1、教师招聘考试复习资料-郊区2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】教师招聘考试复习资料-郊区2015年小学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验，他们的测验成绩为：小赵没有小李高，小张没有小王高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。 请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?（）。单项选择题A、小丁B、小王C、小赵D、小张 2：下列属于意义学习的条件的是（）。多项选择题A、材料本身必须具有逻辑意义B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构
2、中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用D、学习材料要高于学习者的能力范围 3：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略 4：人一方面的机能受损甚至缺失后，其他方面的机能会得以超常的发展，如失明者的听力、嗅觉要优于常人，这说明人的身心发展具有（）。单项选择题A、阶段性B、互补性C、不平衡性D、个别差异性 5：口语表达的基本要素是（）。多项选择题A、语速B、语音C、词汇D、声调E、句法 6：小学常用的教学方法有（）单项选择题A、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法B、讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习
3、法C、讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法D、讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法 7：班级管理的特点是（）。多项选择题A、规范的强制性B、目的的教育性C、过程的统一性D、内容的广泛性E、对象的不成熟性 8：做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（ ）多项选择题A、面向全体学生原则B、预防与发展相结合原则C、尊重与理解学生原则D、学生主体原则 9：教师撰写教学进度计划包括（）。多项选择题A、课程教学进度计划B、课题计划C、班级管理工作计划D、课时计划E、学年教学进度计划 10：在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（ ）键。单项选择题A、AltB、ESCC、F6D、F8
4、11：下列场所不需要严禁烟火的是（）。单项选择题A、加油站B、天然气存储罐C、面粉厂D、啤酒厂 12：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。单项选择题A、阶级性B、生产性C、等级性D、相对独立性 13：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 14：在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立?（） 连长还在，鬼子跨过了昆仑关 连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关 连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关单项选择题A、只有B、只有C、和D、和 15：自我意识包括哪些
5、成分?（）多项选择题A、认识成分B、情感成分C、意志成分D、自我评价 16：心理学具有（）。单项选择题A、只有社会属性，没有自然属性B、只具有社会属性C、只具有自然属性D、既有自然属性，又有社会属性 17：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力 18：研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。（）判断题对错 19：多血质对应的高级神经活动过程是（）。单项选择题A、强、不平衡B、强、平衡、灵活C、弱、不平衡D、强、平衡、不灵活 20：学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是（）。单项选择题A、正迁移B、负迁移
6、C、纵向迁移D、横向迁移 21：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义（）公办学校的性质。单项选择题A、变更B、调整C、改变或者变相改变D、改变 22：“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点做了最好的诠释。单项选择题A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性 23：一般认为，智力落后儿童的智商通常低于（）单项选择题A、40B、50C、70D、90 24：教师的教育专业素养包括（）。多项选择题A、爱岗敬业B、正确的教育观C、现代的教育理念D、丰富的教育理论知识E、高超的教育能力 25：根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论，27岁年龄阶段的儿童处于（）。单项选择题A、感知运动阶段B、前
7、运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段 26：根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为 。多项选择题A、 符号学习B、 概念学习C、 观念学习D、 理论学习E、 命题学习 27：要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化 28：学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移 29：构建素质教育目标，必须遵循青少年儿童身心素质发展的（），才能保证目标的科学性、可行性。单项选择题A、顺序结构B、客观规律C、主要特征D、不平衡性 30：加涅根据不同的学习结果将学习分
