1、一体化虚拟学习环境的设计与实现韦平 莫梅琦 辛继宾 徐一新复旦大学医科图书馆文摘 本文介 绍了一种新型的一体化虚拟学习环境 DLIVE 的设计与实现。分析了一体化虚拟学习环境的主要功能及体系结构，从统一认证、系 统的资 源推荐及资源共享与无缝链接等方面探讨了系统的设计及子模块的工作流程，并 讨论了该 系统的发展方向。关键词 一体化虚拟学习环境 图书馆资源 图书馆门户系统Design and Realization of Integrated Virtual Learning EnvironmentWei Ping Mo Meiqi Xin Jibin Xu Yixin（ Fudan Unive
2、rsity Medical Library ）Abstract：This article discusses a new type of E-learning system, Integrated Virtual Learning Environments, which assembled of virtual learning environments and digital library portal. Accordingly a model system for integrating virtual learning environment and digital library p
3、ortal, DLIVE, was designed. The realization of DLIVE is presented in this paper, and the sub modules for the system are introduced in detail.Key Words：Integrated Virtual Learning Environments，Library Resources，Library Portal 1 引言一体化虚拟学习环境（Integrated Virtual Learning Environments，IVLEs）将网络教学的数字化学习环境与
4、数字图书馆的资源和服务融为一体，实现课程服务体系与图书馆资源的紧密结合。通过应用一体化虚拟学习环境，不仅可以实现在“任何时间、任何地点”均可进行的分布式教学，而且可以科学利用资源和文献，提高教学质量，起到得到事半功倍的效果。一体化虚拟学习环境，正日益受到关注并逐渐在实践中得到发展和应用。近几年，欧美国家对于一体化虚拟学习环境的研究较多，例如英国联合信息系统委员会（JISC ）是此研究的倡导者，资助在中间件、用户需求、一体化虚拟信息环境的结构、组织行为等方面项目研究。我国在 21 世纪初，有些高校教务处和网络中心引进或自行开发了网络教学平台，建立了虚拟学习环境。而有些高校图书馆则引进或自行开发了
5、资源服务系统（学术门户系统），对资源的整合及服务进行应用研究。但是一体化虚拟学习环境需要将网络教学平台与图书馆资源服务系统两部分融合起来，国内对的一体化虚拟学习环境的全面研究尚有很大的发展空间。我们基于复旦大学图书馆自行开发的网络教学平台和购买的图书馆学术门户MetaLib/SFX 系统，对一体化学习虚拟环境进行研究，并设计了并实现了 DLIVE 系统。2 DLIVE 系统总体设计2.1 DLIVE系统功能DLIVE 系统的设计目标是融合网络教学平台和图书馆学术门户系统，建立一体化虚拟学习环境平台。系统功能如图 1 所示。主要功能可概括为如下几方面： 统一认证功能用户只有在有用户名和密码的情况
6、下才可登录获取系统功能。现有的网络教学平台与数字图书馆门户系统内部已拥有自己的用户管理和认证模块。因此融合后系统基本要求之一是统一认证功能。通过一次主动认证，自动完成到网络教学平台和图书馆门户系统的登录，使用户避免了多次输入用户名和密码的繁琐工作。统一检索功能整合各种分布异构的数字资源，实现数据库的集中管理。教师和学生用户都可在DLIVE系统中对图书馆的异构数据库资源进行统一检索。资源推荐与共享功能教师可将感兴趣的资源的题录信息推送至推荐资源目录。推荐资源目录存储经过教师整理的推荐结果的部分题录信息及评注，并可由教师增删修改。学生可共享由教师推荐的资源目录。无缝链接功能建立资源目录与全文的链接
7、。利用 SFX 功能链接到数字图书馆资源和文献，或者获取目标内容的其他服务。SFX资源推荐区资源共享区教学管理 教师教学 学生学习 资源统一检索资源、文献库多媒体资源教学课件DLIVE 用户统一认证 LDAP服务器DLIVE 系统用户信息库图 1 DLIVE 系统功能示意图2.2 DLIVE 系统主要技术DLIVE 系统以原有网络教学平台和图书馆学术门户为基础，为对原有系统的改变尽可能小，因此采用粗粒度的整合方案。DLIVE 系统建立于 J2EE 规范之上，结合 Web Service技术作为数据传输中间件，整合现有的系统和资源，最大限度的满足高性能、灵活性及跨平台要求。作为相对来讲比较完善的
