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教师招聘考试复习资料-都江堰2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】.docx

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1、教师招聘考试复习资料-都江堰2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】教师招聘考试复习资料-都江堰2018年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:“教育即生长”是教育哲学家()的观点。单项选择题A、赫尔巴特B、皮亚杰C、杜威D、瓦根舍因 2:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是_年的教育方针。()单项选择题A、1957B、1958C、1985D、1995 3:在漫长的中国封建社会里,学校教育得到了进步发展,具体的类型有()。多项选择题A、四门学B、官学C、太学D、私学E、书院 4:最早从理论上对班级授课制进

2、行阐述的著作是()。单项选择题A、大教学论B、教学论C、孔子D、孟子 5:忠诚于人民的教育事业,培养社会主义新人,其核心是要有公而忘私的高尚品格。()判断题对错 6:课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。()判断题对错 7:在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。单项选择题A、动作效应上B、动作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习 8:下面是关于“丝绸之路”的有关知识的叙述,不正确的是()。单项选择题A、丝绸是当时重要的运输品B、时间始于我国的唐代C、从长安一直到地中海国家D、是商贸之路也是文化交流之路 9:回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是()单项选择题

3、A、理性知识B、陈述性知识C、程序性知识D、感性知识 10:学习期待是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期待转换成目标,所以学习期待就其作用来说就是学习的诱因。()判断题对错 11:近代社会引起了教育的巨大变化,其表现包括()。多项选择题A、公立教育系统的建立B、教育的世俗化C、初等义务教育的实施D、教育的终身化E、教育的象征性功能占主导地位 12:随着科学技术的不断发展,现代教学媒体将会逐渐取代传统教学媒体。()判断题对错 13:在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。单项选择题A、集体观念B、从众C、服从大局D、集体凝聚 14:我国第一部编年体历史著作

4、是()。单项选择题A、左传B、史记C、国语D、春秋 15:道德评价能力发表的一般过程是()多项选择题A、从片面到全面B、从他律到自律C、从他人到自己D、从客观效果到内在动机E、从自律到他律 16:关于班级的说法错误的是()单项选择题A、是学校班和级的总称B、学校按照一定的教学任务和规章制度组织起来的正式群体C、仅是教学活动的基本单位D、具有满足学生需求,促进学生发展、矫正学生行为等功能 17:教材编写应分段分节。教师讲课要有间隔和停顿。这是利用感知规律的()单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 18:根据头脑中知识的不同形式或学习任务的复杂的程度,可以将学习分为()多项选择题A、

5、归属学习B、并列结合学习C、符号学习D、概念学习E、命题学习 19:先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。()判断题对错 20:认知方式有好坏之分,它影响学习的速度、巩固程度和学习的迁移。()判断题对错 21:学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。()判断题对错 22:最早提出迁移概念的心理学家是()单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳 23:“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”和“文不甚深,言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的()。单项选择题A、水浒和聊斋志异B、西游记和聊斋志异C、儒林外史和三国演义D、红楼梦和三国演义 24:迁移的形式训练说的心

6、理学基础是()。单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学 25:所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,对学生有直接意义的内容是()单项选择题A、活动课程B、综合课程C、校本课程D、核心课程 26:推动学生学习的内部动力是()。单项选择题A、学习动机B、学习兴趣C、学习目的D、学习内容 27:某初级中学开展“法制教育日”活动,要求学生的父母配合,有些父母说:“孩子送到学校,学校就应负责他的所有教育,我们平时工作忙,哪有时间管呢?”父母的做法()。单项选择题A、正确,学校不能推卸自己的教育责任B、正确,父母没有承担法制教育的责任C、不正确,父母对未成年人的法制教育有直接责任

7、D、不正确,学校对未成年人的法制教育负全责 28:在教育史上,最早出现的教学组织形式是()单项选择题A、个别教学B、班组教学C、班级授课制D、开放教学 29:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于()。单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移 30:从学习的人性基础及教学的关系来划分,学生的学习分为()。多项选择题A、自主学习B、继承性学习C、他主学习D、符号性学习 31:教师在布置课堂练习和家庭作业时,不合适的做法是()。单项选择题A、课堂练习的布置与教学目标相一致B、练习题的设计富于变化,并有适当的难度C、教师给学生以适当的帮助D、只给学生一些知识性的练习 3

