1、教师招聘考试复习资料-鄱阳2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】教师招聘考试复习资料-鄱阳2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：大嘴鲈鱼只在有鲦鱼出现的河中长有浮藻的水域里生活。漠亚河中没有大嘴鲈鱼。从上述断定能得出以下哪项结论（）(1)鲦鱼只在长有浮藻的河中才能发现。(2)漠亚河中既没有浮藻，也发现不了鲦鱼。(3)如果在漠亚河中发现了鲦鱼，则其中肯定不会有浮藻。单项选择题A、只有(1)B、只有(2)C、只有(3)D、(1)、(2)和(3)都不是 2：心智技能的特点有（）多项选择题A、观念性B、展开性C、内潜性D、简缩性E、物质性 3：学习的主体因素指（）。单项选择
2、题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境 4：在学业成功与失败的归因中，努力属于（）多项选择题A、稳定性因素?B、不稳定因素?C、内在因素D、外在因素?E、可控因素? 5：下列作品中哪个是著名的琵琶演奏曲?（）单项选择题A、流水B、十面埋伏C、酒狂D、梁祝 6：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。单项选择题A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略 7：导生制的创行者是（）单项选择题A、贝尔和兰卡斯特B、纳托普C、帕克斯赫特D、华生 8：BBS是（）。单项选择题A、网络日志B、电子布告栏系统C、邮件系统D、实时信息交流方式 9：认知方式
3、有优劣好坏之分，沉思型优于发散型，场独立型优于场依存型。（）判断题对错 10：（）是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。单项选择题A、热爱教育事业B、关爱学生C、为人师表D、教书育人 11：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视 12：帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法有（）多项选择题A、说服B、暗示C、榜样示范D、群体约定E、价值辨析 13：狭义的教育一般是指（）。单项选择
4、题A、社会教育B、学校教育C、高等教育D、家庭教育 14：马卡连柯说“要尽量地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育原则的（）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、尊重学生与严格要求学生相结合原则D、因材施教原则 15：教师在教育过程中主要涉及（）。多项选择题A、敬业精神B、职业素养C、专业知识D、专业技能E、教学风格 16：决定教育领导权的是（）。单项选择题A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统 17：在操作技能的学习过程中，主要依靠视觉控制，各个动作要素之间的协调性差，常常出现顾此失彼现象的阶段是（）。单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练
5、 18：教育法规和教育政策所要解决的问题性质相同。（）判断题对错 19：教育不但是一消费也是一种投资活动，这是（）。单项选择题A、教育资本理论的观点B、人力资本理论的观点C、市场资本理论的观点D、经济资本理论的观点 20：下列属于信息的是（）。单项选择题A、纸张上的文字B、身份证中的相片C、屏幕中显示的图像D、信息媒体所表达的内容 21：提出“最近发展区”概念的是（）单项选择题A、巴甫洛夫B、巴班斯基C、皮亚杰D、维果茨基 22：“寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。单项选择题A、培养学生知情意行的过
6、程B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程C、长期、反复的逐步提高的过程D、组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程 23：有效教学必须遵循的基本要求是（）单项选择题A、教学方法B、教学过程C、教学原则D、教学目标 24：老师偷看学生的日记、信件，侵犯了学生的（）单项选择题A、受教育权B、人格尊严权C、荣誉权D、隐私权 25：同辈群体形成的因素主要有（）多项选择题A、家庭B、情感C、学校D、教育 26：“你可以把马儿牵到河边，但你不能强迫它喝水。”这句话隐喻学习中的学生具有（）单项选择题A、主体性B、客体性C、被动性D、强制性 27：进城务工的一对夫妇超出计划
7、生育一女孩，今年已满六周岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝该孩子入学。学校和教育局的行为违背了（）单项选择题A、中华人民共和国教师法B、中华人民共和国义务教育法C、中华人民共和国劳动法D、中华人民共和国计划生育法 28：（）主要是在欧洲产生并发展的。单项选择题A、分支学制B、多轨学制C、单轨学制D、双轨学制 29：音乐欣赏的关键是（）。单项选择题A、听B、唱C、想D、说 30：从宏观角度看，教师专业知识包括实践性知识、一般文化知识和（）。多项选择题A、本体性知识B、条件性知识C、教育学知识D、专业知识 31：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统
8、一。（）判断题对错 32：下列选项中，不属于可以解聘教师的法定事由的是（）。(2015年上半年)单项选择题A、体罚学生屡教不改的B、侮辱学生，影响恶劣的C、连续两年教学业绩排在末位的D、故意不完成教育教学任务造成损失的 33：教学目标的具体化是课程标准，而课程标准的具体化就是教育目标。（）判断题对错 34：教育的最基本的职能是（）单项选择题A、传播文化B、人口功能C、培养人才D、生产功能 35：引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激（）单项选择题A、获得B、消退C、分化D、泛化 36：马克思、恩格斯关于教育与生产劳动相结合的著名论断有（）多项选择题A、教劳结合是实现普及教育的重要途径B、
9、教劳结合是提高社会生产的一种方法C、教劳结合是改造旧社会最强有力的手段之一D、教劳结合是原始社会的主要特征 37：（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。单项选择题A、创新教育B、素质教育C、义务教育D、全民教育 38：下列作品中不是高尔基自传体三部曲的是（）。单项选择题A、童年B、少年C、在人间D、我的大学 39：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）判断题对错 40：“四书”、“五经”是我国（）的教育内容。单项选择题A、现代社奴隶社会原始社会封建社会B、 41：“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（）判
10、断题对错 42：教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）单项选择题A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、柏拉图 43：在教育教学活动中，有的教师对学生的不良行为视而不见、不管不问或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚。这些行为违反了现行中小学教师职业道德规范要求中的（）。单项选择题A、为人师表B、教书育人C、终身学习D、关爱学生 44：根据练习内容的完整性的不同可将练习分为（）。单项选择题A、集中与分散练习B、整体与部分练习C、模拟与实际练习D、过分与适度练习 45：访谈法是教育研究中的下列哪一层次（）。单项选择题A、研究方法论B、研究方式C、研究方法D、都不是 46：教育的双重文化
11、属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。（）判断题对错 47：我国教师的资格条件必须包括的要素有（）。多项选择题A、必须是中国公民B、必须有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历，或国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学的能力E、必须体格达标 48：由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。单项选择题A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识 49：聚合思维是创造性思维的核心。（）判断题对错 50：将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程，并且付诸实践的教育家是（）。单项选择题A、布卢姆B、布鲁纳C、杜威D、桑代克 51：具有权威性、多样性、强制性的课程是
12、（）单项选择题A、综合课程B、核心课程C、国家课程D、校本课程 52：关于Word2007中的多文档窗口操作，以下叙述中错误的是（）单项选择题A、Word2007的文档窗口可以拆分为两个文档窗口B、多个文档编辑工作结束后，只能一个一个地存盘或关闭文档窗口C、Word2007允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口D、多文档窗口问的内容不可以进行剪切、粘贴和复制等操作 53：教学中采用的各种物质奖励属于下列哪种强化?（）单项选择题A、原始强化B、替代强化C、次级强化D、自我强化 54：下列说法正确的是（）单项选择题A、全等三角形是指形状相同的三角形B、全等三角形是指面积相等的三角形C
13、、全等三角形的周长和面积都相等D、所有的等边三角形都全等 55：发明“介入教学”方法的日本教育家是（）单项选择题A、斋藤喜博B、南部吕敏C、中野光D、泽柳政太郎 56：学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）判断题对错 57：从中学生的心理特点出发，中学共青团工作中的激励应特别重视（）。多项选择题A、目标激励B、任务激励C、环境激励D、榜样激励E、强化激励 58：常常用来衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（）单项选择题A、群体舆论B、群体凝聚力C、群体规范D、群体压力 59：惩罚与负强化是相同的。（）判断题对错 60：一般说来，由（）支配下的行为更具有持久性。单项选择题A、
14、交往动机B、外部动机C、内部动机D、无意识动机 查看答案 1：答案D 解析 有鲦鱼出现的河中和长有浮藻的水域是大嘴鲈鱼的生长条件，没有这些条件就不会有大嘴鲈鱼，但是有这些条件也不一定有大嘴鲈鱼。漠亚河中没有大嘴鲈鱼这个条件，(1)(2)(3)三个结论都不能推出。 2：答案A,C,D 解析 3：答案A 解析 学生是学习的主体因素，因为任何教学手段都必须通过学生起作用。 4：答案B,C,E 解析 系统暂无解析 5：答案B 解析 十面埋伏是一首历史题材的大型琵琶曲。关于乐曲的创作年代可追溯至唐代，在白居易写过的著名长诗琵琶行中，可探知作者白居易曾听过有关表现激烈战斗场景的琵琶音乐。 6：答案D 解析
15、 7：答案A 解析 8：答案B 解析 BBS全称为BulletinBoardSystem，即“电子布告栏系统”或“电子公告牌系统”，是互联网上的一种电子信息服务系统。它属于非实时信息交流方式。 9：答案错误 解析 10：答案A 解析 兴趣是最好的老师，对教育事业的热爱，是教师职业道德的基础，也是教师劳动积极性和创造性的源泉。 11：答案D 解析 12：答案A,C,D,E 解析 13：答案B 解析 广义的教育包括学校教育、社会教育和家庭教育。狭义的教育一般是指学校教育。(本解析由张恩凯提供) 14：答案C 解析 15：答案A,C,D,E 解析 教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能和教
16、学风格。 16：答案A 解析 17：答案B 解析 18：答案错误 解析 19：答案B 解析 舒尔茨的人力资本理论主要观点为：(1)人力资本的积累是社会经济增长的源泉；(2)教育也是使个人收入的社会分配趋于平等的因素；即教育不但是一种消费，也是一种投资活动，故选B。 20：答案D 解析 信息是以某种载体形式贮存、传播的人类文化成果。信息具有传播的特点，因此人们也将信息解释为“信息就是一种消息、资料或数据”。A、B、C三项不能称为信息。 21：答案D 解析 提出“最近发展区”概念的是维果斯基。 22：答案D 解析 23：答案C 解析 教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导
17、教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。教学原则在教学活动中的正确和灵活运用，对提高教学质量和教学效率发挥着一种重要的保障性作用。(本解析由张恩凯提供) 24：答案D 解析 略。 25：答案A,B,C,D 解析 同辈群体形成的因素主要有家庭、情感、学校、教育等四方面的因素。(本解析由张恩凯提供) 26：答案A 解析 学生是能动的个体，具有主观能动性，题中所述正体现了学生主体性的特点。 27：答案B 解析 根据中华人民共和国义务教育法第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第五
18、条规定，各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 28：答案D 解析 18、19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化条件的影响下，由学术性现代学校和供劳动人民子女入学的群众性现代学校，都同时得到了比较充分的发展，于是形成了欧洲现代教育的双轨学制。 29：答案A 解析 音乐艺术的一切实践活动都必须依赖于听觉，因此听是音乐欣赏的关键。 30：答案A,B 解析 31：答案错误 解析 32：答案C 解析 中华人民共和国教师法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育
19、教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 33：答案错误 解析 34：答案C 解析 教育的最基本的职能是培养人才 35：答案C 解析 刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。 36：答案B,C 解析 在资本主义社会中，没有教劳结合也实现了教育的普及。教劳结合不是原始社会的主要特征，而是社会主义实现人的全面发展的重要手段。(本解析由张恩凯提供) 37：答案B 解析 关于素质教育的含义，国家教委关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见中作了明确解释：“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据教育
20、法规定的国家教育方针，着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。”所以题目答案应该选B 38：答案B 解析 高尔基自传体三部曲是童年在人间我的大学，列夫托尔斯泰的自传三部曲是童年少年青年。 39：答案正确 解析 不同社会由于其主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。 40：答案D 解析 “四书”、“五经”是我国封建社会的教育内容。 41：答案正确 解析 42：答案B 解析 赫尔巴特最早提出教学的教育性原则。 43：答案D
21、 解析 根据题于中的描述可知，这些行为违反的是现行中小学教师职业道德规范中的关爱学生。 44：答案B 解析 45：答案C 解析 46：答案错误 解析 教育虽然具有双重文化属性，但它有不同于文化的特殊的发展规律。 47：答案A,B,C,D 解析 教育法第10条规定：“国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德、具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可以取得教师资格。” 48：答案A 解析 程序性知识和陈述性知识是根据反映活动的形式不同而进行分类的。 49：答案错误 解析 发散思维是创造思维的核心。 50：答案C 解析 杜威是最自觉、清醒地
22、论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并付诸实践的教育家。 51：答案C 解析 国家课程是一级课程。它编订的宗旨是保证国家确定的普通教育的培养目标和普通教育的世界先进水平，规定学生应掌握的基础知识和基本技能。具有权威性、多样性、强制性的特点。(本解析由张恩凯提供) 52：答案D 解析 多文档窗口间也可以进行复制、粘贴、剪切等操作。D项表述错误。 53：答案A 解析 原始强化是利用原始的强化物(即本身所具有强化作用的刺激，如饮食等)进行的强化。如教学中采用的各种物质奖励等。 54：答案C 解析 全等三角形是指形状、大小均相同的三角形，故A、B项错误；全等三
23、角形的周长和面积都相等，故C项正确；边长不相等的等边三角形不全等，故D项错误。 55：答案A 解析 56：答案错误 解析 学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。学校教育在人的身心发展中起着主导作用，学校教育的影响既具有即时价值也具有延时价值。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对人今后的进一步学习具有长远的价值，此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这对人的发展具有长远意义。 57：答案A,B,E 解析 58：答案B 解析 研究表明，关系融洽、凝聚力强的班级会使学生们产生强烈的自豪感和认同感，顺利完成课堂教学任务。所以，凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。 59：答案错误 解析 负强化是通过消除厌恶刺激来增加反应发生的概率，惩罚则是呈现一个厌恶刺激以滞除或制止某类反应的过程，因此，两者并不相同。 60：答案C 解析 一般说来，由内部动机支配下的行为更具有持久性。 14 / 14