8、成（）。多项选择题A、智慧技能B、认知策略C、经验学习D、行为训练E、动作技能 31：教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。单项选择题A、谈话法B、讨论法C、讲授法D、练习法 32：“社会模仿模式”所用的德育的主要方法是“榜样法”。（）判断题对错 33：学校传统的影响一般是通过强制性的要求来实现的。（）判断题对错 34：儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感兴趣，讨厌学习。（）判断题对错 35：掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。 （ ）判断题对错 36：操作性条件作用的基本规律有（）。多项选择题A、强化B、逃避条件作用与回避条件作用
9、C、消退D、惩罚E、分化与泛化 37：一个班集体必须具备的基本特征有（）。多项选择题A、一定的共同生活的准则B、明确的共同目标C、集体成员之间平等、心理相容的氛围D、有详细的班级管理规定E、一定的组织结构 38：以下不属于教师教学能力的是（）。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力 39：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，该书的编写者是（）单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培 40：分配学生座位时，教师最值得关心的是（）。单项选择题A、对课堂纪律的影响B、学生听课效果C、后进生的感受D、人际关系的影响 41：张老师经常投稿的杂志社因为搬迁
10、到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生改变，张老师要对原来存放这些通信信息的电子表格做改动，较好的做法是（）。单项选择题A、重新建立一个新的电子通讯录B、打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，删除原记录C、打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，用新的记录替换原有的记录D、打开原来的电子通讯录，添加一个新的关于该杂志社的记录 42：德育的途径是指德育的实施渠道或形式，（）是德育的基本途径。多项选择题A、思想品德课B、其他学科教学C、班会D、课外活动E、学校例会 43：在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有（ ）。多项选择题A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、鼓励独立性
11、和创新精神C、重视非逻辑思维能力D、给学生提供具有创造性的榜样E、保护好奇心 44：健康的概念是指( )。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康 45：奥苏贝尔认为学校应主要采用（）。单项选择题A、有意义的发现学习B、无意义的机械学习C、有意义的接受学习D、有意义的合作学习 46：关于创造力与智力的关系，下列叙述正确的是（）多项选择题A、高智商又高创造性B、低创造性智商可以高C、高智商可能有低创造性D、低智商不可能有高创造性E、高创造性须有高于一般水平的智商 47：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是（）。
12、单项选择题A、荀子私学B、孟子私学C、孔子私学D、韩非子私学 48：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、艾里斯D、雅各布松 49：认为“遗忘是因为我们不想记而将一些记忆信息排除在意识之外”的理论是（）单项选择题A、痕迹衰退说B、干扰说C、动机说D、调节说 50：师德修养的行为准则是更新教育观念。（）判断题对错 51：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系 52：“环境决定论”的代表人物是（）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔登D、格塞尔 53：下列哪一说法不是杜威实用主义教育学的论点？（
13、）单项选择题A、教育即生活B、学校即社会C、从做中学D、生活即教育 54：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题A、主体B、客体C、教的主体D、学的主体 55：教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。 （）判断题对错 56：日本的神经生物学教授认为“如今的年轻人正在变傻”，这是因为“电脑导致记忆力下降”。下列哪项无助于上述解释?（）单项选择题A、长时间迷恋电脑，阻碍智力发展B、“臭味不可多闻”，电脑亦如此C、适当的游戏对智力开发是有益的D、如果把电脑当作一种外部记忆，日常记忆将会受到威胁 57：教师的职业形象不包括（）。单项选择题A、道德形象B、文化形象C、人格形象D、隐
14、性形象 58：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 59：对程序教学贡献最大的是（）。单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳 60：我国现在实施的义务教育的年限目标是（）。单项选择题A、10年B、6年C、9年D、12年 查看答案 1：答案A 解析 由题干可知小李小赵，小赵B王b张。小丁小李即小丁小李小赵小王小张。故答案选A。 2：答案A,B,C 解析 A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。 3：答案B 解析 4：答案B 解析 互补性反映个体身心发展各组成部分的相互关系，它首先指人
15、一方面的机能受损甚至缺失后其他方面的机能会得以超常的发展。 5：答案B,C,E 解析 6：答案A 解析 7：答案B,D,E 解析 8：答案A,B,C,D 解析 做好心理辅导工作，必须遵循以下基本原则：面向全体学生原则、预防与发展相结合原则、尊重与理解学生原则、学生主体性原则、个别化对待原则、整体性发展原则。(本解析由张恩凯提供) 9：答案B,D,E 解析 教学进度计划包括课题计划、课时计划、学年教学进度计划等3种计划。 10：答案D 解析 在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按F8键。 11：答案D 解析 加油站和天然气存储设施属于易燃易爆物质的存储设备，需要严禁烟火；面