8、学习系统，DLIVE的系统组成相当复杂。我们仅讨论其主要功能模块的运行流程。比之单独的网络教学平台和图书馆学术门户，该系统新加的主要功能模块有用户统一认证子模块、资源推荐子模块和资源共享与链接子模块。3 DLIVE 系统子模块设计与实现3.1 统一认证子模块用户统一认证子模块目标是只需一次主动认证，便可使用整个系统功能。本系统身份认证服务器采用 Openldap 服务器，用户信息资源库是 Openldap 内置的 Berkeley DB。该模块保存从网络教学平台和图书馆学术门户系统提取的用户信息，并提供验证接口、登录接口。用户统一身份认证的流程为：用户通过提供用户名和密码登录并通过统一认证，系
9、统自动携带用户的认证信息，有权限的用户可畅通无阻的使用系统各种资源和服务，如果不登录，系统默认为是匿名用户，只用于完全公开的信息的使用，直到系统拒绝或者提示登录。用户输入错误的用户名和密码，系统显示错误信息，拒绝进入。3.2 资源推荐子模块资源推荐是一体化学习环境不可缺少的重要功能之一。它主要是令教师将资源的题录信息推荐到指定文件夹，供所教授班级内的学生查看。教师可在资源推荐模块中创建文件夹，每个文件夹以相应的课程命名，分类储存推荐资源目录。考虑到教学的需要，显示于推荐资源目录的题录信息包括被推荐文献的题名、作者（文章的第一作者）、摘要。该子模块的实现，利用了Web Service技术获得XM
10、L格式的题录信息，通过DOM 技术来管理XML文件中的数据，转换成题录信息库中对应的 SQL操作语句以插入新数据，完成数据的传输。题录信息库相当于一个数据的缓冲区。而推荐资源目录的数据是对缓冲区进行操作的，即只按需求读取并显示题名、作者、摘要。资源推荐流程为：教师在一体化虚拟学习环境中调用MetaLib检索界面，进行统一检索，得到一个整合的检索结果。检索结果以统一格式显示文献的题录信息，其题录信息包括资源（来源）、题名、作者、来源、年份、摘要、主题词、ISSN、类型、语种附注等。教师在MetaLib中将感兴趣文献的题录信息添加入电子书架，进行保存。教师推荐储存在电子书架的所需要文献至对应的文件
11、夹，系统从题录信息库中读取题录信息，教师还可为每篇文献添加评注，共同组成推荐资源目录，以列表方式显示，供班级内学生查看。资源推荐流程如图2所示。教师统一检索显示检索结果题录信息保存于电子书架添加评注图书馆资源读取题录信息题录信息库显示推荐资源目录图2 资源推荐流程图3.3 资源共享与链接子模块一体化虚拟学习环境的资源共享子系统使学生方便共享教师推荐的资源和文献，避免了学生重新输入检索条件，而直接利用 SFX 的无缝链接功能获取资源。资源共享链接子模块功能流程为：学生根据权限进入资源共享子系统。查看教师推荐的相应资源目录内容。点击推荐资源目录列表上文献题录信息后的 SFX 按钮，即可获得相应的全
12、文文献。点击资源目录内作者后的 SFX 按钮，则可主动在 MetaLib 中检索并链接该作者的其他文章。4 结语DLIVE 系统基于网络教学平台和图书馆学术门户而设计。DLIVE 系统基于的网络教学平台由图书馆自行开发，二次开发相对方便，而图书馆学术门户 MetaLib/SFX 系统是商品软件，也具有二次开发的接口，给系统实现提供了可能。由于不同教学平台的结构功能存在很大不同，图书馆服务系统也有不同程度的差异，所以一体化虚拟学习环境的研究重点应该集中在中间件技术和其结构方面。在本系统的设计和构建中，也存在一些难点和需要改进的地方，如系统的不同等级的用户权限的控制、数据的交互等等。笔者认为，中间
13、件的模块化、可扩展性和开放性都是研究和设计中不可忽视的方面。一体化虚拟学习环境，是个新兴的、不断发展的信息服务体系，教师和学生在应用网络教学平台过程中，会对数字图书馆资源和服务提出更多的需求。DLIVE 系统中融合的图书馆学术门户 MetaLib/SFX 系统其主要功能是网络资源的整合、跨库统一检索及全文链接，如果 DLIVE 系统能融合更多的网络资源服务，例如图书馆借阅系统、OPAC 与中文电子图书的直接连接等，将进一步提高一体化虚拟学习环境的教学质量。参考文献1 R Authors, M Sotiriou, T Stanley. PROTOLE Final Report. http:/ww
14、w.leeds.ac.uk/portole/freport.doc (Accessed Nov. 09, 2006)2 G Bennett. OLIVE Final Report. http:/www.jisc.ac.uk/uploaded_documents/OLIVE_Project_Report (Accessed Nov. 09, 2006) 3 姜爱蓉，王平，郑小惠 . 分布异构资源整合管理系统的技术特点和应用趋势 MetaLib SFX 综述 . 现代图书情报技术， 2004（ 4） :1 54 薛调，郑自途，张建英 .一体化虚拟学习环境下的高校图书馆用户需求分析研究 .图书馆工作与研究， 2005（ 2） :85 87韦 平 ， 复旦大学医科 图书馆 ，硕 士研究生莫梅琦 ， 复旦大学医科 图书馆 ，副研究 馆员辛继宾 ， 复旦大学医科 图书馆 ，助理 馆员 徐一新 ， 复旦大学医科 图书馆 ，教授，研究生 导师联系方式：上海市东安路 130 号复旦大学医科图书馆， 200032电话 :13761308053 021 54237718E-mail:
