1、教师招聘考试复习资料-道县2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】教师招聘考试复习资料-道县2018年小学教师招聘考试真题及答案解析【word版】1：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平 2：1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为（）。单项选择题A、4年B、6年C、5年D、9年 3：我国素有“天然鱼仓”之称的是（）。单项选择题A、渤海B、东海C、南海D、黄海 4：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人又通过对个人的直接管理去影响
2、集体从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为( )。单项选择题A、常规管理B、平行管理C、民主管理D、目标管理 5：少先队辅导员是（）。多项选择题A、少年儿童人生的引导者B、少年儿童实践的组织者C、少年儿童健康的服务者D、少年儿童权益的保护者E、少年儿童发展的营造者 6：“终身教育”这一术语是由（）正式提出的。单项选择题A、保罗朗格朗B、E捷尔比C、RH戴维D、洛尔 7：顿悟说的奠基人是（）。单项选择题A、考夫卡B、魏特默C、苛勒D、托尔曼 8：1951年，（）提出了“范例教学”的主张单项选择题A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦根舍因D、怀特海 9：小学教育日的对小学教育活动的指导意义体现在（）
3、。单项选择题A、导向激励评价B、导向激励发展C、评价发展导向D、评价发展激励 10：行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。（）判断题对错 11：某学生智商为100表示（）单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力 12：少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。（）判断题对错 13：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧 14：“化民成俗，其必有学”出自（）单项选择题A、学记B、管子C、论语D、道德经 15：教科书上的练习题大多是
4、一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于（）。单项选择题A、无结构问题B、有结构问题C、界定含糊问题D、情景不清问题 16：某研究表明，如果中子星的质量超过32倍太阳的质量，中子就无法与自身引力相抗衡，从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是（）。单项选择题A、宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞B、宇宙中存在着许多密度是中子星密度32倍以上的神秘星系C、自然界中没有任何物质能支撑32倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷D、塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一 17：发现式教学方法的最大缺点是（）单项选择题A、会导致学生注意力分散B、导致学生机械学习C、不利于
5、发展学生的智力D、太耗费时间 18：教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。单项选择题A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育 19：教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）单项选择题A、 职业道德信念B、 职业道德习惯C、 职业道德意识D、 职业道德理想 20：教师生存的基石是( )。单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣 21：通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()单项选择题A、智力技能B、知识迁移C、智力D、思维程序 22：教师期望效应的发生，取决于下列哪些因素?（）多项选择题A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、原有认知水平D、归因风格E、
6、自我意识 23：遗传对人身心发展起到前提作用。 （ ）判断题对错 24：形成性评价的基本思想是采取平凡的反馈和根据每个学生的需要因人而异地进行评价。（）判断题对错 25：我国学校产生于公元前1000多年的（）。单项选择题A、商代B、周代C、夏朝D、春秋 26：领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。（）判断题对错 27：练习方式有多种，根据练习途径的不同可分为( )。多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习 28：情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）。多项选择题A、情境性B、稳定性C、内隐性D、暂时性 29：以下属于非智力因素的是（）。单项选择题A、记忆力B、意
7、志力C、思维力D、注意力 30：班级学习管理的内容包括（）。多项选择题A、提高升学率B、制定学习计划C、培养自学能力D、培养学习习惯E、营造学习环境 31：下列关于素质教育的说法中，错误的是（）。单项选择题A、素质教育以促进知识深刻内化为目标B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心D、素质教育以提高学生的综合素质为目的 32：学生的主体性最主要地体现在（）。单项选择题A、自觉性B、独立性C、创造性D、发展性 33：教育史上最早出现的教学组织形式是（）。单项选择题A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学 34：教育能力是教师在对教育
8、本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。（）判断题对错 35：自我肯定行为有哪些表现( )。多项选择题A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感 36：以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。单项选择题A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位 37：在宇宙中看地球更像一个“水球”，原因是（）。单项选择题A、地球表面全部是海B、地球被水汽所包围C、地球上七分是海D、地球上没有水 38：苏格拉底的“产婆术”，体现了（）原则。多项选择题A、巩固性B、直观性C、启发性D、理论联系实际E、因材施教 39：某老师未经学生允许私自将学生的作
9、文编人自己编著的优秀作文集，对该老师的做法叙述正确的是（）。单项选择题A、该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品”，不受中华人民共和国著作权法的保护B、该老师的做法侵害了学生的著作权C、该老师的做法侵害了学生的财产权D、该老师的做法侵害了学生的人身权利 40：某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的（）单项选择题A、流畅性B、独特性C、综合性D、多维性 41：小学教师没有必要进行教学研究。（）判断题对错 42：德育原则是进行德育必须遵循的（）。单项选择题A、德育原理B、德育规律C、基本要求D、具体途径 43：态度与品德学习的过程
10、包括的三个阶段是 。多项选择题A、 依从B、 逆反C、 认同D、 内化E、 统一 44：1903年出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的作者是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、巴甫洛夫D、斯金纳 45：提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（）判断题对错 46：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 47：要想实施启发式教学，关键在于（）。单项选择题A、素质教育B、创设问题情境C、以学生为主D、熟悉学生 48： 师生关系在人格上是平等的关系。（）判断题对错 49：在PowerPoint中，（