16、粉厂中面粉在空气中达到一定浓度会产生爆燃，威力巨大，也要严禁烟火。 12：答案D 解析 世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。 13：答案C 解析 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。 14：答案A 解析 考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果P，那么q。是一个充分条件假言命题，其负命题为P且非q，与连长的话矛盾。故选A。 15：答案A,B,C 解析 一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。 16：答案D 解析 心理学兼有自然科学和社会科学的性质，是一门中间(或边缘)科学。 17：答案A
17、 解析 自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。 18：答案错误 解析 学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。 19：答案B 解析 多血质以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定为特征，对应的高级神经活动过程是强、平衡、灵活(活泼型)。 20：答案B 解析 负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一种 经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程度不同)的各种学习间的相互影响，也可以说是
18、上位的较高层次的经验与下位的较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度相同)的学习间的相互影响，即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁移。 21：答案C 解析 中华人民共和国义务教育法第二十二条规定：县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义故变或者变相改变公办学校的性质，故选C。 22：答案B 解析 “人心不同，各如其面”意即：世界上两个个性完全相同的人是不存在的，人与人之间的个性不同，存在着差异性即人格的独特性。 23：答案C 解析 24：答案A,B,D,E 解析 现代的教育理念应包含在正确的教育观中。 25：答案B 解析 皮亚杰的认知发展阶段理论关于
19、年龄的划分如下：感知运动阶段为o2岁；前运算阶段为27岁；具体运算阶段为711岁；形式运算阶段为ll、1215、16岁。 26：答案A,B,E 解析 本题考察第六章知识学习的类型。根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。 27：答案D 解析 28：答案A 解析 前期的法语学习对后期的英语学习的影响为顺向迁移，其作用为促进作用（更容易），所以为正迁移，综合起来就是顺向正迁移。 29：答案B 解析 【参考答案】B 【名师点睛】略。 30：答案A,B,E 解析 经验与行为均为学习内容而非结果。 31：答案A 解析 谈话法也称启发式谈话法，是老师为传授新知识而进
20、行的谈话。一般是由教师根据教学目的提出一系列前后连贯而又富有启发性的问题，引导学生依据已有的经验和知识，或根据对眼前事物的观察，进行积极的思考做_j正确的回答，借以获得新知识。 32：答案正确 解析 33：答案错误 解析 学校传统的影响一般不是通过强制性的要求实现的。 34：答案错误 解析 对学习不感兴趣、讨厌学习是厌学症的主要表现。 35：答案错误 解析 掌握学习是由布卢姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成的80%-90%的评价项目）。(本解析由张恩凯提供) 36：答案A,B,C,D 解析 操作
21、性条件作用的基本规律有强化、逃避条件作用与回避条件作用、消退、惩罚等四个。 37：答案A,B,C,E 解析 仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。 38：答案C 解析 39：答案B 解析 40：答案D 解析 分配学生座位时，教师最值得关心的应该是对人际关系的影响。 41：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】要对原来存放信息的电子表格做改动，最好的做法是用新的记录替换原有的记录。 42：答案A,B 解析 德育的实施途径多种多样，思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。 43：答案A,B,C,D,E 解析 【解析】本题考查的是有关创造性个性的塑造问题。由于创造性与个性
22、之间具有互为因果的关系，因此，从个性人手来培养创造性，也是促进创造性产生的一条有效途径。选项皆为正确答案 44：答案D 解析 健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。 45：答案C 解析 奥苏贝尔主张学生的学习主要是接受学习，教师给学生提供的材料应该是经过仔细考虑的、有组织的、有序列的：完整的形式，学生将所学的内容加以内化，形成自己的认知结构。它可以而且也应该是有意义的接受学习。 46：答案A,B,C,D,E 解析 47：答案C 解析 春秋战国时期，官学衰微，私学大兴，孔子私学的规模最大，存在了四十多年，相传孔子有弟子三千。春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并
23、形成了百家争鸣的盛况。 48：答案D 解析 全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年代首创。 49：答案C 解析 50：答案错误 解析 51：答案C 解析 52：答案B 解析 “环境决定论”的代表人物是美国行为主义心理学家华生。 53：答案D 解析 美国实用主义哲学家、社会学家和教育家约翰杜威用哲学、伦理学、社会学、心理学作为武器，在批判传统学校教育的基础上提出了“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”、“教育无目的”的观点。 54：答案B 解析 略。 55：答案错误 解析 学生的群体差异和个体差异都对学与教的活动有影响，所以教育心理学不仅研究群体差；异，也研究个体差异。 56：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】题干中是说电脑导致记忆力下降的解释，而C项说适当的游戏对智力开发是有益的，这显然与题干中的表述相悖。故选C项。 57：答案D 解析 58：答案A 解析 本题描述的是品德评价法。 59：答案A 解析 程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。 60：答案C 解析 我国现在实施的义务教育的年限目标是9年，小学6年，初中3年。 第 14 页 共 14 页
