择题A、为人师表B、教书育人C、终身学习D、关爱学生 19：学生课堂学习动机由哪些选项构成（）多项选择题A、认知的内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、交往的内驱力E、获得认同的内驱力 20：依据学习内容的不同，可以将学习分为（）。多项选择题A、知识学习B、发现学习C、机械学习D、技能学习E、行为规范学习 21：制约教育制度的社会因素主要有（）多项选择题A、思想B、政治C、经济D、文
6、化E、体育 22：教育民主化的基本内涵包括（）。多项选择题A、取消等级制度，实现教育机会均等B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生E、教育自由化 23：以下属于认知策略的是（）。单项选择题A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落 24：1937年11月至1941年12月，上海这段时间的文学发展在历史上被称为（）。单项选择题A、孤岛文学B、国统区文学C、沦陷区文学D、红色文学 25：班级授课制的
7、优点有（）多项选择题A、有利于学生的健康成长B、有利于提高教学效率C、有利于发挥教师的主导作用D、有利于发挥学生集体的教育作用 26：教育民主化的基本内涵包括（）。多项选择题A、取消等级制度，实现教育机会均等B、反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想C、提倡教育结果的均等D、反对压抑儿童的个性，要求尊重学生E、教育自由化 27：学校按政策就近入学，各校办学是有计划按需进行，适龄者都可享有教育权利，校际之间不受竞争影响。体现了学校组织的哪一种特征?（）单项选择题A、程序性B、垄断性C、非自愿性D、公益性 28：某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当
8、转而问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%。这说明（）。单项选择题A、教师还没有掌握高超的沟通和表达技巧B、教师尚不具备崇高的道德境界C、教师缺乏信心D、教师缺乏爱心 29：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的（）原则。单项选择题A、疏导B、导向性C、因材施教D、尊重学生与严格要求相结合 30：提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）单项选择题A、行为主义B、格式塔C、认知主义D、建构主义 31：人格障碍是（）产物。单项选择题A、个体先天素质B、后天教养C、不良习惯D、个体先天素质与后天教养 32：生产力发展水平制
9、约着（）。单项选择题A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化 33：教师任用、调配政策属于教育经费政策。（）判断题对错 34：_是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标 35：在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（）。【2012年上半年中学真题】单项选择题A、因势利导，鼓励学生课后探究B、及时干预，强行制止学生争论C、暂停教学，即时请教专业人员D、不加干预，让学生继续争论 36：一个细胞1小时分裂成2个，8个小时可以把一个容器装满。请问要使分裂的
10、细胞能装到容器的18，需要（）小时。单项选择题A、5B、6C、7D、8 37：中华人民共和国教师法规定的考核教师的内容有（）多项选择题A、法制意识B、政治思想C、业务水平D、工作态度E、工作成绩 38：教师满堂灌输、学生呆读死记的注入式教学方式形成于（）单项选择题A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会 39：强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会（）。单项选择题A、什么事也做不下去B、痛苦不安C、感到惴惴不安D、感到极端焦虑 40：认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，道德教育的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是_单项选择题A、华生B、加
11、涅C、柯尔伯格D、皮亚杰 41：我国教育目的的基本精神不包括（）单项选择题A、培养社会主义事业的建设者和接班人B、要求全面发展、和谐发展C、要求尊重教师、孝敬父母D、强调发展个性、培养创造精神 42：吹拉弹唱属于（）单项选择题A、识记技能B、心智技能C、操作技能D、认知技能 43：在近代西方教育史上，提出著名的“白板说”的教育思想家（）。单项选择题A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特 44：主要着眼于教学组织形式的教学策略设计，往往以某一教学内容为主导策略，来解决教学组织形式等核心问题。（）判断题对错 45：在下列迁移中，先前的学习对后继学习的影响是（）单项选择题A、负迁移B、正迁移C、顺
12、向迁移D、逆向迁移 46：智育的任务包括（）多项选择题A、向学生传授科学文化基础知识B、培养和发展学生良好的品德能力C、发展学生智力D、培养训练学生，使其形成基本技能E、培养学生的劳动习惯 47：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。多项选择题A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力 48：下列说法正确的是（）。多项选择题A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C、教育心理学的核心研究内容是教师D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用 49：明
13、确把“关爱学生”作为中小学教师职业道德行为规范的是（）。单项选择题A、1984年中小学教师职业道德规范(试行)B、1991年颁布的中小学教师职业道德规范C、1997年颁布的中小学教师职业道德规范D、2008年颁布的中小学教师职业道德规范 50：最近发展区理论的提出者是（）单项选择题A、杜威B、维果茨基C、夸美纽斯D、巴班斯基 51：通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型绘画等各种作品进行考察、分析并形成某种判断和决策的过程称为（）。单项选择题A、个案研究B、观察分析C、案卷分析D、事务记录 52：小琼十分内向，不爱说话，无论在陌生的环境，还是在家里，都少言寡语。这表明人格具