8、2:中国分科教学开始于()单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、韩愈 33:反映教师职业与其他职业不同的本质特征是()。单项选择题A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、公而忘私 34:最早提出“行动研究”这一概念的是()单项选择题A、梅伊曼B、拉伊C、凯洛夫D、勒温 35:以学习成绩为中心,在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学称为()。单项选择题A、发现教学B、指导教学C、程序教学D、合作教学 36:为了突出学习材料的本质特征,教师在课堂讲授的过程中要尽可能多地采用“变式”来呈现学习材料。()判断题对错 37:暗示教学方法的核心就是教师间接地告诉学生怎么做。()判断题对错 38:认知

9、资源理论的提出者是()单项选择题A、谢夫林B、布鲁德本特C、特瑞斯曼D、卡尼曼 39:中小学德育工作中常用的奖惩属于()。多项选择题A、榜样示范法B、品德评价C、陶冶教育D、说理教育E、情感教育 40:在现代社会中,影响一个国家盛衰强弱的关键因素是()。单项选择题A、科技B、经济C、综合国力D、教育 41:原型定向阶段相当于加里培林的()。单项选择题A、活动定向阶段B、物质与物质化阶段C、内部言语阶段D、外部言语阶段 42:我国古代有五行之说,指的是()。单项选择题A、青、黄、赤、白、黑B、仁、义、礼、智、信C、金、木、水、火、土D、宫、商、角、徵、羽 43:实现人的全面发展的根本途径是()单

10、项选择题A、教育与生产劳动相结合B、教育与体力劳动相结合C、教育与脑力劳动相结合D、教育与科学技术相结合 44:少年期表现出的总体性的阶段特征是()。多项选择题A、身体状态的剧变B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟 45:在操作技能练习的中期会出现一个成绩进步的暂时停顿现象,称为()单项选择题A、定势B、瓶颈现象C、高原现象D、抑制 46:辛亥革命是中国近代历史进程中的一个重要里程碑。下列关于它的表述,不正确的是()。单项选择题A、它结束了两千多年的封建帝制B、它产生了中国民国临时约法C、它引起了社会习俗的新变化D、它吹响了新文化运动的号角 47:主

11、张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位,学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是()单项选择题A、杜威B、斯滕豪斯C、赫尔巴特D、夸美纽斯 48:人区别于动物的重要标志是(),它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。单项选择题A、劳动B、潜能C、知识D、意识 49:提出教师成长公式:经验反思成长的是()。单项选择题A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳 50:对学生的发展最有利的师生关系类型是()单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型 51:中小学课程结构的板块包括()多项选择题A、必修课B、选修课C、活动课D、班会课E、社会活动 52:秦始皇灭六国后,统一了全国文

12、字,这种文字称为()。单项选择题A、隶书B、小篆C、楷书D、行书 53:一般在教学开始前使用。用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评定属于_。单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、非正式评定 54:去年的通货膨胀率是l2,今年到目前已经达到4。因此我们可以得到结论:通货膨胀率呈上升趋势,明年的通货膨胀率会更高。以下哪项如果为真,将最严重削弱上述结论?()单项选择题A、通货膨胀是根据有代表性的经济灵敏数据样本计算的,而不是根据所有数据B、去年油价下跌导致通货膨胀率暂时低于近几年来4的平均水平C、通货膨胀促使增加工人工资,而工资的增长又成为推动通货膨胀率以4或更高速度

13、增长的动力D、去年12的通货膨胀率是十年来最低的 55:根据吉尔福特的观点,评价创造性思维的指标包括()多项选择题A、流畅性B、变通性C、包容性D、新异性E、敏感性 56:现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统,即()。多项选择题A、直接记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、工作记忆E、长时记忆 57:在西方,提出“产婆术”的是()单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、智者 58:教师职业道德的特点有()多项选择题A、功能的多样性B、要求的多重性C、影响的广泛性D、行为的典范性E、对象的灵活性 59:人格的发展是个体社会化的结果。()判断题对错 60:现代社会中,教育是使科学技术转化

14、为劳动者精神财富的手段。()判断题对错 查看答案 1:答案C 解析 杜威是实用主义的代表人物,是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解:教育即生活,教育即生长,教育即经验的不断改造。 2:答案A 解析 “我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是1957年的教育方针。(本解析由何龙提供) 3:答案B,D,E 解析 在中国封建社会,学校教育的类型主要包括官学、私学和书院。 4:答案A 解析 5:答案错误 解析 6:答案正确 解析 根据教师在倾听学生的言语行为时是否参与其中,可以把课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾

15、听。(资料来源教学技能理论与实践)(本解析由张恩凯提供) 7:答案A 解析 8:答案B 解析 “丝绸之路”是西汉时张骞出使西域开辟的。 9:答案B 解析 10:答案正确 解析 11:答案A,B,C 解析 教育终身化是现代才出现的,教育的象征性功能是古代教育的特点。 12:答案错误 解析 13:答案C 解析 考查的是服从的概念。 14:答案D 解析 春秋是我国现存最早的一部编年体史书。 15:答案A,B,C,D 解析 道德评价能力发展的一般过程是:从他律到自律、从客观的效果到内在的动机、从他人到自己、从片面到全面。 16:答案C 解析 17:答案D 解析 18:答案C,D,E 解析 19:答案正

16、确 解析 系统暂无解析 20:答案错误 解析 认知方式没有好坏之分,它主要影响学生的学习方式。 21:答案正确 解析 略。 22:答案A 解析 23:答案D 解析 “字字写来都是血,十年辛苦不寻常”说的是曹雪芹创作红楼梦的艰辛;“文不甚深,言不甚俗”形容的是三国演义通俗的语言风格。 24:答案A 解析 形式训练说是一种最早对迁移现象进行系统解释的学说,其心理学基础是官能心理学。 25:答案D 解析 26:答案A 解析 学习兴趣、求知欲和责任感等的有机结合形成了学习动机,它是推动学生学习的内部动力。 27:答案C 解析 任何教育都需要学校、家庭、社会的配合。家庭更是对学生的发展具有直接影响。 2

17、8:答案A 解析 29:答案B 解析 具体迁移也称为特殊迁移,指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。 30:答案A,C 解析 系统暂无解析 31:答案D 解析 32:答案A 解析 33:答案C 解析 教书育人是教师的根本任务,是教师职业与其他职业不同的本质特征。 34:答案D 解析 行动研究是指有计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动,以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。勒温是最早提出“行动研究”这一概念。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 35:答案B 解析 36:答案错误 解析 变式是重要的,但在教学中也不可过多地运用。变

18、式的成效并不取决于运用的数量,而在于是否具有广泛的典型性,能否使学生在领会科学概念时,摆脱感性经验和片面性的消极影响。教师在运用变式时,要对学生提出明确的要求,思考,才能使变式达到预期的教学效果。 37:答案错误 解析 38:答案D 解析 39:答案B 解析 B【解析】品德评价法是班主任通过对学生品德进行肯定或否定的评价。 40:答案D 解析 在现代社会中,教育已成为影响一个国家盛衰强弱的关键因素,成为推动社会进步与发展的重要力量。 41:答案A 解析 原型定向阶段与加里培林的“活动定向阶段”是一致的,都是要使主体明确活动的方向。 42:答案C 解析 六经论五行者,始见于尚书?洪范,日:“五行

19、,一曰水、二曰火、三曰木、四曰金、五曰土。”故选C。 43:答案A 解析 44:答案A,B,C,D 解析 身心两方面逐步成熟是青年期的年龄特征,其余选项为少年期阶段特征。 45:答案C 解析 46:答案D 解析 辛亥革命推翻了两千多年的君主专制,建立了资产阶级民主共和国,颁布了临时约法,引起了社会风俗的变法,A、B、C项符合。新文化运动高举民主与科学的旗帜,辛亥革命并没有吹响其号角。 47:答案C 解析 48:答案B 解析 潜能是人区别于动物的重要标志,是能够把未成熟的人培养成为成熟的人,把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。 49:答案D 解析 50:答案D 解析 民主型是对师生关系最

20、有利的类型,也是最理想的师生关系类型。 51:答案A,B,C,E 解析 52:答案B 解析 小篆是在秦始皇统一中国后,推行“书同文,车同轨”,由宰相李斯负责,在秦国原来使用的大篆籀文的基础上,进行简化,创制的统一文字书写形式。 53:答案A 解析 54:答案B 解析 题干依据去年和今年目前的通货膨胀率的对比,得到了通货膨胀率呈上升趋势的结论,B中所述如果成立,那么便指出去年的通货膨胀率是特例情况,不具有一般性,不能用来作为总结通货膨胀率规矩的数据,严重的削弱了题干结论。 55:答案A,B,D 解析 吉尔福特认为,发散思维是创造性思维的核心,它有三个特征:流畅性、变通性(灵活性)和独创性(新异性)。(本解析由张恩凯提供) 56:答案B,C,E 解析 现代认知心理学把人的记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个子系统。 57:答案A 解析 58:答案A,B,C,D 解析 59:答案正确 解析 略 60:答案正确 解析 略。 第 14 页 共 14 页

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