11、）不是幻灯片的对象。单项选择题A、图片B、文本框C、图表D、索引 50：在班级管理中，评价一个班级好坏的重要依据是（）。单项选择题A、班级成员融洽B、优秀班干部C、负责的班主任D、良好的班风 51：我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（）多项选择题A、社会主义制度下的学生都可以获得全面发展B、以马克思主义的全面发展学说为指导思想C、教育目的有鲜明的政治方向D、优越的社会制度保证教育的极高的社会效益E、坚持全面发展与个性发展的统一 52：创造活动的原动力是( )。单项选择题A、个性B、好奇C、创新D、努力 53：根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（）。
12、单项选择题A、能力B、努力C、任务D、运气 54：小学阶段的课程应体现( )。单项选择题A、强制性、普及性和统一性B、科学性、选择性和统一性C、普及性、基础性和发展性D、科学性、基础性和发展性 55：教师必须具有一定的教育素质，教育素质中的教育实践能力应当包括（）。多项选择题A、教法创新能力B、语言表达能力C、教学实践能力D、教育和组织管理能力E、理论总结能力 56：“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。”这种教育起源说属于（）。单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D
13、、劳动起源说 57：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（）。单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习 58：（）是对自己的教学行为与表现从技术上、伦理道德上进行回顾、重视、质疑、分析，自己考查自己，自愿思考自己的教学行为产生的原因、结果，对自己的教学有效性进行评价。单项选择题A、教学评价B、教学反思C、教学过程D、教学总结 59：学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（）单项选择题A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移 60：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。单项选择题
14、A、依从B、接受C、认同D、内化 查看答案 1：答案C 解析 2：答案B 解析 1919年的“五四”新文化运动对小学教育产生了较大影响。小学教育机构统称为小学校，招收6岁儿童入学，修业年限为6年。 3：答案B 解析 我国四大渔场中，舟山渔场位于东海，是我国最大的渔场，东海被称为我国的“天然渔场”。 4：答案B 解析 平行管理是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式故选B。 5：答案A,B,C,D,E 解析 6：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】“终身教育”这一术语于1965年在时任联合国教科文组织主持召开的成
15、人教育促进国际会议期间，由时任联合国教科文组织成人教育局局长保罗朗格朗正式提出。 7：答案C 解析 顿悟说的奠基人是苛勒。 8：答案C 解析 范例教学模式比较适合原理、规律性知识的学习，它是德国教育心理学家瓦根舍因提出来的。 9：答案A 解析 10：答案错误 解析 代币奖励法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。 11：答案B 解析 智商100表示中等智力。 12：答案错误 解析 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。 13：答案B 解析 14：答案A 解析 15：答案B 解析 16：答案C 解析 【参
16、考答案】C 【名师点睛】本题属于加强型题目，题干的论述为充分条件的命题，C项是最能支持这个条件命题的论断，而A、B、D三项都不能直接支持这个论断。所以本题选C。 17：答案D 解析 18：答案C 解析 教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受继续教育，以不断提高他们的专业知识和教学能力。 19：答案B 解析 20：答案B 解析 知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。 21：答案A 解析 心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。 22：答案A,B,C,D,E 解析 23：答案正确 解析 遗传对人体的心神发展起前提作用，但
17、不起决定作用 24：答案正确 解析 25：答案A 解析 人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及，我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的质的飞跃。 26：答案错误 解析 上课是教学的中心环节。 27：答案A,B,D 解析 根据练习途径不同有模拟练习、实际练习与心理练习。 28：答案A,D 解析 29：答案B 解析 智力因素包括注意力、观察力、记忆力、想像力、思维力等；非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。 30：答案B,C,D,E 解析 31：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】素质教育是指一种以提高受教育者
18、诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养，个性发展，身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。 32：答案D 解析 发展性是指学生作为一个能动的自我，具备自我发展和完善的内在需求，以便使自我的主体性不断实现，这是学生主体地位的最终归宿。 33：答案A 解析 个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。 34：答案错误 解析 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。 35：答案A,C,D 解析 自我肯定行为主要表现在三个方面：请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。 36：答案B 解析 37：答案C 解析 地球
19、表面71是海洋，陆地面积仅占29，概括地说，地球七分是海洋，三分是陆地，故说地球更像一个“水球”。 38：答案C 解析 39：答案B 解析 著作权人对其作品享有发表权，任何人不得未经许可发表其作品。中小学生的作文也是作品，是受我国著作权法保护的文字作品，教师随意采用，侵犯了学生的著作权。 40：答案B 解析 41：答案错误 解析 42：答案C 解析 对学生进行德育时，必须遵循德育的基本原则，这是德育的基本要求。 43：答案A,C,D 解析 本题考察第十章态度与品德学习的过程，包括的三个阶段是依从、认同、内化。 44：答案A 解析 识记性知识。1903年出版的教育心理学是西方第一本以教育心理学命
20、名的专著，它的作者是美国心理学家桑代克。(本解析由张恩凯提供) 45：答案错误 解析 提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。 46：答案A 解析 见学习精要中品德评价法的定义。 47：答案B 解析 启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比，具有极大的优越性。而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。 48：答案正确 解析 49：答案D 解析 略 50：答案D 解析 良好的班风是评价一个班级好坏的重要依据。 51：答案B,C,E 解析 我国教育目的是建立在马克思关于人的全面发展学说基础上的，其基本精神为：培养社会主义事业的建设者和接班人，坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一；要求学生德智
21、体美劳全面发展，坚持脑力和体力两方面的和谐发展；强调学生个性发展，培养学生的创造精神和实践能力。 52：答案B 解析 53：答案A 解析 B选项为不稳定的内在原因；C为稳定的外在原因；D为不稳定的外在原因。 54：答案C 解析 小学课程应该有普及性、基础性、发展性。 55：答案B,C,D 解析 教师教育素质中的实践能力包括语言表达能力、教学实践能力和教育组织管理能力。 56：答案B 解析 教育的生物起源说认为教育是一种生物现象，而不是人类所特有的社会现象。 57：答案C 解析 58：答案B 解析 题干描述的是教学反思的内涵。 59：答案C 解析 知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。 60：答案C 解析 一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。 第 14 页 共 14 页