14、有（）。单项选择题A、整体性B、稳定性C、独特性D、功能性 53：任何一种教学方法都是为实现教学目的，完成教学任务服务的。（）判断题对错 54：对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）的问题。单项选择题A、有结构B、无结构C、界定含糊D、无固定答案 55：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。单项选择题A、时快时慢B、不快不慢C、先慢后快D、先快后慢 56：根据动作的连贯性与否将操作技能分为（）。多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、断续型操作技能 57：在教育法规实施中，作为准绳的是（）单项选择题A、法律事实B、法律规范C、教育规律D、教育方针 58：
15、道德情感对道德认识和道德行为起着激励和调节作用。（）判断题对错 59：下列选项中，属于中华人民共和国教师法明确规定的教师专业权利的是（）单项选择题A、指导学生学习与发展的权利B、对学校进行管理与领导的权利C、保护学生的受教育权D、检查与评价学生品行、学业、身体的权利 60：社会模仿模式主要是由美国的班杜拉创立的，该模式与行为主义的合理内容相结合，创立了新的认知行为主义学说。（）判断题对错 查看答案 1：答案D 解析 中学生常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。 2：答案C 解析 学校的做法侵犯了学生及其监护人的财产权。 3：答案错误 解析 4：答案D 解析 学生对知识的
16、理解由低到高的四种水平是：字面的理解、解释的理解、批判的理解、创造的理解。(本解析由张恩凯提供) 5：答案B 解析 学生集体的特征首先是要有共同目标。 6：答案正确 解析 7：答案A,B,D 解析 8：答案C 解析 9：答案A 解析 这些教学原则属于非指导教学模式。 10：答案B 解析 共同要素说认为迁移是非常具体的，并且是有条件的，需要有共同的要素。 11：答案A 解析 题干描述的是教师职业道德的概念。 12：答案A 解析 13：答案A 解析 2006年党中央、国务院作出促进中部地区崛起的重大决定之后，我国逐步形成了“推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率
17、先发展”的区域协调发展总体战略。故没有南部经济区，A项错误。 14：答案D 解析 15：答案C 解析 现代教育的终身性是指：现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄段的受教育者的教育需求。“活到老，学到老”正体现了这一思想。因此，答案选C。 16：答案A 解析 17：答案A,B,D 解析 18：答案D 解析 根据题于中的描述可知，这些行为违反的是现行中小学教师职业道德规范中的关爱学生。 19：答案A,B,C 解析 20：答案A,D,E 解析 依据学习内容的不同，可以将学习分为知识学习、技能学习、行为规范学习。 21：答案B,
18、C,D 解析 22：答案A,C,E 解析 教育民主化体现两方面：一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至教育结果的均等；另一方面追求教育自由化。 23：答案C 解析 A、D是元认知策略的调节策略。B是资源管理策略的时间管理策略。（本解析由过儿QTT提供） 24：答案A 解析 孤岛文学：指抗战时期上海租界的文学，存在时间是从1937年11月上海沦陷至1941年12月珍珠港事件日军侵入租界为止。这时期的租界，四面都是日军侵占的沦陷区，仅租界内是日军势力未到而由英法等国控制的地方，故称“孤岛”。文艺工作者利用租界这一特殊环境进行抗日文学活动，称“孤岛文学”。 25：答案B,C,D 解析 26：答案A,
19、C,E 解析 教育民主化体现两方面，一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至教育结果的均等，另一方面追求教育自由化。 27：答案B 解析 学校组织既具有一般的组织特征，如实体性、目的性、系统性和程序性；又具有自己独特的组织特征，如垄断性、非自愿性和公益性。题中体现的是垄断性。就近入学，校际之间不受竞争影响，体现了学校的垄断性，没有体现公益性，此题没有涉及到利益方面。 28：答案A 解析 爱学生是教师处理与学生关系的根本出发点。教师要掌握高超的沟通和表达技巧让学生体会到老师的爱。 29：答案A 解析 30：答案A 解析 31：答案D 解析 32：答案D 解析 社会生产力发展水平，以及在这个基础上形
20、成的社会经济结构，制约着教育结构。 33：答案错误 解析 教师任用、调配政策属于教育人事政策。(本解析由张恩凯提供) 34：答案C 解析 35：答案A 解析 略 36：答案A 解析 【参考答案】A【名师点睛】一个细胞1小时分裂成2个，那么2小时分裂22个，3小时分裂23个 以此类推，8小时分裂28个，这时容器装满，那么容器的18即18 28，即25，所以装到容器的18需要5个小时。因此本题选A。 37：答案B,C,D,E 解析 38：答案B 解析 39：答案D 解析 根据强迫行为的定义，选D。 40：答案D 解析 41：答案C 解析 42：答案C 解析 操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学
21、习而形成的合乎法则的操作活动方式。 43：答案B 解析 44：答案错误 解析 45：答案C 解析 根据迁移发生的前后方向，又可把迁移分为顺向迁移和逆向迁移。先前的学习对后继学习的影响是顺向迁移，后继学习对先前学习的影响是逆向迁移。 46：答案A,C,D 解析 47：答案B,D,E 解析 成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。 48：答案A,B,D 解析 教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。 49：答案D 解析 2008年颁布的中小学教师职业道德规范明确的把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。 50：答案B 解析 51：答案C 解析 52：答案B
22、解析 人格的稳定性表现为两个方面：一是人格的跨时间的持续性，二是人格的跨情境的一致性。题干反映的就是人格具有跨情境的一致性。 53：答案正确 解析 我们选择教学方法的依据就是有利于教学目的的实现和教学任务的完成。(本解析由张恩凯提供) 54：答案A 解析 目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。 55：答案D 解析 遗忘曲线研究表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。 56：答案C,D 解析 根据动作的连贯性与否可将操作技能分为连续型操作技能、断续型操作技能。 57：答案B 解析 法律规范是教育法规实施的准绳。 58：答案正确 解析 59：答案A 解析 60：答案正确 解析 略。 14 / 14
